PHÒNG GD&ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS ÁI MỘ Năm học 2020 - 2021 ĐỀ THI THỬ VÀO THPT Môn: Ngữ văn - Lớp Thời gian làm bài: 120 phút Phần I: (7 điểm) Trong lời hát "Xe ta đêm Trường Sơn" có đoạn: "Những đêm Trường Sơn Đường tiền tuyến uốn quanh co Mây trời đẹp quá, Vỡ kính rồi, trăng tràn vào xe " (Nhạc lời: Tân Huyền) Câu 1: Đoạn lời hát gợi em liên tưởng đến thơ chương trình Ngữ văn lớp 9? Nêu tên tác giả giải thích ý nghĩa nhan đề thơ đó? Câu 2: Trong thơ có hai câu thơ sau: “Võng mắc chông chênh đường xe chạy Lại đi, lại trời xanh thêm.” Hai câu thơ sử dụng phép tu từ nào? Nêu hiệu nghệ thuật việc sử dụng phép tu từ ấy? Câu 3: Dựa vào khổ thơ cuối thơ trên, viết đoạn văn theo cách lập luận diễn dịch khoảng 12 câu làm rõ hình ảnh xe chân dung tuyệt vời người chiến sĩ lái xe Trường Sơn Trong đoạn văn có sử dụng phép nối câu bị động (Gạch chân, thích rõ) Phần II: (3 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Thời gian vàng Ngạn ngữ có câu: Thời gian vàng Nhưng vàng mua mà thời gian không mua Thế biết vàng có thời gian vơ giá Thật vậy, thời gian sống Bạn vào bệnh viện mà xem, người bệnh nặng, kịp thời chạy chữa sống, để chậm chết Thời gian thắng lợi Bạn hỏi anh đội mà xem, chiến đấu biết nắm thời cơ, đánh địch lúc thắng lợi, để thời thất bại Thời gian tiền Trong kinh doanh, sản xuất hàng hóa lúc lãi, khơng lỗ Thời gian tri thức Phải thường xuyên học tập giỏi Học ngoại ngữ mà bữa đực, bữa cái, thiếu kiên trì, học khơng giỏi Thế biết, biết tận dụng thời gian làm điều cho thân xã hội Bỏ phí thời gian có hại sau hối tiếc không kịp (Theo Phương Liên- SGK Ngữ văn tập 2- đd) Câu 1: Phương thức biểu đạt văn gì? Câu 2: Tìm phép liên kết sử dụng đoạn trích gọi tên phép liên kết đó? Câu 3: Hãy viết đoạn văn nghị luận khoảng 15- 20 câu nêu suy nghĩ em ý nghĩa thời gian lứa tuổi học trò ngày Chúc em làm tốt! PHÒNG GD&ĐT QUẬN LONG BIÊN ĐỀ THI THỬ VÀO THPT TRƯỜNG THCS ÁI MỘ Năm học 2020-2021 Môn: Ngữ văn - Lớp Thời gian làm bài: 120 phút A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - Củng cố hệ thống hóa kiến thức tác phẩm văn học - Rèn kỹ cảm thụ tác phẩm văn học, tạo lập văn - Rèn kỹ nhận biết, phân tích, đánh giá vấn đề xã hội B MA TRẬN ĐỀ Mức độ Nội dung Bài thơ tiểu đội xe không kính Số câu Số điểm Tỉ lệ Thời gian vàng Số câu Số điểm Tỉ lệ Tổng mức độ nhận thức: Biết T N TL Nêu tên tác giả tác phẩm - Chỉ rõ biện pháp tu từ 1 10% Chỉ phương thức biểu đạt - Tìm phép liên kết rõ từ ngữ thể phép liên kết 10% 20% Hiểu T N TL Nêu ý nghĩa nhan đề thơ; - Nêu tác dụng biện pháp tu từ 20% Vận dụng T N TL Vận dụng cao T TL N Tổng Viết đoạn văn cảm thụ(12 câu) 40% 70% Viết đoạn văn nghi luận xã hội (1520câu) 20% 20% 40% 20% 3 30% 10 100% Số câu Số điểm Tỉ lệ C HƯỚNG DẪN CHẤM Phần I: (7 điểm) Câu Nội dung Câu - Tên thơ: Bài thơ tiểu đội xe khơng kính ( 1,5đ) - Tác giả: Phạm Tiến Duật - Ý nghĩa nhan đề: + Nhan đề tưởng chừng có chỗ thừa nhan đề lại thu hút người đọc vẻ lạ độc đáo Nhan đề góp phần làm bật hình ảnh tồn bài: xe khơng kính + Hai chữ “Bài thơ” cho ta thấy rõ cách nhìn, cách khai thác thực tác giả: khơng viết xe khơng kính thực khốc liệt chiến tranh, mà điều chủ yếu nhà thơ muốn nói chất thơ thực, chất thơ tuổi trẻ hiên ngang, dũng cảm, không sợ hiểm nguy Câu - Phép tu từ điệp ngữ "lại đi", ẩn dụ "trời xanh' (1.5đ) - Tác dụng : + Phép tu từ điệp ngữ tạo nhịp thơ khỏe, nhanh dồn dập; khẳng định ý chí tâm chiến đấu chiến thắng khơng khó khăn trở ngại ngăn trở + Phép tu từ ẩn dụ gợi niềm tin tưởng, lạc quan chiến thắng, Câu * Hình thức: Đoạn văn theo cách lập luận diễn dịch khoảng 12 ( đ) câu * Tiếng Việt: phép nối câu bị động * Nội dung: Khai thác tín hiệu nghệ thuật, có lí lẽ để làm rõ: - Hình ảnh xe - Chân dung tuyệt vời người chiến sĩ lái xe Trường Sơn Lưu ý Diễn đạt song ý chưa sâu sắc, làm tốt ý ( cho điểm) Diễn xuôi ý thơ mắc vài lỗi diễn đạt( cho điểm) Chỉ làm tốt ý song ý sơ sài nhiều lỗi diễn đạt cho 0,75 điểm Chưa thể phần lớn số ý, sai lạc nội dung, diễn đạt cho 0,5 điểm (giáo viên vào mức điểm điểm lại) Phần II: ( điểm) Câu - Phương thức biểu đạt: Nghị luận ( 0,5đ) - HS nêu phép liên kết: phép nối, phép lặp, Câu phép ( 0,5đ) - HS từ ngữ dùng làm phép liên kết * Hình thức: Câu - Đoạn văn nghị luận xã hội Điểm 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 2,5 0,5 0,25 0,25 0,25 ( đ) - Bố cục rõ ràng, liên kết chặt chẽ * Nội dung: Suy nghĩ ý nghĩa thời gian lứa tuổi học trò ngày nay: - Dẫn dắt vấn đề giải thích thời gian gì? thứ trừu tượng, trơi qua ngày, ta cảm nhận thời gian qua thay đổi vật tồn xung quanh - Giải thích rõ khía cạnh ý nghĩa thời gian: + Thời gian sống + Thời gian thắng lợi + Thời gian tiền + Thời gian tri thức - Ý nghĩa: Thời gian vô quý giá người - Mở rộng vấn đề: + Phải biết quý trọng thời gian khơng có nghĩa phải sống gấp gáp, chạy theo thời gian mà phải biết trân trọng giây phút, sống hết mình, cống hiến cho gia đình, xã hội + Đâu cịn nhiều bạn trẻ lứa tuổi học trò chưa biết quý trọng thời gian, để thời gian trôi vô nghĩa( dẫn chứng: vui chơi, nghiện game, mạng xã hội….) - Liên hệ thân: + Cần phê phán người quý trọng thời gian Ý thức đầy đủ giá trị thời gian để khơng lãng phí Biết xếp kế hoạch, thời gian biểu hợp lý đặc biệt thời gian ôn thi … + Làm chủ thời gian, khơng nóng vội; nỗ lực kiên trì thành cơng Sống phút giây để thời gian trơi qua khơng vơ ích… 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 BGH DUYỆT TỔ TRƯỞNG CM NHÓM TRƯỞNG CM Ngơ Thị Bích Liên Nguyễn Thu Hường Nguyễn Thị Thanh Hòa ... LONG BIÊN ĐỀ THI THỬ VÀO THPT TRƯỜNG THCS ÁI MỘ Năm học 202 0-2 021 Môn: Ngữ văn - Lớp Thời gian làm bài: 120 phút A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - Củng cố hệ thống hóa kiến thức tác phẩm văn học - Rèn kỹ cảm... tên tác giả tác phẩm - Chỉ rõ biện pháp tu từ 1 10% Chỉ phương thức biểu đạt - Tìm phép liên kết rõ từ ngữ thể phép liên kết 10% 20% Hiểu T N TL Nêu ý nghĩa nhan đề thơ; - Nêu tác dụng biện pháp... tiểu đội xe khơng kính ( 1,5đ) - Tác giả: Phạm Tiến Duật - Ý nghĩa nhan đề: + Nhan đề tưởng chừng có chỗ thừa nhan đề lại thu hút người đọc vẻ lạ độc đáo Nhan đề góp phần làm bật hình ảnh tồn