[r]
(1)phòng gd-đt tân kỳ THI KHO ST CHT LNG đầu năm NM HC: 2009-2010
MÔN thi: NGỮ VĂN 9 Thời gian : 90 phút(Không kể thời gian chép đề)
Câu 1:(3 điểm)
Sau học văn “ Phong cách Hồ Chí Minh” tác giả Lê Anh Trà, em có suy nghĩ việc học tập phong cách Hồ Chí Minh tình hình đất nớc ta mở cửa hội nhập với giới Hãy viết đoạn văn khoảng 20 dịng trình bày suy nghĩ vấn đề đó?
Câu 2:(2 điểm)
Tìm câu thành ngữ tục ngữ liên quan đến việc: a Vi phạm phơng châm cách thức
b Tu©n thủ phơng châm lịch Cõu 3:(5 im)
Thuyết minh tre làng quê Việt Nam./
hớng dÉn chÊm ĐỀ THI KHẢO SÁT NĂM HỌC: 2009-2010
MÔN thi: NGỮ VĂN 9
Thời gian : 90 phút(Không kể thời gian chép đề)
(2)A.Y£U C Ç U CHUN G:
-Là làm để khảo sát chất lợng, giám khảo phải đánh giá cách đầy đủ, xác kiến thức lẫn kĩ năng; khuyến khích có tính sáng tạo
- Hớng dẫn chấm nêu ý thang điểm Giám khảo phải định ý chi tiết thang điểm khác trình chấm, tránh đếm ý cho điểm cách máy móc
- Tổng điểm toàn 10, chiết điểm đến 0,5 B YÊU cầu cụ thể :
C©u :(3 ®iĨm ) a VỊ néi dung :
Trên sở văn học, học sinh trình bày đợc suy nghĩ việc học tập phong cách Hồ Chí Minh tình hình đất nớc ta mở cửa hội nhập với giới :
- Ra sức học hỏi, phấn đấu, thi đua học tập tốt để có tri thức nhằm tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại tốt
- Học tập tiếp thu văn hoá, văn minh nhân loại vấn đề đợc đặt cần giải quyết, cần thiết trình hội nhập quốc tế nhng phải có ý thức chọn lọc, ý thức giữ gìn sắc văn hố dân tộc, phải biết kết hợp văn hoá dân tộc với tinh hoa văn hố nhân loại, hồ nhập nhng khơng đợc hồ tan
- Hiện tồn Đảng, toàn dân thực vận động “ học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh”, có phong cách, đạo đức sống Bác Đọc- hiểu văn “ Phong cách Hồ Chí Minh” góp phần giáo dục cho hệ trẻ cảm xúc, suy nghĩ có tính khái qt Bác Hồ để sức noi g-ơng Bác học tập , tu luyện đạo đức
b Về kĩ :
- Bit cách xây dựng, trình bày đoạn văn - Diễn đạt sáng, logic
c BiĨu ®iĨm :
- Đạt yêu cầu : điểm - Đạt 2/3 yêu cầu : điểm - Đạt 1/2 yêu cầu : 1,5 điểm
- Nội dung sơ sài, kĩ kém: 0-1 điểm
Câu 2: (2 điểm)
Hc sinh tỡm c câu thành ngữ tục ngữ liên quan đến vic:
a.Vi phạm phơng châm cách thức nh : nói dây cà dây muống, nói cà kê ( ví dụ 0,5 điểm, ví dụ trở lên: điểm)
b.Tuân thủ phơng châm lịch nh: lời chào cao mâm cỗ, lời nói gói vàng ( ví dụ 0,5 điểm, ví dụ trở lên: điểm)
Câu 3:(5 điểm) a.Về néi dung:
Bài viết cần nêu đợc ý sau:
- Nguồn gốc: có nguốn gốc từ tre rừng đợc ngời hoá - Đặc điểm sinh học: hình dáng, rễ, thân, lá, mơi trng sng
(3)- Phân loại: đa d¹ng, hä tre gåm: tre ong, tre mËt, nøa , mai, giang - Vai trò, lợi ích tre:
+ Tre chiến đấu : ngăn bớc quân thù : gậy tre, chông tre
+ Tre sống thờng ngày: từ lúc sinh nằm nôi tre, chõng tre, lớn cầm đũa tre, tra hè ngi di búng tre
Tre làm lạt buộc, đan rổ, rá, dần, sàng
+ Tre thủ công mỹ nghệ: hàng xuất (mây tre đan)
+ Tre đời sống tình cảm ngời Việt Nam: tre vào thơ ca,nhạc, hoạ; tre gắn bó với ngời dân Việt Nam ngõ xóm thơn quê trở thành hình tợng ngời, dân tộc Việt Nam kiên cờng , bất khuất, đoàn kết yêu thơng, đùm bọc lẫn
nhau…
b.VÒ kÜ năng:
- Lm ỳng kiu bi thuyt minh, lu ý viết sử dụng yếu tố miêu tả, số biện pháp nghệ thuật nh so sánh, nhân hố…
- Bµi viÕt cã bè cơc râ rµng
- Diễn đạt mạch lạc, dùng từ đặt câu, dựng đoạn xác c Biểu điểm :
- Đạt yêu cầu : điểm - Đạt 2/3 yêu cầu : điểm - Đạt 1/2 yêu cầu : 2-3 điểm
- Nội dung sơ sài, kĩ kém: điểm./