bút trên đường kẻ ngang dưới 1 chút viết e nét kết thúc của e là nét bắt đầu của n lia bút sao cho chạm vào nét cong của g.Nét kết thúc của g trên đường kẻ dưới 1 chút.. - Từ lưỡi xẻng[r]
(1)TUẦN14
Thứ ngày 23 tháng 11 năm 2009. Môn : Tiếng việt
Bài 55: eng – iêng TCT : 119 - 120 A/ YÊU CẦU
- Đọc được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng ; từ câu ứng dụng
- Viết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ao, hồ, giếng B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bảng cài, âm e, n, g, ê, cài,… - HS: Bộ đồ dùng t việt,…
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
II KIỂM TRA BÀI CŨ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- GV đọc cho dãy dãy viết từ - GV gọi - em đọc từ, câu ứng dụng - GV nhận xét, sửa chữa cho điểm
cây sung trung thu củ gừng Không sơn mà đỏ
Không gõ mà kêu Không khều mà rụng III BÀI MỚI
1/ Giới thiệu bài
- GV giới thiệu ghi bảng 2/ Dạy vần eng
a/ Nhận diện vần
- GV vần eng nói: eng tạo âm e đứng trước, ng đứng sau
- GV cho hs So sánh eng với ong. - GV nhận xét sữa chữa
- GV cho hs cài vần eng - GV nhận xét cài mẫu b/
Đánh vần
- hs nối tiếp nhắc tựa bài: eng – iêng
- HS nghe - HS nêu:
+ Giống nhau: kết thúc ng + Khác nhau: eng mở đầu e - HS cài vần eng
(2)-Vần eng có âm ghép với âm gì? - GV cho hs phát âm
- GV chỉnh sữa phát âm cho hs - Hãy đánh vần
- GV nhận xét tuyên dương c/ Dạy tiếng khóa.
- Tiếng xẻng có âm ghép với vần gì? - GV cho hs đọc trơn
- GV nhận xét
- Vậy đánh vần nào? - GV chỉnh sữa sai d/ Đọc từ khoá:
- GV giơ tranh hỏi: - Tranh vẽ gì?
- GV nhận xét ghi bảng cho hs đọc trơn - GV nhận xét
- GV cho hs đọc xuôi, ngược lại vần học - GV nhận xét tuyên dương
*/Dạy vần: iêng Quy trình tương tự */ Nhận diện vần.
- GV vần iêng nói: iêng tạo âm iê đứng trước, ng đứng sau
- GV cho hs So sánh iêng với eng - GV nhận xét
*/ Đánh vần.
- GV cho HS phận tích – đánh vần – đọc trơn - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS
- GV cho hs đọc tổng hợp vần - GV nhận xét tuyên dương NGHỈ 5’ c/
Luyện viết.
- Muốn viết vần eng em viết chữ trước, chữ sau? Độ cao chữ nào? - GV viết mẫu hướng dẫn HS cách viết: Đặt
- Có âm e ghép với âm ng
- HS phát âm cá nhân ,7 em: eng
- HS đánh vần cá nhân nối tiếp, nhóm, lớp
e – ng – eng / eng
- Có âm x ghép với vần eng dấu hỏi đặt e
- HS đọc cá nhân 3- em : xẻng
- HS đánh vần cá nhân nối tiếp, nhóm, lớp
x – eng – xeng – hỏi – xẻng / xẻng - Tranh vẽ xẻng
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp lưỡi xẻng - HS đọc cá nhân, lớp
- HS nghe HS nêu:
+ Giống nhau: kết thúc ng + Khác nhau: iêng mở đầu iê
- HS phận tích – đánh vần – đọc trơn theo cá nhân – nhóm – lớp
i – ê – ng – iêng chờ – iêng – chiêng
(3)bút đường kẻ ngang chút viết e nét kết thúc e nét bắt đầu n lia bút cho chạm vào nét cong g.Nét kết thúc g đường kẻ chút
- Từ lưỡi xẻng có chữ? Độ cao chữ nào?
- GV viết mẫu nêu cách viết: Đặt bút đường kẻ ngang chút viết l lia bút sang ươi.Nét kết thúc I đường kẻ chút,dấu ngã đặt Cách khoảng viết x lia bút sang eng, dấu hỏi đặt e
- GV cho hs viết vào bảng - GV chỉnh sửa
- tương tự gv hướng dẫn iêng, tiếng chiêng - GV cho hs viết bảng
- GV nhận xét tuyên dương d/
Đọc từ ứng dụng
- GV ghi từ ứng dụng cho hs nhẩm đọc tìm tiếng có mang vần học
- GV đọc mẫu
- GV nhận xét giải nghĩa từ:
+ Cái kẻng: Dụng cụ gõ vào phát tiếng kêu dùng để báo hiệu
- GV cho hs đọc - GV nhận xét
- GV cho hs đọc toàn - GV nhận xét tuyên dương
- Viết e trước, ng sau, g thấp ơ, chữ cịn lại cao
- HS theo dõi
- Có chữ; l g cao ơ, chữ cịn lại cao ô
- HS theo dõi
- HS viết bảng con:eng – lưỡi xẻng Iêng – tiếng chiêng
- HS đọc lớp
cái kẻng củ riềng xà beng bay liệng - HS tìm tiếng có mang vần học - HS đọc cá nhân
- HS đọc lớp
TIẾT
3/ Luyện tập a/ Luyện đọc
- GV cho hs Luyện đọc lại vần tiết 1 - GV cho HS phát âm
- GV không theo thứ tự - GV chỉnh sửa lỗi cho HS
- HS phát âm cá nhân – nhóm – lớp
e – ng – eng
(4)- GV tổ chức cho em thi đua luyện đọc nhanh không theo thứ tự
- GV nhận xét thi
*/ Đọc câu ứng dụng
- GV cho hs quan sát tranh thảo luận nhóm đơi trả lời:
- Tranh vẽ gì?
- GV nhận xét đọc mẫù cho hs đọc câu ứng dụng
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS Nghỉ 5’
b/ Luyện viết.
- GV nhắc nhở hs trình bày đẹp, viết mẫu chữ
- GV cho HS viết vào tập viết
- GV quan sát lớp giúp đỡ em yếu kém……… - GV chấm số kết hợp nhận xét tuyên dương
c/ Luyện nói.
- GV cho HS đọc tên luyện nói
- GV nêu số câu hỏi gợi ý cho hs quan sát tranh thảo luận nhóm trả lời :
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Chỉ vào tranh nói đâu giếng?
+ Các tranh dều có điểm chung? GV HS nhận xét sửa chữa – bổ xung
- GV cho hs dọc toàn nhận xét
lưỡi xẻng iê– ng – iêng
chờ – iêng – chiêng trống chiêng
cái kẻng củ riềng xà beng bay liệng
- HS quan sát tranh thảo luận nhóm đôi trả lời:
- Tranh vẽ bạn học , có bạn
- HS đọc cá nhận – nhóm – lớp Dù nói ngả nói nghiêng
Lịng ta vững kiềng ba chân
- hs nối tiếp đọc
Ao – hồ – giếng
- HS quan sát tranh thảo luận nhóm trả lời:
- Cảnh người múc nước,… - HS nêu
- HS lên - Đều có nước
- HS đọc lớp IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ
- GV củng cố lại bài: HS đọc lại toàn SGK