Vì sự cảm thông của thầy đã làm An cảm động.Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An, Bàn tay thầy dịu dàng, trìu mến, thương yêu... HS đọc đoạn3[r]
(1)
(2)Ngày giảng: Thứ 6/8/10/2010 Tập đọc
Bàn tay dịu dàng (Tr.66) I) MỤC TIÊU:
Rèn kĩ nghe - nói:
- Đọc trơn tồn bài, đọc đúng: lịng nặng trĩu, nỗi buồn, lặng lẽ, buồn bã - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ.
-Bước đầu biết đọc với giọng kể lời nhân vật chậm, buồn,
nhẹ nhàng phù hợp với nội dung.
Rèn kĩ viết:
- Nắm nghĩa từ mới: âu yếm, thào, trìu mến.
(3)II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Thầy: Máy chiếu, thiết bị điện, máy tính, thiết kế - Trị: Chuẩn bị bài
Ngày giảng: Thứ 6/8/10/2010 Tập đọc
(4)Tập đọc:
Thø tư ngµy tháng 10 năm 2010
Vic lm ca cụ giáo thể thái độ nào?
Đọc bài: “Người mẹ hiền.”
Giờ chơi, Minh rủ Nam đâu?
1.Kiểm tra cũ:2 Bài mới
a, Khám phá
Bàn tay dịu dàng (Tr.66)
Phỏng theo: XU- KHÔM –LIN -XKI
b, Kết nối
-Đến trường, đến lớp em găp ai?
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
(5)Ngày giảng: Thứ 6/8/10/2010 Tập đọc
Bàn tay dịu dàng (Tr.66)
Phỏng theo: XU- KHÔM –LIN -XKI
Luyện đọc: Tìm hiểu bài:
*Đọc đúng: *Tõ ng÷:
- Lịng nặng trĩu, buồn bã trìu mến
xoa đầu,
*Luyện đọc trơn-GV đọc mẫu
-HS đọc nối tiếp câu
Bài chia làm đoạn?Bài chia làm đoạn- Đoạn 1: Từ đầu đến Vuốt ve
- Đoạn 2: Từ nhớ bà đến chưa làm tập
- Đoạn 3: còn lại
- HS đọc theo đoạn
HS đọc giải
(6)Ngày giảng: Thứ 6/8/10/2010 Tập đọc
Bàn tay dịu dàng (Tr.66)
Phỏng theo: XU- KHÔM –LIN -XKI
Luyện đọc: Tìm hiểu bài:
*Đọc đúng: *Tõ ng÷:
- Lịng nặng trĩu, buồn bã trìu mến
xoa đầu,
- Bà An nên An xin nghỉ học ngày liền.
-Thế chẳng An nghe bà kể chuyện cổ tích, chẳng An cịn bà âu yếm, vuốt ve…
(7)Ngày giảng: Thứ 6/8/10/2010 Tập đọc
Bàn tay dịu dàng (Tr.66)
Phỏng theo: XU- KHÔM –LIN -XKI
Luyện đọc: Tìm hiểu bài:
*Đọc đúng: *Tõ ng÷:
- Lịng nặng trĩu, buồn bã trìu mến
(8)HS đọc đoạn1và 2
Tìm từ ngữ cho thấy an buồn bà bà mất? - Lòng An nặng trĩu nỗi buồn Nhớ bà, An ngồi lặng lẽ.
Vì An buồn vậy?
(9)Ngày giảng: Thứ 6/8/10/2010 Tập đọc
Bàn tay dịu dàng (Tr.66)
Phỏng theo: XU- KHƠM –LIN -XKI
Luyện đọc: Tìm hiểu bài:
*Đọc đúng: *Tõ ng÷:
- Lịng nặng trĩu, buồn bã trìu mến
xoa đầu,
(10)HS đọc đoạn3
Khi biết An chưa làm tập, thái độ thầy giáo nào?
-Thầy không trách, nhẹ nhàng xoa đầu An bàn tay dịu dàng, đầy trìu mến, thương yêu
- Vì thầy khơng trách An biết An chưa làm tập?
-Vì thầy thơng cảm với nỗi buồn An,tấm lòng
thương yêu bà cử An Thầy hiểu An thương bà, nhớ bà chứ An lười biếng
- Vì An lại nói tiếp với thầy sáng mai em làm tập
(11)Ngày giảng: Thứ 6/8/10/2010 Tập đọc
Bàn tay dịu dàng (Tr.66)
Phỏng theo: XU- KHÔM –LIN -XKI
Luyện đọc: Tìm hiểu bài:
*Đọc đúng: *Tõ ng÷:
- Lịng nặng trĩu, buồn bã trìu mến
xoa đầu,
- âu yếm,
(12)HS đọc đoạn3
(13)Ngày giảng: Thứ 6/8/10/2010 Tập đọc
Bàn tay dịu dàng (Tr.66)
Phỏng theo: XU- KHÔM –LIN -XKI
Luyện đọc: Tìm hiểu bài:
*Đọc đúng: *Tõ ng÷:
- Lịng nặng trĩu, buồn bã trìu mến
xoa đầu,
- âu yếm, thì thào, xoa đầu
*Đọc diễn cảm:
(14)Ngày giảng: Thứ 6/8/10/2010 Tập đọc
Bàn tay dịu dàng (Tr.66)
Phỏng theo: XU- KHÔM –LIN -XKI
Luyện đọc: Tìm hiểu bài:
*Đọc đúng: *Tõ ng÷:
- Lịng nặng trĩu, buồn bã trìu mến
xoa đầu,
- âu yếm, thì thào, xoa đầu
*Đọc diễn cảm:
(15)Thế là, chẳng An nghe bà kể chuyện cổ tích, chẳng An bà âu yếm, vuốt ve…
Tốt lắm! Thầy biết em định làm! - thầy khẽ nói với An.
(16)- Chuẩn bị sau: Ơn tập học kì I Dặn dò:
Ngày giảng: Thứ 6/8/10/2010 TẬP ĐỌC
Bàn tay dịu dàng (Tr.66)
- Về nhà đọc kĩ lại bài.
(17)(18)(19)Ngày giảng: Thứ 6/8/10/2010 Tập đọc
Bàn tay dịu dàng (Tr.66)
Phỏng theo: XU- KHƠM –LIN -XKI
Luyện đọc: Tìm hiểu bài:
*Đọc đúng: *Tõ ng÷:
- Lịng nặng trĩu, buồn bã trìu mến
xoa đầu,
- âu yếm, thì thào, xoa đầu
*Đọc diễn cảm:
(20)Bàn tay dịu dàng
Phỏng theo: XU- KHÔM –LIN -XKI
Tập đọc: