- Keát hôïp linh hoaït hôïp hôïp lí giöõa tröïc quan moâ taû cuï theå vaø khaùi nieäm tröøu töôïng giöõa quy naïp vaø suy dieãn, phaân tích vaø toång hôïp, phuø hôïp vôùi khaû naên[r]
(1)Kế hoạch cá nhân Năm học 2010 - 2011 @@@ Họ tên : Nguyễn Văn Tặng
Sinh ngày : 01- 07- 1973 Năm vµo ngµnh : 1996
Trình độ đào tạo :Đại học tốn
Cơng việc đợc giao :dạy tốn lớp 6c, mĩ thuật lớp 6A ; 6B; 6C; 7A ;7 B; 8A;8B; 8C;và công nghệ lớp 7A;7B. A Kế hoạch chung :
I NhËn thøc chung vỊ nhiƯm vụ năm học
- Vi ch nm hc "Tiếp tục đổi công tác quản lý, nâng cao chất lợng giáo dục ,đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy."
-Ngay từ đầu năm học tròng THCS Hải Thành lên kế hoạch chun mơn cụ thể cho tổ ,nhóm xây dựng kế hoạch cụ thể cho sát với tình hình thực tế ,phù hợp với tổ nhóm ,từng khối lớp, môn
- Trờng THCS Hải Thành trờng tiên tiến nhiều năm liền Quận Dơng Kinh Trờng có tổng số 38 cán cơng nhân viên chức, cán quản lý,3 nhân viên,3 hợp đồng 29 giáo viên đứng lớp.Mặc dù giáo viên biên chế theo lớp thừa nhng thiếu giáo viên môn âm nhạc ,mĩ thuật
Năm học 2010 -2011 trờng THCS Hải Thành có tổng số 374 học sinh chia thành 10 lớp ,trong khối có lớp với 96 học sinh,khối có lớp với 95 học sinh,khối có lớp với 77 học sinh,khối có 3lớp với 106 học sinh
- với tình hình chung nhà trờng tất giáo viên hội đồng s phạm trờng THCS Hải Thành nói chung thân tơi nói riêng nỗ lực phấn đấu hoàn thành tối nhiệm vụ năm học 2010 - 2011
(2)-Tất giáo viên tổ nhiệt tình giảng dạy, lực chun mơn giỏi, thờng xuyên trao đổi ,học tập kinh nghiệm ln
-Học sinh thích thú chuyên cần học tập môn toán, công nghệ
Học sinh tò mò khám phá điều mẻ môn mÜ tht
-Bản thân tơi thấy có đủ trình độ chun mơn nghiệp vụ, có lịng nhiệt huyết, tình u nghề, u trẻ -Tơi tin tởng năm học 2010 - 2011 đạt hiệu cao
2 Khó khăn
- Cht lng hc học sinh không đồng đều, số học sinh yếu ,kém lớp nhiều - Một vài học sinh lớp thiếu SGK, thiếu đồ dùng học tập
- RÊt nhiỊu häc sinh bÞ hỉng kiÕn thøc tõ líp díi
- C¬ së vËt chÊt phơc vụ cho giảng dạy thiếu ( phòng chức mÜ tht ) - NhËn thøc vỊ m«n mÜ tht cßn coi nhĐ
- Địa bàn phờng Hải Thành nằm rải rác lên việc học tập học sinh bị ngoại cảnh tác động nhiều 3 Chất lợng đầu năm mơn tốn
Lớp SS SLGiỏi0/ Khá T.Bình Yếu Kém TB trở lên
0 SL 0/0 SL 0/0 SL 0/0 SL 0/0 SL 0/0 6C 34 24 26 12 35 12 18 53
III tiêu phấn đấu, đâng ký danh hiệu thi đua 1- Mơn tốn:
(3)p số %từ TB
KG
Soá HSKG
%từ TB
KG
Soá HSKG
%từTB K
G
Soá HSKG
1 6C 34 44 15 47 16 47 16
2- M«n mÜ thuËt :
Khèi Líp S S Giái Kh¸ TB Ỹu
SL % SL % SL % SL %
6
6A 40 25 62,5 15 37,5
6B 32 13 40,1 16 50 9
6C 34 15 44 17 50 6
Tæn g
106 53 50 48 45,3 4,7
7
7A 41 25 61 16 39
7B 36 15 42,6 16 28,6 13,8
Tæn g
77 40 51,9 32 41,6 6,5
8
8A 31 25 78,1 6 21,9
8B 33 15 45,5 16 48,5 6
8C 31 15 48,4 16 41,6
Tæn g
95 55 57,9 38 40 2,1
3- Môn công nghê.
Lớp Sĩ số Giỏi Khá T.Bình Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL %
7A 41 20 48,8 16 39 12,2
7B 36 10 27,7 13 36,1 11 30,5 5,7
(4)III.Biện pháp thực hiện: 1- Công tác giảng dạy:
-Đầu tư soạn giảng thật tớt theo hướng phát huy tính tích cực học tập học sinh - Kết hợp mật thiết ôn cũ giảng
- Kết hợp nhuần nhuyễn học – luyện ôn tập hệ thống hóa bước kiến thức
- Kết hợp linh hoạt hợp hợp lí trực quan mô tả cụ thể khái niệm trừu tượng quy nạp suy diễn, phân tích tổng hợp, phù hợp với khả nhận thức, đảm bảo tính vừa sức
- Thường xuyên kiểm tra đầu giờ, kiểm tra việc chuẩn bị nhà HS, động viên khen thưởng HS học tốt, phê bình nhắc nhở HS lười học, bị điểm
- Có kế hoạch, biện pháp hướng dẫn HS tự học , tự nghiên cứu sách giáo khoa , sách tập nhà - Có kế hoạch bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu
2- công tác chủ nhiệm: quản lý tốt minh dạy, phối hợp tốt với giáo viên chủ nhiệm.
3- Công tác khác : tham gia tốt nhiệt tình hoạt động ngoại khố nhà trờng nhân kỷ niệm ngày lễ năm.
(5)Nguyễn Văn Tặng B kế hoạch cụ thể
* Kế hoạch tháng
Tuần
Nội dung công việc
Bổ sung ,Điều chỉnh
Lớp Môn Tiết
thứ
Tên daỵ Biện pháp chủ nhiệm lớp
1 6C 8A,B,C 7A,B 6A,B,C 7A,B To¸n MT MT MT CN 1 1
Tập hợp Phần tử tập hợp Tập hợp số tự nhiên Ghi số tự nhiên
Điểm Đờng thẳng Trang trí quạt giấy
Sơ lợc mĩ thuật thời trần Chép hoạ tiết
Vai trò , nhiƯm vơ cđa trång trät
-ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số,kiểm tra sách vở, đồ dùng hc
- su tầm tranh ảnh quạt giÊy 6C 8A,B,C 7A,B 6A,B,C 7A,B To¸n MT MT MT CN 2 2
Số phần tử tập hợp.tập hợp LT
Phép cộng phép nhân Ba điểm thẳng hàng Sơ lợc mĩ thuật thời lê Vẽ vµ cèc
Sơ lợc MT Việt Nam Thời cổ đại Khái niệm đất trồng
- ổn định tổ chức
- kiĨm tra sù chn bÞ ë nhµ cđa häc sinh:
(6)* Kế hoạch tháng
Tuần
Nội dung công việc
Bổ sung ,Điều chỉnh
Lớp Môn Tiết
thứ
Tên daỵ BiƯn ph¸p chđ nhiƯm líp
1 6C 8A,B,C 7A,B 6A,B,C 7A,B To¸n MT MT MT CN 3 3
PhÐp céng vµ phÐp nhân (Tiếp) LT
Phép trừ phép chia
Đờng thẳng qua hai điểm Phong cảnh mùa hè
Tạo hoạ tiết trang trí Sơ lợc phối c¶nh
Một số tính chất đất trồng
- ổn định tổ chức
-kiÓm tra sù chn bÞ cđa häc sinh 6C 8A,B,C 7A,B 6A,B,C 7A,B To¸n MT MT MT CN 10 11 12 4 4
PhÐp trõ vµ phÐp chia(tiÕp ) LT
Luỹ thừa với số mũ tự nhiên.Nhân hai luỹ thừa số
TH: trồng thẳng hàng Tạo dáng trang trí cảnh Đề tài phong cảnh
Cách vẽ theo mẫu
Biện pháp sử dụng cải tạo đât trồng
- ổn định tổ chức lớp -kiểm tra chuẩn bị học sinh
- tổ ch địa điểm cho học sinh thực hành,có nhận xét đánh giá cho điểm
6C To¸n 13
14 15
LT
Chia hai luü thõa cïng c¬ sè Thø tù thùc hiƯn c¸c phÕp tÝnh Tia
- ổn định tổ chức lớp -kiểm tra chuẩn bị học sinh
(7)3 8A,B,C 7A,B 6A,B,C 7A,B MT MT MT CN 5 5
Một số công trình tiêu biểu mĩ tht thêi lª
Tạo dáng trang trí lọ hoa cỏch v tranh ti
Tác dụng phân bãn trång trät qu¶ 6C 8A,B,C 7A,B 6A,B,C 7A,B To¸n MT MT MT CN 16 17 18 6 6 LT
Ôn tập từ đầu chơng I Ôn tập từ đầu chơng I LT
Trình bày hiệu Lọ hoa
Cách xếp trang trí
Nhận biêt số phân hoá học thông thờng
- n nh t chức lớp -kiểm tra chuẩn bị học sinh
- Tranh ¶nh vỊ khÈu hiƯu - Mét số mẫu phân hoá học thông thờng
* Kế hoạch tháng 10
Tuần
Nội dung công việc
Bổ sung ,Điều chỉnh
Lớp Môn Tiết
thứ
Tên daỵ Biện pháp chđ nhiƯm líp
6C To¸n 18
19 20
Ôn tập từ đầu chơng I kiểm tra 45
TÝnh chia hÕt cđa mét tỉng- LT LT
- ổn định tổ chức
-kiÓm tra sù chn bÞ cđa häc sinh
- Mét sè mẫu phân hoá học
(8)1 7A,B 6A,B,C 7A,B MT MT CN 7
Lä hoa (vẽ màu )
Mẫu có dạng hình hộp hình cầu TH:nhận biết số phân hoá häc
2 6C 8A,B,C 7A,B 6A,B,C 7A,B To¸n MT MT MT CN 21 22 23 8
TÝnh chia hÕt cđa mét tỉng- LT( tiÕp ) DÊu hiÖu chia hÕt cho 2,cho
DÊu hiệu chia hết cho 3,cho Đoạn thẳng
Vẽ tĩnh vật lọ quả( vẽ màu ) Một số công trình MT thời Trần Sơ lợc MT thời Lý
Cách sử dụng bảo quản phân bón
- ổn định tổ chức lớp -kiểm tra chuẩn bị học sinh
- mÉu vËt
3 6C 8A,B,C 7A,B 6A,B,C 7A,B To¸n MT MT MT CN 24 25 26 9 LT
Ước bội
Số nguyên tố.Hợp số.Bảng số nguyêntố Độ dài đoạn thẳng
ti ngy nhà giáo Việt Nam Trang trí đồ vật dạng hình chữ nhật Đề tài học tập
Vai trß cđa giống vàPP chọn tạo giống
- n nh t chức lớp -kiểm tra chuẩn bị học sinh
- Su tầm tranh ảnh
4 6C 8A,B,C Toán MT 27 28 29 10
Phân tÝch mét sè thõa sè nguyªn tè LT
Ước chung bội chung Khi AM+BM = AB
Sơ lợc MT Việt nam (1954- 19075)
- ổn định tổ chức lớp -kiểm tra chuẩn bị học sinh
(9)7A,B 6A,B,C 7A,B
MT MT CN
10 10
Đề tai sống xung quanh em Màu s¾c