Bµi 1: Gäi häc sinh ®äc yªu cÇu bµi vµ nªu c«ng thøc tÝnh vËn tèc... KiÓm tra bµi cò : Gäi nªu c«ng thøc tÝnh vËn tèc 2..[r]
(1)27 To¸n
lun tËp I Mơc tiêu
- Củng cố cách tính vận tốc
- Thực hành tính vận tốc theo đơn vị tính đo khác - Giáo dục lịng say mê ham học toán
II Chuẩn bị : Phấn màu, bảng phụ. II Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra cũ : Gọi nêu công thức tính vËn tèc 2 Bµi míi
Bài 1: Gọi học sinh đọc u cầu nêu cơng thức tính vận tốc - Cả lớp làm vào
Bµi giải:
Vận tốc chạy Đà Điểu là: 5250 : = 1050 (m/ phót)
Đáp số : 1050 m/phút Bài 2: HS đọc yêu cầu bài,
s 130km 147km 210m 1014m
t giờ giây 13 phút v 32,5 km/giờ 49 km/giờ 12,6 km/giờ 4,68 km/giờ Bài 3: HS đọc bi v phõn tớch bi
Bài giải :
Qng đờng ngời tơ là: 25- = 20 (km)
VËn tèc cđa « tô là: 20 : 0,5 = 40 (km/giờ ) Đáp sè : 40 km/giê Bµi 4: Häc sinh lµm vµo
Bài giải :
Thời gian ca nô là:
7 45 phút giê 30 = giê 15 §ỉi : giê 15 = 1,25 giê VËn tèc cđa ca nô là:
30 : 1,25 = 24 (km/ giờ)
Đáp số : 24 km/giờ 3 Củng cố dặn dò
(2)Toán
Quóng đờng I Mục tiêu:
- Biết tính quãng đờng đợc chuyển động - Rèn thực hành tính qng đờng
- Gi¸o dơc häc sinh lòng say mê ham học toán II Chuẩn bị : Phấn màu, bảng phụ.
II Cỏc hot ng dy học
1 KiĨm tra bµi cị : Gäi nêu công thức tính vận tốc 2 Bài mới:
a Hình thành cách tính qng đờng
Bài 1: Học sinh đọc SGK HS nêu cách tính quãng đờng ô tô Quãng đờng ô tô đợc là: 42,5 x = 70 (km)
HS rót c«ng thøc tÝnh : S = V x t
Bài 2: HS đọc GV hớng dẫn đổi 30 phút = 2,5 Quãng đờng ngời xe đạp đợc là: 12 x 1,5 = 30 (km)
* HS rút quy tắc: Muốn tính quãng đờng ta lấy vận tốc nhân với thời gian 2 Thực hành
Bài 1: HS áp dụng cơng thức để tính
Bài giải : Quãng đờng ca nô đợc : 15,2 x = 45,6 (km)
Đáp số : 45,6km Bài 2: HS đọc phân tích bi
Bài giải
Đổi 15 phút = 0,25 giê
Quãng đờng đợc ngời xe đạp là: 12,6 x 0,25 = 3,15 (km) Đáp số : 3,15km
Bài 3: HS đọc đề HS lm vo v
Bài giải :
Thi gian xe máy từ A đến B là:
11 giê – giê 20 = giê 40 §ỉi giê 40 =
3
giê =
3
giờ Quãng đờng AB là:
42 x
3
= 112 (km)
Đáp số : 112km 3 Củng cố dặn dò
Giáo viên nhận xÐt giê häc
(3)To¸n
Lun tËp I Mơc tiªu:
- Củng cố cách tính qng đờng - Rèn luyện kĩ tính tốn
- Giáo dục học sinh lòng say mê ham học toán II Chuẩn bị : Phấn màu, bảng phụ.
II Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra cũ: Gọi HS đọc ghi cơng thức tính quãng đờng. 2 Bài :
Bµi 1: HS nêu yêu cầu bài,
v 32,5 km/giờ 210 m/phót 36 km/giê
t giê 40
s 130km 1,47km 24km
Bài 2: HS đọc làm vào bảng
Bµi giải : Thời gian ô tô :
12 giê 15 – giê 30 = giê 45 §ỉi giê 45 = 4,75 giê
Quãng đờng AB là:
46 x 4,75 = 218,5 (km)
Đáp số : 218,5km Bài 3: HS đọc yêu cầu
Học sinh làm bảng
Bài giải : Đổi 15 = 0,25 giê
Quãng đờng ong bay đợc : x 0,25 = (km)
Đáp số : 2km Bài 4: HS đọc Cả lớp làm vào
GV giải thích: kăng - gu - ru vừa chạy vừa nhảy đợc từ 3m –> 4m bớc
Bµi lµm : §ỉi 15 gi©y = 75 gi©y
Qng đờng di chuyển kăng-gu-ru là: 14 x 75 = 1050 (m)
Đáp số : 1050m 3.Củng cố dặn dò
Giáo viên nhận xét học
(4)Thứ năm ngày 22 tháng năm 2007 Toán
Thời gian I Mục tiêu
- Hình thành cho HS cách tính thời gian chuyển động - Thực hành tính thời gian chuyn ng
- Giáo dục học sinh lòng say mê ham học toán II Chuẩn bị : Phấn màu, b¶ng phơ.
II Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra cũ: Gọi HS đọc ghi cơng thức tính qng đờng. 2 Bài :
a Hình thành cách tính thời gian
a Bi tốn 1: - GV cho HS đọc tốn, trình by li gii bi toỏn
Bài giải : Thời gian ô tô : 170 : 42,5 = (giờ) Đáp số : giờ
- GV cho HS rút quy tắc tính thời gian chuyển động - GV cho HS phát biểu viết cơng thức tính thời gian
b Bài tốn 2: GV cho HS đọc, nói cách làm trình bày li gii bi toỏn
Bài giải : Thời gian ca nô : 42 : 36 =
6 (giê) §ỉi
giê =
6
giê = giê 10 phút Đáp số : 10 phút - Gọi HS nhận xét giải bạn
- GV giải thích, toán số đo thời gian viết dạng hỗn số thuận tiện
- GV giải thích lý đổi số đo thời gian thành 10 phút cho phù hợp với cách nói thơng thờng
- GV gäi HS nh¾c lại cách tính thời gian, nêu công thức tính thời gian:
t = s : v
- GV viết sơ đồ lên bảng:
b Thùc hµnh
Bài 1: GV cho HS làm bảng
s (km) 35 10,35 108,5 81
v km/giê) 14 4,6 62 36
t (giê) 2,5 2,25 1,75 2,25
Bài 2: HS đọc yêu cầu
Bài giải: a/ Thời gian ngời là: 23,1 : 13,2 = 1,75 (giờ ) b/ Thời gian chạy ngời : 2,5 : 10 = 0,25 (giờ)
Đáp số : a/ 1,75 ; b/ 0,25 Bài 3: HS c yờu cu ca bi
Bài giải
Thời gian máy bay bay là:
2150 : 860 = 2,5 (giờ ) = 30 phút Máy bay đến nơi lúc:
8 giê 45 + giê 30 = 10 giê 75 phó = 11 15 phút
Đáp số : 11 15 phút 3 Củng cố dặn dò
Giáo viên nhận xét học, dặn HS nhà häc kÜ bµi
v = s:t
(5)Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2007 Toán
Lun tËp I Mơc tiªu
- Củng cố cách tính thời gian chuyển động
- Củng cố mối quan hệ thời gian, vận tốc quãng đờng - Giáo dục ý thức ham học môn toán
II Chuẩn bị : Phấn màu, bảng phụ. III Các hoạt động dạy học
1 KiÓm tra cũ: Gọi HS nêu công thức tính thời gian 2 Bài mới:
Bài 1: HS làm bảng lớp Các nhóm trình bày
s (km) 261 78 165 96
v (km/giê) 60 39 27.5 40
t (giê) 4,35 2 6 2,4
Bài 2: HS đọc yêu cầu HS làm vào Bài giải : Đổi 1,08m = 108cm
Thời gian ốc sên bò hết quãng đờng : 108 : 12 = (phút)
Đáp số : phút Bài 3: HS đọc Cả lớp giải vo v
Bài giải :
Thi gian để chim đại bàng bay quãng đờng : 72 : 96 = (giờ )
giê = 45
Đáp số : 45 phút Bài 4: HS đọc , HS làm
Đổi 420 m/ phút = 0,42 km/phút Bài làm :
Thời gian để rái cá bơi đợc quãng đờng 10,5km : 10,5 : 0,42 = 25 (phút)
Đáp số : 25 phút - Cả lớp giải vào GV chấm điểm
- Gọi HS lên bảng giải.HS khác chữa bài: 3 Củng cố dặn dò: Nhận xét học
(6)