- Có nhiều cách để hạn chế và diệt trừ cái ác trong đời sống như: dùng pháp luật, dùng bạo lực…nhưng tất cả những giải pháp đó chỉ mang tính nhất thời, nếu không có cách nào khác hiệu [r]
(1)SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 10 TRƯỜNG THPT LIỄN SƠN NĂM HỌC 2018-2019
Môn thi: Ngữ văn
Thời gian: 180 phút (Không kể thời gian giao đề)
Câu (6,0 điểm)
DIỆT CỎ DẠI
Chuyện xưa kể rằng, có vị minh sư hướng dẫn học trị tu tập Sau thời gian học trò nghiên cứu kinh điển sâu sắc, vị minh sư gọi đám học trò lại đưa “bài tập” diệt đám cỏ dại nơi thầy trò ngồi
Người học trò cho rằng, cần đốt lửa cho cháy hết đám cỏ Người khác quyết, cần rắc vôi lên để cỏ dại chết Trò thứ ba đưa phương án lấy xẻng xúc đám cỏ đổ Trò khác lại quyết, phải diệt tận gốc, nhổ cỏ Các phương án có lý vị minh sư lại lắc đầu nói: Dù làm tất cách sau trận mưa thấy cỏ mọc lên xanh tốt thường Cách muốn diệt cỏ phải trồng lên luống rau, hàng ngô, bãi khoai Chỉ dùng mảnh đất vào mục đích tạo mùa màng tốt tươi, với vụ thu hoạch hết cỏ
Suy nghĩ anh/chị học sống gửi gắm qua câu chuyện Câu (14,0 điểm)
Trong tác phẩm Thơ thơ, Chế Lan Viên viết:
Người diễn viên đóng trăm vai vai giỏi Chỉ vai khơng đóng
Vai mình!
Anh (chị) hiểu ý kiến trên? Hãy làm sáng tỏ vấn đề mà Chế Lan Viên đề cao qua thơ Cảnh ngày hè Nguyễn Trãi Nhàn của Nguyễn Bỉnh Khiêm
-HẾT - HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT A YÊU CẦU CHUNG
- Giám khảo cần nắm nội dung trình bày làm thí sinh, tránh đếm ý cho điểm Vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm, sử dụng nhiều mức điểm cách hợp lí, khuyến khích viết có cảm xúc, sáng tạo
- Học sinh làm theo nhiều cách đáp ứng nhu cầu đề, diễn đạt tốt cho điểm tối đa
(2)B YÊU CẦU CỤ THỂ Câu (6,0 điểm) a Về kĩ năng:
- Biết cách làm văn nghị luận xã hội, bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, vận dụng tốt thao tác lập luận, dẫn chứng tiêu biểu, chọn lọc
- Bài viết sáng, mạch lạc, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp
b Về kiến thức: Học sinh bày tỏ suy nghĩ khác nhau, cần đảm bảo ý sau:
* Phân tích câu chuyện để rút nội dung, ý nghĩa
- Cỏ dại: cỏ mọc hoang, không cần chăm sóc vun trồng dễ sống, dễ lây lan -> biểu tượng cho xấu, ác
- Luống rau, hàng ngô, bãi khoai: bàn tay người vun trồng, chăm sóc tốt tươi đem lại lợi ích cho đời -> biểu tượng cho đẹp, thiện
- Trồng luống rau, hàng ngô, bãi khoai đám cỏ dại cách diệt cỏ tận gốc: dùng đẹp, thiện để đẩy lùi xấu, ác
=> Câu chuyện đem đến lời khuyên cách tiêu diệt xấu, ác đắn, hiệu * Bàn luận, mở rộng vấn đề
- Cuộc sống tồn hai mặt đối lập, xấu, ác thiện, đẹp Nhưng xu hướng người hướng đẹp, thiện, tìm cách hạn chế, tiêu diệt xấu, ác
- Có nhiều cách để hạn chế diệt trừ ác đời sống như: dùng pháp luật, dùng bạo lực…nhưng tất giải pháp mang tính thời, khơng có cách khác hiệu quả, lâu dài để giải tận gốc vấn đề, thay đổi chất xấu, ác tái diễn
- Cách tốt để loại trừ xấu ác đời sống xã hội phải thay xấu, ác đẹp, thiện Vì:
+ Nếu xấu, ác đẹp, thiện tồn đời sống Nếu đẹp, thiện nhỏ, yếu bị ác lấn át Nhưng đẹp, thiện lớn mạnh xấu, ác khơng thể ngang nhiên hồnh hành, khơng cịn đất để tồn tại, phải tự chùn bước
+ Khi đẹp, thiện nhân rộng, đủ sức mạnh để đấu tranh chống lại xấu, ác
+ Cái đẹp, thiện có khả cảm hóa kỳ diệu xấu, ác, trở thành gương soi để xấu, ác tự thức tỉnh cải thiện => Cái đẹp cứu rỗi giới
(3)lẫn rắn rết”, “thiên thần ác quỷ” Mỗi người phải làm chủ thân, hiểu rõ cố gắng đấu tranh chiến thắng ích kỉ, nhỏ nhen người để vươn tới điều tốt đẹp
- Trong đời sống, đẹp, thiện bị xấu, ác lấn lướt biểu thời, phạm vi định Mỗi người cần tin rằng, đẹp, thiện tất yếu chiến thắng Hướng đến đẹp, thiện hướng tới ánh sáng tương lai tốt đẹp
* Bài học nhận thức hành động
- Từ nhận thức học sống qua câu chuyện trên, thí sinh cần liên hệ với trải nghiệm sống để rút học cho việc hoàn thiện nhân cách
Câu (14,0 điểm) a Về kĩ năng:
- Biết cách làm văn nghị luận văn học, bố cục rõ ràng, vận dụng tốt thao tác lập luận - Biết cách phân tích dẫn chứng để làm sáng tỏ vấn đề nghị luận
- Bài viết mạch lạc, sáng có cảm xúc, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp
b Về kiến thức: Học sinh trình bày theo nhiều cách khác cần đảm bảo ý sau:
1 Giới thiệu vấn đề nghị luận: Cá tính sáng tạo người nghệ sĩ trình sáng tác 2 Giải vấn đề nghị luận:
2.1 Giải thích quan niệm Chế Lan Viên
- Những câu thơ cho thấy Chế Lan Viên nghiêm khắc lên án loại “nghệ sĩ rối” không chủ động sáng tạo, đánh cá tính khơng dám thể hết cá tính
- Từ phê phán Chế Lan Viên đặt yêu cầu nhà văn trình sáng tác: phải có cá tính sáng tạo, khơng lặp lại người khác không phép lặp lại
2.2 Bình luận
- Sự cảnh báo Chế Lan Viên kiểu nhà thơ, kiểu nghệ sĩ thiếu cá tính sáng tạo qua câu thơ không với thời qua, thời mà với thời Đây vấn đề có tính quy luật sáng tạo nghệ thuật nói chung thơ ca nói riêng vì:
(4)đã lên men, nhà văn phải tự viết, tự sửa chữa thảo) không thay
+ Mỗi nhà văn giới tài cá tính họ trực tiếp đóng góp cho phong phú, đa dạng văn học
- Cá tính sáng tạo có vai trò ý nghĩa lớn nghiệp nhà văn Nó loại thước đo nghệ thuật (Khrapchencơ) người nghệ sĩ đích thực, người nghệ sĩ có tài mang đến cho đời mới, riêng biệt chưa có Chính mới, riêng biệt làm cho sống ln ln phong phú, lạ lùng, hấp dẫn (Nguyễn Văn Hạnh) Chính nhà thơ Chế Lan Viên ý thức rõ điều cho rằng: nhà thơ phải người không nhai lại, phải có tạng riêng, có cách sút bóng riêng sân cỏ trang thơ nghìn thuở giống
-> Lao động nhà văn lao động nghệ thuật, đòi hỏi mẻ hình thức nội dung
2.3 Chứng minh: Học sinh chứng minh làm rõ cá tính sáng tạo Nguyễn Trãi Nguyễn Bỉnh Khiêm qua thơ Cảnh ngày hè Nhàn
a Cả hai thơ thể vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn Trãi Nguyễn Bỉnh Khiêm lựa chọn lối sống nhàn tản, rũ bỏ danh lợi ẩn, hoà đồng với thiên nhiên để di dưỡng tinh thần Dù hai chọn nhàn trốn đời, lánh đời mà mở rộng lòng, hồ với sống nơi thơn dã
b Tuy nhà thơ thể rõ cá tính sáng tạo riêng mình: * Bài thơ Cảnh ngày hè:
- Nội dung:
+ Nguyễn Trãi dành ngày dài để thưởng ngoạn thiên nhiên Trong nhìn Nguyễn Trãi cảnh sắc thiên nhiên rạo rực, căng tràn, ngồn ngộn sức sống, thể tình cảm mãnh liệt nhà thơ với đời
+ Song Nguyễn Trãi, cảnh nhàn tâm không nhàn, nhàn cư không nhàn tâm Cái nhàn Nguyễn Trãi Cảnh ngày hè nhàn bất đắc dĩ Tuy nhàn mà đau đáu lòng niềm quốc, ưu dân Làm để dân giàu, nước mạnh ước mơ, nỗi trăn trở suốt đời Nguyễn Trãi
- Nghệ thuật: Ngôn ngữ điêu luyện, thơ thất ngôn chen lục ngôn đầy sáng tạo, hình ảnh từ ngữ sống động, độc đáo, nghệ thuật đối chuẩn
* Bài thơ Nhàn: - Nội dung:
(5)thoát vòng tục luỵ, giác ngộ quy luật thời “cơng thành thân thối”
- Nghệ thuật: Ngơn ngữ giản dị, phần lớn việt; hình ảnh cô đọng, đối ngẫu chặt chẽ; kết cấu, nhịp điệu câu thơ luôn chuyển đổi theo yêu cầu mục đích việc diễn tả
2.4 Đánh giá
- Cá tính sáng tạo yếu tố động Nó vận động phát triển theo vận động phát triển trình sáng tạo người nghệ sĩ Vì vậy, người nghệ sĩ cần phải biết rèn luyện, tu dưỡng phát huy cá tính sáng tạo Những nhà thơ có cá tính rồi, phát triển thêm nhiều mặt cá tính làm cho mặt chín ngang Những nhà thơ cá tính cịn non, làm cho cá tính già dặn Và nhà thơ tình cờ làm có cá tính phải cho cá tính lan nhiều bài, làm cho sau đời thơ đời thơ có cá tính
- Ý kiến trở thành phương châm, nguyên tắc sáng tạo người nghệ sĩ chân đồng thời giúp người đọc giới nghiên cứu phê bình có hướng đắn trình đánh giá, thẩm định tác phẩm…
(6)Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
I. Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây
dựng khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học
- Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên
khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn
II. Khoá Học Nâng Cao HSG
- Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chuyên dành cho em HS THCS
lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Tốn: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành cho
học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đôi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III. Kênh học tập miễn phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất
môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn
phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia