Nam sinh ra trong mét gia ®×nh cã truyÒn thèng hiÕu häc.[r]
(1)Thứ hai, ngày 12 tháng 10 năm 2009 LuyÖn TiÕng ViÖt
Luyện viết chữ đẹp
I Mơc tiªu
- Rèn cho HS viết cỡ chữ, viết đẹp 11, 12 thực hành luyện viết.(viết đoạn “Vịnh Hạ Long”- trang70)
- Giáo dục HS tính cẩn thận
II Chuẩn bị
a GV: Bài viết b HS : vë luyÖn viÕt
III Các hoạt động dạy - học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- GV kiÓm tra vë lun viÕt cđa HS
3 Bµi míi a Giíi thiệu bài b Phát triển bài
- GV c khổ thơ đoạn văn cần luyện
- Cho HS lun viÕt b¶ng mét sè tõ khã viÕt hay viÕt sai
- Cho HS viết bảng - GV đọc viết lần
- GV cho HS lun viÕt vë thùc hµnh lun viÕt
- GV quan sát, uốn nắn cho HS viết cha đúng, cha đẹp
- GV thu mét sè vë chÊm
4 Cñng cè
- GV nhËn xét, tuyên dơng em có ý thức học tốt
5 Dặn dò
- Chuẩn bị tiết sau nhà luyện viết 12
- Cả lớp hát
- HS lắng nghe
- khuất khúc: kh + uât + sắc; kh + uc + sắc
- rồng : r + ông + hun - v÷ng ch·i : v + ng + ng· ; ch + + ng·
- triỊn: tr +iªn + hun
- n quanh: qu + anh + ngang
Vịnh Hạ Long
Vịnh Hạ Long thắng cảnh có không hai đất nớc Việt Nam
(2)*******************************************************************
Thứ t, ngày 14 tháng 10 năm 2009 Luyện Toán
Ôn tập: khái niệm số thập phân
I mục tiêu:
- HS nhớ lại cấu tạo số thập phân - Biết đọc viết số thập phân
- Làm đợc tập áp dụng
II chuÈn bÞ :
a GV: bµi tËp b HS : Vë
III Các hoạt động dạy- học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 ổn định tổ chức
2 KiĨm tra bµi cũ
- Nêu cấu tạo số thâp phân? - GV nhận xét
3 Bài a Giới thiệu b Phát triển
Bài 1:
Viết phân số thập phân sau dới dạng số thập phân
- Cho HS lên bảng làm - Lớp làm bảng
- GV lớp nhận xét, kết luận lời giải ỳng
Bài 2:
Viết hỗn số sau dới dạng số thập phân
- HS tho lun cp ụi
- Đại diện căp trình bày kết
Bài 3:
Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu )
- GV lµm mÉu - Híng dÉn HS lµm
- HS thảo ln theo nhóm đơi - Đại diện nhóm trình by kt qu
Bài 4:
Ghi phân số thập phân số thập phân vào vạch tia số
- HS thảo luân nhóm lên làm - GV nhận xét chữa
4 Củng cố
- Cả lớp hát - HS trả lêi
a 0,1 10
1
0,01
100
0,001 1000 84 8,
10 225
2, 25 100
6573
6,573 1000
1,9
10 66
2 2,66 100 72
3 3,72
100 999
4 4,999
1000
54 54,07
100 ;
256
12 12, 256 1000
8dm =
10m = 0,8m 4dm =
10m = 0,4m 6mm =
1000m = 0,006m 5kg =
100t¹ = 0,05t¹ 7m =
(3)- NhËn xÐt tuyªn dơng em học tốt
5 Dăn dò
- VỊ nhµ häc vµ lµm bµi
10,
2 10,
3
10, ,
0,1 0,2 0,3
****************************************** Luyện tập đọc
I Mơc tiªu
- HS đọc đúng, đọc trơi chảy tập đọc tuần đọc diễn cảm toàn bài, thể giọng đọc phù hợp với ni dung bi
II Chuẩn bị
- Bài tËp chÝnh t¶, vë
III Các hoạt động dạy - hc
*******************************************************************
Thứ năm, ngày 15 tháng 10 năm 2009 Luyện Toán
Ôn tập: Đọc, viết số thập phân
I Mục tiêu
- Củng cố đọc, viết số thập phân - áp dụng làm đợc tập
II ChuÈn bÞ
GV: bµi tËp HS: vë ghi
III Các hoạt động dạy - học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Nêu cách đọc số thập phân? - nêu cách viết số thâp phân? - GV nhận xét ,tun dơng
3 Bµi míi a Giới thiệu b Phát triển bài
* Bài 1:
- Hát tập thể - HS nêu
- HS khác bbổ sung nhận xét
- 8,5: Tám phẩy năm
Hot ng ca thầy Hoạt động trò
1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập HS
3 Bài mới a Giới thiệu bài b Hớng dẫn HS đọc
- Chia lớp thành nhóm - GV cho nhóm lên thi đọc - GV nhận xét cho điểm
4 Cñng cè
- GV nhận xét, tuyên dơng em có ý thức học tập tốt
5 Dặn dò
- Về nhà viết lại từ viết sai tả
- Cả lớp hát
- Cỏc nhúm c "Những ngời bạn tốt” “Tiếng đàn ba-la-lai-ca sơng Đà”
- C¶ líp nhËn xÐt
(4)Đọc số rhập phân sau: - HS đứng tai chỗ đọc
– C¸c hs kh¸c nghe nhận xét - GV nhân xét kết luận
*Bài 2:
Viết số thập phân có - HS làm cá nhân
- Gọi HS lên bảng viết số thập phân tơng ứng
- GV chữa cần
*Bài 3:
a Chuyển phân số thập phân sau thành hỗn sè(theo mÉu )
156
15 10 10
b Chuyển hỗn số phần a thành số thập phân(mẫu)
6
15 15,6 10
*Bài 4:
Viết số thích hợp vào chỗ chấm(theo mẫu):
3,2m =32dm
Cách lµm:
3,2m =
10m = 3m2dm = 32dm - HS thảo luận theo căp
- Đaị diện cặp lên bảng làm - GV nhận xÐt bµi lµm cđa HS
*Bµi 5:
ViÕt số thập phân dới dạng phân số - HS lµm bµi theo nhãm
- Gọi đại diện nhóm lên làm - GVnhận xét chữa
4 Cñng cè
- HƯ thèng l¹i kiÕn thøc - NhËn xét tiết học
5 Dăn dò
- Về nhµ häc vµ lµm bµi tËp
- 16,23: Mêi sáu phẩy hai mơi ba - 37,892: Ba mơi bảy phẩy tám trăm chín mơi hai
- 0,409: Không phẩy bốn trăm linh chín
- 207,06: Hai trăm linh bảy phẩy không sáu
- Sỏu n v bảy phần mời: 6,7 - Mời sáu đơi vị, ba mơi hai phần trăm: 16,32
- Năm đơn vị, khơng phần mời ba phần trăm, tám phần mghìn(Tức năm đơn vị ba mơi tám phần nghìn): 5,038
- Khơng đơn vị năm phần nghìn: 0,005
765
76
10 10
657 57 100 100 5432 432
5
1000 1000
652 52 100 100
76
10 76,5 ; 57
100 = 6,57 432
1000 = 5,432 ; 52
100 = 6,52
8,5m = 85dm 7,6m = 760cm 8,53m = 853cm 9,61m = 961cm
4,27 = 27 427 100100 12,5 = 12 124 1010 6,863 = 863 6863
(5)*****************************************
LuyÖn TiÕng ViÖt
Từ đồng âm; Từ nhiều nghĩa
I Mơc tiªu
Gióp HS :
- Biết vận dụng hiểu biết có từ đồng nghĩa,và từ nhiều nghĩa - Làm tập thực hành tìm từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa
II ChuÈn bÞ
a GV: bµi tËp
b HS: vë lun tiÕng viƯt
III Các hoạt động dạy - học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
3 bµi míi a Giới thiệu b Phát triển bài
* Bµi 1:
Từ sau đồng nghĩa với t tui th
- HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào
- GV cựng c lớp nhận xét chốt lời giải
* Bµi 2:
ở chỗ chống dới đây, điền chữ (tiếng ) bắt đầu tiếng d, gi, r
- Thảo luận nhóm đơi
- Đại diện nhóm trình bày ý kiến
- GV lớp nhận xét chốt lời giải
* Bµi 3:
Tìm từ đồng âm câu sau - HS làm theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày kết - GV lớp nhận xét chốt lời giải
* Bài 4:
Trong câu từ : chân, ngọt, nhạt, đi mang nghĩa gốc câu chúng mang nghĩachuyển
- Cả lớp hát
a trẻ em b thời thơ ấu
c trỴ
a Nam sinh ra gia đình có truyền thống hiếu học
b Bè mĐ giơc m·i Nam míi chÞu dËy tËp thĨ dơc
c Ơng ni chó dữ để giữ nhà d Đôi giày đế dày
a ánh nắng chiếu lên mặt chiếu.
b Ngi vào bàn để bàn công việc c Bà ta la con la.
d Một nghề cho chín chín
nghề
e Xe chở sữa đậu nành đậu trớc cửa hàng sữa
a Chân
- Hôm nhiều nơi nên mỏi
chân quá! (nghĩa gốc)
- Ông mặt trời nhô lên phía chân trời (nghĩa chuyển )
b
- Quả ngọt quá! ( ngha gốc) - Cô nói ngọt dễ nghe quá! (nghĩa
chun).
c Nh¹t
(6)4 Củng cố
- GV nhận xét tuyên dơngcác em có ý thức học tốt
5 Dặn dò
- Về nhà ôn lại
- Nắng nhạt ngả màu vàng hoe (nghĩa chuyển)
d §i
- Em bÐ ®ang tËp ®i (nghÜa gèc)
- Ông đi rồi! (nghĩa chuyển)