Giáo án Vật lý 7 bài 12: Độ to của âm

GIÁO ÁN VẬT LÝ BÀI 12 : ĐỘ TO CỦA ÂM A/ MỤC TIÊU : Kiến thức: -Nhận biết âm to có biên độ dao động lớn, âm nhỏ có biên độ dao động nhỏ Kỉ năng: - Rèn luyện óc quan sát, kỹ lắng nghe nhận xét Thái độ: - Yêu thích mơn học, có ý thức vận dụng kiến thức vào sống B/ CHUẨN BỊ : nhóm - Trống, dùi, giá thí nghiệm - Con lắc bấc, thép C/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định : 1’ KTBC: ( 4’) - Tần số ? Dao động có liên quan đến tần số ? - Thế âm cao, âm thấp Âm cao âm thấp liên quan đến tần số ? - Siêu âm, hạ âm có tần số khoảng ? Tai người nghe âm khoảng tần số ? Bài : Đặt vấn đề: - Một vật dao động thường phát âm có độ cao định Nhưng vật phát âm to, vật phát âm nhỏ ? HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH NỘI DUNG ĐỘ TO CỦA ÂM Hoạt động : ( 15’ ) Nghiên cứu biên độ dao động, mối liên hệ biên độ độ dao động âm phát - Yêu cầu HS đọc thí nghiệm SGK + Thí nghiệm gồm dụng cụ ? + Tiến hành thí nghiệm ? Thí nghiệm 1: I/ Âm to, âm nhỏ Biên độ dao động : - Cá nhân HS nghiên cứu SGK - Các nhóm thảo luận đề phương án thí nghiệm - Quan sát lắng nghe âm phát - Cá nhân HS hoàn - Biên độ dao động : độ lệch lớn vật dao động so với vị trí cân - Qua thí nghiệm, u cầu HS hồn thành bảng - Hướng dẫn HS thảo luận kết bảng thành bảng vào + Nâng đầu thước lệch nhiềuà đầu thước dao động mạnhà âm phát to + Nâng đầu thước lệch ítà đầu thước dao động yếuà âm phát nhỏ - HS ghi biên độ dao - Giáo viên thông báo biên độ động dao động - HS phải trả lời - Yêu cầu HS làm việc cá nhân hoàn âm phát to hay nhỏ thành C2 tùy thuộc vào lệch - Kiểm tra 3HS đối tượng trả đầu thước lời câu C2 + Bằng trống bóng treo sợi dây, em nêu phương án thí nghiệm để kiểm tra nhận xét ? - Cho HS làm thí nghiệm + Khi biên độ dao động bóng lớn hay nhỏ mặt trống dao động ? - Yêu cầu HS hoàn thành câu C3 - HS dựa vào SGK nêu phương án TN bố trí thí nghiệm Nghe âm phát nhận xét + Gõ nhẹ : âm nhỏà bóng dao động với biên độ nhỏ + Gõ mạnh : âm bóng dao động với biên độ lớn - HS nêu đọ lệch cầu nhiều hay chứng tỏ biên độ dao động mặt trống lớn nhỏ , tiếng trống phát to nhỏ - Gọi khoảng HS trả lời câu hỏi (HS yếu) - HS hoàn thành kết luận - Cho HS hoàn thành kết luận Hoạt động : ( 10’ ) Tìm hiểu độ to số âm - Cho HS tham khảo SGK - HS đọc ghi + Đơn vị độ to âm ? ký - Âm phát to biên độ dao động nguồn âm lớn II/ Độ to số âm : hiệu ? - Để đo độ to âm người ta dùng máy đo GV giới thiệu độ to số âm bảng + Tiếng sét to gấp lần tiếng ồn ? + Độ to âm làm đau tai ? - GV nhắc nhở HS nghịch hét to vào tai bạn gây thủng màng bị điếc Hoạt động 3: ( 5’ ) Vận dụng : - GV yêu cầu HS trả lời câu C4, C6 phút - Độ to âm đo đơn vị đêxiben (kí hiệu dB) - Nêu độ to âm - Để đo độ to âm > 130 dB làm đau nhức người ta dùng máy đo tai - Những âm phát có độ to từ 130dB trở lên làm đau nhức tai (ngưỡng đau) - HS thảo luận chung lớp - C4 : gãy mạnh dây đànà âm to + Tại người ta nói “ mở máy hát - HS phát biểu âm to đến thủng màng loa” câu phát to biên độ nói có khơng ? dao động màng loa lớn màng loa rung mạnh III.Vận dụng: C4 Khi gảy mạnh dây đàn, tiếng đàn to Vì gảy mạnh dây đàn lệch nhiều, tức biên độ dao động dây đàn lớn nên âm phát to C6 - HS phát biểu âm phát to biên độ dao động màng loa lớn màng loa rung mạnh 4.Củng cố 5’ - Biên độ dao động ? - Độ to, nhỏ âm phụ thuộc vào nguồn âm ? - Đơn vị đo độ to âm ? 5.Hướng dẫn nhà : 5’ - Làm tập 12.1 12.5 - HD 12.4 : Muốn cho kèn chuối kêu to phải thổi mạnh để đầu bẹp kèn dao động mạnh - HD 12.5 : Tiếng sáo phát to người ta phải thổi mạnh để cột khơng khí dao động mạnh - Đọc mục em chưa biết để tìm hiểu trình nhận biết âm tai ? - Xem trước : “Môi trường truyền âm” Tìm hiểu xem âm truyền mơi trường mơi trường âm truyền mạnh ? ... luận Hoạt động : ( 10’ ) Tìm hiểu độ to số âm - Cho HS tham khảo SGK - HS đọc ghi + Đơn vị độ to âm ? ký - Âm phát to biên độ dao động nguồn âm lớn II/ Độ to số âm : hiệu ? - Để đo độ to âm người... trả lời câu C4, C6 phút - Độ to âm đo đơn vị đêxiben (kí hiệu dB) - Nêu độ to âm - Để đo độ to âm > 130 dB làm đau nhức người ta dùng máy đo tai - Những âm phát có độ to từ 130dB trở lên làm đau... đàn to Vì gảy mạnh dây đàn lệch nhiều, tức biên độ dao động dây đàn lớn nên âm phát to C6 - HS phát biểu âm phát to biên độ dao động màng loa lớn màng loa rung mạnh 4.Củng cố 5’ - Biên độ dao động