Giáo án Địa lý 7 bài 12: Thực hành Nhận biết đặc điểm môi trường đới nóng

GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP Bài : 12 THỰC HÀNH NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MƠI TRƯỜNG ĐỚI NĨNG I Mục tiêu: Kiến thức: - Nắm kiểu khí hậu xích đạo ẩm , nhiệt đới nhiệt đới gió mùa - Về kiểu khí hậu mơi trường đới nóng Kỹ - Kĩ nhận biết môi trường đới nóng qua ảnh địa lí , qua biểu đồ nhiệt độ lượng mưa - Kĩ phân tích mối quan hệ chế độ mưa với chế độ sơng ngịi , khí hậu với mơi trường 3.Thái độ: Tình yu thin nhin II.Chuẩn bị : 1.Giáo viên - Giáo án -Biểu đồ, tranh ảnh đới nóng 2.Học sinh -Đọc kỹ trước thực hành III Hoạt động dạy học : 1.Ổn định lớp : (1p) GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP Kiểm tra cũ :(4p) - Nêu nguyên nhân dẫn đến di dân đới nóng ? - Kể tên số siêu thị đới nóng ? Giới thiệu vào : GV nêu mục đích yêu cầu thực hành Hoạt động GV - HS Hoạt động TG 8p GV cho HS việc theo nhóm, nhóm HS HS thảo luận đại diện nhóm lên báo cáo, nhóm khác nhận xét, bổ sung Nội dung Anh A : môi trường hoang mạc ; B : môi trường nhiệt đới xavan đồng cỏ cao ; C : mơi trường xích đạo ẩm rừng rậm nhiều tầng ? Hãy xác định tên môi trường ảnh A, B, C ? TL ảnh A : môi trường hoang mạc Xahara ; B : môi trường nhiệt đới xavan đồng cỏ cao Tandania ; C : mơi trường xích đạo ẩm rừng rậm nhiều tầng CH Công gô Hoạt động : GV cho HS xem ảnh (xavan đồng 8p cỏ cao, có đàn trâu rừng) ? Hãy xác định tên môi trường ảnh xavan ? HS Mơi trường nhiệt đới - Biểu đồ A : nóng quanh năm, GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP mưa quanh năm : môi trường nhiết đới - Biểu đồ B : nóng tăng cao có lần nhiệt độ tăng cao, mưa theo mùa có thời kì khơ hạn dài - tháng : môi trường nhiệt đới - Biểu đồ C : nóng quanh năm có lần nhiệt độ tăng cao, mưa theo mùa, có thời kì khô hạn dài -7tháng : môi trường nhiệt đới => Vậy biểu đồ B C môi trường nhiệt đới ? Các em chọn B hay chọn C phù hợp với ảnh xavan ? Tại ? HS chọn B mưa nhiều phù hợp với xavan có nhiều C B mưa nhiều phù hợp với xavan có nhiều C Hoạt động : ? Hãy nhắc lại mối quan hệ lượng mưa chế độ nước sơng? HS mưa quanh năm sơng đầy nước quanh năm ; mưa theo mùa sơng có mùa lũ mùa cạn ? HS quan sát biểu đồ A, B, C 10p cho nhận xét chế độ mưa ? HS A mưa quanh năm, B có thời kì khơ hạn kéo dài thang không mưa, GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP C mưa theo mùa ? Quan sát biểu đồ X Y nhận xét chế độ nước sông ? HS Biểu đồ X có nước quanh năm, Y có mùa lũ mùa cạn, khơng có tháng khơng có nước ? Hãy so sánh biểu đồ mưa với biểu đồ chế độ nước sông để xếp cho phù hợp đôi ? (loại biểu đồ không phù hợp ) HS A phù hợp với X ; C phù hợp với Y ; B có thời kì khơ hạn keo dài không phù hợp với Y Hoạt động : GV hướng dẫn HS xác định biểu đồ nhiệt độ lượng mưa đới nóng , loại bỏ biểu đồ không GV cho HS việc theo nhóm, nhóm 5-6 HS HS thảo luận đại diện nhóm lên báo cáo, nhóm khác nhận xét, bổ sung - Biểu đồ A : có nhiều tháng nhiệt độ xuống thấp 15o C vào mùa hạ lại mùa mưa : đới nóng (loại) A phù hợp với X ; C phù hợp với Y ; B có thời kì khơ hạn kéo dài không phù hợp với Y GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP - Biểu đồ B : nóng quanh năm 20oC có lần nhiệt độ lên cao năm, mưa nhiều mùa hạ : mơi trường đới nóng 10p - Biểu đồ C : có tháng cao mùa hạn nhiệt độ khơng 20o C, mùa đông ấm áp không xuống 5oC, mưa quanh năm : khơng phải đới nóng (loại) - Biểu đồ D : có mùa đơng lạnh -5oC : khơng phải đới nóng (loại) - Biểu đồ E : có mùa hạ nóng 25o C, đơng mát 15 o C, mưa mưa vào thu đông : đới nóng (loại) - Biểu đồ B : nóng quanh năm 20 oC có lần nhiệt độ lên cao năm, mưa nhiều mùa hạ : mơi trường đới nóng Củng cố: (3p) GV: nhận xét, đánh giá khả nhận biết kiểu môi trường thơng qua bi thực hnh Hướng dẫn, dặn dò :(1p) Xem lại học tiết sau ôn tập ******************************** Tuần: 07; Tiết CT: 13 Ngày soạn: 01 /10/2010 GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP Ngày dạy: 05/10/2010 ÔN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh cần nắm đặc điểm bật dân cư đới nóng.Các mơi trường đới nóng, hoạt động người đới nóng Kỹ năng: - Phân tích tháp tuổi, biểu đồ, tranh ảnh 3.Thái độ: -Ý thức dân số, tình yêu thiên nhiên II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Giáo án - Các sơ đồ, đồ đới khí hậu trái đất, tháp dân số Học sinh -Tự ôn tập trước III Hoạt động dạy học: Ổn định lớp: (1p) Kiểm tra cũ: Giới thiệu vào mới: GV nêu Ý nghĩa ôn tập (2p) Hoạt động thầy trò TG Hoạt động1 15p Nội dung Phần một: Thành phần nhân văn GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP ? Tháp tuổi cho ta biết * Tháp tuổi cho ta biết đặc điểm cụ thể dân số qua giới tính độ tuổi, nguồn lao động tương lai địa phương thơng tin gì? + Phân tích tháp tuổi: - Các thơng tin qua tháp tuổi - Nhận xét tháp tuổi (gìa, trẻ) phần chân tháp, thân tháp, đỉnh tháp * Số dân gia tăng dân số đới nóng ? Nêu đặc điểm số dân gia tăng dân số đới nóng - Số dân đơng ? Bùng nổ dân số xẩy - Gia tăng nhanh ? Nguyên nhân, hậu qủa, hướng khắc phục gia tăng nhanh - Nguyên nhân tăng nhanh - Hậu qủa tăng nhanh ? Những nơi đơng dân, dân đới nóng? Cho ví dụ - Hướng khắc phục + Sự phân bố dân cư (không đều) - Những nơi đông dân Những khu vực có kinh tế phát triển, giao thơng lại dẽ dàng, nơi có điều kiện tự nhiên thuận lợi ? Nêu nhân phân bố dan cư không đồng - Những nơi dân nơi có điều kiện tự nhiên khắc nghiệt, địa hình hiểm trở, xa biển + Các loại hình quần cư (nơng thơn-đơ thị) So sánh loại hình quần cư Hoạt động 15p Phần hai: Cá kiểu môi trường đới nóng GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP ? Cho biết vị trí, Giới hạn, đặc điểm khí - Giới hạn nằm hai chí tuyến hậu, đới nóng - Khí hậu ? Đặc điểm tự nhiên đới nóng có + Nhiệt độ cao quanh năm, gió tín phong thổi thường xuyên ảnh hưởng đến giới thực vật phân bố dân cư khu vực + Lượng mưa: tương đối cao TB từ 150 – 250 mm, hai chí tuyến giảm dần -Thực động vật phong phú - Là khu vực đơng dân TG Mơi trường Xích đạo ẩm Nhiệt đới Nhiệt đới gió mùa Đặc điểm -Vị trí Nằm hai bên đường - Đông Nam Á, Nam Á xích đạo -Giới hạn Khoảng từ 50B-50N Nằm khoảng từ 50–300 hai bán cầu - Khí hậu + Nhiệt độ -Nhiệt độ lượng -Cao quanh năm từ -Cao, TB > 22 C mưa 260-280c + hai chí +Biên độ nhiệt năm tuyến biên độ nhiệt thay đổi theo mùa gió nhỏ lớn dần BĐ 80c Khoảng c, ngày + Lượng mưa TB năm >200c Đêm lớn 100c Tập trung vào -Tháng có mùa hai chí GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP mưa tuyến mưa TB giảm TB năm từ 1500-2500 ,mùa khô dài mm -Mưa TB > 1500mm nuà khô ngắn, mưa nhỏ -Thời tiết thất thường - Các đặc điểm -Rừng xanh quanh năm Thực vật thay đổi Thiên nhiên đa dạng khác nhiều tầng tán, dây theo mùa, leo chằng chịt Động hai chí tuyến phong phú.Nơi tập vật phong phú da dạng nghèo nàn khơ cằn sống khắp nơi Đất feralít dễ xói trung đơng dân TG mịn Hoạt động -Tên hoạt động 10p III Hoạt động kinh tế người đới nóng Diễn biến nội dung hoạt động - Hình thức canh tác (3 hình thức chính) -Hoạt động nơng nghiệp - Hoạt động sản xuất (thuận lợi, khó khăn) - Các sản phẩm Dân số đông, tăng nhanh -Dân số-sức ép dân số Hậu qủa, hướng giải Di dân dơ thị hóa diễn với tốc độ nhanh -Di dân đô thị hóa - Các hình thức di dân thị hóa tác động tích cực, tiêu cực GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP  Hướng dẫn, dặn dò: (2p) - Xem kỹ lại nội dung ôn tập - Đọc nắm vững kiến thức bài, phần để áp dụng làm trắc nghiệm  ... rừng) ? Hãy xác định tên môi trường ảnh xavan ? HS Môi trường nhiệt đới - Biểu đồ A : nóng quanh năm, GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP mưa quanh năm : môi trường nhiết đới - Biểu đồ B : nóng tăng cao có lần... tháng : môi trường nhiệt đới - Biểu đồ C : nóng quanh năm có lần nhiệt độ tăng cao, mưa theo mùa, có thời kì khơ hạn dài -7tháng : môi trường nhiệt đới => Vậy biểu đồ B C môi trường nhiệt đới. .. ******************************** Tuần: 07; Tiết CT: 13 Ngày soạn: 01 /10/2010 GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP Ngày dạy: 05/10/2010 ÔN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh cần nắm đặc điểm bật dân cư đới nóng. Các mơi trường đới nóng, hoạt