PHỊNG GD&ĐT CHÂU ĐỨC HĐBM HĨA HỌC THCS CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Châu Đức, ngày 29 tháng 03 năm 2018 ĐỀ CƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017- 2018 MƠN: HĨA HỌC - LỚP A Lí thuyết Định nghĩa phản ứng hố hợp, phản ứng phân hủy, phản ứng Phân biệt phản ứng hóa hợp, phân hủy 2.Tính chất hố học oxi, hidro, nước Viết phương trình minh họa cho tính chất Viết phương trình điều chế oxi, hidro Giải thích số tượng thực tế dựa vào ứng dụng O2, H2 H2O Khái niệm oxit, axit, bazơ , muối Gọi tên oxit, axit, bazơ, muối Định nghĩa độ tan chất, cơng thức tính độ tan Khái niệm dung dịch, chất tan, dung môi Định nghĩa nồng độ phần trăm, nồng độ mol dung dịch, viết công thức cho loại Nhận biết dung dịch axit, bazơ, muối 8: Hoàn thành chuỗi phản ứng B.Bài tập Bài tập định lượng tính theo PTHH kết hợp với nồng độ dung dịch Bài tập pha chế dung dịch theo nồng độ cho trước Xác định công thức kim loại liên quan điều chế hiđrô; oxit, bazơ Bài tập định lượng với số gam chất dư PHỊNG GD-ĐT CHÂU ĐỨC HĐBM HĨA HỌC THCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Châu Đức, ngày 29 tháng 03 năm 2018 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017- 2018 MƠN: HĨA HỌC - LỚP ( Thời gian 45 phút ) I Mục tiêu đề kiểm tra Kiến thức: - Chủ đề 1: Oxi- Khơng khí - Chủ đề 2: Hidro- Nước - Chủ đề 3: Dung dịch Kĩ năng: - Tái kiến thức - Lập PTHH minh họa tính chất hóa học Oxi, Hidro, Nước - Liên hệ thực tế ứng dụng oxi, Hidro, nước đời sống sản xuất - Phân loại phản ứng hóa học: Phản ứng hóa hợp, phân hủy, - Lập CTHH, phân loại gọi tên loại hợp chất: oxit, axit, bazơ, muối - Bài tập định lượng có liên quan đến nồng độ dung dịch - Vận dụng làm tập tính theo PTHH kết hợp nồng độ dung dịch - Làm tập thực hành điều chế thu khí Oxi, hidro Pha chế dung dịch theo nồng độ cho trước Thái độ - Xây dựng lịng tin tính đốn học sinh giải vấn đề - Rèn tính cẩn thận, nghiêm túc kiểm tra II Hình thức đề kiểm tra Tự luận 100% III Ma trận đề kiểm tra: Tên Chủ đề Nhận biết Cộng Vận dụng nâng cao - Tính theo CTHH kết hợp điểm tính chất hóa 30% học oxi - Viết PTHH minh họa tính chất hóa học điều chế oxi - Lập CTHH oxit, phân loại gọi tên oxit - Phân biệt loại phản ứng hóa hợp, phân hủy - Viết PTHH minh họa tính chất hóa học điều chế hidro, nước - Viết PTHH minh họa chuyển hóa chất vơ - Giải thích tượng liên quan đến cháy, oxi hóa đời sống - Nhận biết dung dịch axit, bazo, muối - Giải thích số tượng thực tế dựa vào ứng dụng H2 H2O - Bài tập định lượng với số gam chất dư - Xác định công thức kim loại liên quan điều chế hiđrô - Dung dịch, chất tan, dung môi, nồng độ dung dịch, nồng độ mol, độ tan - Các cơng thức tính: khối lượng chất tan, dung dịch, C%, CM - Tính nồng độ dung dịch (C%, CM), độ tan - Xác định độ tan, khối lượng dung dịch, khối lượng chất tan Bài tập định lượng Vận dung công thức liên hệ độ tan nồng độ dung dịch, CM C% - Bài tập pha chế dung dịch theo nồng độ cho trước - Bài tập định lượng tính theo PTHH kết hợp với nồng độ dung dịch Số điểm 3,0đ 4,0đ 2,0đ 1,0đ Số điểm Tỉ lệ % (30%) (40%) (20%) (10%) Oxi- khơng khí Hidro- Nước Dung dịch - Tính chất vật lýhóa học, điều chế ứng dụng oxi - Khái niệm, CTHH, phân loại gọi tên oxit - Khái niệm phản ứng hóa hợp, phân hủy Mức độ nhận thức Thơng hiểu Vận dụng thấp - Tính chất vật lýhóa học, điều chế ứng dụng Hidro, nước - Khái niệm, phân biệt axit, bazơ, muối gọi tên - Khái niệm phản ứng - Bài tập xác định CTHH chất(liên quan đến oxit) 4,0 điểm 40% điểm 30% 10đ (100%) ... GD-ĐT CHÂU ĐỨC HĐBM HĨA HỌC THCS CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Châu Đức, ngày 29 tháng 03 năm 20 18 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 1 7- 20 18 MƠN: HĨA HỌC -. .. - LỚP ( Thời gian 45 phút ) I Mục tiêu đề kiểm tra Kiến thức: - Chủ đề 1: Oxi- Khơng khí - Chủ đề 2: Hidro- Nước - Chủ đề 3: Dung dịch Kĩ năng: - Tái kiến thức - Lập PTHH minh họa tính chất hóa. .. nâng cao - Tính theo CTHH kết hợp điểm tính chất hóa 30% học oxi - Viết PTHH minh họa tính chất hóa học điều chế oxi - Lập CTHH oxit, phân loại gọi tên oxit - Phân biệt loại phản ứng hóa hợp,