Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án biên soạn với nội dung thực hành làm quen với một số thiết bị của máy tính điện tử. Mời các bạn cùng tham khảo phục vụ quá trình biên soạn giáo án môn Tin học lớp 6.
Năm học: 2019 - 2020 CHỦ ĐỀ 2: THỰC HÀNH LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ THIẾT BỊ CỦA MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ NỘI DUNG CHỦ ĐỀ: Bài thực hành số LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ THIẾT BỊ MÁY TÍNH Giới thiệu chung chuyên đề: + Nhận biết số phận máy tính cá nhân (loại thông dụng nay) + Biết cách bật/tắt số thiết bị máy tính thân máy, hình + Biết thao tác với chuột, bàn phím Thời lượng dự kiến thực chủ đề: tiết( PPCT : tiết7) I Mục tiêu: Kiến thức, kĩ năng, thái độ: - Kiến thức: Giúp em nhận biết số phận máy tính cá nhân Các em biết bật/tắt số thiết bị máy tính thân máy, hình Tắt máy cách Biết thao tác với chuột bàn phím - Kỹ năng: Mở, sử dụng tắt máy tính nhân cách Hình thành, nắm bắt điểm chung máy tính cá nhân sử dụng tiếp xúc với máy tính cá nhân khác - Thái độ: Tập trung, nghiêm túc thực hoạt động học tập theo hướng dẫn giáo viên Có ý thức tự giác cao có tính thần giúp đỡ lẫn học tập u thích mơn Tin học hình thành ý thức vận dụng kiến thức học để áp dụng có hiệu thực tiễn sống Định hướng lực hình thành phát triển: Phát triển lực phát giải vấn đề: Biết cách nghiên cứu tình gợi vấn đề, từ học sinh phát vấn đề, tìm cách giải vấn đề Năng lực sử dụng công nghệ thông tin: Biết Sử dụng máy tínhcá nhân mộ cách hiệu Năng lực hợp tác lực đạo đức hành vi phù hợp sử dụng công nghệ thông tin II.Chuẩn bị giáo viên học sinh: Giáo viên: Giáo án, SGK,bảng phụ, phiếu học tập học sinh Máy tính, đèn chiếu,phịng thực hành Tin học Học sinh: Học cũ, chuẩn bị nội dung chủ đề Đồ dùng học tập, tập vở, bút, sách giáo khoa Chuẩn bị bảng nhóm III Tiến trình dạy học: Page Năm học: 2019 - 2020 Mục tiêu hoạt động - Giúp HS phân biệt thiết bị phần cứng máy tính cá nhân Hoạt động 1: Tình xuất phát/ khởi động Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động Dự kiến sản phẩm, đánh giá học tập học sinh kết hoạt động -Nội dung: Cho thiết bị ổ cững, USB, bàn phím , chuột, hình, loa, CPU, RAM Hãy cho thiết bị xử lý, thiết bị lưu trữ liệu, thiết bị vào/ra máy tính điện tử -Phương thức tổ chức hoạt động học tập: (Tổ chức HS hoạt động nhóm) * Hoạt động:Chuyển giao nhiệm vụ học HS:Quan sát Tiến hành phân tập: chia nhiệm vụ cho thành GV:Trình chiếu nội dung lên hình chiếu viên nhóm để giải Yêu cầu nhóm thực viết chương nội dung thời trình vào bảng nhóm với quy định thời gian gian phút phút HS: Hoạt động thảo luận nhóm *Hoạt động: Thực nhiệm vụ học tập: Thảo luận theo nhóm, thống GV:Quan sát, theo dõi nhóm hoạt động kết viết vào bảng nhóm *Hoạt động: Báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập: GV:Thông báo hết thảo luận, yêu cầu đại diện nhóm lên báo cáo kết Yêu cầu nhóm nhận xét, đánh giá nhóm cịn lại (nhóm đánh giá nhóm 3, nhóm đánh giá nhóm 4) HS: Đại diện nhóm báo cáo kết nhóm mình(trình bày đáp án tóm tắt) HS: Đại diện nhóm lên nhận xét, đánh giá kết quả(hoặc chấm điểm) nhóm khác theo phân cơng GV Nhóm 1: Thiết bị xử lý: CPU Thiết bị lưu trữ: Đĩa cững, USB Thiết bị vào:Chuột, bàn phím Thiết bị ra: Màn hình, loa Nhóm 2: Thiết bị lưu trữ: Đĩa cững, USB Thiết bị xử lý: CPU Thiết bị vào:Chuột, bàn phím Thiết bị ra: Màn hình, loa *Hoạt động: Đánh giá kết hoạt động: HS: thống phần đáp án GV:Thông qua nhóm tự nhận xét, đánh trình bày vào giá với GV đưa nhận xét chung kết thực nhiệm vụ nhóm (ghi điểm cho nhóm) đưa đáp án, kết chuẩn cho nội dungtrên Thiết bị xử lý: CPU Thiết bị lưu trữ: Đĩa cững, USB Page Năm học: 2019 - 2020 Thiết bị vào:Chuột, bàn phím Thiết bị ra: Màn hình, loa HS: Lắng nghe, xác định rõ nội GV: Chuyển giảng vào nội dung chủ đề thực dung cần phải tìm hiểu chủ đề hành Mục tiêu hoạt động - Giúp HS nhận biết thiết bị bản, sử dụng bàn phím chuột, tắt máy tính cách máy tính cá nhân Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Nội dung, phương pháp, tổ chức hoạt động Dự kiến sản phẩm, đánh giá học tập học sinh kết hoạt động a) Nội dung 1: Nhận biết phận máy tính cá nhân Hoạt động: Chuyển giao nhiệm vụ học HS: quan sát tiến hành hoạt tập(Tổ chức HS hoạt động cá nhân) động cá nhân phút GV: Hướng dẫn HS thực nhiệm vụ sau:Quan sát máy tính cá nhân Hãy cho biết phận máy tính cá nhân Hoạt động: Thực nhiệm vụ học tập: GV:Quan sát HS nhóm hoạt động, hỗ trợ HS: Hoạt động cá nhân cá nhân nhóm gặp khó khăn Hoạt động: Báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập: HS: Đại diện cá nhân báo GV: Gọi học sinh trả lời cáo kết (trình bày đáp án tóm tắt) HS1: Các phận máy tính cá nhân gồm: Thân máy, hình, bàn phím, chuột HS2: Các phận máy tính cá nhân gồm:Thân máy, hình, bàn phím, chuột, CPU, RAM, đĩa cững HS: Lắng nghe, xâu chuỗi kiến GV: Yêu cầu em khác nhận xét, đánh giá thức có liên quan đến nội dung làm bạn học Hoạt động: Đánh giá kết hoạt động GV: Nhận xét, đánh giá chung cho hoạt động tìm hiểu Chốt kiến thức ghi bảng: Các phận máy tính cá nhân gồm: Thân máy, hình, bàn phím, chuột, CPU, RAM, đĩa cững b) Nội dung 2:Khởi động máy tính Hoạt động: Chuyển giao nhiệm vụ học tập (Tổ chức HS hoạt động cá nhân) HS:Thống phần đáp án trình bày vào HS:Quan sát tiến hành hoạt động cá nhân phút GV: Hướng dẫn HS thao tác mở máy tính Yêu cầu cá nhân thưc phút (hướng dẫn ban đầu) Hoạt động: Thực nhiệm vụ học tập GV: Quan sát hoạt động, hỗ trợ các nhân HS: Hoạt động cá nhân để thực nhóm gặp khó khăn Có thể cho phép nhiệm vụ học tập Page Năm học: 2019 - 2020 em HS khá, giỏi hỗ trợ bạn nhóm để hồn thành nhiệm vụ nhanh Hoạt động: Báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập GV: Thông báo hết thời gian hoạt động nhóm Gọi đại diện cá nhân lên báo cáo kết hoạt động HS: Đại diện nhóm báo cáo kết (trình bày đáp án tóm tắt) HS: Bật cơng tắc thân máy hình Qun sát đèn tín hiệu q trình khởi động máy tính qua thay đổi hình Đợi máy tính kết thúc q trình khởi động trạng thái sẵn sàng GV: Yêu cầu cá nhân khác nhận xét, đánh HS: Nhận xét, đánh giá kết giá hoạt động nhóm khác Hoạt động: Đánh giá kết hoạt động GV: Nhận xét, đánh giá chung cho kết HS:Thống phần đáp án hoạt động cá nhân Chốt nội dung trình bày vào kiến thức ghi bảng: Bật công tắc thân máy hình Quan sát đèn tín hiệu q trình khởi động máy tính qua thay đổi hình Đợi máy tính kết thúc trình khởi động trạng thái sẵn sàng *Hoạt động: Luyện tập (tương tự hướng dẫn thường xuyên) Nội dung: Thực hành khởi động máy tính cá nhân Hoạt động: Chuyển giao nhiệm vụ học tập (Tổ chức HS hoạt động cá nhân) GV: Hướng dẫn lớp thực nhiệm vụ(gợi ý tư liệu sử dụng, yêu cầu kết thời gian hoàn thành phút) Hoạt động: Thực nhiệm vụ học tập: GV: Quan sát HS lớp thực nhiệm vụ, hỗ trợ cá nhân gặp khó khăn (Có thể cho em HS khá, giỏi hỗ trợ cá nhân gặp khó khăn giải nhiệm vụ học tập Hoạt động: Báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập GV: Gọi hay HS lớp lên trình bày bước khởi động máy tính cá nhân HS: Quan sát tiến hành hoạt động cá nhân phút HS: Hoạt động cá nhân để tìm kết HS: Cá nhân định lên thực theo yêu cầu HS1: Thực bước khởi động máy tính Page Năm học: 2019 - 2020 GV: Yêu cầu cá nhân khác nhận xét, đánh giá HS2: Thực bước khởi động máy tính HS: hay cá nhân khác nhận Hoạt động: Đánh giá kết hoạt động xét, đánh giá kết bạn (tương tự hướng dẫn kết thúc) GV: Nhận xét, đánh giá chung kết HS: Quan sát, nghe nhận xét, rút khởi động máy tính (ưu điểm, khuyết điểm) kinh nghiệm c/ Nội dung3: Sử dụng bàn phím, chuột máy tính cá nhân Hoạt động:Luyện tập Nội dung:Mở cửa sổ Microsoft Words tiến hành gõ phím bàn phím, thực thao tác với chuột Hoạt động: Chuyển giao nhiệm vụ học tập (Tổ chức HS hoạt động nhóm) GV:Thao tác mẫu nội dung u cầu các nhóm hồn thành nội dungtrong thời gian 10 phút.(2 học sinh/máy tính) Hoạt động: Thực nhiệm vụ học tập GV: Quan sát nhóm hoạt động, hỗ trợ các nhân nhóm gặp khó khăn Có thể cho phép em HS khá, giỏi hỗ trợ bạn nhóm để hoàn thành nhiệm vụ nhanh Hoạt động: Báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập GV: Thơng báo hết thời gian hoạt động nhóm Gọi đại diện nhóm lên báo cáo kết hoạt động GV: Yêu cầu nhóm khác nhận xét, đánh giá theo phân công GV Hoạt động: Đánh giá kết hoạt động GV: Nhận xét, đánh giá chung cho kết hoạt động nhóm.(ưu điểm, khuyết điểm) d) Nội dung 4: Tắt máy tính Hoạt động: Chuyển giao nhiệm vụ học tập (Tổ chức HS hoạt động cá nhân) HS: Quan sát tiến hành hoạt động nhóm 10 phút HS: Hoạt động cá nhân để tìm kết HS: Cá nhân định lên thực theo yêu cầu HS: Nhận xét HS: Chú ý quan sát, lắng nghe HS:Quan sát tiến hành hoạt động cá nhân phút GV: Hướng dẫn HS thao tác tắt máy tính Yêu cầu cá nhân thưc phút (hướng dẫn ban đầu) Hoạt động: Thực nhiệm vụ học tập GV: Quan sát hoạt động, hỗ trợ các nhân nhóm gặp khó khăn Có thể cho phép HS: Hoạt động cá nhân để thực em HS khá, giỏi hỗ trợ bạn nhiệm vụ học tập Page Năm học: 2019 - 2020 nhóm để hồn thành nhiệm vụ nhanh Hoạt động: Báo cáo kết thực HS: Đại diện nhóm báo cáo nhiệm vụ học tập kết GV: Thông báo hết thời gian hoạt động (trình bày đáp án tóm tắt) nhóm Gọi đại diện cá nhân lên báo cáo kết hoạt động HS: Nháy chuột vào Windows góc bên trái hình nháy nút Shut down quan sát trình tự kết thúc tắt máy tính Tắt hình GV: Yêu cầu cá nhân khác nhận xét, đánh HS: Nhận xét, đánh giá kết giá hoạt động nhóm khác Hoạt động: Đánh giá kết hoạt động GV: Nhận xét, đánh giá chung cho kết hoạt động cá nhân Chốt nội dung kiến thức ghi bảng: Nháy chuột vào Windows góc bên trái hình nháy nút Shut down quan sát trình tự kết thúc tắt máy tính Tắt màng hình Chú ý: Cần phải tắt chương trình trước tắt máy tính Cần tn thủ cách để bảo vệ máy tính *Hoạt động: Luyện tập (tương tự hướng dẫn thường xuyên) Nội dung: Thực hành tăt máy tính cá nhân Hoạt động: Chuyển giao nhiệm vụ học tập (Tổ chức HS hoạt động cá nhân) GV: Hướng dẫn lớp thực nhiệm vụ(gợi ý tư liệu sử dụng, yêu cầu kết thời gian hoàn thành phút) Hoạt động: Thực nhiệm vụ học tập: GV: Quan sát HS lớp thực nhiệm vụ, hỗ trợ cá nhân gặp khó khăn (Có thể cho em HS khá, giỏi hỗ trợ cá nhân gặp khó khăn giải nhiệm vụ học tập Hoạt động: Báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập GV: Gọi hay HS lớp lên trình bày bước tắt máy tính cá nhân HS:Thống phần đáp án trình bày vào HS: Quan sát tiến hành hoạt động cá nhân phút HS: Hoạt động cá nhân để tìm kết HS: Cá nhân định lên thực theo yêu cầu HS1: Thực bước tắt máy tính HS2: Thực bước tắt máy tính HS: hay cá nhân khác nhận Page Năm học: 2019 - 2020 xét, đánh giá kết bạn Mục tiêu hoạt động - Giúp HS vận dụng kiến thức để sử dụng tương tự cho máy tính cá nhân khác GV: Yêu cầu cá nhân khác nhận xét, đánh giá Hoạt động: Đánh giá kết hoạt động HS: Quan sát, nghe nhận xét, rút ( tương tự hướng dẫn kết thúc) kinh nghiệm GV: Nhận xét, đánh giá chung kết khởi động máy tính (ưu điểm, khuyết điểm) Hoạt động 3: Vận dụng, tìm tịi mở rộng Nội dung, phương phức tổ chức hoạt động Dự kiến sản phẩm, đánh giá học tập học sinh kết hoạt động Nội dung: Học sinh nhà thực Thực nội dung nhà thao tác khởi động, làm quen với bàn phím (có thể) chuột với phần mềm MS Words, tắt máy tính theo cách IV Câu hỏi/ tập kiểm tra, đánh giá chủ đề theo định hướng phát triển lực: Mức độ nhận biết: Các khối chức máy tính hoạt động hướng dẫn của: A Các thơng tin mà chúng có; B Phần cứng máy tính; C Các chương trình người lập ra; D Bộ não máy tính Mức độ thơng hiểu : Sự khác biệt phần cứng phần mềm máy tính gì? A Em tiếp xúc với phần cứng, không tiếp xúc với phần mềm mà thấy kết hoạt động chúng; B Phần cứng chế tạo kim loại; phần mềm làm từ chất dẻo; C Phần cứng ln ln tồn tại, cịn phần mềm tạm thời (tồn thời gian ngắn); D Phần cứng hoạt động ổn định cịn phần mềm hoạt động khơng tin cậy Mức độ vận dụng: Thiết bị dùng để di chuyển trỏ hình là: A Mođem; B Chuột C CPU D Bàn phím V Phụ lục : PHIẾU HỌC TẬP Câu 1: Máy tính gồm phận chính? a b c d Câu 2: Để khởi động máy tính em thực nào? a Nhấn nút bàn phím b Nháy nút trái, phải chuột c Nhấn nút hình thân máy tính d Khơng làm cả, máy tính tự khởi động Câu 3: Có thao tác sử dụng chuột máy tính? a b c d Câu 4: Để tắt máy tính em thực thao tác a Nháy chuột vào nút Start chọn Shut down góc bên trái hình nháy chuột vào nút b Nháy chột vào nút chọn Shut down c Nhấn nút thân máy tính hình d Rút phích ổ cắm điện Page ... giá học tập học sinh kết hoạt động -Nội dung: Cho thiết bị ổ cững, USB, bàn phím , chuột, hình, loa, CPU, RAM Hãy cho thiết bị xử lý, thiết bị lưu trữ liệu, thiết bị vào/ra máy tính điện tử -Phương... sản phẩm, đánh giá học tập học sinh kết hoạt động Nội dung: Học sinh nhà thực Thực nội dung nhà thao tác khởi động, làm quen với bàn phím (có thể) chuột với phần mềm MS Words, tắt máy tính theo... vào:Chuột, bàn phím Thiết bị ra: Màn hình, loa Nhóm 2: Thiết bị lưu trữ: Đĩa cững, USB Thiết bị xử lý: CPU Thiết bị vào:Chuột, bàn phím Thiết bị ra: Màn hình, loa *Hoạt động: Đánh giá kết hoạt động: