Giáo án thông tin đến các bạn bài học Tin học lớp 7, thao tác với bảng tính, điều chỉnh độ rộng của cột và độ cao của hàng. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho giáo viên, phục vụ công tác biên soạn giáo án bài giảng môn Tin học lớp 7.
Ngày soạn: 14/10/2019 Lớp 7A, ngày giảng: 18/10/ 2019 Kiểm diện:……………………… Lớp 7B, ngày giảng: 15 /10/ 2019 Kiểm diện:……………………… Tiết 17 Bài 5: THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết nhu cầuđiều chỉnh độ rộng cột,độ cao hàng Kĩ năng: - Biết cách điều chỉnhđộ rộng cột, độ cao hàng Thái độ: Nghiêm túc Hình thành phát triển phẩm chất lực: - Trau dồi phẩm chất linh hoạt, tự lập, tự tin - Biết thao tác với bảng tính II HỆ THỐNG CÂU HỎI: - Cách điều chỉnh cột, hàng? - Cách chèn, thêm, xóa cột hàng? III PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ - Đánh giá nhận xét thông qua quan sát học IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Giáo án, tài liệu tham khảo, SGK, phòng máy - HS: Đồ dùng học tập, SGK V HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ Bài mới: Hoạt động HS Hoạt động GV Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: HƯỚNG DẪN HỌC SINH CÁCH ĐIỀU CHỈNH ĐỘ RỘNG CỘT VÀ ĐỘ CAO HÀNG (25’) - GV: đưa tập trắc nghiệm: Nếu tính có kí hiệu ####, điều có nghĩa gì? a) Cơng thức nhập sai Excel thông báo lỗi; b) Hàng chứa ô có độ cao thấp nên không thị hết chữ số c) Cột chứa có độ rộng q hẹp nên khơng thị hết chữ số d) Hoặc b c - GV: nhận xét câu trả lời HS tổng - HS: suy nghĩ, tìm hiểu trả lời - HS: Lắng nghe Bài 5:THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH ( TIẾT 1) Điều chỉnh độ rộng cột độ cao hàng * Đề điều chỉnh độ rộng cột em thực bước sau: - Bước 1: đưa trỏ vào vạch ngăn cách hai cột kết lại - Bước 2: Kéo thả sang - GV: Vậy để khắc phục lỗi chúng - HS: phải điều phải để mở rộng hay ta phải làm gì? chỉnh độ rộng sang trái để thu hẹp độ - GV: nhận xét câu trả lời HS tổng cột cho phù hợp rộng cột kết lại để thị * Để thay đổi độ cao Như nhu cầu điều chỉnh độ rộng cột hết chữ số hàng ta thực hàng bảng tính cần thiết Để tương tự điều chỉnh độ rộng cột em thực HS: lắng nghe * Lưu ý: SGK trang 39 bước sau: Bước 1: đưa trỏ vào vạch ngăn cách hai cột Bước 2: Kéo thả sang phải để mở rộng hay sang trái để thu hẹp độ rộng cột - HS: tìm hiểu - Để thay đổi độ cao hàng em trả lời thực tương tự - HS: quan sát - GV: nêu cụ thể bước để điều chỉnh lắng nghe độ cao hàng? - GV: lưu ý: nháy đúp chuột vạch phân cách cột hàng điều chỉnh độ - HS: thực hành rộng cột, độ cao hàng vừa khít với liệu máy tính có cột hàng - GV: yêu cầu HS lên bảng thực thao tác điều chỉnh hàng, cột GV: nhận xét kết HS Hoạt động 2: THỰC HÀNH ĐIỀU CHỈNH ĐỘ RỘNG CỘT VÀ ĐỘ CAO HÀNG (15’) - GV yêu cầu nhóm HS nhập vào bảng - HS thực hành Thực hành tinh hình 32/SGK/36 nhập vào Excel - Yêu cầu HS nhắc lại cách điểu chỉnh độ - HS nhắc lại rộng cột độ cao hàng ? Điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng cho - Thực hành theo phù hợp nhóm - Quan sát, hướng dẫn HS thực hành - Lắng nghe - Đánh giá thực hành HS thực hành Củng cố - Dặn dị: (5’) - Xem lại lí thuyết xem trước nội dung lại VI RÚT KINH NGHIỆM: ... chuột vạch phân cách cột hàng điều chỉnh độ - HS: thực hành rộng cột, độ cao hàng vừa khít với liệu máy tính có cột hàng - GV: yêu cầu HS lên bảng thực thao tác điều chỉnh hàng, cột GV: nhận xét kết... độ rộng cột, độ cao hàng cho - Thực hành theo phù hợp nhóm - Quan sát, hướng dẫn HS thực hành - Lắng nghe - Đánh giá thực hành HS thực hành Củng cố - Dặn dị: (5’) - Xem lại lí thuyết xem trước... RỘNG CỘT VÀ ĐỘ CAO HÀNG (15’) - GV yêu cầu nhóm HS nhập vào bảng - HS thực hành Thực hành tinh hình 32/SGK/36 nhập vào Excel - Yêu cầu HS nhắc lại cách điểu chỉnh độ - HS nhắc lại rộng cột độ cao