Đang tải... (xem toàn văn)
Chỉ đạo các trường học thường xuyên tổ chức kiểm tra hồ sơ sổ sách, giáo án và việc giảng dạy của giáo viên trên lớp, tích cực đổi mới phương pháp dạy học, thường xuyên sử dụng và sử dụ[r]
(1)UBND x· sin suèi hå Céng hßa x· héi chđ nghÜa ViƯt Nam BAN CHỈ ĐẠO PCGD Độc lập - Tự - Hạnh phúc
S:11/BC-PCGDTH.T. Sin SuiH, ngày 12 tháng 10 năm 2010 BO CÁO
TỔNG KẾT CÔNG TÁC PHỔ CẬP
PHỔ CẬP GDTH ĐÚNG ĐỘ TUỔI GIAI ĐOẠN 2004-2010 Phần thứ nhất.
QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN
CÁC MỤC TIÊU PHỔ CẬP GIÁO DỤC TIỂU HỌC ĐÚNG ĐỘ TUỔI I. Đặc điểm tình hình.
Sin Súi Hồ xã vùng cao biên giới thuộc diện xã 135 phủ, với diện tích :91,33 km2, số hộ : 642 với : 3859 nhân với dân tộc anh em sinh sống (chủ yếu dân tộc Hmông dân tộc Dao) Giao thông lại khó khăn đặc biệt vào mùa ma
Nhân dân sinh sống chủ yếu nghề nông thu nhập hàng năm mức thấp. Những năm gần thực đường lối đổi Đảng nhà nước, đời sống đại phận dân cư nâng cao rõ rệt
Cùng với lên tình hình kinh tế xã hội, nghiệp giáo dục- đào tạo không ngừng phát triển số lượng chất lượng, bước đầu đáp ứng nhiệm vụ nâng cao dân trí, đào tạo nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài phục vụ nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước, thúc đẩy mục tiêu phát triển kinh tế- xã hội, mục tiêu giảm nghèo địa phương
1 Thuận lợi.
- Các cấp ủy Đảng, quyền địa phương quan tâm mặt cho giáo dục- đào tạo, quan tâm xây dựng CSVC, điều kiện cho giáo dục, đạo sát nhiệm vụ trọng tâm Đặc biệt phòng GD&ĐT Huyện tham đạo nhiều biện pháp tập trung nguồn lực cho công tác này, tạo chuyển biến mạnh mẽ công tác phổ cập đơn vị
- Sau đạo hoàn thành phổ cập GDTH năm 2000 tạo sở vững cho cơng tác phổ cập GDTHĐĐT, tồn xã tập trung đạo nhiệm vụ phổ cập GDTH độ tuổi với yêu cầu bước nâng cao số lượng, chất lượng, đạt mục tiêu, yêu cầu, tiêu công tác phổ cập GDTHĐĐT
(2)quản lý, đạo ngành giáo dục đổi đáp ứng với yêu cầu xã hội
2 Khó khăn:
- Cơ sở vật chất trang thiết bị trường học cải thiện song chưa đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục yêu cầu đổi phương pháp dạy học
- Sin Súi Hồ xã đặc biệt khó khăn diện tích rộng, lại khó khăn, kinh tế cịn nghèo, người dân tộc thiểu số đơng, dân trí chưa cao nên cơng tác phổ cập cịn gặp nhiều khó khăn từ cơng tác điều tra, huy động đến việc trì sỹ số
- Đội ngũ giáo viên năm 2004 thiếu số lượng, chất lượng không đều, tỷ lệ thiếu cân đối đào tạo
- Sự phát triển chưa thực cân đối, tỷ lệ học sinh bỏ học năm 2000- 2004 cịn cao, để thực đạt chuẩn phổ cập phải huy động số lượng lớn học sinh lớp phải thực liên tục nhiều năm
II Quá trình thực hiện.
1 Công tác đạo cấp ủy đảng, HDND, UBND.
- Trong năm qua từ Hội đồng trưởng (Nay Chính phủ) có thị số 01/HĐBT ngày 02/01/1990 công tác chống mù chữ Luật phổ cập GDTH ban hành ngày 13/8/1991 nghị định số 338/HĐBT ngày 26/10/1991 Hội đồng Bộ trưởng thi hành luật phổ cập GDTH, công tác phổ cập GDTH CMC đẩy mạnh tạo điều kiện cho công tác PC GDTHĐĐT Đặc biệt từ sau có nghị số 41/2000/QH10 Quốc hội, thị số 61- CT/TW ngày 28/2/2000 Bộ trị việc thực PC THCS định số 28/1999 Bộ GD&ĐT ngày 23/6/ 1999 “Về việc quy định kiểm tra đánh giá́ công nhận phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi” Đưa mục tiêu công tác phổ cập GDTHĐĐT phổ cập GDTHCS vào nghị Đại hội Đảng xã UBND Xã Sin Súi Hồ định thành lập Ban đạo phổ cập giáo dục cấp xã, xây dựng kế hoạch thực công tác PC GDTH ĐĐT PC GDTHCS giai đoạn 2004- 2010 kế hoạch cụ thể năm
- Tăng cường vai trò cấp uỷ Đảng tất khâu trình tổ chức đạo thực nhiệm vụ phổ cập, mục tiêu công tác phổ cập UBND xã xây dựng kế hoạch, đạo sát sao, triệt để Tiến hành quy trình điều tra, cập nhật số liệu, tổ chức bước kiểm tra định kỳ, đột xuất, theo quy định Bộ GD- ĐT
- Hàng năm từ năm 2004 đến năm 2010 trường học xã tổ chức tổng kết đánh giá kết sau 01 năm thực nhiệm vụ phổ cập; đồng thời đề phương hướng thực cho năm
(3)viên, cán chiến sỹ tham gia thực công tác PCGD địa bàn, đưa việc thực công tác PCGD vào nội dung giao ban hàng tháng đơn vị, tuyên truyền để toàn dân hiểu mục đích, ý nghĩa cơng tác phổ cập, biểu dương động viên tập thể, cá nhân làm tốt cơng tác phổ cập góp phần đẩy mạnh tiến độ hồn thành cơng tác phổ cập
2 Hoạt động ngành giáo dục:
2.1 Công tác tham mưu kế hoạch, thực hiện.
Nhà trường với nhiệm vụ chức tham mưu với UBND Xã: - Thành lập Ban đạo phổ cập giáo dục cấp Xã kiện toàn, bổ sung hàng năm Ban đạo phổ cập cấp Xã có nhiệm vụ xây dựng kế hoạch, tổ chức thực tiến độ phổ cập cấp Xã chịu trách nhiệm trước UBND Xã thực kế hoạch, kết phổ cập Giao tiêu cụ thể cho trường học việc vận động học sinh lớp Chỉ đạo trường thực dạy đủ môn, chương trình, nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện, trì sỹ số học sinh - Xây dựng kế hoạch kinh phí hàng năm, cân đối nguồn kinh phí cấp trên, hỗ trợ kinh phí cho việc thực công tác phổ cập
- Xây dựng kế hoạch tổ chức thực công tác phổ cập đảm bảo tiến độ yêu cầu hồ sơ tiêu chuẩn phổ cập quy định
-Tăng cường công tác kiểm tra, đôn đốc việc thực kế hoạch xã đơn vị nhà trường
2.3 Cơng tác xã hội hóa giáo dục:
Trong trình thực nhiệm vụ phổ cập, Ban đạo cấp huyện đạo đến Ban đạo xã, thị trấn, trường học địa bàn toàn huyện cần phối hợp chặt chẽ với đoàn thể Đoàn niên, Hội phụ nữ, cán thôn, kết hợp điều tra, vận động học sinh lớp bổ túc, vận động học sinh bỏ học lớp góp phần trì sĩ số, giữ vững tiêu phổ cập
2.4 Kinh phí thực phổ cập:
- Kinh phí làm công tác phổ cập chi trả đầy đủ theo chế độ
- Ngoài huy động hàng trăm ngày cơng nhân dân đóng góp tu sửa lớp học bàn ghế
3 Kết thực PCGDTHĐĐT. 3.1 Phát triển mạng lưới trường, lớp:
(4)Sự quan tâm phụ huynh việc học tập em ngày nhiều, tỷ lệ học sinh bỏ học hàng năm giảm, số trường, lớp ngày tăng đồng cụ thể:
Năm học 2004-2005: toàn xã có: trường (PTCS:1)
Năm học 2009-2010: tồn xã có: trường ( Mầm Non:1,Tiểu học: 2, THCS:1) 3.2 Đội ngũ giáo viên:
-Đội ngũ giáo viên ngày đủ số lượng, cân đối, đồng đào tạo; chất lượng đội ngũ giáo viên ngày nâng cao, trình độ giáo viên đạt chuẩn chuẩn tăng nhiều so với năm trước
- Giáo viên TH đạt chuẩn 100% (Trên chuẩn 27 % so với năm 2000 tăng 87 %) -Tỷ lệ giáo viên/lớp bậc tiểu học đạt 1,2 so với năm 2000 tăng 0,2
- Tỷ lệ Đảng viên nhà trường đạt 27 % so với năm 2000 tăng 67 % 3.3 Tổ chức trì sĩ số HS, biện pháp đảm bảo nâng cao chất lượng PC:
Ban đạo cấp Xã đạo đơn vị trường học toàn Xã tích cực vân động học sinh lớp; đồng thời làm tốt công tác tuyên truyền, công tác chủ nhiệm lớp nhằm trì sĩ số học sinh Chỉ đạo trường học thường xuyên tổ chức kiểm tra hồ sơ sổ sách, giáo án việc giảng dạy giáo viên lớp, tích cực đổi phương pháp dạy học, thường xuyên sử dụng sử dụng có hiệu phương tiện, đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục số học sinh huy động đến trường ngày đông, tỷ lệ học sinh đối tượng phải phổ cập bỏ học giảm dần Kết cụ thể:
Năm học Số lớp số học sinh
Số lớp Số HS
2004-2005 39 504
2005-2006 41 590
2006-2007 43 591
2007-2008 42 574
2008-2009 39 592
2009-2010 43 591
3.4 Kết đạt được: Kết tiêu chí từ năm 2004 đến 2010 Kết đạt được.
(5)không ngừng phát triển, tỷ lệ trẻ độ tuổi 11 hồn thành chương trình tiểu học ngày cao
-Tháng 10 năm 2008 Xã Sin Súi Hồ đón đồn kiểm tra Huyện Phong Thổ công tác phổ cập GDTHĐĐT UBND Huyện công nhận đơn vị đạt chuẩn quốc gia phổ cập GDTHĐĐT với tỷ lệ 92,3 %
-Từ năm 2008 đến hàng năm Ban đạo phổ cập cấp xã có văn đạo đến nhà trường tiếp tục củng cố, trì nâng cao chất lượng, tỷ lệ phổ cập GDTHĐĐT, đến xã giữ vững đạt chuẩn quốc gia phổ cập GD THĐĐT Năm 2010 xã UBND Tỉnh tặng Bằng khen cho tập thể cá công tác phổ cập GD THĐĐT
Tính đến thời điểm tháng 9/2010:
-Huy động trẻ tuổi lớp đạt 100% (So với năm 2004 tăng 6,5 %) -Tỷ lệ học sinh bỏ học : % ( giảm % so với năm 2004)
-Tỷ lệ trẻ 11 tuổi học hết chương trình tiểu học đạt 85% (So với năm 2004 tăng %)
-Hiệu đào tạo sau năm đạt 95 % (So với năm 2004 tăng 20 %)
Kết cụ thể tiêu chuẩn đạt qua năm (có biểu kèm theo)
4 Bài học kinh nghiệm, đề xuất, kiến nghị 4.1 Bài học kinh nghiệm:
Từ công tác quản lý đạo thực công tác phổ cập GDTHĐĐT rút học kinh nghiệm sau:
- Tăng cường lãnh đạo, đạo thống có hiệu Đảng uỷ, UBND Xã ban, ngành, đoàn thể Xã tạo đồng từ việc nghị quyết, xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện, kiểm tra, công tác thi đua, sơ kết, tổng kết rút hạn chế, yếu qua thời kỳ khắc phục kịp thời
- Công tác tuyên truyền vận động xã hội hoá giáo dục phải đẩy mạnh để tạo chuyển biến sâu sắc nhận thức cấp uỷ Đảng quyền, ban, ngành, đoàn thể, tổ chức xã hội đại phận quần chúng nhân dân chủ trương, đường lối giáo dục Đảng nên tạo phối hợp đồng đưa nghiệp giáo dục nói chung cơng tác phổ cập nói riêng ngày phát triển
- Không ngừng củng cố, nâng cao hiệu qủa Ban đạo phổ cập từ khâu phân công, xây dựng kế hoạch tổ chức kiểm tra, sơ kết, đánh giá rút kinh nghiệm, đạo kịp thời Đặc biệt trọng công tác vận động trẻ đến lớp biện pháp hỗ trợ, giúp đỡ, trì việc học tập em
(6)- Đầu tư sở vật chất, đội ngũ giáo viên cho trường tiểu học Những người có tâm huyết gắn bó với nghiệp giáo dục cần quan tâm giúp họ ổn định sống để n tâm cơng tác, gắn bó lâu dài với địa phương
4.2 Đề xuất, kiến nghị
- Có chế độ, sách hỗ trợ cho cơng tác trì đạt chuẩn nâng chuẩn lên mức độ
(7)Phần thứ hai
PHƯỚNG HƯỚNG CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC TIỂU HỌC ĐÚNG ĐỘ TUỔI TRONG THỜI GIAN TỚI
1.Mục tiêu.
-Tiếp tục quán triệt sâu tích cực tổ chức thực thị, nghị quyết, chương trình hành động Huyện uỷ, Đảng uỷ GD- ĐT phổ cập giáo dục, chăm lo phát triển giáo dục- đào tạo nhiệm vụ quan trọng hàng đầu ngành, cấp
-Cấp uỷ tăng cường lãnh đạo nâng cao chất lượng tham mưu đẩy mạnh nghiệp giáo dục- đào tạo Tập trung vào vấn đề nâng cao nhận thức cán Đảng viên nhân dân nghiệp giáo dục- đào tạo phổ cập giáo dục, khắc phục bệnh thành tích lĩnh vực giáo dục Tăng đầu tư ngân sách huy động nguồn lực để phát triển quy mô giáo dục, đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục Nâng cao lực sức chiến đấu sở Đảng trường học chất lượng đội ngũ cán Đảng viên đồng chí Bí thư chi
-Tiếp tục lãnh đạo, đạo nâng cao đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục, tích cực đổi quản lý giáo dục, nâng cao chất lượng giáo dục, chất lượng phổ cập GDTH ĐĐT
-Triển khai mạnh mẽ Phổ cập Mẫu giáo tuổi theo Đề án Kế hoạch Bộ GD&ĐT ; trường Mầm non huy động tối đa trẻ nhà nhóm trẻ, hồn thiện hồ sơ đề nghị cơng nhận phổ cập mẫu giáo tuổi
-Tiếp tục đạo trì nâng cao chất lượng phổ cập GDTH ĐĐT Huy động 100% trẻ tuổi lớp 1, nâng tỷ lệ trẻ 11 tuổi hoàn thành chương trình Tiểu học lên 95 % Bằng nhiều biện pháp tích cực để trì sỹ số học sinh, nâng cao hiệu đào tạo, củng cố phát triển Trung tâm học tập cộng đồng Thực tốt kế hoạch xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực
2 Chỉ tiêu kế hoạch thực PCGDTHĐĐT.
-Chỉ đạo trường tiểu học địa bàn thực tốt cơng tác trì sĩ số, chống lưu ban bỏ học, giữ vững kết PCGDTH-ĐĐT
-Chỉ đạo trường làm tốt công tác điều tra, quản lý số liệu phổ cập làm hồ sơ -Vận động đoàn thể, tổ chức xã hội đóng địa bàn tham gia tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục, giúp đỡ học sinh dân tộc, gia đình sách, hộ đói nghèo có điều kiện thuận lợi cho em đến trường Vận động sau rộng nhân dân, tuyên truyền vận động học sinh đến trường độ tuổi, chống bỏ học chừng
(8)-Tăng cường sở vật chất, trang thiết bị dạy học, giải dứt điểm phòng học tạm nhà trường để đảm bảo cho hoạt động giáo dục-giảng dạy, xây dựng môi trường sư phạm “ Xanh-Sạch-Đẹp ”
- Ban đạo Phổ cập giáo dục tổ chức xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể cho giai đoạn Tiến hành kiểm tra, đánh giá công tác phổ cập hàng năm
-Xây dựng kế hoạch phấn đấu đến năm 2014 đạt chuẩn phổ cập GDTH-ĐĐT mức độ
3 Các giải pháp thực hiện:
- Tăng cường vai trò lãnh đạo cấp uỷ Đảng, đạo quyền cấp, công tác phổ cập phải tổ chức đồn thể cụ thể hố kế hoạch cơng tác năm, chương trình cơng tác tháng
-Ban đạo phổ cập cấp xã đạo việc xây dựng thực chương trình, phổ cập hàng năm địa phương, phân công cán bộ, giáo viên thực nhiệm vụ phổ cập Đưa mục tiêu phổ cập vấn đề có liên quan đến giáo dục vào chương trình phát triển kinh tế- xã hội Hàng năm tổ chức tổng kết báo cáo tình hình kết thực sau cơng tác phổ cập ; đồng thời đề phương hướng thực thời gian coi tiêu chí để đánh giá thi đua đơn vị trường học
- Tổ chức rà soát đánh giá thực trạng đội ngũ quản lý nhà nước giáo dục tình hình tư tưởng, đạo đức, trình độ chun mơn nghiệp vụ, lực quản lý nhà trường sở xây dựng, quy hoạch, kế hoạch đào tạo bồi dưỡng, đào tạo lại, đảm bảo đủ số lượng, nâng cao chất lượng đáp ứng yêu cầu thời kỳ
-Xây dựng chế quản lý theo hướng tăng cường kỷ cương, kỷ luật, nâng cao tinh thần trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp Tăng cường công tác tra, kiểm tra tra chuyên môn quản lý chất lượng giáo dục
- Chỉ đạo thực nghiêm túc, có hiệu kế hoạch kiên cố hố trường lớp học xây dựng nhà công vụ giáo viên
- Tiếp tục làm tốt công tác tuyên truyền nhân dân công tác phổ cập GD, thực tốt cơng tác xã hội hố giáo dục để tồn xã hội thấy rõ trách nhiệm tham gia vào trình thực phổ cập giáo dục
Trên báo cáo tổng kết công tác phổ cập giáo dục tiểu học độ giai đoạn 2004-2010 BCĐ thực phổ cập giáo dục Xã Sin Súi Hồ
Nơi nhận:
- Ban đạo PC Huyện; (để BC); - Phòng GD&ĐT(để BC);
- TT ĐU, HĐND, UBND xã (để BC); - Lưu.
TRƯỞNG BAN CHỈ ĐẠO