Mục đích của bài học Luyện từ và câu: Ôn tập về từ loại giúp HS ôn tập và hệ thống hoá kiến thức về: động từ, tính từ, quan hệ từ. Chúc quý thầy cô và các em dạy và học tốt.
Giáo án Tiếng việt Luyện từ câu ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI I MỤC TIÊU: -Ôn tập hệ thống hố kiến thức về: động từ, tính từ, quan hệ từ -Sử dụng động từ, tính từ, quan hệ từ để viết đoạn văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ viết sẵn: Đoạn văn; nội dung động từ, tính từ, quan hệ từ -Bảng lớp kẻ sẵn bảng phân loại: động từ, tính từ, quan hệ từ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ Yêu cầu HS tìm danh từ chung, danh -1 HS làm bảng lớp HS từ riêng, đại từ có đoạn văn cho lớp làm vào giấy nháp sẵn -Nhận xét chung cho điểm HS B Dạy -học Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm tập Bài -Gọi HS đọc yêu cầu nội dung -1 HS đọc thành tiếng trước lớp tập -Lần lượt HS trả lời câu hỏi sau: -Nối tiếp trả lời +Thế động từ? +Thế tính từ? +Thế quan hệ từ? -Nhận xét câu trả lời HS -Treo bảng phụ có ghi sẵn định nghĩa -1 HS đọc thành tiếng HS đọc -1 HS làm bảng lớp, HS -Yêu cầu HS tự phân loại từ in đậm lớp làm vào đoạn văn thành động từ, tính từ, -Nhận xét bài bạn, sai quan hệ từ sửa lại -Gọi HS nhận xét bạn làm -Chữa (nếu sai) bảng -Nhận xét, kết luận lời giải Bài -Gọi HS đọc yêu cầu tập -1 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS đọc lại khổ thơ -2 HS đọc thành tiếng Hạt gạo làng ta -Yêu cầu HS tự làm -1 HS làm giấy khổ to HS lớp làm vào -Gọi HS làm giấy dán phiếu, đọc -Nhận xét, bổ sung phiếu GV lớp nhận xét, sửa chữa -Gọi số HS lớp đọc đoạn văn -3 đến HS đọc đoạn văn mình viết GV ý sửa lỗi dùng từ, viết diễn đạt cho em -Cho điểm HS viết đạt yêu cầu C Củng cố -dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà hoàn thành đoạn văn chuẩn bị sau ... Bài -Gọi HS đọc yêu cầu tập -1 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS đọc lại khổ thơ -2 HS đọc thành tiếng Hạt gạo làng ta -Yêu cầu HS tự làm -1 HS làm giấy khổ to HS lớp làm vào -Gọi HS làm giấy dán... bảng lớp, HS -Yêu cầu HS tự phân loại từ in đậm lớp làm vào đoạn văn thành động từ, tính từ, -Nhận xét bài bạn, sai quan hệ từ sửa lại -Gọi HS nhận xét bạn làm -Chữa (nếu sai) bảng -Nhận xét, kết...-Lần lượt HS trả lời câu hỏi sau: -Nối tiếp trả lời +Thế động từ? +Thế tính từ? +Thế quan hệ từ? -Nhận xét câu trả lời HS -Treo bảng phụ có ghi sẵn định nghĩa -1 HS đọc thành tiếng HS đọc -1