ĐỊA LÝ BÀI 12: CÔNG NGHIỆP I MỤC TIÊU: - Biết nước ta có nhiều ngành cơng nghiệp thủ cơng nghiệp: + Khai thác khống sản, luyện kim, khí,… + Làm gốm, chạm khắc gỗ, làm hàng cói,… - Nêu tên số sản phẩm ngành công nghiệp thủ công nghiệp - Sử dụng bảng thông tin để bước đầu nhận xét cấu công nghiệp Học sinh khá, giỏi: - Nêu đặc điểm nghề thủ công truyền thống nước ta: nhiều nghề, nhiều thợ khéo tay, nguồn nguyên liệu sẵn có - Nêu ngành cơng nghiệp nghề thủ cơng địa phương (nếu có) - Xác định đồ địa phương có mặt hàng thủ công tiếng II CHUẨN BỊ - Bản đồ Hành Việt Nam - Các hình minh hoạ SGK - Phiếu học tập học sinh - GV HS sưu tầm tranh ảnh số ngành công nghiệp, thủ công nghiệp sản phẩm chúng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY Ổn định HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát Kiểm tra - GV gọi HS lên bảng, yêu cầu trả lời - HS lên bảng trả lời câu hỏi câu hỏi nội dung cũ, sau nhận xét sau: cho điểm HS + Ngành lâm nghiệp có hoạt động gì? ĐỊA LÝ Phân bố chủ yếu đâu? + Nước ta có điều kiện để phát triển ngành thuỷ sản? + Ngành thuỷ sản phân bố đâu? Kể tên số tỉnh có ngành thuỷ sản phát triển Bài a Giới thiệu - GV chó HS xem số tranh ảnh sản - HS nêu: Ngành công nghiệp xuất công nghiệp hỏi: Các hoạt động sản xuất chụp hình hoạt động ngành nào? - GV nêu: Trong học em - Lắng nghe tìm hiểu ngành công nghiệp nước ta HOẠT ĐỘNG MỘT SỐ NGÀNH CÔNG NGHIỆP VÀ SẢN PHẨM CỦA CHÚNG - GV tổ chức cho HS lớp báo cáo kết - HS lớp tiếp nối báo cáo kết sưu tầm tran hảnh chụp hoạt động sản Cách báo cáo sau: xuất cơng nghiệp sản phẩm chúng + Giơ hình cho bạn xem - GV theo dõi câu trả lời HS ghi + Nêu tên hình (tên sản phẩm) nhanh lên bảng thành bảng thống kê + Nói tên sản phẩm ngành (hoặc ngành công nghiệp nước ta sản phẩm nói tên ngành tạo sản phẩm đó) chúng + Nói xem sản phẩm ngành có xuất nước ngồi khơng? - GV nhận xét kết sưu tầm HS, tuyên - HS lớp theo dõi GV nhận xét dương em tích cực sưu tầm để tìm nhiều ngành sản xuất, nhiều sản phẩm ngành công nghiệp - GV hỏi: Ngành cơng nghiệp giúp cho đời - Một số HS nêu ý kiến: ĐỊA LÝ sống nhân dân? + Tạo đồ dùng cần thiết cho sống vải vóc, quần áo, xà phịng, kem đánh răng………… + Tạo máy móc giúp sống thoải mái, tiên nghi, đại hơn: máy giặt, hồ, tủ lạnh,… + Tạo máy móc giúp người nâng cao suất lao động, làm việc tốt hơn,…… NGÀNH CÔNG NGHIỆP SẢN PHẨM ĐƯỢC XUẤT KHẨU SẢN PHẨM Khai thác khoáng sản Than, dầu mỏ, quặng sắt, bơ ……… xít,… Than, dầu mỏ,…… Điện (Thuỷ điện, nhiệt điện) Điện Luyện kim Gang, thép, ……… đồng, thiết, Cơ khí (sản xuất, lắp ráp, Các loại máy móc, phương sửa chữa……… ) tiện giao thơng,………… Hố chất Phân bón, thuốc trừ sâu, xà phịng,………………… Dệt, may mặc Các loại ……… vải, quân áo, Các loại vải, quần áo Chế biến lương thực, thực Gạo, đường, bia, rượu…… phẩm Gạo Chế biến thuỷ, hải sản Thịt hộp, cá hộp, tôm, Thịt hộp, cá hộp, tôm đông ……… lạnh,… Sản xuất hàng tiêu dùng Dụng cụ tế, đồ dùng gia đìn ,…… ĐỊA LÝ - GV kết luận: Nước ta có nhiều ngành cơng - Lắng nghe nghiệp, sản xuất nhiều mặt hàng cơng nghiệp, có mặt hàng có giá trị xuất Các sản phẩm ngành công nghiệp giúp đời sống người thoải mái, đại Nhà nước ta đầu tư để phát triển công nghiệp thành ngành sản xuất đại, theo kịp nước công nghiệp giới HOẠT ĐỘNG TRÒ CHƠI " ĐỐI ĐÁP VÒNG TRỊN?" - GV chia lớp thành nhóm, chọn nhóm - HS chia nhóm HS làm giám khảo - Nêu cách chơi: Lần lượt đội đưa câu - HS chơi theo hướng dẫn GV hỏi cho đội bạn trả lời, theo vòng tròn Chơi vòng Các câu trả hỏi phải hỏi ngành công nghiệp sản phẩm ngành Mỗi câu hỏi tính 10 điểm, câu trả lời tính 10 điểm, sai trừ điểm - Kết thúc thi, đội có nhiều điểm đội thắng - GV Tổng kết thi, tuyên dương nhóm thắng HOẠT ĐỘNG MỘT SỐ NGHỀ THỦ CÔNG Ở NƯỚC TA - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm trưng bày kết sưu tầm tranh ảnh chụp hoạt động sản xuất thủ công sản phẩm nghề thủ cơng - HS làm việc theo nhóm, dán, ghi biết nghề thủ cơng, sản phẩm thủ cơng vào phiếu nhóm ĐỊA LÝ + Giơ hình cho bạn xem + Nêu tên nghề thủ công, sản phẩm thủ công + Nêu xem nghề thủ cơng tạo sản phẩm (nếu ảnh chụp nghề thủ công); nói sản phẩm thủ cơng nghề nào? (nếu ảnh chụp sản phẩm) + Nói xem sản phẩm nghề thủ cơng làm từ có xuất nước ngồi khơng? - GV nhận xét kết sưu tầm HS, tuyên - HS lớp theo dõi GV nhận xét dương em tích cực sưu tầm để tìm nhiều nghề sản xuất thủ công, nhiều sản phẩm nghề thủ cơng - GV hỏi: Địa phương ta có nghề thủ công - Một số HS nêu ý kiến nào? HOẠT ĐỘNG VAI TRÒ VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA NGHỀ THỦ CÔNG Ở NƯỚC TA - GV tổ chức cho HS lớp trao đổi - Mỗi câu hỏi HS trả lời, HS khác theo trả lời câu hỏi sau: dõi bổ sung ý kiến: + Em nêu đặc điểm nghề thủ công + Nghề thủ công nước ta có nhiều nước ta? tiếng như: lụa Hà Đơng; gốm Bát Tràng; gốm Biên Hồ; chiếu Nga Sơn;……… + Đó nghề chủ yếu dựa vào truyền thống khéo léo người thợ nguồn ngun liệu có sẵn + Nghề thủ cơng có vai trị đời + Nghề thủ cơng tạo công ăn việc làm cho sống nhân dân ta? nhiều lao động + Tận dụng nguồn nguyên liệu rẻ, dễ kiếm ĐỊA LÝ dân gian + Các sả phẩm có giá trị cao xuất - GV nhận xét câu trả lời HS, kết luận: Nước ta có nhiều nghề thủ cơng tiếng, sản phẩm thủ cơng có giá trị xuất cao, nghề thủ công lại tạo nhiều việc làm cho nhân dân, tận dụng nguồn nguyên liệu rẻ nước Chính mà Nhà nước có nhiều sách khuyến khích phát triển làng nghề thủ cơng truyền thống Củng cố – dặn dò - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở em chưa cố gắng - Dặn dò HS nhà học chuẩn bị sau ... Ngành công nghiệp xuất công nghiệp hỏi: Các hoạt động sản xuất chụp hình hoạt động ngành nào? - GV nêu: Trong học em - Lắng nghe tìm hiểu ngành công nghiệp nước ta HOẠT ĐỘNG MỘT SỐ NGÀNH CÔNG NGHIỆP... sản phẩm ngành công nghiệp - GV hỏi: Ngành cơng nghiệp giúp cho đời - Một số HS nêu ý kiến: ĐỊA LÝ sống nhân dân? + Tạo đồ dùng cần thiết cho sống vải vóc, quần áo, xà phịng, kem đánh răng…………... dùng gia đìn ,…… ĐỊA LÝ - GV kết luận: Nước ta có nhiều ngành cơng - Lắng nghe nghiệp, sản xuất nhiều mặt hàng cơng nghiệp, có mặt hàng có giá trị xuất Các sản phẩm ngành công nghiệp giúp đời