1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

TIẾT 77: BÀI TẬP

5 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 153,39 KB

Nội dung

Học sinh vận dụng kiến thức bài “Ứng dụng của Thuyết lượng tử trong nguyên tử Hydrô” để giải các bài trong Sgk. Thông qua bài tập học sinh củng cố hơn về lý thuyết, rèn luyện được kỹ năng giải toán về “Quang phổ vạch” Phương pháp: II. CHUẨN BỊ: Diễn giảng, pháp vấn, gợi mở. Học sinh làm bài tập ở nhà.

TIẾT 77: BÀI TẬP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Học sinh vận dụng kiến thức “Ứng dụng Thuyết lượng tử nguyên tử Hydrô” để giải Sgk Thông qua tập học sinh củng cố lý thuyết, rèn luyện kỹ giải toán “Quang phổ vạch” Phương pháp: II CHUẨN BỊ: Diễn giảng, pháp vấn, gợi mở Học sinh làm tập nhà III TIẾN HÀNH LÊN LỚP: A Ổn định: B Kiểm tra: Nêu mẫu nguyên tử Bohr Áp dụng mẫu nguyên tử Bohr giải thích hình thành quang phổ vạch ngun tử Hydrơ C Bài tập: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP Cho: dãy Balmer: Bài tập – Sgk trang 205 vạch đỏ: Ha = 0,6563 mm Nhận xét: Hiệu mức lượng DE dãy vạch lam: Hb = 0,4861 mm Pacshen suy từ mức lượng tương vạch chàm: Hg = 0,4340 mm ứng với dãy Balmer vạch tím: Hd = 0,4102 mm - Dựa vào sơ đồ quang phổ: dãy Balmer Tính: bước sóng vạch (1) Ep – EL = h C ; với Hd = 0,4102.10-6 (m) H (2) EO – EL = h C ; với Hg = 0,4340.10-6 (m) H (3) EN – EL = h C ; với Hb = 0,4861.10-6 (m) H (4) EM – EL = h C ; với Ha = 0,6563.10-6 (m) H vùng hồng ngoại? (Dãy Pacshen) - Ở dãy Pacshen: (5) Ep – EM = h C 1 (6) EO – EM = h C 2 (7) EN – EM = h C 3 Kết luận: Vậy: dãy Pacshen: l1 = 1,0939 mm - Ta thấy: l2 = 1,2811 mm l3 = 1,8744 mm  1    = hc 1  H  H   (4) – (1) = (5) => Ep = EM = hc  => H H 1 = => l1 =   = 1,0393mm H H 1 H  H + Tương tự:  1   = hc  2  H  H   (2) – (4) = (6) => EO – EM = hc   H H   =  => l2 =   = 1,2811mm 2 H   H  H  H   =>  + (3) – (4) = (6) => l3 = H  H  H   H = 1,8744mm Bài làm thêm: Bài 8.16 – Sách tập trang 75: 8.16 Xác định độ biến thiên Để xạ photon có bước sóng l = 0,846.10-6m lượng DE ngun tử Hydrơ e- phải chuyển từ mức lượng E1 sang mức xạ ánh sáng có bước sóng l = lượng E2 thấp hơn, vậy: 0,486mm? DE = E1 – E2 = hc = 4,086.10-19(J)  Bài 2: a.Tính tần số xạ: Bài 2: Bước sóng vạch quang - Vạch thứ dãy Lyman: phổ thứ dãy Lyman quang phổ Hydrô l21 = 0,122mm f21 = 3.10 c = = 0,246.1015(Hz) 6  21 0,122.10 Bước sóng vạch phổ: Ha, Hb, - Vạch thứ dãy Balmer: Hg, là: l1 = 0,656mm, l2 = 0,486mm, l3 = 0,434mm f32 = 3.10 c = = 0,457.1015(Hz) 6  32 0,656.10 a Tính tần số xạ trên? b Tính bước sóng vạch tiếp - Vạch thứ hai dãy Balmer: f42 = theo dãy Lyman? 3.10 c = = 0,617 1015(Hz) 6  42 0,486.10 - Vạch thứ ba dãy Balmer: f52 = 3.10 c = = 0,691.1015(Hz) 6  52 0,434.10 b Vạch thứ hai dãy Lyman: E2 – E1 = h.f21 => E3 – E1 = h(f32 + f21) + h.f31 E3 – E2 = h.f32 => f31 = f32 + f21 = 0,703.1015 (Hz) => l31 3.10 c = = = 0,427.10-6 (m) 15 f 31 0,703.10 - Vạch thứ ba dãy Lyman: E2 – E1 = h.f21 => E4 – E1 = h(f42 + f21) = h.f41 E3 – E2 = h.f32 => f41 = f42 + f21 = 0,863.1015 (Hz) => l41 = D Dặn dị: - Ơn toàn chương 3.10 c = = 0,348.10-6 (m) f 41 0,863.1015 - Làm tập 8.9 + 8.10 sách tập trang 74 - Chuẩn bị tiết sau: “Bài tập” ... dị: - Ơn toàn chương 3.10 c = = 0,348.10-6 (m) f 41 0,863.1015 - Làm tập 8.9 + 8.10 sách tập trang 74 - Chuẩn bị tiết sau: ? ?Bài tập? ?? ...   H  H  H   =>  + (3) – (4) = (6) => l3 = H  H  H   H = 1,8744mm Bài làm thêm: Bài 8.16 – Sách tập trang 75: 8.16 Xác định độ biến thiên Để xạ photon có bước sóng l = 0,846.10-6m... bước sóng l = lượng E2 thấp hơn, vậy: 0,486mm? DE = E1 – E2 = hc = 4,086.10-19(J)  Bài 2: a.Tính tần số xạ: Bài 2: Bước sóng vạch quang - Vạch thứ dãy Lyman: phổ thứ dãy Lyman quang phổ Hydrô

Ngày đăng: 02/05/2021, 13:38

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w