XÂY DỰNG TÌNH BẠN TRONG SÁNG LÀNH 1.Kiến thức Giúp HS hiểu biểu tình bạn sáng, lành mạnh thực tế Phân tích đặc điểm ý nghĩa tình bạn sáng lành mạnh người sống Kĩ Biết đánh giá thái độ, hành vi thân người khác quan hệ bạn bè Biết xây dựng tình bạn sáng lành mạnh Thái độ Có thái độ q trọng tình bạn Mong muốn xây dựng tính bạn sáng lành mạnh II.Chuẩn bị 1.Giáo viên:Tranh tình bạn , máy chiếu 2.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút III.Phương pháp dạy học: Nêu giải vấn đề , kích thích tư duy, tổ chức thảo luận nhóm Thuyết trình, đàm thoại, sắm vai IV.Tiến trình: 1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 2.Kiểm tra cũ 1 Thế pháp luật? =>Là quy tắc xử chung, có tính bắt buộc, Nhà nước ban hành, đảm bảo thực biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế Kỷ luật gì? =>Là quy định, quy ước công đồng (tập thể) nhằm đảm bảo phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ Ý nghĩa =>-Có chuan mực chung để rèn luyện -Bảo vệ quyền lợi người -Tạo điều kiện cho cá nhân xã hội phát triển *Bài tập: Đánh dấu x vào hành vi có tính kỉ luật: a Đi học b Đi xe đạp hàng c Đá bóng ngồi đường phố d Trả sách cho bạn hẹn => a,d Giảng Hoạt động GV HS GV giới thiệu bài:đưa câu ca dao, đặt câu hỏi yêu cầu Nội dung học HS giải quyết, GV nhận xét ->dẫn vào GV chuyển ý vào phần I Đặt vấn đề HS đọc phần đặt vấn đề SGK Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Nhóm 1,2: Nêu việc mà Ăngghen làm cho Mác Nhóm 3,4: Nêu nhận xét tình bạn Mác Ăngghen Nhóm 5,6: Tình bạn Mác Ăngghen dựa sở nào? HS thảo luận, đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét bổ sung, rút học II Nội dung học thân Thế tình bạn GV nhận xét, chốt ý Là tình cảm gắn bó Chuyển ý hai nhiều người GV: Qua nội dung phân sở tự nguyện, bình tích , GV yêu cầu HS trả đẳng, hợp sở lời câu hỏi sau: thích, tính tình, mục đích, -Thế tình bạn? lý tưởng -Tình bạn sáng lành Đặc điểm tình bạn mạnh có đặc điểm sáng lành mạnh nào? -Thơng cảm, chia sẻ -Tình bạn sáng lành -Tơn trọng, tin cậy, chân mạnh có ý nghĩa gì? thành HS trả lời -Quan tâm, giúp đỡ, trung Các em khác nhận xét, bổ thực, nhân ái, vị tha sung, lấy ví dụ thực tế Ý nghĩa thân, lớp, trường… -Ấm áp, tự tin, yêu HS: đọc giải thích câu sống ca dao SGK trang 17 -Biết tự hồn thiện GV nhận xét, chốt lại nội III Bài tập dung c, d, đ, g Chuyển ý HS làm tập SGK trang 17 HS làm bài, đại diện lớp sửa bài, em khác nhận xét, bổ sung GV nhận xét, đưa đáp án Củng cố luyện tập: GV: Tổ chức cho HS chơi trị sắm vai tình : Bạn em bị rủ rê lôi kéo vào việc làm vi phạm pháp luật HS: Tự phân vai, nghĩ lời thoại…và sắm vai Các em khác nhận xét, rút học thân GV: Nhận xét, kết luận Hướng dẫn học sinh tự học nhà Bài cũ: -Học kết hợp SGK trang 16 -Làm tập lại SGK trang 17 Bài mới: Chuần bị 7:Tích cực tham gia hoạt đơng trị- xã hội -Đọc trước phần đặt vấn đề trả lời gợi ý SGK trang 18 -Xem nội dung học tập SGK trang 18,19 ... tình, mục đích, -Thế tình bạn? lý tưởng -Tình bạn sáng lành Đặc điểm tình bạn mạnh có đặc điểm sáng lành mạnh nào? -Thông cảm, chia sẻ -Tình bạn sáng lành -Tơn trọng, tin cậy, chân mạnh có ý nghĩa... Nêu nhận xét tình bạn Mác Ăngghen Nhóm 5,6: Tình bạn Mác Ăngghen dựa sở nào? HS thảo luận, đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét bổ sung, rút học II Nội dung học thân Thế tình bạn GV nhận... tình cảm gắn bó Chuyển ý hai nhiều người GV: Qua nội dung phân sở tự nguyện, bình tích , GV yêu cầu HS trả đẳng, hợp sở lời câu hỏi sau: thích, tính tình, mục đích, -Thế tình bạn? lý tưởng -Tình