1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài giảng Bộ đề kiểm tra toán 9 cả năm

25 312 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 25
Dung lượng 311,5 KB

Nội dung

PHÒNG GD& ĐT MƯỜNG CHÀ Trường THCS Sá Tổng Kiểm tra tiết - Tiết 18 Môn: Đại số - Mã đề 10 Họ tên: Lớp: Điểm Lời phê thầy cô Đề I – Trắc nghiệm: Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời Câu 1: = A 13 B 14 C 15 D 16 Câu 2: = A -17 B 17 C.289 D -289 Câu 3: = A 15 B.-15 C -25 D 25 Câu 4: So sánh A < B = C > D.3 ≤ Câu 5: = ? A B C D Câu 6: = ? A -3 B -4 C -5 D -6 II - Tự luận: Câu 1: Rút gọn biểu thức Câu 2: Tính a) b) Rút gọn biểu thức sau với x ≥ 0: − + 27 − c) chứng minh đẳng thức sau: +2−4 = ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM I - Trắc nghiệm Mỗi ý 0,5 đ Câu Đáp án A B D C II - Tự luận: Câu 1: = = - ( Vì < ) ( 1.5đ) Câu 2: a) = = = ( 1.5đ) b) − + 27 − = (2-4-3) + 27 = -5 + 27 ( 2đ) c) VP = + − = + − = = = = VT PHÒNG GD& ĐT MƯỜNG CHÀ Trường THCS Sá Tổng Kiểm tra tiết - Tiết 32 Môn: Đại số - Mã đề 10 Họ tên: Lớp: B B ( 2đ) Điểm Lời phê thầy cô Đề I – Trắc nghiệm: Khoanh tròn vào chữ trước đáp án đúng; Câu 1: Cho hàm số y = 5x − Tính f(1) A C.4 B D.5 Câu 2: Trong hàm số sau, hàm số hàm số bậc nhất? A y = x2 + B y = x + B y = 2x + z D.y = x3 Câu 3: Cho hàm số bậc y = ( m − 3)x + Hàm số đồng biến khi: A m = B.m < C.m ≠ D.m > Câu 4: Hệ số góc góc đường thẳng y = 2x + là: A B.7 C.-2 D.-7 II - Tự luận: Câu 1: a) Nêu định nghĩa, tính chất hàm số bậc b) Vẽ đồ thị hàm số y = x + Câu 2: Cho hai hàm số bậc y= ax + y= ( 2a + 1)x - Tìm giá trị a để đồ thị hai hàm số cho a) cắt b) Song song Câu 3: Cho hàm số bậc y = ax +1 Hãy xác định hệ số a biết đồ thị hàm số cắt đường thẳng y = -3x - điểm có tung độ -5 ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM I - Trắc nghiệm: Câu Đáp án C Mỗi ý : 0,5 đ B D A II - Tự luận: Câu 1: a) * Định nghĩa: Hàm số bậc hàm số cho cơng thức: y = ax+b a, b số cho trước a ≠0 * Tính chất: Hàm số bậc y = ax+b xác định với giá trị x thuộc R có tính chất sau: - Đồng biến R, a>0 - Nghịch biến R, a x = 15 1c sinβ 2a A 2b B 2c B y2 = 9.16 = 144 => y = 12 Câu 2: ( 1,5 đ) Dụng góc vuông xoy Lấy đoạn thẳng làm đơn vị Trên 0x lấy điểm M cho OM= Trên 0y lấy điểm N cho ON = Khi M= α góc cần dựng Thật cotg α = cotgM = OM ON = y đv N 2 x M Câu 3: ( 3,5 đ) (vẽ hình ghi GT,KL 0,5 đ) GT KL ∆ABC , AB = 20, AC = 21, BC = 29, AH ⊥ BC a )∆ABC có phải tam giác vuông không? b)AH = ? c) SinB , CosB, tgB,cotgB = ? B 20 29 CM A 21 a) (1 đ) 2 Ta có BC = 29 = 841 AB2 + AC2 = 202 + 212 =841 BC2 = AB2 + AC2 => Tam giác ABC vng A (định lí đảo Pytago) b) (1đ) AH.BC = AB.AC =>AH = AB AC 20.21 = = 14, 4828(cm) CB 29 c) (1 đ) AC 21 = = 0, 72 BC 29 AC 21 = = 1, 05 tgB = AB 20 SinB = AB 20 = = 0, 69 BC 29 AB 20 = = 0,95 cotgB = AC 21 Cos B = C PHÒNG GD& ĐT MƯỜNG CHÀ Trường THCS Sá Tổng Kiểm tra học kỳ I - Tiết 30,31 Mơn: Tốn - Mã đề 10 Họ tên: Lớp: Điểm Lời phê thầy cô Đề Câu 1: rút gọn biểu thức sau: a) + + b) − + 27 − với x ≥ Câu 2: Cho hai hàm số bậc y = 2mx + y = ( m+ 1)x + Tìm giá trị m để đồ thị hai hàm số cho cắt Câu 3: Giải hệ phương trình sau : 3x + 2y = 2x + y = Câu 4: Tính x, y hình vẽ sau: B x H y A 16 C Câu 5: Cho hình bên, tính độ dài dây AB Biết OA = 13cm, AM = MB, OM = 5cm O A B M Câu 6: Cho nửa đường tròn tâm 0, đường kính AB Kẻ tiếp tuyến Ax, By phía với nửa đường trịn AB Vẽ bán kính OM Tiếp tuyến nửa đường tròn M cắt Ax, By theo thứ tự C D a) Chứng minh CD = AC + BD b) Tính số đo góc COD ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM Câu 1: a) + + = + + =3+2 + =6 b) − + 27 − = ( 2-4-3) + 27 = -5 + 27 ( với x ≥ 0) Câu 2: y = 2mx + y = ( m+ 1)x + hai hàm số bậc (1 đ) (1 đ) ⇒ 2m ≠ m+ ≠ ⇒ m ≠ m ≠ -1 để đồ thị hai hàm số cho cắt 2m ≠ m+ ⇒ m ≠ Kết hợp với điều kiện ta có m ≠ 0, m ≠ -1 m ≠ (1 đ) Câu 3: 3x + 2y = ⇔ 2x + y = 3x + 2(-2x + 5) = y = -2x + ⇔ 3x – 4x + 10 = ⇔ x=2 y = -2x + y=1 Vậy hệ phương trình có nghiệm là: (2; 1) Câu 4: x2 = (9 + 16).9 = 25.9 = 225 => x = 15 y2 = 9.16 = 144 => y = 12 (2 đ) (2 đ) Câu 5: Ta có AB = AM + MB + 2AM ( Vì AM = MB) Mà AM = = = = 12 ( Áp dụng đl Py-ta-go) ⇒ AB = 24 Câu 6: ( đ) a)Ta có CD = CM + MD Mặt khác CM = CA ( tính chất tiếp tuyến cắt ) MD = DB => CD = CA + DB b) Ta có OC tia phân giác OD tia phân giác ( Tính chất tiếp tuyến cắt ) Mà góc góc góc kề bù = 900 x M (1 đ) y D C A B O O PHÒNG GD& ĐT MƯỜNG CHÀ Trường THCS Sá Tổng Kiểm tra tiết- Tiết 47 Môn: Đại số - Mã đề 10 Họ tên: Lớp: Điểm Lời phê thầy cô Đề I - Trắc nghiệm: Khoanh tròn vào chữ trước đáp án đúng: Câu 1: phương trình sau, phương trình phương trình bậc ẩn? A x+y+z=0 C 3x2-y=1 B 2x-z=6 D -4y+z2=0 Câu 2: Cặp số ( 0;1) nghiệm phươg trình: A 2x+7y=6 C 3x+y=1 B -x+4y=1 D x+y=2 Câu 3: Trong hệ phương trình sau, hệ hệ phương trình bậc ẩn? A C B D Câu 4: Trong cặp số sau, cặp số nghiệm hệ phương trình ? A ( 2;1) C ( 2;-1) B ( 3;2) D ( 3;-2) Câu 5: Khơng cần vẽ hình, cho biết số nghiệm hệ phương trình sau đây: a) A.Vơ số nghiệm C nghiệm B Vô nghiệm D nghiệm b) A.Vô số nghiệm C nghiệm B Vô nghiệm D nghiệm II - Tự luận: Câu 1: Giải hệ phương trình sau a) x + y = x-y=1 b) -5x + 2y = 6x – 3y = -7 Câu 2: Tìm hai số tự nhiên biết tổng chúng 64, hiệu chúng chia cho thương 20 Câu 3: Hai xí nghiệp theo kế hoạch phải làm tổng cộng 360 dụng cụ Thực tế xí nghiệp thứ vượt kế hoạch 10%, xí nghiệp thứ hai vượt mức kế hoạch 15%, hai xí nghiệp làm 404 dụng cụ Tính số dụng cụ xí nghiệp phải làm theo kế hoạch ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM I - Trắc nghiệm: Mỗi ý đúng: 0, đ Câu Đáp án B C D C C B II - Tự luận: Câu 1: a) x+ y = (1) x–y=1 (2) Cộng vế hai phương trình hệ ta x+ y+x–y =4 ⇔ 2x = ⇔ x=2 Thay x = vào phương trình (1) ta có : y = Vậy phương trình có nghiệm (2; 1) (1 đ) ⇔ b) -5x + 2y = (1) -15x + 6y = 12 6x – 3y = -7 (2) 12x – 6y = -14 Cộng vế hai phương trình hệ ta -15x + 6y + 12x – 6y = -2 ⇔ -3x = -2 ⇔ x = 1,5 Thay x = 1,5 vào phương trình (1) ta có y = 5,75 Vậy phương trình có nghiệm ( 1,5; 5.75) ( 1,5 đ) Câu 2: Gọi số lớn x, số bé y Theo ta có hệ phương trình ⇔ Vậy hai số cần tìm 52 12 ( đ) Câu 3: Gọi số dụng cụ xí nghiệp I phải làm theo kế hoạch x (x > 0) - số dụng cụ xí nghiệp II phải làm theo kế hoạch y (y > 0) theo ta có phương trình x + y = 360 (1) Thực tế xí nghiệp I vượt 10%, xí nghiệp II vượt 15% nên vượt kế hoạch 404 – 360 = 44 sản phẩm Ta có phương trình x + y = 44 ⇔ 2x+3y = 880 (2) Giải hệ phương trình ta x = 200 y = 160 (TMĐK) Vậy số dụng cụ xí nghiệp I phải làm theo kế hoạch 200 dụng cụ số dụng cụ xí nghiệp II phải làm theo kế hoạch 160 dụng cụ (2,5đ) PHÒNG GD& ĐT MƯỜNG CHÀ Trường THCS Sá Tổng Kiểm tra tiết- Tiết 61 Môn: Đại số - Mã đề 10 Họ tên: Lớp: Điểm Lời phê thầy cô Đề I - Trắc nghiệm Khoanh tròn vào chữ trước đáp án câu sau: Câu Hệ số a hàm số y =-4x2 là: A B -4 C D.- Câu Trong phương trình sau phương trình phương trình bậc hai ẩn? A 4x – = B x3 + 4x2 – = C 3x = D 2x2 +5x + = Câu 3: Phương trình x2 - = có nghiệm là: A -1 B -3 C -2 D -4 Câu Phương trình x2 – 5x + = có biệt thức A -49 B bằng: C -19 D 49 Câu Nếu u + v = S u.v =P u,v nghiệm phương trình: A X2 + S X + P = B X2 - P X + S = A X2 - S X - P = A X2 - S X + P = Câu Phương trình ax2 + bx + c = (a ≠ 0) có tổng hai nghiệm bằng: A c a b A - a A b c A - c a II- Tự luận: Câu Vẽ đồ thị hàm số y = x2 Câu Cho phương trình x2 + 2(m- 1)x – = a) Giải phương trình với m = b) Chứng tỏ phương trình ln có nghiệm phân biệt với m Câu Tìm hai số biết tổng chúng 32 tích chúng 231 ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM I - Trắc nghiệm Mỗi ý : 0,5 đ Câu Đáp án B D C B A A II - Tự luận: Câu 1: ( 1,5 đ) + Lập bảng (0,5 đ) x -2 -1 y = 2x2 2 + vẽ (1đ) y x -2 -1 Câu 2: a) (1,5đ) Thay m = vào pt x2 + 2(m-1)x – = ta pt x2 = 2x – = a = 1, b =2 , c = -3 ta có a + b + c = + + (-3) = Vậy pt có nghiệm x1 = 1, x2 = -3 b) (2đ) Δ’= (m-1)2 + (m – 1)2 ≥ với ∀ m ∈ R => Δ’ ≥ với ∀ m ∈ R Vậy pt ln có nghiệm với ∀ m Câu 3: ( đ) Hai số cần tìm nghiệm pt x2 – 32x + 231 = Ta có Δ’ = (-16)2 – 231 = 256 – 231 = 25 > Pt có nghiệm phân biệt x1 = x2 = số cần tìm 21 11 16 + 25 = 21 16 − 25 = 11 PHÒNG GD& ĐT MƯỜNG CHÀ Trường THCS Sá Tổng Kiểm tra tiết- Tiết 61 Mơn: Hình học - Mã đề 10 Họ tên: Lớp: Điểm Lời phê thầy cô Đề I - Trắc nghiệm: Câu 1: Điền từ thích hợp vào chỗ trống: a) Góc có đỉnh trùng với … gọi góc tâm b) Nếu C điểm nằm cung AB : sđ = … Câu 2: Khoanh tròn vào chữ trước đáp án a) Vẽ đường tròn tâm O, bán kính R = 2cm Vẽ cung AB có số đo 60 Hỏi dây AB dài xentimét? A 2cm C 4cm B 3cm D 5cm b) Số đo góc có đỉnh bên ngồi đường tròn bằng: A Nửa hiệu số đo hai cung bị chắn B Nửa số đo cung bị chắn C Nửa tổng số đo hai cung bị chắn D Nửa tích hai cung bị chắn c) Góc nội tiếp chắn nửa đường trịn có số đo độ là: A 900 B 1600 C 1800 D 1000 d) Nếu tứ giác ABCD nội tiếp đường trịn tâm O thì: A + = 1800 B + = 1800 C + = 1800 D + = 1800 II.Tự luận: Câu 1: Cho hình vng có độ dài cạnh cm nội tiếp đường trịn tâm (O) hình vẽ bên Hãy tính: a) Bán kính R đường trịn (O) b) Độ dài đường tròn Câu 2: Cho tam giác ABC nội tiếp đường tròn (O) (AB < AC ) đường cao BE va CF tam giác ABC, OA cắt đường tròn D a) Chứng minh BFEC tứ giác nội tiếp b) So sánh góc BDA góc BOA ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM I - Trắc nghiệm: Mỗi ý đúng: 0,5 đ Câu 1: a) Tâm đường tròn b) sđ + sđ Câu a b c d Đáp án A A A C II - Tự luận: Câu 1:( 3đ) a) (1,5đ) Ta có R nửa đường chéo hình vng: Theo Py-ta-go: ( 2R)2 = ( )2 + ( )2 4R2 = + R2 = R =1 (cm) b) Độ dài đường trịn tâm O bán kính cm là: C C = π R = π (cm) (1,5đ) E Câu 2: (4đ) Vẽ hình ,GT,KL (0,5đ) a) Có ∠ BFC = 900 (CF ⊥ AB) ∠ BEC = 900 (BE ⊥ AC) ⇒ góc BFC góc BEC nhình BC hai góc 900 ⇒ điểm B Pt có nghiệm phân biệt : x1 = + 21 ; x2 = − 21 Câu 2: + Lập bảng (1đ) x -2 -1 y = x2 1 + vẽ (1đ) y x -2 * Hàm số có giá trị nhỏ y = ⇒ x = Câu 3: a) ( đ) góc có đỉnh bên ngồi đường trịn nên: = = = 600 góc có đỉnh bên ngồi đường trịn ( Hai cạnh tiếp tuyến đường tròn) nên: -1 ( đ) = = = 600 Vậy = b) (2 đ) góc tạo tia tiếp tuyến dây cung nên: = sđ = = 300 góc nội tiếp nên: = sđ = = 300 Vậy = hay CD tia phân giác Câu 4: Ta có: Sxq = 2π rh ⇒ h = = ≈ 8,01 (cm) E D C A T B O ... 4828(cm) CB 29 c) (1 đ) AC 21 = = 0, 72 BC 29 AC 21 = = 1, 05 tgB = AB 20 SinB = AB 20 = = 0, 69 BC 29 AB 20 = = 0 ,95 cotgB = AC 21 Cos B = C PHÒNG GD& ĐT MƯỜNG CHÀ Trường THCS Sá Tổng Kiểm tra học... góc góc góc kề bù = 90 0 x M (1 đ) y D C A B O O PHÒNG GD& ĐT MƯỜNG CHÀ Trường THCS Sá Tổng Kiểm tra tiết- Tiết 47 Môn: Đại số - Mã đề 10 Họ tên: Lớp: Điểm Lời phê thầy cô Đề I - Trắc nghiệm:... 1a 1b Đáp án Hình Đường chiếu cao II - Tự luận: Câu 1: ( đ) x2 = (9 + 16) .9 = 25 .9 = 225 => x = 15 1c sinβ 2a A 2b B 2c B y2 = 9. 16 = 144 => y = 12 Câu 2: ( 1,5 đ) Dụng góc vng xoy Lấy đoạn thẳng

Ngày đăng: 02/12/2013, 10:11

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Câu 1: Tính x, y trong hình vẽ sau: B - Bài giảng Bộ đề kiểm tra toán 9 cả năm
u 1: Tính x, y trong hình vẽ sau: B (Trang 6)
Đáp án Hình - Bài giảng Bộ đề kiểm tra toán 9 cả năm
p án Hình (Trang 7)
(vẽ hình ghi GT,KL đúng được 0,5đ) - Bài giảng Bộ đề kiểm tra toán 9 cả năm
v ẽ hình ghi GT,KL đúng được 0,5đ) (Trang 8)
Tính x, y trong hình vẽ sau: - Bài giảng Bộ đề kiểm tra toán 9 cả năm
nh x, y trong hình vẽ sau: (Trang 10)
Ta có R là nửa đường chéo của hình vuông: Theo Py-ta-go: ( 2R)2 = (2)2    +       (2)2 - Bài giảng Bộ đề kiểm tra toán 9 cả năm
a có R là nửa đường chéo của hình vuông: Theo Py-ta-go: ( 2R)2 = (2)2 + (2)2 (Trang 22)
+ Lập bảng (1đ) - Bài giảng Bộ đề kiểm tra toán 9 cả năm
p bảng (1đ) (Trang 24)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w