Tuyen tap de thi HSG mon TV

Ng«i trêng thËt l¹ , kh«ng gièng trêng mÉu gi¸o cña em... Nã cè g¾ng ch¹y thËt nhanh.[r]

(1)

đề thi học sinh giỏi lớp 5 mơn tiếng việt

thêi gian lµm bµI thi : 90 phót

(Khơng kể thời gian giao đề) đề 1

Câu (2 điểm) Hãy xếp từ dới thành nhóm đồng nghĩa:

Chết, hi sinh, tàu hoả, xe hoả, máy bay, ăn, xơi, nhỏ, bé, rộng, rộng rãi, bao la, toi mạng, quy tiên, xe lửa, phi cơ, tàu bay, ngốn, đớp, loắt choắt, bé bỏng, bát ngát, mênh mông

Câu ( điểm) Với nghĩa dới từ mũi , đặt câu a) Bộ phận mặt ngời động vật, dùng để thở ngửi

b) Bộ phận có đầu nhọn, nhô phía trớc cña mét sè vËt

c) Đơn vị lực lợng vũ trang có nhiệm vụ cơng theo hớng định

Câu ( điểm) Xác định chức ngữ pháp đại từ tôi từngcâu dới :

a) Tôi học Nam đến

b) Ngời đợc nhà trờng biểu dơng tôi. c) Cả nhà yêu quý tôi.

d) Anh chị tôi học giỏi

e) Trong tôi cảm xúc khó tả trào dâng

Câu (3 điểm) HÃy viết đoạn văn tả ma xuân

Cõu ( im) Ca ngợi sống cao đẹp Bác Hồ , thơ “Bác !” ,nhà thơ Tố Hữu có viết :

Bác sống nh trời đất ta Yêu lúa, cành hoa

Tự cho đời nô lệ Sữa để em thơ, lụa tặng già

Đoạn thơ giúp em hiểu đợc nét đẹp sống Bác Hồ kính u ?

C©u (6 điểm)

Nghé hôm thi Cũng dạy từ gà gáy Ngời dắt trâu mẹ di Nghé vừa vừa nhảy

Thi nghé- Huy CËn

Mợn lời Nghé đáng yêu thơ trên, em tả lại quang cảnh buổi sáng hôm Nghé dạy sớm lên đờng thi tâm trạng vui mừng, hớn hở Nghé

đề thi học sinh giỏi lớp 5 môn tiếng việt

(Không kể thời gian giao đề) đề 2

C

âu 1 ( điểm) Những từ đeo , cõng , vác , ơm thay cho từ địu dịng thơ thứ hai đợc khơng? Vỡ sao?

Nhớ ngời mẹ nắng cháy lng Địu lên rẫy bẻ bắp ngô

( Tè H÷u)

(2)

Câu 3 ( 2điểm) Tìm đại từ đợc dùng câu thơ sau: Ta với , với ta Lịng ta sau trc mn m inh ninh

Mình , lại nhớ

Nguồn nớc , nghĩa tình nhiêu

( Tố Hữu)

Câu 4 ( điểm) Viết đoạn văn ngắn bàn nội dung câu tục ngữ Chị ngÃ , em nâng

Câu 5 ( điểm) §äc c©u ca dao :

- Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang, Bao nhiêu tấc đất , tấc vàng nhiêu

- Rđ ®i cÊy ®i cµy

Bây khó nhọc , có ngày phong lu Em hiểu đợc điều có ý nghĩa đẹp đẽ sống ngời ?

Câu 6 ( điểm) Một hơm em đến trờng sớm lệ hờng Em có dịp đứng ngắm ngơi nhà thứ thân u Hãy tả lại trờng em lúc

Câu 1 ( điểm ) Tìm từ đồng nghĩa câu thơ sau: a) Ôi Tổ quốc giang sơn hùng vĩ

Đất anh hùng kỉ hai mơi ( Tố Hữu) b) Việt Nam đất nớc ta !

Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp ( Nguyễn Đình Thi) c) Đây suối Lê - nin , núi Mác

Hai tay xây dựng sơn hà ( Hồ Chí Minh) d) Cờ đỏ vàng tung bay trớc gió

TiÕng kÌn kh¸ng chiÕn vang dËy non s«ng ( Hå ChÝ Minh)

Câu 2 ( điểm) Với nghĩa dới từ xuân, em đặt câu : a) Mùa đầu năm , từ tháng riêng đến tháng ba ( xuân danh từ ) b) Chỉ tuổi trẻ , sức trẻ (xuân tính từ )

c) Chỉ năm ( xuân danh từ )

Câu 3 ( điểm) Tìm nghÜa cđa tõ bơng tõng trêng hỵp sư dơng dới , phân nghĩa khác từ thành hai loại , nghĩa gốc , nghĩa chuyÓn

(3)

Câu 4 ( điểm ) Viết đoạn văn tả cảnh vật mà em yêu thích , có dùng – từ màu xanh khác

C©u 5 ( điểm) Trong Chiếc xe lu , nhà thơ Trần Nguyên Đào có viết: Tớ xe lu Tớ phẳng nh lụa

Ngi t to lự lù Trời nóng nh lửa thiêu Con đờng đắp Tớ lăn đều Tớ san Trời lạnh nh ớp đá Con đờng rải nhựa Tớ lăn vội vã

Theo em , qua hình ảnh xe lu ( xe lăn đờng ) , tác giả muốn ca ngợi ? Ca ngợi phẩm chất đáng quý ?

Câu 6 ( điểm) Lần em cắp sách tới trờng , đầy bỡ ngỡ xúc động Ngôi trờng thật lạ , không giống trờng mẫu giáo em Nơi chắn có điều thú vị chờ em khám phá Hãy tả lại trờng với tâm trạng ngạc nhiên xúc động ngày

Câu 1 ( điểm) Trong câu dới đây, từ đi mang nghĩa gốc câu nào, chúng mang nghĩa chuyển?

- Nó chạy đi

- Anh i ô tô,còn đi xe đạp - Cụ ốm nặng , đi hôm qua - Thằng bé đến tuổi đi học - Anh đi mã, đi tốt - Ca nô nhanh thuyền

- Ghế thấp không đi đợc với bàn

Câu 2 ( điểm ) Hãy thay quan hệ từ câu quan hệ từ khác để có câu :

a) Cây bị đổ nên gió thổi mạnh b) Trời ma đờng trơn

c) Bè em sÏ thëng cho em hộp màu vẽ em học giỏi d) Tuy nhà xa nhng bạn Nam thờng học muộn

Câu 3 ( điểm ) Đọc đoạn trích sau, thực yêu cầu nêu dới ®©y :

Cơ Mùa Xn xinh tơi lớt nhẹ cánh động Đó cô gái dịu dàng, tơi tắn, ăn mặc giống y nh cô Tấm đêm hội thử hài thuở nào, Cô mặc yếm thắm, áo mớ ba màu hoàng yến, quần màu nhiễu điều, thắt lng màu hoa hiên Tay cô ngoắc lẵng đầy màu sắc rực rỡ Cô lớt cánh đồng, ngời nhẹ bỗng, nghiêng nghiêng phía trớc

Theo Trần Hồi Dơng a) Tìm động từ, tính từ đạn trích

b) Tìm từ đồng nghĩa với từ sau : Xinh tơi, dịu dàng, rực rỡ c) Tìm chủ ngữ, vị ngữ hai câu sau :

- Cô Mùa Xuân xinh tơi lớt nhẹ cánh đồng - Tay cô ngoắc chic lng y mu sc rc r

d)Tìm từ kiểu cấu tạo với từ ăn mặc Trọng tâm nghĩa từ nằm tiếng ?

e) Hình ảnh Cô Mùa Xuân xinh tơi hình ảnh so sánh, ẩn dụ hay nhân ho¸ ?

(4)

Câu 5 ( điểm ) Trong th gửi học sinh nhân ngày khai trờng nớc Việt nam độc lập ( 1945), Bác Hồ viết :

“ Non sơng Việt Nam có trở nên tơi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có bớc tới đài vinh quang để sánh vai với cờng quốc năm châu đợc hay khơng, nhờ phần lớn cơng học tập em.”

Lời dạy Bác Hồ kính yêu giúp em hiểu đợc trách nhiệm ngời học sinh việc học tập nh ?

Câu 6 ( điểm ) Mới ngày em học sinh lớp bỡ ngỡ, rụt rè, khóc thút thít theo mẹ đến trờng Thế mà hôm nay, phút chia tay máI trờng Tiểu học thân thơng đến Năm năm qua, góc sân, hàng cây, chỗ ngồi, bảng đen, ô cửa sổ nơi gắn bó với em kỉ niệm vui buồn Em ngắm nhìn tất cả, lịng tràn ngập bâng khng , xao xuyến Hãy tả lại trờng em phút chia tay lu luyến

Câu 1: ( điểm ) Tìm từ ngữ đồng nghĩa đoạn thơ sau Viết đoạn văn nêu rõ tác dụng cách sử dụng từ ngữ đồng nghĩa

a) Mình với Bác đờng xi

(5)

Nhớ ông cụ mắt sáng ngời áo nâu túi vải , đẹp tơi lạ thờng!

( Tè Hữu)

b) Hoan hô anh giải phóng quân!

Kính chào Anh , ngời đẹp Lịch sử hôn Anh , chàng trai chân đất

Sống hiên ngang , bất khuất đời Nh Thạch Sanh k hai mi

( Tố Hữu)

Câu 2 ( điểm) Tìm cặp quan hệ từ câu sau:

a) Nu vic hc b ngừng lại nhân loại chìm đắm cảnh ngu dốt , dã man

b) Cëu không cho hạt kê ngon lành mà cậu cho học quý tình bạn

c) Mc dự khuụn mt b tụi có nhiều nếp nhăn nhng khn mặt hình nh tơi trẻ

d) Tuy làng mạc bị phá tàn nhng mảnh đất quê hơng đủ sức nuôi sống nh ngày xa

Câu 3 ( điểm ) Phân loại câu dới thành hai loại : câu đơn câu ghép Em dựa vào để phân chia nh ?

a) Mùa thu năm 1929 , Lý Tự Trọng nớc , đợc giao nhiệm vụ làm liên lạc , chuyển nhận th từ tàI liệu trao đổi với đảng bạn qua đờng tàu biển

b) Lơng Ngọc Quyến hi sinh nhng lòng trung với nớc ơng cịn sáng c) Mờy chim chào mào từ hốc bay hót râm ran

d) Ma rào rào sân gạch , ma đồm độp phên nứa

Câu 4 ( điểm ) Viết đoạn văn ngắn đề tài em tự chọn Trong đoạn văn , có sử dụngh phép thay từ ngữ để liên kết câu ( Viết xong , gạch dới từ ngữ dùng để thay on )

Câu 5 ( điểm) Đọc thơ sau:

Cả nhà học

Đa đến lớp ngày

Nh , mẹ “ tha thầy” , “ chào cô” Chiều qua bố đón , tình cờ

Con nghe bè chào cô , tha thầy Cả nhà học , vui thay !

Hèn chi điểm xấu buồn lây nhà Hèn chi mời điểm hôm qua Nhà nh thể ba điểm mời

( Cao Xuân Sơn)

(6)

thi học sinh giỏi lớp 5 môn tiếng việt

Câu 1 ( điểm) Trong từ in đậm dới đây, từ từ đồng âm , từ từ nhiều nghĩa? a) Vàng: - Giá vàng nớc tng t bin

- Tấm lòng vàng.

- Ơng tơi mua vàng lới để chuẩn bị đánh bắt hải sản b) Bay: - Bác thợ nề cầm bay xây chát tờng nhanh thoăn

- SÕu mang giang lạnh đang bay ngang trời - Đạn bay rào rào

- Chic ỏo ny ó bay mu

Câu 2 ( điểm) Chuyển cặp câu sau thành câu ghép cã dïng cỈp quan hƯ tõ :

a)Rùa biết chậm chạp Nó cố gắng chạy thật nhanh b)Thỏ cắm cổ chạy miết Nó khơng đuổi kịp Rùa c)Thỏ chủ quan , coi thờng ngời khác Thỏ thua Rựa

d)Câu chuyện hấp dẫn , thú vị Nó có ý nghĩa giáo dục sâu sắc

Câu 3 ( điểm)

a)Vạch danh giới vế câu câu ghép tìm đợc tập Xác định chủ ngữ , vị ngữ vế câu

b) Có thể tách vế câu ghép tìm đợc tập thành câu đơn đợc khơng? Vì sao?

Câu 4 ( điểm) Viết đoạn văn tả lại cánh đồng lúa vào buổi sáng đẹp trời

Câu 5 ( điểm) Hình ảnh ngời mẹ chiến sĩ kháng chiến chống Mỹ đợc nhà thơ Bằng Việt gợi tả qua câu thơ Mẹ nh sau:

Con bị thơng , nằm lại mùa ma Nhớ dáng mẹ ân cần mà lặng lẽ

(7)

Gió hồi mái l¸ ïa qua …

Con xót lịng , mẹ hái trái đào Con nhạt miệng có canh tơm nấu khế Khoai nớng , ngụ bung ngt lũng n th

Mỗi ban mai toả khói ấm nhà

HÃy nêu cảm nhận em hình ảnh ngời mẹ chiến sĩ qua hai khổ thơ

Cõu 6 ( điểm) Một buổi đến trờng , nghe thấy tiếng ve râm ran thấy chùm hoa phợng nở đỏ Hãy tả lại cảnh cảm xúc em mùa hè đến

đề thi học sinh giỏi lớp mơn tiếng việt

Câu 1 ( điểm ) Xác định nghĩa từ in nghiêng kết hợp từ dới phân chia nghĩa thành nghĩa gốcvà nghĩa chuyển :

a) Xơng sờn, sờn núi, hích vào sờn, sờn nhà, sờn xe đạp , sờn báo cáo, hở sờn, đánh vào sờn địch

b) Miệng tơi cời, miệng rộng sang, há miệng chờ sung, trả nợ miệng, miệng bát, miệng giếng, miệng túi, vết thơng kín miệng , nhà có miệng ăn

Câu2 ( điểm ) Tìm danh từ, động từ, tính từ câu sau:

Nắng rạng nông trờng Màu xanh mơn mởn lúa óng lên cạnh màu xanh đậm nh mực đám cói cao Đó đây, mái ngói nhà hội trờng, nhà ăn, nhà mái nghiền cói,…nở nụ cời tơi đỏ

Câu 3 ( điểm ) Từng câu dới thuộc kiểucâu ? ( Câu đơn hay câu ghép ):

a) ánh nắng ban mai trải xuống cánh đồng vàng óng, xua tan dần lạnh mùa đông b) Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu sơng

C©u 4 ( điểm) Viết đoạn văn ngắn tả cảnh làng quêvào buổi tra hè lặng gió

Câu 5 ( điểm ) Trong “ Bộ đội làng , ” nhà thơ Hồng Trung Thơng có viết: Các anh Các anh

Mái ấm nhàvui Tng bừng trớc ngâ,

Tiếng hát câu cời Lớp lớp đàn em hớn hở chạy theo sau, Rộn ràng xóm nhỏ Mẹ già bịn rịn áo nâu

Vui đàn rừng sâu

Em cho biết : Những hình ảnh thể niềm vui xóm nhỏ đội về? Vì anh đội đợc ngời mừng rỡ đón chào nh ?

Câu 6 ( điểm ) Mợn lời nhân vật câu chuyện Cóc kiện trời, emhãy tả lại quang cảnh ma đến sau ngày dài hạn hán niềm vui vạn vật

(8)

m«n tiÕng viƯt

C©u 1 ( điểm ) Tìm từ trái nghĩa với từ sau: thËt thµ, giái giang, cøng cái, hiỊn lµnh, nhá bé, nông cạn, sáng sủa, thuận lợi, vui vẻ, cao thợng , cẩn thận, siêng năng, nhanh nhảu, đoàn kết

Câu 2 ( điểm ) Đặt câu :

a) Một câu có từ danh từ Một câu có từ quan hệ từ b) Một câu có từ tính từ Một câu có từ quan hệ từ

Câu 3 ( điểm ) Từng câu dới thuộc kiểu câu ? ( câu ghép không dùng từ nối hay câu ghép có dïng tõ nèi ?) ;

a) Trần Thủ Độ có cơng lớn , vua phải nể b) Lúa gạo q ta phải đổ mồ làm c

Câu 4 ( điểm) Viết đoạn văn ngắn kể lại trò chuyện em vói bố( mẹ) tình hình học tập em Đoạn văn có dùng dấu ngoặc kép

Câu 5 ( điểm) Trong thơ Chú tuần Trần Ngọc , hình ảnh ngời chiến sĩ tuần đêm khuya thành phố đợc tả nh sau:

Trong đêm khuya vắng vẻ, Chú tuần đêm

Nép dới bóng hàng Gió đơng lạnh buốt đơi tay rồi! Rét mặc rét cháu !

Chú giữ mÃi ấm nơi ch¸u n»m

Đoạn thơ nói ngời chiến sĩ tuần hoàn cảnh nào? Hai dịng thơ cuối cho ta thấy ý nghĩa sâu sắc đẹp đẽ ?

Câu 6 ( điểm ) Hãy tả đêm trăng đẹp quê hơng em

Câu 1 ( điểm) Tìm đại từ đợc dùng câu ca dao sau : a) Mình có nhớ ta

Ta , ta nhớ hàm cời

b) Ta vỊ ta t¾m ao ta

Dù dù đục ao nhà

C©u 2 ( điểm) Xếp từ đoạn trích vào bảng phân loại dới :

(9)

Danh từ Động từ Tính từ Quan hệ từ

Câu 3 ( điểm) Tìm cặp quan hệ từ cặp từ hô ứng thích hợp điền vào chỗ trống câu dới :

a)Nam không tiếnbộcậu mắc thêm nhiều khuyết điểm

b)Bn thực dân Pháp … không đáp ứng … thẳng tay khủng bố Việt Minh trớc a) …nó hát hay …nó vẽ giỏi

b) Hoa cúc … đẹp … … vị thuốc đơng y

Câu 4 (3 điểm) Viết đoạn văn tả vẻ đẹp biển vào thời điểm ngy

Câu 5 ( điểm) Trong Khúc hát ru em bé lớn lng mẹ , nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm viết lời hát ru cất lên từ trái tim yêu thơng ngêi mÑ nh sau:

-Ngủ ngoan a - kay , ngủ ngoan a – kay Mẹ thơng a – kay , mẹ thơng đội

Con mơ cho mẹ hạt gạo trắng ngần Mai sau khôn lớn vung chày lún sân

Theo em , lời hát ru ngời mẹ bộc lộ điều đẹp đẽ va sâu sắc ?

Câu 6 ( điểm ) Lớp em chuẩn bị bầu lớp trởng Các bạn tranh luận sôi đề tài “ Thế lớp trởng tốt?” Bạn Nhung cho lớp trởng phải học giỏi Bạn Hằng nói lớp trởng khơng thiết phải học giỏi , cần trung bình đợc nhng phải nhanh nhẹn , tháo vát Bạn Hà cho điều cần lớp trởng hết lòng cơng việc lớp , học yếu , chậm

chạp tí đợc chạp tí đợc … Em trình bày ý kiến để tham gia vào tranh luận ghi lại

Câu 1 ( điểm) Tìm nghĩa từ bụng trờng hợp sử dụng dới , phân nghĩa khác từ thành hai loại , nghĩa gốc , nghĩa chuyển

Bụng no ; bụng đói ; đau bụng ; mừng thầm bụng ; bụng bảo ; ăn no bụng ; sống để bụng , chết mang ; có nói khơng để bụng ; suy bụng ta bụng ngời ; tốt bụng ; xấu bụng ; miệng nam mô , bụng bồ dao găm; thắt lng buộc bụng ; bụng đói đầu gối phải bò ; bụng mang chữa ; mở cờ bụng ; bồ chữ bụng

C©u 2 ( điểm) Giải nghĩa thành ngữ , tục ngữ sau Đặt câu với thành ngữ , tục ngữ này:

- Máu chảy ruột mềm - Môi hở lạnh

- Một ngựa đau tàu không ăn cỏ - Ăn vãc häc hay

Câu 3 ( điểm) Xác định vế câu , cặp từ hô ứng nối vế câu câu ghép dới :

a) Mẹ bảo làm

b) Học sinh chăm học sinh đạt kết cao học tập c) Anh cần anh lấy nhiêu

d) Dân giàu nớc mạnh

(10)

Câu 5 ( điểm ) Nghĩ nơi dòng sông chảy biển , cửa sông , nhà thơ Quang Huy viết :

Dù giáp mặt biển rộng Cửa sông chẳng dứt cội nguồn

Lá xanh lần trôi xuống Bỗng nhớ vùng núi non

Em rõ hình ảnh nhân hố đợc tác giả sử dụng khổ thơ nêu ý nghĩa hình ảnh

Câu 6 ( điểm ) Một năm có bốn mùa , mùa có vẻ đẹp riêng Hãy miêu tả cảnh đẹp nơi em vào mùa năm

Câu 1 ( điểm ) Chép lại doạn văn dới , sau đặt dấu chấm vào vị trí thích hợp ( nhớ viết hoa chữ đầu câu ):

Rừng núi cịn chìm đắm đêm bầu khơng khí đầy ẩm lành lạnh , ngời ngon giấc chăn đơn gà trống vỗ cánh phành phạch cất tiếng gáy lanh lảnh đầu tiếp , rải rác khắp thung lũng , tiếng gà gáy râm ran gà rừng núi thức dậy gáy te te cành cao cạnh nhà , ve đua kêu rả suối , tiếng chim quốc vọng vào đều làng thức dậy

Câu 2 ( điểm ) Em đọc Tình quê hơng ( Tiếng Việt tập trang 101 ) Dựa vào nội dung văn , em viết tiếp vế câu vào chỗ trống để tạo nên câu ghép

a) Vì nơI quê cha đất tổ nên … b) Tuy thời gian lùi xa nhng …

c) Chẳng nhớ ăn ngon quê nhà mà … d) Nếu ta khơng có tình u mãnh liệt quê hơng …

Câu 3 (2 điểm ) Tìm cặp từ hơ ứng thích hợp điền vào chỗ trống : a) Nó … đến nhà , bạn … gọi

b) Giã to , thuyền lớt nhanh mặt biển c) Tôi đI theo

d) T«i nãi …, nã cịng nãi…

Câu 4 ( điểm ) Viết đoạn văn nói ngời bạn thân em ; đoạn văn có dùng đại từ từ ngữ đồng nghĩa để thay từ ngữ dùng câu đứng trớc ( Viết xong , gạch dới từ ngữ dùng để thay )

Câu 5 ( điểm ) Trong Nhớ Việt Bắc ( Tiếng Việt , tập ) , nỗi nhớ ngời cán xuôI đợc nhà thơ Tố Hữu gợi tả nh sau :

Ta vỊ m×nh cã nhí ta

Ta , ta nhớ hoa ngời Rừng xanh hoa chuối đỏ tơi Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lng

Ngày xuân mơ nở trắng rừng Nhớ ngời đan nón cht tõng sỵi giang…

(11)

Câu 6 ( điểm) Em bị ốm , ngời bên em động viên , chăm sóc , lo cho em uống viên thuốc , ăn thìa cháo , ăn ngủ em mẹ Hãy hình dung tả lại mẹ kính yêu em lúc chăm sóc em bị ốm

C©u 1: ( điểm ) Khôi phục dấu chấm vị trí thích hợp đoạn văn sau chép lại đoạn văn( Nhớ viết hoa chữ đầu câu) :

Biển đẹp buổi sáng, nắng sớm tràn mặt biển sáng nh thảm khổng lồ nhọc thạch cánh buồm trắng biển đợc nắng sớm chiếu vào sáng rực lên, nh đàn bớm trắng lợn trời xanh

Câu 2 ( điểm ) Hãy đặt câu kể, câu hỏi, câu cảm dùng dấu câu thích hợp

Câu 3 ( điểm ) Tìm từ ngữ thích hợp (trong ngoặc đơn cuối ) để điền vào chỗ trống đoạn trích sau:

Sơng Hơng tranh phong cảnh khổ dài mà đoạn , khúc đẹp riêng Cứ mùa hè tới , … thay áo xanh ngày dải lụa đào ửng hng c ph phng

( dòng sông , Sông Hơng, Hơng Giang)

Câu4 ( điểm) Đặt câu:

a) Câu có dấu phẩy phận chủ ngữ b) Câu có dấu phẩy phận vị ngữ

c) Câu có dấu phẩy trạng ngữ cụm chủ vị d) Câu có dấu phẩy hai vế câu ghép

Câu 5 (4 điểm ) Trong Đất nớc, nhà thơ Nguyễn Đình Thi có viết: Nớc ,

Nớc ngời cha khuất Đêm đêm rì rầm tiếng đất

Những buổi ngày xa vọng nói

Em hiểu câu thơ nh ? Hai dòng thơ cuối muốn nhắc nhở ta điều ?

Câu6 ( điểm ) Bên ánh đèn khuya , cô giáo miệt mài chấm cho em Hãy tả lại cô giáo em lúc

thêi gian lµm bµI thi : 90 phút

(12)

Câu 1 ( điểm ) Điền dấu phẩy dấu chấm phẩy vào ô trống câu sau.Nói rõ em chọn dấu c©u Êy

Mơi mời lăm năm thơi , em thấy dới ánh trăng này, dòng thác nớc đổ xuống làm chạy máy phát điện biển rộng, cờ đỏ vàng phấp phới bay tàu lớn

C©u2 ( điểm ) Đặt câu : a) Câu có dÊu phÈy b) C©u cã hai dÊu phÈy c) C©u cã ba dÊu phÈy

Câu 3 (2 điểm ) Các câu dới có chỗ dùng sai từ để nối Em chữa lại cho đúng: Cha vào đến nhà , thằng Tuấn láu táu không lời :

- Đi tắm, tắm

- Tắm ? Tôi lên sung sớng - Mau lên, bọn thằng Tân hết Vì nhớ :

- Mẹ tớ không cho tớ chơi

Cõu 4 ( điểm ) Đoạn trích dới dùng sai số dấu câu Chép lại đoạn trích , sau sửa dấu câu dùng sai

Một hôm vào công viên , đem theo sách hay mê đọc Đến lúc ngồi phố lác đác lên đèn , tơi đứng dậy bớc cổng Bỗng dừng lại Sau bụi cây, nghe tiếng em bé khóc.Bớc lại gần, tơi hỏi :

-Nµy, em lµm thÕ !

Em ngẩng đầu nhìn tơi, đáp : - Em không cả?

- Thế, khóc ! Em thơi? Trời tối rồi, cơng viên đóng cửa - Em khơng c ?

- Tại sao.Em ốm phải không - Không phải, em lính gác ? - Sao lại lính gác ! Gác ! - ồ, anh không hiểu hay

Câu 5 ( điểm ) Đọc hai khổ thơ Hơng nhÃn tác giả Trần Kim Dũng: Ngày ông trồng nhÃn

Cháu bé thơ Vâng lời ông dặn Cháu tới cháu che

Nay mùa chín Thơm hơng nhÃn lồng

Cháu ăn nhÃn Nhớ ông vun trồng

Em có nhận xét hình ảnh ngời cháu qua hai khổ thơ

Câu 6 (6 điểm ) Sống cảnh cô đơn tủi cực , cô Tấm coi cá bống nh ngời bạn thân Hằng ngày, cô bớt phần cơm ỏi để dành cho cá bống

(13)

Câu 1 ( điểm ) Điền dấu phẩy dấu hai chấm vào ô trống câu sau Nói rõ em chọn điền dấu câu

Rồi cảnh tuyệt đẹp đất nớc cánh đồng với đàn trâu thung thăng gặm cỏ , dịng sơng với đồn thuyền ngc xuụi

Câu 2 ( điểm ) Đặt c©u :

a) Câu có dấu hai chấm dùng để báo hiệu lời lời nói trực tiếp ngời khác đợc dẫn lại

b) Câu có hai dấu chấm dùng để báo hiệu lời lời giải thích , thuyết minh

Câu 3 ( điểm )Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí thích hợp đoạn trích sau :

a) Cuối , Chim Gõ Kiến đến nhà Gà Bảo Gà Choai tìm Mặt Trời , Gà Choai nói : Đến mai bác Bảo Gà Mái , Gà Mái đẻ trứng xong kêu lên : Mệt ! Mệt , mệt !

b) Đầu năm học , Bắc đợc bố đa đến trờng Bố cậu nói với thầy giáo : Xin thầy kiên nhẫn , thật kiên nhẫn , tơi tối Từ , có ngời gọi Bắc Tối Bắc khơng giận trả lời việc làm

Câu 4 ( điểm ) Điền dấu phẩy vào vị trí thích hợp câu đoạn trích sau : Trờng xây trờng lợp cũ Nhìn từ xa mảng tờng vàng ngói đỏ nh ánh hoa lấp ló Em bớc vào lớp vừa bỡ ngỡ vừa thấy quen thân Tờng vôi trắng cánh cửa xanh bàn ghế gỗ xoan đào vân nh lụa …Cả dến thớc kẻ bút chì đáng yêu đến thế!

Câu 5 ( điểm ) Viết ngời mẹ , nhà thơ Trơng Nam Hơng có câu thơ sau: Thời gian chạy qua tóc mẹ Mẹ ơi, lời mẹ hát Một màu trắng đến nơn nao Có đời Lng mẹ còng dần xuống Lời ru chắp đôi cánh

(14)

Theo em , đoạn thơ bộc lộ cảm xúc suy nghĩ tác giả ?

Câu 6 ( điểm ) Em mơ ớc lớn lên chế tạo đồ vật với tính đặc biệt , đem lại nhiều lợi ích cho ngời Hãy tởng tợng viết văn miêu tả lại đồ vật

Câu 1 ( điểm ) a Cho từ sau: Núi đồi, rực rỡ, chen chúc, vờn, dịu dàng, thành phố, ,ăn, đánh đập Hãy xếp từ thành hai nhóm: Dựa vào cấu tạo,d ựa vào từ loại

b) Cho đoạn văn: Chú chuồn chuồn nớc tung cánh bay vọt lên.Cái bóng nhỏ xíu lớt nhanh mặt hồ.Mặt hồ trải rộng mênh mông lặng sóng

- Tìm từ đơn , từ ghép , từ láy câu - Tìm danh từ, động từ, tính từ câu

Câu 2( điểm) Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau: a) Sáng sớm, bà thôn nờm nợp đổ đồng

b) Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, ba ngời ngồi ăn cơm với thịt gà rừng

c) Sau nhng cn ma xuân, màu xanh non ngào, thơm mát trải mênh mông khắp sờn đồi

d) Đứng mui vững xuồng máy, ngời nhanh tay với lên hái đợc trái trĩu xuống từ hai phía cù lao

Câu 3 ( điểm ) Chỉ chỗ sai câu dới viết lại cho ngữ pháp: a) Tuy vờn nhà em nhỏ bé koong có ăn

b)Hình ảnh ngời dũng sĩ mặc áo giáp, đội mũ sắt, vung roi sắt xơng thẳng vào qn giặc b) Vì mẹ bị ốmnên mẹ làm việc sức,

Câu4 (2 điểm ) Trong đoạn văn dới ,có dấu phẩy bị đặt sai vị trí.Chép lại đoạn văn , sau sửa dấu phẩy dùng sai

Nhà cách Hồ Gơm không xa.Từ gác cao, nhìn xuống, hồ nh gơng bầu dục lớn, sáng long lanh.Cầu Thê Húc màu son, cong cong nh tôm, dẫn vào đền Ngọc

Sơn.Mái đền lấp ló, bên gốc đa già, rễ , xum xuê.Xa chút, Tháp Rùa, tờng rêu cổ kính, xây gò đất cỏ mọc xanh um

Câu 5 ( điểm ) Trong Nghệ nhân Bát Tràng, nhà thơ Hồ Minh Hà tả nét bút vẽ cô gái làm đồ gốm nh sau :

Bút nghiêng lất phất hạt ma Bút chao gợn nớcTây Hồ lăn tăn

Hi ho ng nột hoa

Dáng em, dáng nghệ nhân Bát Tràng

Đoạn thơ giúp em cảm nhận đợc nét bút tài hoa ngời nghệ nhân Bát Tràng nh ?

Câu 6(6 điểm ) Thời thơ ấu em gắn với kỉ niệm ngôI nhà, góc phố, mảnh vờn, sơng, suối, đờng, khu vờn .Em viết văn miêu tả cảnh vật

(15)

(Khơng kể thời gian giao đề) 16

Câu 1 (2 điểm )Xếp từ: Châm chọc, chậm chạp, mê mẩn, mong ngóng, nhỏ nhẹ, mong mỏi, tơi tốt, phơng hớng, vơng vấn, tơi tắn, vào hai cột sau:

Từ láy Tõ ghÐp

Câu 2( điểm) Dựa vào cấu tạo, cho biết câu sauthuồc kiểu câu ? Xác địng chức ngữ pháp( TN-CN-VN) cõu:

a) Đến chơi,học trò ngạc nhiên nhìn trông: Hoa nở lúc mà bất ngờ vậy! b) Đó đây, ánh lửa hồng bập bùng c¸c bÕp

c) Ngồi đồng, lúa xanh mơn mởn

d) Sau tiếng chuông chùa cổ lúc sau, trăng nhô lên khỏi rặng e) ởđây, gió biển thổi thấy dễ chịu

f) Trªn cét cê, l¸ cê Tỉ qc phÊp phíi tung bay

Câu 3 (3 điểm ) Xác định phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau: a)Nhờ có bạn bè giúp dỡ, bạn Hồ có nhiều tiến bổtong học tập tu dỡng thân b)Đêm âý, bên bếp lửa hồng, nhà ngồi luộc bánh chng, trò chuyện đến sáng

c)Vào đêm cuối xuân 1947, khoảng hai sáng, đờng công tác, Bác Hồ đến nghỉ chân nhà bên đờng

d) Cái hình ảnh tơi cơ, đến ,vẫn cịn rõ nét

Câu4 (2 điểm) Trong câu dới đây, câu có dấu gạch ngang dùng sai? Chép lại câu này, sau sửa dấu gạch ngang dùng sai

Dắt xe cửa, lễ phÐp tha:

- Tha ba- xin phÐp ®i häc nhãm Ba t«i mØm cêi:

-ê,nhí vỊ sím- nghe con!

Không biết lần thứ bao nhiêu- tơi nói dối ba.Mỗi lần nói dối- tơi ân hận- nhng lại tặc lỡi cho qua

Câu5 (4 điểm) Thợ rèn , nhà thơ Khánh Nguyên viết: Làm thợ rèn mùa hè có nùc Quai mét trËn, níc tu õng ùc Hai vai trần bóng nhẫy mồ hôi

Cũng có thấy thở qua tai Làm thợ rèn vui nh diễn kịch Râu than mọc lên thích

Nghịch già trẻ nh Nên nụ cời có tắt đâu

Cõu6 (6 im ) Em hóy tng tợng tả lại biển vào buổi sáng đẹp trời với tâm trạng vui s-ớng ngời lần đợc cha cho nghỉ biển

(16)

Câu1 ( 3điểm) a)Hãy danh từ, động từ, tính từ câu sau:

Ngay thềm lăng, mời tám vạn tuế tợng trng cho đoàn quân danh dự đứng trang nghiêm

b)Đặt câu có chủ ngữ tính từ

Câu 2 (2 điểm ) Xác định rõ hai kiểu từ ghép( từ ghép có nghĩa phân loại từ ghép có nghĩa tổng hợp) số từ sau: Nóng bỏng, nóng ran, nóng nực, nóng giãy, lạnh tốt, lạnh ngắt, lạnh giá

Câu3( điểm) Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau: a) Trong đêm tối mịt mung, dịng sơng mênh mơng, suồng má Bảy chở

th¬ng binh lặng lẽ trôi

b) Ngoi ng, ting ma ri lộp độp, tiếng chân ngời chạy lép nhép c) Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran

Câu4( điểm) Chọn từ thích hợp từ sau để điền vào chỗ trống:trẻ con, trẻ em, trẻ mng, tr trung

a) Chăm sóc bà mẹ

b) Mét kÜ s…, võa rêi ghÕ nhµ trêng c) Tính tình cònquá

d) Năm mơi tuổi, còngì

Câu5(4 điểm) Nói nhân vật chị Sứ ( ngời phụ nữ anh hùng kháng chiến chống Mĩ), tác phẩm Hòn Đất của nhà văn Anh Đức có đoạn viết:

Ch S yờu biết chốn này,nơi chị oa oa cất tiếng khóc đầu tiên, nơi trái sai thắm hồng da dẻ chị Chính nơi này, mẹ chị hát ru chị ngủ Và đến lúc làm mẹ, chị lại hát ru câu hát ngày xa…

(17)

Câu6 (6 điểm ) Một hơm em vờn sớm tình cờ nghe dợc chuyện trò non bị bẻ gãy khơng đợc chăm sóc với sẻ nhỏ Hãy tởng tợng ghi lại đối thoại

Câu1 (3 điểm) a) Xếp từ sau thành cặp từ trái nghĩa: cời, gọn gàng, mới, hoang phí, ồn ào, khéo, đoàn kết, nhanh nhẹn, bừa bÃi, khóc, lặng lẽ, chia rẽ, chậm chạp, vụng, tiết kiệm, cũ

b)Tạo từ ghép có nghĩa phân loại, từ ghép có nghĩa tổng hợp, từ láy từ tiếng sau: nhỏ, sáng, lạnh

Câu 2 (2 điểm) Đặt câu có cá cặp quan hệ từ sau : Nếu càngcàng

Vìnên Sở dĩlà

Cõu 3(2 im) Xỏc nh b phn chủ ngữ phận vị ngữ câu sau: a) Tiếng cá quẫy tũng toẵng xôn xao quanh mn thuyn

b) Những gà nhỏ nh tơ lăn tròn bÃi cỏ c) Học khó khăn , vất vả

Cõu 4 ( điểm ) Ngắt đoạn sau thành câu ngữ pháp đặt dấu chấm cuối câu Viết hoa chữ dầu câu :

Sông nằm uốn khúc làng lại chạy bất tận hàng tre xanh chạy dọc theo bờ sông chiều chiều , ánh hoàng hôn buông xuống , em lại sông hóng mát yên lặng dòng sông , em nghe rõ tiếng thào hàng tre xanh lòng em trở nên thảnh thơi , sáng vô

Câu ( điểm ) Trong sang năm lên bảy, nhà thơ Vũ Đình Minh có viết : Đi qua thời ấu thơ

Bao điều bay Chỉ đời thật Tiếng ngời nói với Hạnh phúc khó khăn

Mọi điều thấy Nhng giành lấy

Tõ hai bàn tay

Qua đoạn thơ, tác giả muốn nói với điều lớn lên từ giÃ thời ấu thơ

Cõu 6 ( điểm ) Tuổi thơ , em không đợc sống tình thơng cha mẹ lớn lên lời ru êm câu chuyện cổ tích ngào bà Hãy tả lại hình dáng thân thơng bà kể chuyện cho em nghe

(18)

Câu 1( điểm) a) Tạo từ ghép, từ láy màu sắc từ tiếng sau:Xanh, đỏ, trắng , vàng, đen

b) Ghép tiếng dịng sau để tạo nên từ ghép có nghĩa tổng hợp: - Quần , áo, khăn , mũ

- Gian, ác, hiểm, độc.

Câu2( điểm) Một bạn viết câu dới đây.Theo em, cách diễn đạt câu nàyđã hợp lí cha? Vì sao?

a) BạnDũng lúc hiền lành, lúc chăm

b) Anh b i b hai vt thơng: vết thơng cánh tay, mộtvết thơng Điện Biên Phủ

Câu3(2 điểm) Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ đoạn văn sau:

“ Hồi học, Hải say mê âm nhạc.Từ gác nhỏ mình, Hải nghe thấy tất âm náo nhiệt, ồn ả thành phố thủ đô.”

Câu4 (3điểm) Viết đoạn văn ngắn(5 đến câu) nói mùa xuân, có sử dụng câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu cầu khin

Câu 5(4 điểm) Trong Con cò, nhà thơ Chế Lan Viên viết lời ru ngời mĐ nh sau:

Mai khơn lớn theo cị học, Cánh trắng cị bay theo gót đơi chân

Lớn lên,lớn lên, lớn lên Con làm ?

Con làm thi sĩ

Cánh cò trắng lại bay hoài không nghỉ, Trớc hiên nhà

Và mát câu văn

HÃy nêu suy nghĩ em hình ảnh cò đoạn thơ

Cõu6 (6 im ) K mt cõu chuyện có tình tiết bất ngờ, gây cho em xúc động ngời sống đẹp, biết ngời khác

(Khơng kể thời gian giao đề) 20

Câu 1(3 điểm) Cho từ : mải miết, xa xôi, xa lạ, phẳng lặng, phẳng phiu, mong ngóng, mong mỏi, mơ màng, mơ mộng

a) Xếp từ làm hai nhóm : Từ ghép, từ láy

b) Cho biết tên gọi kiểu từ ghép kiểu từ láy nhóm

Câu2 ( điểm ) Chữa lại câu sai dới hai cách( đợc thay đổi nhiều hai từ câu)

a) Vì sóng to nên thuyền không bị đắm

(19)

Câu 3( điểm) Cho từ : bánh dẻo, bánh nớng, bánh cốm, bánh nếp, bánh rán, bánh ngọt, bánh mặn, bánh cuốn, bánh gai từ ghép loại Tìm để chia từ ghép thành ba nhóm

Câu 4(2 điểm) Viết lại đoạn văn sau dùng dấu chấm, dấu phẩy cho chỗ:

“ Mặt trăng tròn to đỏ từ từ lên chân trời sau rặng tre đen làng xa sợi dây vắt ngang qua lúc mảnh dần đứt hẳn quãng đồng rộng gió nhẹ hiu hiu đa lại thoang thong mựi hng thm mỏt.

Câu5 (4 điểm) Đọc khổ thơ sau Ngỡng cửa của nhà thơ Vũ Quần Ph-ơng :

Nơi còng quen Ngay tõ thêi tÊm bÐ Khi tay bµ, tay mĐ

Cịn dắt vịng men Nơi bố mẹ ngày đêm Lúc qua vội, Nơi bạn bè chạy tới

Thờng lúc vui Nơi đa Buổi đến lớp Nay đờng xa tắp,

Vẫn chờ

Hỡnh ảnh Ngỡng cửa nhà khổ thơ gợi cho em nghĩ đến điều đẹp đẽ sâu sắc?

Câu6 (6 điểm) Nhiều năm tháng trôi qua nhng mãi Giu-li-ét-ta không quên Ma- ri -ô, không quên câu chuyện ngời bạn nhờng sống cho vụ đắm tàu khủng khiếp Thay lời Giu- li-ét-ta Em kể lại câu chuyện Một vụ đắm tàu nh hồi tởng

(Khơng kể thi gian giao ) 21

Câu1 (3 điểm) Cho c¸c tõ :Xanh x¸m, thÝch thó, lêi lÏ, niỊm nở, niềm vui, nóng nảy, yêu thơng, êm ấm, lợi Ých, hê, giËn, nghÜ ngỵi

a) Dựa vào cấu tạo, xếp từ thành ba nhóm đặt tên cho nhóm b) Dựa vào từ loại, xếp từ thành ba nhóm.Đặt tên cho mi nhúm

Câu 2 (3 điểm) Cho câu sau :

Rồi lặng lẽ, từ từ, khó nhọc mà thản, hệt nh mảnh trăng nhỏ xanh non mọc đêm, đầu ve ló ra, chui dần khỏi xác bọ ve

b) Xỏc nh thnh phn ng phỏp ca cõu

Câu3 (3 điểm) Em hÃy nêu hiểu biết ý nghĩa câu tục ngữ, ca dao sau :

a) Học thầy không tày học bạn

b) Một ngựa đau tàu không ăn cỏ c) Đói cho sạch, rách cho thơm

d) Học một, biết mời

Câu4 ( điểm) Nghĩ nơi dòng sông chảy biển, Cửa sông, nhà thơ Quang Huy viÕt :

(20)

Cửa sông chẳng dứt cội nguồn Lá xanh lần trôi xuống Bỗng Nhớ vùng núi non

Em rõ hình ảnh nhân hố đợc tác giả sử dụng khổ thơ nêu ý nghĩa hình ảnh