- G/c tư sản làm cuộc cách mạng thắng lợi đã tiến hành cuộc cách mạng công nghiệp làm thay đổi nền kinh tế của xã hội tăng năng suất lao động và đặc biệt ứng dụng thành tựu của khoa học- kĩ thuật. - Sự phát triển mạnh mẽ về kinh tế với sự xâm nhập của kĩ thuật tiên tiến vào lĩnh vực đời sống.
Bài SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KỸ THUẬT KHOA HỌC, VĂN HỌC VÀ NGHỆ THUẬT THẾ KỶ XVIII-XIX A/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Giúp học sinh nắm được: - G/c tư sản làm cách mạng thắng lợi tiến hành cách mạng công nghiệp làm thay đổi kinh tế xã hội tăng suất lao động đặc biệt ứng dụng thành tựu khoa học- kĩ thuật - Sự phát triển mạnh mẽ kinh tế với xâm nhập kĩ thuật tiên tiến vào lĩnh vực đời sống Sự đời triết học vật Mác Ăng ghen - Những thành tựu bật khoa học kĩ thuật 2/ Tư tưởng: - Nhận thức tiến chế độ tư so với chế độ phong kiến - Yếu tố động khoa học - kĩ thuật, tiến xã hội Chủ nghĩa xã hội thắng chủ nghĩa tư ứng dụng thành tựu khoa học – kĩ thuật, ứng dụng dụng sản xuất đại Xây dựng niềm tin vào nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa nước ta 3/ Kĩ năng: - Phân biệt khái niệm “Cách mạng tư sản”, “Cách mạng cơng nghiệp” - Phân tích ý nghĩa vai trò khoa học - kĩ thuật, văn học nghệ thụât đ/v phát triển lịch sử B/ THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC: - Tranh ảnh thành tựu KH-KT kỉ XVIIIXIX - Chân dung nhà bác học, nhà văn, nhạc sĩ lớn: Niu-tơn, Đac-uyn, Lô-mô-nô-xốp… C/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1/ Ổn định, kiểm tra: Nêu kiện Cách mạng Nga 1905-1907? Vì Cách mạng thất bại? 2/ Giới thiệu mới: Vì Mác Ăng ghen nhận định “G/c tư sản tồn không ln cách mạng cơng cụ lao động?” Nhờ mà kỉ XVIII – XIX trở thành giới phát minh khoa học vĩ đại, tự nhiên xã hội kỉ phát triển rực rỡ trào lưu văn học, nghệ thuật với tên tuổi sống với thời gian Để rõ tìm hiểu học hơm 3/ Dạy mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG GHI TRÒ * Hoạt động 1: Cá nhân I/ Những thành GV: Dẫn dắt: Để hoàn toàn chiến tựu chủ yếu kĩ thắng chế độ phong kiến kinh tế thuật: g/c tư sản phải làm cách mạng thứ hai sau cách mạng tư sản gì? HS: Cuộc cách mạng cơng nghiệp GV: Cách mạng cơng nghiệp kỉ XVIII- XIX tiếp cách mạng KHKT, yêu cầu cách mạng gì? Vì g/c tư sản phải tiến hành cách mạng này? HS: Thảo luận lớp sau trả lời (theo tổ) GV: Cho học sinh đọc chữ in nhỏ sgk - Vì kỉ XIX gọi kỉ sắt, máy móc động nước? - Những thành tựu chủ yếu kỉ thuật kỉ XVIII? HS: Công nghiệp: luyện kim, sản xuất gan, sắt thép … Sản xuất than, dầu hoả … Động nước ứng dụng rộng rãi lĩnh vực GV: Về gt liên lạc có thành tựu gì? HS: Dựa vào chữ in nhỏ sgk trả lời GV: Bổ sung: Trước có tàu chạy Đại Dương (chạy buồm lợi - Thế kỉ XVIII, nhân loại đạt thành tựu vượt bậc khoa học, kĩ thuật: + Công nghiệp: kĩ thuật luyện kim, sản xuất gang, sắt thép… đặc biệt đời động nước + Giao thông vận tải tiến nhanh chóng dụng sức gió, lại chậm, nhiều thời gian) + 1807 Phơn-tơn, kĩ sư người Mỹ đóng tàu thuỷ chạy nước có nhiều ưu điểm: Đi nhanh, không phụ thuộc nhiều vào thời tiết Thúc đẩy hoạt động thương nghiệp đường trở nên nhộn nhịp nước Anh dẫn đầu hành động đường biển + Đầu máy xe lửa chạy động nước đời Anh: Xe lửa Xti-phen-xơn 1814 GV: Tạo biểu tượng cho HS tác dụng xe lửa sản xuất “Năm 181 … có mặt” GV: Trong lĩnh vực cơng nghiệp, quân đạt thành tựu ntn? HS: Dựa vào sgk trả lời GV: Kết luận: Máy móc đời sở kĩ thuật cho chuyển biến mạnh mẽ nến sản xuất từ công trường thủ cơng lên cơng nghiệp khí hố chuyển + Nơng nghiệp: sử dụng phân hố học, máy kéo, máy gặt, máy đập + Quân sự: nhiều vũ khí sản xuất I/ Những tiến khoa học tự nhiên khoa học xã hội: 1/ Khoa học tự nhiên: - Đạt nhiều thành tựu tiến bộ: + Tốn học: Niu-tơn, Lép-ních + Hố học: Lômônôxốp văn minh nhân loại từ văn minh + Vật lý: Niunông nghiệp lên văn minh công tơn nghiệp + Sinh học: * Hoạt động 2: Cả lớp Đác-uyn GV: Kể tên nhà Bác học phát minh vĩ đại kỉ XVIII- XIX? HS: Dựa vào sgk để kể tên GV: Bổ sung giới thiệu thêm số nhà bác học lĩnh vực nói Có thể cho em nhà tìm hiểu thêm đời phát minh nhà bác học vĩ đại Khẳng định: Những phát minh lớn chứng tỏ vạn vật biến chuyển vận động theo quy luật chúng -> công mạnh mẽ vào giáo lý Thần học cho Thượng đế sinh mn lồi * Củng cố: Nêu phát minh lớn khoa học tự nhiên (Kèm theo tên tuổi nhà bác học) kỉ XVIII- XIX * Hoạt động 3: Cá nhân GV: Nêu học thuyết đời thời gian này? 2/ Khoa học xã hội: + Có bước tiến mạnh mẽ + Chủ nghĩa vật phép biến chứng + Học thuyết trị kinh tế học + Học thuyết CNXH khoa học không tưởng + Chủ nghĩa Mác đời 3/ Sự phát triển văn học nghệ thuật: a/ Văn học: Nhiều trào lưu HS: Dựa vào sgk trả lời GV: Nội dung chủ yếu học thuyết HS: Luận bàn lĩnh vực xã hội khác phá bỏ ý thức hệ phong kiến đề xướng tư tưởng xây dựng xã hội tiến * Hoạt động 4: Cả lớp GV: Yêu cầu HS tóm tắt thành tựu văn học kỉ XVIII-XIX (đã chuẩn bị nhà) HS: Dựa vào chữ in nhỏ sgk trả lời GV: Nội dung chủ yếu trào lưu văn học nói trên? HS: Đấu tranh chống chế độ phong kiến, giải phóng nhân dân bị áp GV: Những thành tựu bật nghệ thuật? HS: Dựa vào sgk trả lời Nổi tiếng: Mơ-da; Bét-tơ-ven; Đavít-gơia GV: Bổ sung (nếu cịn thời gian g/thiệu sơ lược nhân vật nói khơng g/thiệu Mơda) văn học xuất hiện, đấu tranh chống chế độ phong kiến b/ Nghệ thuật: Âm nhạc hội hoạ đạt nhiều thành tựu: Mô-da, Bet-tơven, Đa-vít- gơia Nhận xét chung kết luận 4/ Củng cố: Theo câu hỏi củng cố phần; lập bảng thống kê thành tựu chủ yếu khoa học - kĩ thuât, văn học nghệ thuật cuối XVIII đầu kỉ XIX 5/ Hướng dẫn tự học: a/ Bài vừa học: Những thành tựu kĩ Những phát minh thuật khoa học Thời Ý Ngành Ứng Thời gian Lĩnh Phát gian nghĩa kĩ thuật dụng p/minh vực minh P/M K/H Cơng Tốn nghiệp Giao Vật lí thơng vân tải Nơng nghiệp Qn Hóa học Khoa học XH b/ Bài học: Dặn dò HS đọc trước soạn ...- Phân tích ý nghĩa vai trị khoa học - kĩ thuật, văn học nghệ thụât đ/v phát triển lịch sử B/ THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC: - Tranh ảnh thành tựu KH-KT kỉ XVIIIXIX - Chân dung nhà bác... biển + Đầu máy xe lửa chạy động nước đời Anh: Xe lửa Xti-phen-xơn 181 4 GV: Tạo biểu tượng cho HS tác dụng xe lửa sản xuất “Năm 181 … có mặt” GV: Trong lĩnh vực công nghiệp, quân đạt thành tựu... đời động nước + Giao thơng vận tải tiến nhanh chóng dụng sức gió, lại chậm, nhiều thời gian) + 180 7 Phơn-tơn, kĩ sư người Mỹ đóng tàu thuỷ chạy nước có nhiều ưu điểm: Đi nhanh, không phụ thuộc