Mục tiêu của giáo án bài Các thành viên trong nhà trường giúp học sinh có kỹ năng tự nhận thức, tự nhận thức vị trí của mình trong nhà trường. Kỹ năng làm chủ bản thân: đảm bảo trách nhiệm tham gia công việc trong trường phù hợp với lúa tuổi.
CÁC THÀNH VIÊN TRONG NHÀ TRƯỜNG A- MỤC TIÊU: - Nêu công việc số thành viên nhà trường B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Hình vẽ SGK trang 34, 35 Một số bìa, gồm nhiều bìa nhỏ, ghi tên thành viên nhà trường (hiệu trưởng, cô giáo, cô thư viện) - HS: SGK C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy I-Ổn định: Hoạt động học - Hát vui II- Kiểm tra cũ: “Trường học” GV nêu câu hỏi: Em mô tả cách đơn giản cảnh quang trường mình? - Cả lớp, GV theo dõi nhận xét, đánh giá - HS trả lời - HS theo dõi III- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: Trong tiết tự nhiên xã hội tuần trước em học trường học Hôm nay, thầy hướng dẫn em học bài: Các thành viên nhà trường - GV ghi tựa lên bảng 2- Hoạt động 1: Làm việc với SGK HS lắng nghe * Mục tiêu: Biết thành viên công việc họ nhà trường - HS nhắc lại * Cách tiến hành: + Bước 1: Làm việc theo nhóm Chia nhóm (5-6 em) nhóm GV phát cho nhóm bìa - GV hướng dẫnHS quan sát hình 34, 35 làm việc sau - Gắn bìa vào hình cho phù hợp - HS quan sát hình, thảo luận + Nói cơng việc làm việc theo nhóm thành viên hình vai trò họ trường học + Bước 2: Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày trước lớp - Cả lớp, GV theo dõi nhận xét * GV kết luận: Trong trường tiểu học gồm có thành viên: Thầy hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, thầy giáo, giáo cán nhân viên khác Thầy hiệu trưởng, phó hiệu trưởng người lãnh đạo, quản lí nhà trường, thầy cô giáo dạy HS, bảo vệ trông coi, giữ gìn trường lớp, bác lao cơng qt dọn trường chăm sóc cối… 3- Hoạt động 2: Thảo luận thành viên công việc họ - Đại diện nhóm lên trình bày - HS theo dõi trường * Mục tiêu: Biết giới thiệu thành viên trường biết yêu quý kính trọng biết ơn thành viên nhà trường * Cách tiến hành: + Bước 1: HS hỏi trả lời nhóm - Trong trường bạn biết thành viên nào?Họ làm việc gì? - Nói tình cảm thái độ bạn thành viên - Để thể lịng u q kính trọng thành viên nhà trường bạn làm gì? + Bước 2: GV gọi HS lên trình bày trước lớp - Cả lớp, GV theo dõi nhận xét - GV bổ sung thêm thành viên nhà trườngmà HS chưa biết, Đặc biệt HS điểm trường lẻ * GV kết luận:HS biết kính trọng biết ơn tất thành viên nhà trường, yêu quý đoàn kết với bạn trường 4- Hoạt động 3: Trị chơi: “ Đó ai” * Mục tiêu: Củng cố - HS thảo luận nhóm - GV hướng dẫn cách chơi - HS lên trình bày - Cả lớp theo dõi nhận xét IV- Củng cố: - Nhận xét tiết học V-Dặn dò :- Dặn HS xem lại - Xem trước bài: Phòng tránh ngã trường - HS theo dõi - HS theo dõi thực - HS theo dõi ... dõi trường * Mục tiêu: Biết giới thiệu thành viên trường biết u q kính trọng biết ơn thành viên nhà trường * Cách tiến hành: + Bước 1: HS hỏi trả lời nhóm - Trong trường bạn biết thành viên. .. cố - HS thảo luận nhóm - GV hướng dẫn cách chơi - HS lên trình bày - Cả lớp theo dõi nhận xét IV- Củng cố: - Nhận xét tiết học V-Dặn dò :- Dặn HS xem lại - Xem trước bài: Phòng tránh ngã trường. .. việc gì? - Nói tình cảm thái độ bạn thành viên - Để thể lịng u q kính trọng thành viên nhà trường bạn làm gì? + Bước 2: GV gọi HS lên trình bày trước lớp - Cả lớp, GV theo dõi nhận xét - GV bổ