Đang tải... (xem toàn văn)
Đề bài : Em hãy thuật lại 1 việc làm tốt mà em đã làm ở gia đình I – Mục tiêu : - Kiến thức : Giúp H biết làm văn thuật chuyện người thực việc thực . Phân biệt giữa bài kể chuyện để có thể vận dụng trong cuộc sống hàng ngày - Kỹ năng : Rèn H kỹ năng làm văn thuật chuyện - Thái độ : giáo dục H thích làm việt tốt , có ích II – Chuẩn bị : - GV : Văn mẫu - HS : Vở kiểm tra , nháp III...
Làm văn Tiết : THUẬT CHUYỆN – LÀM VĂN VIẾT Đề : Em thuật lại việc làm tốt mà em làm gia đình I – Mục tiêu : - Kiến thức : Giúp H biết làm văn thuật chuyện người thực việc thực Phân biệt kể chuyện để vận dụng sống hàng ngày - Kỹ : Rèn H kỹ làm văn thuật chuyện - Thái độ : giáo dục H thích làm việt tốt , có ích II – Chuẩn bị : - GV : Văn mẫu - HS : Vở kiểm tra , nháp III – Các hoạt động : Khởi động :( 1p ) Hát Kiểm tra cũ : ( 5p )Thuật chuyện ( Miệng ) - Nêu dàn chung - Nêu dàn chi tiết - Nhận xét , ghi điểm Giới thiệu : ( 1p ) Nêu trực tiếp , ghi tựa Phát triển hoạt động : ( 32p ) Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động : Hoạt động cuả học sinh Hoạt động : lớp Phương pháp : đàm thoại - G ghi tựa - H đọc đề - H hướng dẫn bạn tìm - H nêu hiểu đề tiết trước Hoạt động : Hoạt động : cá nhân Phương pháp : thực hành , giảng - G : Làm việc làm tốt giải không dễ Để làm việc làm tốt , người làm việc phải có cố gắng định , nhiều phải trải qua khó khăn mà phải vượt qua Cho nên thuật lại chuyện em cần trình bày cho cố gắng người thực việc làm - G dặn lưu ý cần thiết làm văn viết - G theo dõi , nhắc nhở Hoạt động : Củng cố - Nhận xét , góp ý - H làm viết Hoạt động :lớp Phương pháp : đàm thoại - H đọc làm - H nêu làm chi tiết - G đọc văn mẫu - Nhận xét , giáo dục Tổng kết : ( 1p ) - Dặn dò H nhà xem lại - Chuẩn bị : “ Thuật chuyện – trả bài” Nhận xét tiết học ... Phương pháp : đàm thoại - H đọc làm - H nêu làm chi tiết - G đọc văn mẫu - Nhận xét , giáo dục Tổng kết : ( 1p ) - Dặn dò H nhà xem lại - Chuẩn bị : “ Thuật chuyện – trả bài” Nhận xét tiết học... thuật lại chuyện em cần trình bày cho cố gắng người thực việc làm - G dặn lưu ý cần thiết làm văn viết - G theo dõi , nhắc nhở Hoạt động : Củng cố - Nhận xét , góp ý - H làm viết Hoạt động :lớp. .. dẫn bạn tìm - H nêu hiểu đề tiết trước Hoạt động : Hoạt động : cá nhân Phương pháp : thực hành , giảng - G : Làm việc làm tốt giải không dễ Để làm việc làm tốt , người làm việc phải có cố gắng