Đề cương ôn tập thi vào lớp 10 môn Vật lý - Đề cương tham khảo

Hệ thống tập – Môn : Vật Lý Vấn đề : Định luật Ôm - Điện trở dây dẫn A – Lý thuyết 1, Định luật Ôm : Cường độ dòng điện dây dẫn tỷ lệ thuận với hiệu điện hai đầu dây dẫn tỷ lệ nghịch với điện trở dây U 2, Cơng thức : I = Trong : + U tính Vơn (V) R + R tính Ơm (  ) + I tính Ampe (A) 3, Điện trở đại lượng đắc trưng cho tính cản trở dịng điện vật dẫn 4, Phương pháp giải tập định luật Ôm U a, Tìm I biết U R : Theo định luật Ơm ta có : I = R U U b, Tìm R biết U I : Theo định luật Ôm : I =  R= R I U c, Tìm U biết I R : Theo định luật Ôm : I =  U = I.R R B – Bài tập vận dụng Bài : Khi mắc hai đầu dây dẫn có điện trở 60  vào hiệu điện 12 V Tính cường độ dịng điện qua điện trở ? Bài : Khi mắc hai đầu dây dẫn vào hiệu điện V cường độ dịng điện dây dẫn 0,5 A Tính điện trở dây dẫn ? Bài : Khi mắc dây dẫn có điện trở 18  vào hiệu điện U dịng điện chạy dây dẫn A Tính hiệu điện hai đầu dây dẫn ? Bài : Một bóng đèn xe máy có điện trở lúc thắp sáng 12  biết dịng điện qua đèn có cường độ 0,5 A Tính hiệu điện hai đầu dây tóc bóng đèn ? Bài : Để đo điện trở cuộn dây dẫn mảnh có nhiều vịng người ta đặt hiệu điện 3,2 V vào hai đầu dây đo dòng điện mạch 1,2 A Tính điện trở cuộn dây ? Bài : Khi đo cường độ dòng điện qua vật dẫn , học sinh thu kết sau : Với U = I = cịn U = 12 V I = 1,5 A Hãy cho biết đặt hiệu điện 16 V , 20 V 30 V vào hai đầu vật dẫn cường độ dòng điện qua vật dẫn ? Bài : Đặt vào hai đầu dây dẫn hiệu điện U = 12 V cường độ dịng điện chạy qua I = 0,4 A a, Nếu hiệu điện đặt vào hai đầu dây dẫn tăng lên đến 36 V cường độ dịng điện chạy qua ? b, Phải thay đổi hiệu điện đến giá trị để cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn giảm lần ? Bài : Khi đặt vào hai đầu day dẫn hiệu điện 18V cường độ dịng điện chạy qua 2,5 A Hỏi cho hiệu điện tăng thêm 3,6V cường độ dịng điện chạy qua la ? Bài : Cường độ dòng điện qua dây dẫn 2A mắc vao hiệu điện 16V Muốn dịng điện chạy qua dây dẫn giảm 0,4A hiệu điện phải ? Hệ thống tập – Môn : Vật Lý Bài 10 : Đặt vào hai đầu vật dẫn có điện trở 10  hiệu điện U cường độ dòng điện qua vật dẫn 3,2A a, Tính hiệu điện hai đầu vật dẫn b, Muốn cường độ dòng điện qua vật dẫn tăng lên 1,5 lần hiệu điện đặt vào hai đầu vật dẫn ? Bài 11 : Một bóng đèn lúc thắp sáng bình thường có điện trở 16  cường độ dòng điện qua đèn 0,75A a, Tính hiệu điện đặt vào hai đầu bóng đèn sáng bình thương b, Độ sáng bóng đèn ta dùng đèn hiệu điện V Tính cường độ dịng điện qua đèn ? Bài 12 : Khi mắc điện trở R vào hiệu điện 48V dịng điện chạy qua điện trở I Khi tăng hiệu điện lên ba lần cường độ dịng điện qua điện trở 3,6A Tính giá trị điện trở R Bài 13 : Đặt vào hai đầu điện trở R1 hiệu điện U1 = 120 V cường độ dịng điện qua điện trở I1 = A Đặt vào hai đầu điện trở R2 hiệu điện U1 cường độ dòng điện qua điện trở R2 I2 = 6A Hãy so sánh giá trị điện trở R1 R2 Bài 14 : Có hai điện trở , biết R1 = 4R2 Lần lượt đặt vào hai đầu điện trở R1 R2 hiệu điện U = 16V cường độ dịng điện qua điện trở I1 I1 + Tính R1 , R2 cường độ dịng điện I1 , I2 Bài 15 : Cho điện trở R = 25  Khi mắc điện trở vào hiệu điện U dịng điện chạy qua I cịn giảm hiệu điện hai lần dịng điện qua điện trở 1,25 A Tính hiệu điện U R Bài 16 : Cho mạch điện hình vẽ , A biết điện trở R = 50  , ampe kế 1,8 A a, Tính hiệu điện UMN b, Thay điện trở R điện trở R’  số ampe kế giảm ba lần Tính + K ’ điện trở R Bài 17 : Cho mạch điện hình vẽ , +  biết ampe kế 0,9 A , vôn kế 27 V a, Tính điện trở R b, Số ampe kế vôn kế thay V dổi thay điện trở R R điện trở R điện trở R’ = 15 A  Bài 18 : Nối hai cực pin với điện trở R1 =  cường độ dòng điện qua điện trở I1 = 1,5 A Nếu nối hai cực pin vào điện trở R2 cường độ dịng điện qua điện trở giảm đI 0,5 A Tính điện trở R2 Bài 19 : Cho hai điện trở R1 R2 , biết R1 = R2 + Đặt vào hai đầu điện trở hiệu điện U cường độ dịng điện qua điện trở có mối liên hệ I2 = 1,5I1 Hãy tính giá trị điện trở nói ? Bài 20 : Đặt vào hai đầu điện trở R hiệu điện U1 cường độ dịng điện qua điện trở I1 , hiệu điện đặt vào hai đầu điện trở R tăng lên lần cương độ dịng điện lúc I2 = I1 + 12 Hãy tính cường độ dịng điện I1 Hệ thống tập – Môn : Vật Lý Bài 21 : Đặt vào hai đầu điện trở R hiệu điện U cường độ dòng điện qua R I Khi tăng hiệu điện 10 V cường độ dịng điện tăng 1,5 lần Tính hiệu điện U sử dụng ban đầu Vấn đề : Định luật Ôm cho đoạn mạch mắc nối tiếp A – Lý thuyết 1, Cường độ dòng điện đoạn mạch mắc nối tiếp + Đoạn mạch có hai điện trở mắc nối tiếp : I = I1 = I2 + Đoạn mạch có ba điện trở mắc nối tiếp : I = I1 = I2 = I3 + Đoạn mạch có n điện trở mắc nối tiếp : I = I1 = I2 = … = In 2, Hiệu điện đoạn mạch mắc nối tiếp + Đoạn mạch có hai điện trở mắc nối tiếp : U = U1 + U2 + Đoạn mạch có ba điện trở mắc nối tiếp : U = U1 + U2 + U3 + Đoạn mạch có n điện trở mắc nối tiếp : U = U1 + U2 + … + Un 3, Điện trở đoạn mạch mắc nối tiếp + Đoạn mạch có hai điện trở mắc nối tiếp : R = R1 + R2 + Đoạn mạch có ba điện trở mắc nối tiếp : R = R1 + R2 + R3 + Đoạn mạch có n điện trở mắc nối tiếp : R = R1 + R2 + … + Rn 4, Hiệu điện hai đầu điện trở tỷ lệ thuận với điện trở : U1 R  U2 R B – Bài tập vận dụng Bài : Cho hai điện trở R1 = 20  R2 = 30  mắc nối tiếp a, Tính điện trở tương đương mạch điện b, Khi mắc thêm R3 nối tiếp vào mạch điện điện trở tương đương mạch điện 75  Hỏi R3 mắc thêm vào mạch có điện trở ? Bài : Cho hai điện trở R1 R2 mắc nối tiếp mắc vào nguồn có hiệu điện 12 V Trong R1 =  , R2 =  Tính cường độ dòng điện chạy mạch Bài : Có ba điện trở R1 =  , R2 =  , R3 =  mắc nối tiếp hai đầu đoạn mạch AB Biết cường độ dòng điện mạch 500 mA Hãy tính : a, Điện trở tương đương mạch điện b, Hiệu điện hai đầu đoạn mạch c, Hiêu điện hai đầu điện trở thành phần Bài : Một bóng đèn Đ mắc nối tiếp với điện trở R2 =  mắc hai đầu đoạn mạch AB có hiệu điện 12 V Biết dịng điện qua mạch 1,2 A Hãy tính : a, Tính điện trở mạch điện b, Tính điện trở bóng đèn c, Hiệu điện hai đầu bóng đèn hai đầu điện trở Bài : Hai điện trở   mắc nối tiếp Tính hiệu điện điện trở hiều điện đoạn mạch mắc nối tiếp , biết cường độ dòng điện mạh 0,25 A Bài : Mạch điện có hai điện trở R1 R2 mắc nối tiếp , biết R2 = 25  , Hiệu điện R1 24 V , dòng điện chạy qua mạch 0,6 A a, Tính điện trở R1 , từ suy hiệu điện hai đầu đoạn mạch b, Giữ nguyên hiệu điện nguồn , thay R1 Rx dịng điện chạy qua mạch 0,75 A Tính Rx hiệu điện R1 Bài : Cho mạch điện hình vẽ Hai bóng +  Đ1 Đ2 Hệ thống tập – Môn : Vật Lý đèn Đ1 Đ2 có điện trở 12  48  Hiệu điện hai đầu đoạn mạch 36 V a, Tính cường độ dịng điện qua bóng đèn kh K đóng b, Nếu mạch sử dụng bóng đèn Đ1 cường độ dịng điện mạch Bài : Ba điện trở R1 , R2 R3 mắc nối tiếp vào hai đầu đoạn mạch có hiệu điện 50 V Biết R1 = R2 = 2R3 Cường độ dòng điện mạch A Tính giá trị điện trở Bài : Đoạn mạch có hai điện trở R1 R2 mắc nối tiếp Biết R1 = 4R2 Hiệu điện hai đầu đoạn mạch 50 V Tính hiệu điện hai đầu điện trở Bài 10 : Cho hai điện trở R1 = 60  R2 = 15  mắc nối tiếp a, Tính điện trở tương đương đoạn mạch b, Đặt vào hai đầu đoạn mạch hiệu điện 25 V Tính cường độ dịng điện mạch hiệu điện hai đầu điện trở Bài 11 : Cho hai đện trở R1 = 30  R2 = 60  mắc nối tiếp a, Đặt vào hai đầu đoạn mạch hiệu điện U hiệu điện hai đầu điện trở R2 45 V Tính cường độ dòng điện mạch hiệu điện U b, Để cường độ dòng điện giảm ba lần người ta mắc nối tiếp thêm vào mạch điện trở R3 Tính R3 Bài 12 : Hai điện trở R1 R2 mắc nối tiếp vào hiệu điện 90 V Biết R1 = 5R2 Cường độ dòng điện mạch 1,5 A a, Tính R1 R2 b, Mắc nối tiếp thêm vào mạch điện trở R3 cường độ dịng điện mạch 0,9 A Tính R3 hiệu điện hai đầu R3 Bài13 : Cho hai điện trở R1 , R2 mắc nối tiếp vào hiệu điện U Biết điện trở R1 = 20  chịu dòng điện tối đa A điện trở R2 = 35  chịu dòng điện tối đa 2,4 A Hỏi mắ nối tiếp hai điện trở vào mạch phảI đặt vào hai đầu đoạn mạch hiệu điện tối đa để hai điện trở không bị hỏng Bài 14 : Cho mạch điện gồm ba điện trở R1 , R2 R3 mắc nối tiếp Biết R1 = 15  , R2 = 25  Khi đặt vào hai đầu đoạn mạch hiệu điện 60 V cường độ dịng điện mạch 1,2 A a, Tính điện trở R3 b, Tính hiệu điện hai đầu điện trở Bài 15: Cho mạch điện gồm ba điện trở mắc nối tiếp Biết R1 =  , R2 = 12  , R3 = 20  Hiệu điện mạch 48 V a, Tính điện trở tương đương mạch b, Tính cường độ dịng điện qua mạch c, Tính hiệu điện hai đầu điện trở Bài 16 : Cho mạch điện hình vẽ Biết R1 = R2 R1 R3  , R2 = 16  R3 = 24  Hiệu điện hai đầu đoạn mạch AC 66 V a, Tính cường độ dịng điện mạch A B C b, Tìm hiệu điện UAB UBC c, Dùng dây dẫn có điện trở khơng đáng kể nối với hai điểm A B Tính cường độ dịng điện mạch Hệ thống tập – Mơn : Vật Lý Bài 17 : Có điện trở R1 , R2 , R3 R4 mắc nối tiếp Biết R1 = 2R2 = 3R3 = 4R4 Hiệu điện hai đầu đoạn mạch 50 V Tìm hiệu điện hai đầu điện trở Bài 18 : Đặt vào hai đầu điện trở R1 hiệu điện U cường độ dòng điện qua R1là I I Đặt vào hai đầu điện trở R2 hiệu điện 2U cường độ dịng điện Hỏi mắc hai điện trở R1 R2 nối tiếp vào hiệu điện U = 25 V hiệu điện hai đầu điện trở ? Bài19 : Cho mạch điện gồm hai điện trở R1 , R2 mắc nối tiếp Biết R1 =  Hiệu điện hai đầu R2 hai đâu đoận mạch U2 = 12 V U = 42 V Tính R2 Bài 20 : Cho hai bóng đèn loại 24V – 0,8A 24V – 1,2A a, Mắc nối tiếp hai bóng đèn với vào hiệu điện 48 V Tính cường độ dịng điện chạy qua hai đèn nêu nhận xét độ sáng bóng đèn b, Để hai bóng đèn sáng bình thường phải mắc chúng ? Hiệu điện sử dụng vôn ? Vấn đề : Định luật Ôm cho đoạn mạch mắc song song A – Lý thuyết 1, Cường độ dòng điện đoạn mạch mắc song song + Đoạn mạch có hai điện trở mắc song song : I = I1 + I2 + Đoạn mạch có ba điện trở mắc song song : I = I1 + I2 + I3 + Đoạn mạch có n điện trở mắc song song : I = I1 + I2 + … + In 2, Hiệu điện đoạn mạch mắc song song + Đoạn mạch có hai điện trở mắc song song : U = U1 = U2 + Đoạn mạch có ba điện trở mắc song song : U = U1 = U2 = U3 + Đoạn mạch có n điện trở mắc song song : U = U1 = U2 = … = Un 3, Điện trở đoạn mạch mắc song song 1 + Đoạn mạch có hai điện trở mắc song song :   R R1 R2 1 1 + Đoạn mạch có ba điện trở mắc song song :    R R1 R2 R3 1 1 + Đoạn mạch có n điện trở mắc song song :     R R1 R2 Rn 4, Cường độ dòng điện qua điện trở tỷ lệ nghịch với điện trở I1 R  I2 R B – Bài tập vận dụng Bài : Cứng minh điện trở tương đương đoạn mạch điện có n điện trở mắc song song nhỏ điện trở thành phần Bài : Cho hai điện trở R1 =  R2 =  mắc song song với a, Tính điện trở tương đương mạch điện b, Biết hiêu điện hai đầu mạch điện 12 V Tính cường độ dòng điện qua điện trở cường độ dòng điện mạch Bài : Hai điện trở   mắc song với Hệ thống tập – Môn : Vật Lý a, Tính điện trở tương đương đoạn mạch b, Biết hiệu điện đoạn mạch 1,2 V Tính cường độ dịng điện mạch đoạn mạch rẽ Bài : Cho điện trở R1 = 12  , R2 = 18  , R3 = 24  mắc song song vào mạch có hiệu điện U thấy dòng điện chạy qua R1 0,5 A a, Tính hiệu điện nguồn b, Tính cường độ dòng điện qua điện trở lại mạch điện c, Tính điện trở mạch điện Bài : Cho ba điện trở R1 = 24  , R2 = 15  điện trở R3 mắc song song vào mạch có hiệu điện V thấy dòng điện chạy qua mạch A Tính điện trở R3 Bài : Cho mạch điện hình vẽ , R1 R2 = 6R1 Hiệu điện UAB = 12 V , dòng điện qua R2 0,8 A Tính R1, R2 R2 cường độ dịng điện mạch A B Bài 8Cho mạch điện gồm ba điện trở mắc song song với Biết R1 =  ,R2 = R3 = 10 a, Tính điện trở tương đương mạch điện b, Đặt vào hai đâu đoạn mạch hiệu điện 30 V Tính dịng điện qua điện trở dịng điện mạch Bài : Cho mạch điện gồm hai đện trở R1 R2 mắc song song Biết dòng điện qua R1 gấp đơi dịng điện qua R2 , hiệu điện hai đầu đoạn mạch 42 V , cường độ dịng điện qua mạch la A Tính điện trở R1 R2 Bài 10 : Cho hai điện trở R1 = R2 = 20  mắc vào hai điểm A , B a, Tính điện trở tương đương (R) mạch R1 mắc nối tiếp R2 điện trở tương đương ’ (R ) R1 mắc song song R2 b, Đặt vào hai đầu đoạn mạch hiệu điện 36 V Tính cường độ dịng điện qua điện trở hai trường hợp Nêu nhận xét kết tìm R1 Bài 11 : Cho mạch điện hình vẽ A1 R2 = 3R1 Biết vôn kế 24 V ampe kế A1 0,6 A A R2 a, Tính R1 , R2 điện trở tương đương đoạn mạch b, Tìm số ampe kế A V Bài 12 : Cho ba điện trở R1 = 10  , R2 = 20  R3 = 30  mắc song song với vào hiệu điện 18V biết dòng điện qua R2 1,5 A Tính hiệu điện hai đầu đoạn mạch cường độ dòng điện chạy mạch Bài 14 : Cho mạch điện hình vẽ Trong R1 R1 = 12  , R2 = 18  a, Tính điện trở tương mạch  + b, Biết ampe kế A A Tính hiệu điện A R2 hai đầu đoạn mạch cường độ dòng điện qua điện trở Bài 15 : Biết điện trở R1 = 25  chịu cường độ dòng điện tối đa 0,5 A điện trở R2 = 36  chịu cường độ dòng điện tối đa 0,75 A Người ta mắc hai điện trở Hệ thống tập – Môn : Vật Lý song song với vào hai điểm A B Hỏi phải đặt vào hai đầu AB hiệu điện tối đa để khơng có điện trở hỏng Bài 16 : Cho mạch điện hình vẽ R1 Trong R1 = 45  , ampe kế A1 A1 1,2 A , ampe kế A 2,8 A +  a, Tính hiệu điện UAB đoạn A R2 mạch A B b, Tính điện trở R2 Bài 18 : Mắc hai điện trở R1 , R2 vào hai điểm A , B có hiệu điện 90 V Nếu mắc R1 R2 nối tiếp dòng điện mạch A Nếu mắc R1 R2 mắc song song dịng điên mạch 4,5 A Hãy xác định điện trở R1 R2 Bài 19 : Cho mạch điện hình R1 R1 vẽ Biết vơn kế 84 V , ampe kế I1 A1 4,2 A , điện trở R1 = 52,5  R1 A Tìm số ampe kế A1 , A2 R2 A +  tính điện trở R2 A2 I A2 I2 V Bài 20 : Đặt hiệu điện U = 48 V vào hai đầu đoạn mạch gồm hai điện trở R1 R2 ghép song song Dịng điện mạch có cường độ A a, Hãy xác định R1 R2 Biết R1 = 2R2 b, Nếu dùng hai điện trở mắc nối tiếp phảI đặt vào hai đầu đoạn mạch hiệu điện để cường độ dòng điện qua điện trở A Bài 21 : Cho bóng đèn loại 12 V – 0,4 A 12 V – 0,8 A a, Các kí hiệu 12 V – 0,4 A 12 V – 0,8 A cho biết điệu ? b, Tính điện trở bóng cho biết để hai bóng sáng bình thường phảI mắc chúng sử dụng hiệu điện ? Bài 22 : Cho ba điện trở R1 , R2 , R3 mắc song song với Biết R1 = 2R2 = 3R3 Hiệu điện hai đầu đoạn mạch 60 V , cường độ dòng điện mạch A Tính dịng điện qua điện trở giá trị điện trở mạch Vấn đề : Định luật Ôm cho đoạn mạch mắc hỗn hợp đơn giản Bài : Cho mạch điện hình vẽ Hiệu điện hai đầu đoạn mạch 70 V Biết R1 = 15  , R2 = 30  R3 = 60  a, Tính điện trở tương đương tồn mạch b, Tính cường độ dịng điện qua điện trở hiệu điện U23 Bài : Cho điện trở R1 = 20  , R2 = 30  , R3 = 10  , R4 = 40  mắc vào nguồn có hiệu điện 24 V có sơ đồ hình vẽ R2 R1 R3 A B R1 R3 R2 M R4 N P Hệ thống tập – Môn : Vật Lý a, Các điện trở mắc với ? b, Tính điện trở tương đương đoạn mạch MN , NP MP c, Tính cường độ dịng điện qua mạch d, Tính hiệu điện hai đầu đoạn mạch MN NP e, Tính cường độ dịng điện qua điện trở R1 , R2 , R3 , R4 Bài : Cho mạch điện hình vẽ Biết hiệu điện hai đầu đoạn mạch UMN = 60 V Biết R1 = 3R2 R3 =  Số ampe kế A A Tính dịng điện qua điện trở R1 R2 giá trị điện trở R1 R2 R1 R3 M R2 A N Bài : Cho mạch điện hình vẽ R2 Trong R1 =  , R2 = 10  , R3 = 15  Hiêu điện UCB = 5,4 V R1 a, Tính điện trở tương đương RAB A R3 đoạn mạch A C B b, Tính cường độ dịng điện qua điện trở số ampe kế A Bài : Cho sơ đồ mạch điện hình vẽ Biết R1 =  , R2 =  , R3 = R1 R3 15  Hiệu điện hai đầu đoạn mạch  + A UAB = 36 V A B R2 a, Tính điện trở tương đương đoạn mạch b, Tìm số ampe kế A tính hiệu điện hai đầu điện trở R1 , R2 Bài : Cho mạch điện hình vẽ Biết R1 = 12  , R2 = 18  , R3 = 20  RX thay đổi Hiệu điện hai đầu đoạn mạch UAB = 45 V a, Cho RX = 25  Tính điện trở R1 R2 tương đương mạch cường độ dịng điện mạch RX R3 b, Định giá trị RX cường độ A B dòng điện qua RX nhỏ lần cường độ dòng điện qua điện trở R1 Bài : Cho mạch điện hình vẽ Trong R1 = 15  , R2 =  , R3 =  , R4 = 10  Hiệu điện UAB = 35 V a, Tính điện trở tương đương R2 R3 D tồn mạch R1 b, Tìm cường độ dịng điện C qua điện trở R4 B A c, Tính hiệu đện UAC UAD Hệ thống tập – Môn : Vật Lý Bài : Cho mạch điện hình vẽ Biết R1 = 25  , R2 = 15  UAB = 60 V a, Tính cường độ dịng diện qua điện trở A R1 C R2 B b, Mắc thêm điện trở R3 = 30  vào hai điểm C , B Tính cường độ dịng điện qua điện trở R1 R2 trường hợp Bài : Cho mạch điện hình vẽ Biết R1 = 2R2 R2 R1 M N , ampe kế A A Hiệu điện UMN = 18 V A a, Tính R1 R2 b, Số ampe kế A có thay đổi khơng ta mắc vào hai điểm M N điện trở R3 = 24  Tìm cường độ dịng điện R3 Bài 10 : Cho mạch điện hình vẽ R1 = 12 R1  , R2 = 16  Hiệu điện hai đầu đoạn A mạch UMN = 56 V M N a, K ngắt Tìm số ampe kế R2 K b, K đóng , cường độ dịng điện qua R2 nửa cường độ dòng điện qua R3 Tính R3 số ampe kế R1 K Bài 11 : Cho mạch điện hình vẽ Biết R1 = R2 = R3 =10  Hiệu điện hai đầu đoạn mạch UAB = 30 V Tính cường độ dịng điện R3 R2 chạy qua điện trở hai trường hợp a, Khoá K ngắt M N b, Khố K đóng Bài 12 : Có ba điện trở R1 = R2 = R3 = 30  Hỏi có cách mắc ba điện trở vào mạch ? Vẽ sơ đồ cách mắc tính điện trở tương đương đoạn mạch Bài 13 : Cho mạch điện hình vẽ , có hai R1 K2 R2 cơng tắc K1 K2 Các điện trở R1 = 12,5  , R2 =  , R3 =  Hiệu điện hai đầu K1 đoạn mạch UMN = 48,5 V a, K1 đóng , K2 ngắt Tìm dịng điện qua R3 điện trở R4 N M b, K1 ngắt , K2 đóng Cường độ dòng điện qua R4 A Tính R4 c, K1 K2 đóng , tính điện trở tương đương mạch , từ suy cường độ dịng điện mạch Bài 14 : Cho mạch điện hình vẽ Biết R1 R1 R2 =  , R2 = 10  , R3 = 12  , R4 C thay đổi Hiệu điện hai đầu đoạn mạch UAB = 45 V R4 R3 D a, Điện trở R4 nhận giá trị để A B cường độ dòng điện qua điện trở mạch b, Cho R4 = 24  Tìm dịng điện qua điện trở tính hiệu điện UAC , UAD , UDC Hệ thống tập – Môn : Vật Lý Bài 15 : Cho mạch điện hình vẽ Trong điện trở R2 = 20  Hiệu điện hai đầu đoạn mạch UMN = 60 V Biết K1 đóng , K2 ngắt , ampe kế A A Cịn K1 ngắt , K2 đóng ampe kế A A Tìm dịng điện qua điện trở số ampe kế A hai khố K1 K2 đóng K1 R1 M Bài 20 : Cho đoạn mạch gồm ba bóng đèn mắc hình vẽ Hiệu điện hai đâu đoạn mạch UAB = 16,8 V Trên bóng đèn có ghi Đ1 : 12V – 2A , Đ2 : 6V – 1,5A , Đ3 : 9V – 1,5A a, Tính điện trở bóng đèn N K2 R2 R1 A Bài 19 : Cho mạch điện hình vẽ Biết R1 = 10  , R2 = 3R3 Ampe kế A1 A a, Tìm số ampe kế A2 A3 b, Hiệu điện hai đầu R3 15 V Tính hiệu điện hai đầu đoạn mạch R3 A Bài 17 : Cho mạch điện hình vẽ Biết R1 = 15  , R2 = R = 20  , R4 = 10  Ampe kế A A a, Tính điện trở tương đương tồn mạch b, Tìm hiệu điện UAB , UAC Bài 18 : Cho mạch điện hình vẽ Biết R1 = R2 = R4 = 2R3 = 30  Hiệu điện hai đầu đoạn mạch UAB = 72 V Tính hiệu điện UAC UAD R2 B C R3 D R2 R1 A C R4 A R3 B R4 R2 A A2 R1 A1 B C R3 A3 Đ2 A Đ1 B M Đ3 b, Nhận xét độ sáng bóng đèn so với chúg sử dụng hiệu điện định mức Bài 21 : Cho mạch điện hình vẽ Đèn R1 Đ Đ loại 24V – 2,5A , R1 =  , R2 =  A B Cần đặt vào hai đầu đoạn mạch hiệu R2 điện để đèn Đ sáng bình C thường Hệ thống tập – Mơn : Vật Lý b Tương tác hai nam châm.: Khi đưa từ cực NC lại gần chúng hút cực khác tên, đẩy cực tên 2: Tác dụng từ dòng điện – Từ trường a Lực từ: * Dòng điện chạy qua dây dẫn thẳng hay dây dẫn có hình dạng gây tác dụng lực (Lực từ) lên kim NC đặt gần Ta nói dịng điện có tác dụng từ b Từ trường: Khơng gian xung quanh NC, xung quanh dịng điện có khả tác dụng lực từ lên kim NC đặt Ta nói khơng gian có từ trường c Cách nhận biết từ trường: Nơi khơng gian có lực từ tác dụng lên kim NC nơi có từ trường 3:Từ phổ - đường sức từ a Từ phổ Từ phổ hình ảnh cụ thể đường sức từ, thu từ phổ rắc mạt sắt lên nhựa đặt từ trường gõ nhẹ b Đường sức từ : - Mỗi ĐST có chiều xác định Bên ngồi NC, ĐSTcó chiều từ cực N, vào cực S NC - Nơi từ trường mạnh ĐST dày, nơi từ trường yếu ĐST thưa Từ trường ống dây có dịng điện chạy qua a Từ phổ, Đường sức từ ống dây có dịng điện chạy qua: - Từ phổ bên ống dây có dịng điện chạy qua bên ngồi NC giống - Trong lịng ống dây có đường mạt sắt xếp gần song song với b Quy tắc nắm tay phải.: Nắm bàn tay phải, đặt cho bốn ngón tay hướng theo chiều dòng điện chạy qua vòng dây ngón tay chỗi chiều ĐST lòng ống dây Hệ thống tập – Môn : Vật Lý Sự nhiễm từ sắt, thép – Nam châm điện a Sự nhiễm từ sắt thép: * Sắt, thép, niken, côban vật liệu từ khác đặt từ trường, bị nhiễm từ * Sau bị bị nhiễm từ, sắt non khơng giữ từ tính lâu dài, cịn thép giữ từ tính lâu dài b Nam châm điện: - Cấu tao: Cuộn dây dẫn, lõi sắt non - Các cách làm tăng lực từ nam châm điện: + Tăng cường độ dòng điện chạy qua vòng dây + Tăng số vòng dây cuộn dây Ứng dụng NC điện.: a Loa điện: - Cấu tạo: Bộ phận loa điện : Ống dây L, nam châm chữ E, màng loa M Ống dây dao động dọc theo khe nhỏ hai từ cực NC - Hoạt động: Trong loa điện, dịng điện có cường độ thay đổi truyền từ micrô qua phận tăng âm đến ống dây ống dây dao động.Phát âm Biến dao động điện thành âm b Rơle điện từ: Rơle điện từ thiết bị tự động đóng, ngắt mạch điện, bảo vệ điều khiển làm việc mạch điện Bộ phận chủ yếu rơle gồm nam châm điện) sắt non Lực điện từ a .Tác dụng từ trường lên dây dẫn có dịng điện: Dây dẫn có dịng điện chạy qua đặt từ trường, không song song với ĐST chịu tác dụng lực điện từ b Quy tắc bàn tay trái Đặt bàn tay trái cho ĐST hướng vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến tay hướng theo chiều dòng điện ngón tay chỗi 900 chiều lực điện từ Hệ thống tập – Môn : Vật Lý 8: Động điện chiều a Cấu tạo + Nam châm cuộn dây, góp điện, quét + ĐCĐ có hai phận NC tạo từ trường (Bộ phận đứng yên – Stato) khung dây dẫn cho dòng điện chạy qua (Bộ phận quay – Rôto) b Động điện chiều KT: - Trong ĐCĐ kĩ thuật, phận tạo từ trường NC điện - Bộ phận quay ĐCĐ kĩ thuật gồm nhiều cuộn dây đặt lệch song song với trục khối trụ làm thép kĩ thuật ghép lại 9: Hiện tượng cảm ứng điện từ: a Cấu tạo hoạt động đinamô xe đạp - Cấu tao: Nam châm cuộn dây dẫn - Hoạt động: Khi núm quay nam châm quay theo, xuất dòng điện cuộn dây làm đèn sáng b Dùng NC để tạo dòng điện: *Dùng NC vĩnh cửu: Dòng điện xuất cuộn dây dẫn kín ta đưa cực cảu nam châm lại gần hay xa đầu cuộn dây ngược lại *Dùng NC điện : Dòng điện xuất cuộn dây dẫn kín thời gian đóng ngắt mạch điện NC điện, nghĩa thời gian dòng điện NC điện biến thiên c Hiện tượng cảm ứng điện từ: Khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây biến thiên, cuộn dây xuất dòng điện Dòng điện gọi dịng điện cảm ứng Hiện tượng xuất dòng điện cảm ứng gọi tượng cảm ứng điện từ - Có thể dùng đèn LED mắc song song ngược chiều vào đầu cuộn dây để phát đổi chiều dòng điện cảm ứng, đèn LED sáng dịng điện chạy qua đèn theo chiều xác định 10- Dòng điện xoay chiều: - Dòng điện cảm ứng cuộn dây dẫn kín đổi chiều số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây tăng mà chuyển sang giảm ngược lại giảm chuyển sang tăng Dòng điện luân phiên đổi chiều gọi dòng điện xoay chiều Khi cho cuộn dây dẫn kín quay từ trường nam châm hay cho nam châm quay trước cuộn dây dẫn cuộn dây xuất dòng điện cảm ứng xoay chiều Hệ thống tập – Môn : Vật Lý 11 Máy phát điện xoay chiều: Máy phát điện xoay chiều có hai phận nam châm cuộn dây dẫn Một hai phận đứng yên gọi stato, phận cịn lại quay gọi rơto - Khi rôto máy phát điện xoay chiều quay 1vịng dịng điện máy sinh đổi chiều lần Dịng điện khơng thay đổi đổi chiều quay rôto - Máy phát điện quay nhanh HĐT đầu cuộn dây máy lớn Tần số quay máy phát điện nước ta 50Hz 12 Các tác dụng dòng điện xoay chiều – Đo cường độ dòng điện hiệu điện xoay chiều - Dịng điện xoay chiều có tác dụng dòng điện chiều: tác dụng nhiệt, tác dụng phát sáng, tác dụng từ … - Lực điện từ (tác dụng từ) đổi chiều dòng điện đổi chiều Dùng ampe kế vôn kế xoay chiều có kí hiệu AC (hay ~) để đo giá trị hiệu dụng CĐDĐ HĐT xoay chiều Khi mắc ampe kế vôn kế xoay chiều vào mạch điện xoay chiều không cần phân biệt chốt (+) hay (-) Các cơng thức dịng điện chiều áp dụng cho giá trị hiệu dụng cường độ HĐT dòng điện xoay chiều 13Truyền tải điện xa: - Khi truyền tải điện xa đường dây dẫn có phần điện hao phí tượng tỏa nhiệt đương dây - Cơng suất hao phí tỏa nhiệt đường dây dẫn tỉ lệ nghịch với bình phương hiệu điện đặt vào hai đầu dây dẫn P R Php  U2 - Khi truyền tải điện xa phương án làm giảm hao phí hữu hiệu tăng hiệu điện đặt vào hai đầu dây dẫn máy biến 14 Máy biến Khi đặt hiệu điện xoay chiều vào hai đầu cuộn dây sơ cấp máy biến hai đầu cuộn dây thứ cấp xuất hiệu điện xoay chiều Khơng thể dùng dịng điện chiều khơng đổi để chạy máy biến Tỉ số hiệu điện hai đầu cuộn dây máy biến tỉ số số vòng cuộn dây U n1  U n2 Ở đầu đường dây tải điện phía nhà máy điện đặt máy tăng để giảm hao phí nhiệt đường dây tải, nơi tiêu thụ đặt máy hạ xuống HĐT định mức dụng cụ tiệu thụ điện B- MỘT SỐ CÂU HỎI GIÁO KHOA Câu 9: Nam châm gì? Kể tên dạng thường gặp Nêu đặc tính nam châm - Nam châm vật có đặc tính hút sắt (hay bị sắt hút) - Các dạng nam châm thường gặp: kim nam châm, nam châm thẳng, nam châm hình chữ U - Đặc tính nam châm: + Nam châm có hai cực: cực cực Bắc (kí hiệu N), cực cực Nam (kí hiệu S) Hệ thống tập – Môn : Vật Lý + Hai nam châm đặt gần tương tác với nhau: Các cực tên đẩy nhau, cực khác tên hút Câu 10: Lực từ gì? Từ trường gì? Cách nhận biết từ trường? - Lực tác dụng lên kim nam châm gọi lực từ - Từ trường: Môi trường xung quanh nam châm, xung quanh dòng điện tồn từ trường có khả tác dụng lực từ lên kim nam châm đặt gần - Cách nhận biết từ trường: Người ta dùng kim nam châm (nam châm thử) để nhận biết từ trường Nếu nơi gây lực từ lên kim nam châm nơi có từ trường Câu 11: Đường sức từ gì? Từ phổ gì? - Đường sức từ đường có từ trường Ở bên ngồi nam châm đường sức từ đường cong có chiều xác định từ cực Bắc vào cực Nam nam châm - Từ phổ hệ thống gồm nhiều đường sức từ nam châm Câu 12: Nêu từ trường ống dây có dịng điện chạy qua Phát biểu qui tắc nắm tay phải - Từ trường ống ây có dịng điện chạy qua giống từ trường nam châm - Qui tắc nắm tay phải: Nắm bàn tay phải, đặt cho bốn ngón tay hướng theo chiều dịng điện chạy qua vịng dây ngón tay chỗi chiều đường sức từ ống dây Câu 13: Nêu điều kiện sinh lực điện từ Phát biểu qui tắc ban tay trái - Điều kiện sinh lực điện từ: Một dây dẫn có dịng điện chạy qua đặt từ trường không song song với đường sức từ chịu tác dụng lực điện từ - Qui tắc bàn tay trái: Đặt bàn tay trái cho đường sức từ hướng vào lịng bàn tay, chiều từ cổ tay đền ngón tay hướng theo chiều dịng điện ngón tay choãi 90o chiều lực điện từ Câu 14: Hãy nêu nguyên tắc, cấu tạo biến đổi lượng động điện chiều - Nguyên tắc: Động điện chiều hoạt động dựa nguyên tắc tác dụng từ trường lên khung dây dẫn có dịng điện chạy qua - Cấu tạo: Động điện chiều có hai phận nam châm tạo từ trường khung dây dẫn có dịng điện chạy qua - Sự biến đổi lượng: Khi động điện chiều hoạt động, điện chuyển hóa thành Câu 15: Dịng điện cảm ứng gì? Nêu điều kiện xuất dòng điện cảm ứng - Dùng nam châm để tạo dịng điện cuộn dây dẫn kín Dịng điện tạo theo cách gọi dịng điện cảm ứng - Điều kiện xuất dòng điện cảm ứng: Dòng điện cảm ứng xuất cuộn dây dẫn kín số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây biến thiên B- MÔT SỐ BÀI TẬP VẬN DỤNG Tự luận: Câu 1: Hãy xác định cực nam châm trường hợp sau: ... thống tập – Môn : Vật Lý Bài 10 : Đặt vào hai đầu vật dẫn có điện trở 10  hiệu điện U cường độ dòng điện qua vật dẫn 3,2A a, Tính hiệu điện hai đầu vật dẫn b, Muốn cường độ dòng điện qua vật. .. tập – Môn : Vật Lý Bài 21 : Đặt vào hai đầu điện trở R hiệu điện U cường độ dòng điện qua R I Khi tăng hiệu điện 10 V cường độ dịng điện tăng 1,5 lần Tính hiệu điện U sử dụng ban đầu Vấn đề. .. Cần đặt vào hai đầu đoạn mạch hiệu R2 điện để đèn Đ sáng bình C thường Hệ thống tập – Mơn : Vật Lý Vấn đề : Sự phụ thuộc điện trở vào chiều dài , tiết diện vật liệu làm dây dẫn A – Lý thuyết