Tài liệu tieng viet 5 da chinh theo chuan ktkn

Tuần 17 Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009 Toán Tiết 81: luyện tập chung. I.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân. - Củng cố kĩ năng giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. -Có tính chăm chỉ cần cù, lòng say mê ham học. II. Đồ dùng dạy- học: III Các hoạt động dạy học : Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: (2) B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: (1) 2. Nội dung bài. (35) Bài 1 (tr.79): Tính 216,72 : 42 = 5,16; 1 : 25 = 0,08 109,98 : 42,3 = 2,6 Bài 2: Tính: a.( 131,4 80,8 ) : 2,3 + 21,84 ì 2 = 50,6 : 2,3 + 43,68 = 22 + 43,68 = 65.68 b. 8,16 : ( 1,32 + 3,48) 0,345 : 2 =8,16 : 4,8 - 0,1725 = 1,7 - 0,1725=1,5275 Bài 3: Giải toán. a. Từ đầu năm 2000 đến cuối năm 2001 số ngời tăng thêm là. 15875 15625 = 250 ( Ngời) Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là. 250 : 15625 = 0,016 =1,6% b. Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số ngời tăng thêm là. 15 875 ì 1,6 : 100 = 254 ( ngời) Cuối năm 2002 số dân của phờng đó là. 15 875 + 254 = 16 129 ( ngời) Đáp số: a, 1,6%; b. 16 129 ngời. 3. củng cố, dặn dò: (2) +Kiểm tra vở bài tập của H. -H+G: nhận xét, đánh giá. +G: giới thiệu trực tiếp. +2H đọc yêu cầu. -G hớng dẫn làm bài. -H làm bài H k,giỏi hoàn thiện BT. -H+G: nhận xét, đánh giá. + 2H đọc yêu cầu. Lớp đọc - H nêu thứ tự thực hiện phép tínhH k,giỏi hoàn thiện BT. +1H nêu yêu cầu. Lớp đọc thầm. - G hớng dẫn phân tích bài toán.H nêu cách giải -H làm bài vào vở, 1H lên bảng làm.H k,giỏi hoàn thiện BT -H+G: nhận xét, sửa chữa. +1H nhắc lại nội dung bài,G hớng dẫn H học bài ở nhà, chuẩn bị bài sau. Tập đọc Tiết 35: Ngu công xã trịnh tờng. I. Mục đích, yêu cầu: -Biết đọc diễn cảm bài văn. -H hiểu nội dung bài: Ca ngợi ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống cho cả thôn. -H biết liên hệ đến đến sự thay đổi ở địa phơng mình. II.Đồ dùng dạy- học: III. Các hoạt động dạy- học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: Bài Thầy cúng đi bệnh viện (2) B.Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: (1 ) 2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc: (10) -Đọc đoạn:(3đoạn) b. Tìm hiểu bài:(10 ) -Ông Lìn đa đợc nớc về thôn: -ông đã nghĩ ra cách để giữ rừng -Tập quán cach tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã thay đổi + Đại ý: Ca ngợi ông Lìn c. Luyện đọc diễn cảm:(10 ) -Đoạn 1: 3.Củng cố, dặn dò: (2) 1H đọc bài và nêu ý nghĩa của bài. -H+G nhận xét, đánh giá. G: giới thiệu trực tiếp. 2H đọc tiếp nối toàn bài. -H đọc tiếp nối theo đoạn.(2lần) -G: kết hợp sửa lỗi phát âm cho H. -1H đọc chú giải(SGK). G giải thích thêm từ: Tập quán, canh tác -H đọc theo cặp; - 2H đọc cả bài. G hớng dẫn H quan sát tranh SGK. -G yêu cầu H thảo luận các câu hỏi trong (SGK) theo nhóm đôi. -Từng cặp H nêu câu hỏi và trả lời. -Cả lớp nhận xét, bổ xung. -G nhận xét, chốt lại -2H nêu đại ý của bài G hớng dẫn H đọc toàn bài. -3H đọc tiếp nối toàn bài. -G hớng dẫn đọc diễn cảm đoạn 1. -H thi đọc diễn cảm. -H+G: nhận xét, đánh giá, về giọng đọc.2H nhắc lại nội dung bài. -2H liên hệ bản thân.-G nhận xét tiết học, dặn H chuẩn bị bài sau. Chính tả. Tiết 17:Nghe- viết: ngời mẹ của 51 đứa con I. Mục đích, yêu cầu: -H nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả.Đúng hình thức văn xuôi -Làm đợc BT2 -H có ý thức viết chữ đẹp, giữ vở sạch. II.Đồ dùng dạy- học: III. Các hoạt động dạy- học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: Viết: Rẻ sờn, hạt dẻ, giẻ lau, giây mực. (2) B.Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: (1) 2. Hớng dẫn học sinh nghe-viết (5) - Nội dung đoạn viết: -Cách trình bày: Đoạn văn - Viết từ khó: 51, Lý Sơn, Quảng Ngãi, 35 năm, bơn chải, 3. viết chính tả: (15) 4. Chấm chữa bài chính tả: (5) 5. HD làm bài tập chính tả: (5) Bài 2a(tr.166): Chép vần của từng tiếng vào mô hình cấu tạo vần: Bài 3: Tìm những tiếng bắt vần với nhau trong câu trên( xôi, đôi) 6.Củng cố, dặn dò: (2) 2H lên bảng viết (G đọc) -H+G: nhận xét, đánh giá. G: giới thiệu trực tiếp. 1H đọc bài viết. -1H nêu nội dung đoạn viết nói về ai -2H nhận xét về cách trình bày. - 2H lên bảng viết từ khó(G đọc), lớp viết vào giấy nháp - H+G: nhận xét, đánh giá. H gấp SGK,G đọc cho H viết. -G lu ý H về t thế ngồi viết, cách trình bài bài. G đọc cho H soát lỗi. -G chấm điểm 5-7 bài. H soát lỗi theo cặp. -H+G: nhận xét. 2H nêu yêu cầu. -G hớng dẫn cách làm. -H làm bài vào VBT ,1sốH nêu kết quả. -H+G: nhận xét, chốt lại 1H đọc yêu cầu. -H thảo luận nhóm đôi, nêu kết quả. -G nhận xét giải thích về những tiếng bắt vần với nhau trong thơ lục bát. G nhận xét tiết học. giao bài về nhà, chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 Toán Tiết 82: luyện tập chung I.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết thực hiện các phép tính với STP và giải các bài toán liên quan đến tỷ số phần trăm -H có tính chăm chỉ, cần cù lòng say mê ham học. II. Đồ dùng dạy- học: III Các hoạt động dạy học : Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ:. (2) - Hỗn số, số thập phân. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: (1 ) 2. Nội dung bài. (35) Bài 1 (tr.80): Viết các hỗn số .số thập phân. 5,42:9 2 9 2 1 4 === 75,24:11 4 11 4 3 2;8,35:19 5 19 5 4 3 ====== 48,125:37 25 37 25 12 1 === Bài 2: Tìm x a, x ì 100 = 1,643 + 7,357 x ì 100 = 9 x = 9 : 100 . x =0,09 b. 0,16 : x = 2-0,4 -x=0,1 Bài 3: Giải toán. Hai ngày đầu . đợc lợng nớc trong hồ là. 35% + 40% = 75 % Ngày thứ 3 . đợclợng nớc trong hồ là. 100% -75% =25% Đáp số: 25% lợng nớc trong hồ. Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trớc kết quả đúng. 805m 2 = 0,0805 ha Khoanh vào ý 3. củng cố, dặn dò: (2) +2H nêu khái niệm về hỗn số và số thập phân. -H+G: nhận xét, đánh giá. +G: giới thiệu trực tiếp. +1H đọc yêu cầu. Lớp đọc thầm. - 1H nêu cách chuyển hốn số thành số thập phân. -H thống nhất cách làm. - H làm bài vào vở, 2H lên bảng làm bài. -H+G: nhận xét, đánh giá. + 2H đọc yêu cầu. Lớp đọc thầm. - 1H nêu cách tìm thành phần cha biết. -H thực hiện vào vở, 2H lên bảng làm. -H+G: nhận xét, đánh giá. +1H nêu yêu cầu. Lớp đọc thầm. -G hớng dẫn phân tích tìm cách giải. - G chia nhóm, giao việc. - Các nhóm thảo luận nêu kết quả. -H+G: nhận xét đánh giá. + 1H đọc yêu cầu bài, -H làm bài theo nhóm đôi.- H đọc kết quả bài làm - H+G: nhận xét, đánh giá. +1H nhắc lại nội dung bài,G hớng dẫn H học bài ở nhà, chuẩn bị bài sau. Luyện Từ và câu tiết 33: ôn tập về từ và cấu tạo từ. I. Mục đích, yêu cầu: -H tìm và phân loại ( Từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm)Theo yêu cầu BT trong SGK II.Đồ dùng dạy- học: III. Các hoạt động dạy- học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ:Thế nào là từ đồng nghĩa? Từ nhiều nghĩa? Từ đồng nghĩa?(2) B.Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: (1) 2.Hớng dẫn luyện tập: (30) Bài 1(tr.166):Lập bảng phân loại các từ: -Từ đơn: Hai, bớc, -Từ ghép: Cha con, mặt trời, chắc nịch. -Từ láy: Rực rỡ, lênh khênh. Bài 2:Các từ trong mỗi nhóm: -Đó là những từ đồng nghĩa(ý b) -Đó là những từ đồng âm( ýc) -Đó là những từ nhiều nghĩa(ý a) Bài 3: Tìm các từ đồng nghĩa với các từ in đậm trong bài văn Cây rơm.Vì sao nhà văn lại chọn từ in đậm Bài 4: Tìm từ trái nghĩa thích hợp 3.Củng cố, dặn dò: (2) 3H trả lời và nêu VD. -H+G: nhận xét, đánh giá. G: giới thiệu trực tiếp. 2 H đọc yêu cầu. -G gợi ý cho H nhắc lại các kiểu cấu tạo từ trong Tiếng Việt. - G chốt lại, hớng dẫn cách làm. -H làm bài cá nhân, nêu kết quả. -H+G nhận xét, bổ sung, G chốt lại. 2H nêu yêu cầu. -3H vnhắc lại khái niệm về từ đồng nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa. -H thảo luận nhóm đôi, nêu kết quả. -Cả lớp nhận xét, bổ sung. 2H nêu yêu cầu. -G hớng dẫn cách làm. -H thảo luận nhóm, nêu kết quả. -H+G: nhận xét, bổ sung.G bổ sung. 2H nêu yêu cầu. -1H nhắc lại khái niệm về trái nghĩa. -H làm bài, nêu kết quả. -Cả lớp nhận xét, bổ sung. -G hớng dẫn H học bài và chuẩn bị bài sau. Kể chuyện tiết 17: kể chuyện đã nghe, đã đọc. Đề bài:Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về những ngời biết sống đẹp, biết đem lại niềm vui, hạnh phúc cho ngời khác I.Mục dích, yêu cầu: -H biết tìm và kể một câu chuyện đã nghe hay đã đọc nói về những ngời biết sống đẹp, biết đem lại niềm vui, hạnh phúc cho ngời khác Và kể lại đợc rõ ràng,đủ ý biết trao đổi lại nội dung ,ý nghĩa câu chuyện -H chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II.Đồ dùng dạy- học: III. Các hoạt động dạy- học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ:Kể chuyện về một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình. (2). B.Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: (1 ) 2.Hớng dẫn H kể chuyện: (10) a. Hớng dẫn H hiểu yêu cầu của đề bài: -Đề bài:SGK b. Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện. (20) 3.Củng cố, dặn dò: (2) 2H kể. -H+G: nhận xét, đánh giá. G giới thiệu trực tiếp. 2H đọc đề bài. -G ghi bảng, gạch chân những từ ngữ cần chú ý. -G phân tích và gợi ý cho H nắm vững yêu cầu của đề bài. -G kiểm tra việc H tìm truyện. -Một số H nêu tên câu chuyện sẽ kể. H kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện. -H thi kể chuyện trớc lớp, nói về ý nghĩa câu chuyện.( hoặc trả lời câu hỏi của bạn) -H+G: nhận xét, bình chọn. G nhận xét tiết học, nhắc nhở H về kể lại câu chuyện, chuẩn bị bài sau. Thể dục tiết 33: Bài 33 I.Mục tiêu: -Ôn đi đều vòng phải vòng trái. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức độ tơng đối chính xác. - Học trò chơi Chạy tiếp sức theo vòng tròn. Yêu cầu chủ động chơi thể hiện tính đồng đội cao. - II. Địa điểm, phơng tiện: Trên sân trờng. - G chuẩn bị một còi. III. Nội dung và phơng pháp lên lớp: Nội dung Cách thức tiến hành. 1.Phần mở đầu: (8) -Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu. - chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh nơi tập. - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. - Chơi trò chơi: Kết bạn 2. Phần cơ bản: (27) a,Ôn đi vòng phải vòng trái: b.Học trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn. 3. Phần kết thúc: (5) -Thả lỏng.-Hát 1 bài. x x x x x x x x -Khởi động, đội hình vòng tròn. * G chia tổ cho H thực hiện dới sự chỉ đạo của G. - Lần 2 do H chỉ đạo. - Lần 3 do tổ tự tập. - G theo dõi uốn nắn H tập đúng động tác. + G nêu tên trò chơi. - H nêu lại cách chơi. - H chơi thử 1- 2 lần. - G nhận xét và nêu lại luật chơi. -H chơi thật theo hiệu lệnh của G. - Cả lớp cùng chơi.G quan sát, nhận xét. +H tập động tác thả lỏng. -G hệ thống bài.-G nhận xét giờ học, giao bài về nhà. Khoa học tiết 33: Ôn tập học kì 1 I. Mục tiêu : Giúp H củng cố và hệ thống các kiến thức về . - Đặc điểm giới tính . - Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân . - Tính chất và công dụng của một số loại vật liệu đã học . II. Đồ dùng dạy học : III. Các hoạt dộng dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ : (3) Nêu cách phân biệt tơ sợi t nhiên và tơ sợi nhân tạo B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : (1 ) 2. Phát triển bài : (29) a. Ôn tập về đặc điểm giới tính , một số biện pháp phòng bệnh b. Ôn tập về tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học . - N1: - 3. Củng cố , dặn dò : (2) - 2 H nêu . - H+G nhận xét , đánh giá - G giới thiệu trực tiếp *HĐ1: Làm việc với vở BT B1: Làm việc cá nhân - H làm BT 1(a), 2(VBT) - G hớng dẫn , giúp đỡ những H còn yếu B2: Chữa BT - Một số H đọc bài làm của mình - H+G nhận xét , bổ sung . G kết luận * HĐ2: Thực hành B1: Tổ chức và hớng dẫn : - G chia lớp thành 3 nhóm , B2: Làm việc theo nhóm B3: Trình bày và đánh giá . - Đại diện nhóm trình bày ,cả lớp bổ sung . - G nhận xét giờ học hớng dẫn H học bài ở nhà Thứ t ngày 15 tháng 12 năm 2010 Toán Tiết 83: Giới thiệu máy tính bỏ túi. I.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân chuyển một số phân số thanh STP. - Có tính cần cù chăm chỉ, lòng say mê ham học. II. Đồ dùng dạy- học: III Các hoạt động dạy học : Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ:(2) B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: (1) 2.Nội dung bài. (35) a, Mô tả máy tính bỏ túi. b, Thực hiện các phép tính bằng máy tính bỏ túi. c, Thực hành: Bài 1 (tr 82): Thực hiện các phép tính rồi kiểm tra bằng máy tính. Bài 2: Viết các phân số thành số thập phân. Bài 3: 3. củng cố, dặn dò: (2) +G kiểm tra bài tập làm ở nhà. -H+G: nhận xét, đánh giá. +G: giới thiệu trực tiếp. - G yêu cầu H quan sát máy tính bỏ túi và hỏi: + Em thấy có những gì ở bên ngoài chiếc máy tính bỏ túi - H trả lời, G giới thiệu về máy tính. * G hớng dẫn H ấn các nút nh hớng dẫn tong SGK- 81. +1H đọc yêu cầu. -H làm bài vào vở, rồi kiểm tra lại bằng máy tính.- 2H lên bảng làm. -H+G: nhận xét, đánh giá + 1 đọc yêu cầu. Lớp đọc thầm. -1H nêu cách sử dụng . để chuyển ps - H làm bài vào vở,H nêu kết quả. -H+G: nhận xét, đánh giá. +2H nêu yêu cầu. Lớp đọc thầm. - H tự viết và nêu biểu thức. -H+G: nhận xét, G hớng dẫn H học bài ở nhà Tập đọc tiết 34: Ca dao về lao động sản xuất. I. Mục đích, yêu cầu: -Ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát . -H hiểu ý nghĩa của bài ca dao: Lao động vất vả trên ruộng đồng của những ngời nông dân đã đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi ngời. -H biết quý trọng ngời lao động và sản phẩm của họ. II.Đồ dùng dạy- học: III. Các hoạt động dạy- học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: Bài Ngu Công xã Trịnh Tờng (2) B.Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: (1 ) 2.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc: (10) b. Tìm hiểu bài: ( 10) -Nỗi vất vả lo lắng của ngời nông dân trong sản xuất -Tinh thần lạc quan của ngời nông dân . -Các câu thơ khuyên nông dân chăm chỉ, quyết tâm trong lao động sản xuất, nhớ ơn ngời làm ra c. Luyện đọc diễn cảm, và HTL (10 ) 3.Củng cố, dặn dò: (2 ) 1H đọc bài và nêu ý nghĩa của bài. -H+G: nhận xét, đánh giá. G: giới thiệu trực tiếp. 3H đọc tiếp nối toàn bài. -H đọc tiếp nối từng bài ca dao(3 lần) - G : hớng dẫn H nhận xét về 3 bức tranh(SGK) -G giúp H hiểu nghĩa từ: công lênh, lấy công. -H đọc theo cặp; -2H đọc cả bài. - G đọc diễn cảm toàn bài. H thảo luận các câu hỏi trong SGK(theo nhóm đôi) -1 số H nêu câu hỏi và câu trả lời. -H+G: nhận xét; G bổ sung. -G chốt lại. G hớng dẫn H đọc toàn bài. -3H đọc tiếp nối bài thơ. - G hớng dẫn và đọc diễn cảm bài 1. -H thi đọc diễn cảm . -H+G: nhận xét, bình chọn ngời đọc hay nhất. -H đọc thuộc lòng bài ca dao. 1H nhắc lại đại ý của bài.2H liên hệ bản thân. - G nhận xét tiết học, dặn H học bài ở nhà Tập làm văn tiết 33 : ôn luyện về viết đơn [...]... hành A.Kiểm tra bài cũ: (2) 75, 36 + 82,34 = B Dạy bài mới: 1 Giới thiệu bài: (1) 2.Nội dung bài: (10) a, Ví dụ: Tính tỉ số % của 7 và 40 + Tìm thơng 7 : 40 + Nhân thơng đó với 100 rồi viết kí hiệu % vào bên phải thơng 7 : 40 = 0,1 75; 0,1 75 ì 100 = 17 ,5% Ân phím 7: 4 0 % b, Ví dụ 2: VD3 HD TT VD1 +G đọc cho H dùng máy tính rồi nêu kq - H+G: nhận xét, đánh giá c, Thực hành ( 25) Bài 1: Tính tỉ số % giữa... do H chỉ đạo - Lần 3 do tổ tự tập - G theo dõi uốn nắn H tập đúng động tác b.Học trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn + G nêu tên trò chơi - H nêu lại cách chơi - H tập hợp theo đội hình chơi - H chơi thử 1- 2 lần - G nhận xét và nêu lại luật chơi -H chơi thật theo hiệu lệnh của G - Cả lớp cùng chơi.G quan sát, nhận xét 3 Phần kết thúc: -Thả lỏng -Hát 1 bài (5) H tập động tác thả lỏng -G hệ thống... biết hợp tác với những ngời xung quanh và không đồng tình với những ngời không biết hợp tác với những ngời xung quanh II Tài liệu và phơng tiện III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung A, Kiểm tra bài cũ Bài Tôn trọng phụ nữ (2) B Bài mới: 1 Giới thiệu bài (1) 2 Nội dung bài ( 35) Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình huống KL: Các bạn ở tổ 2 đã biết cùng nhau làm việc chung Cách thức tiến hành - H nêu... vật liệu đã học II Đồ dùng dạy học : Phiếu học tập III Các hoạt dộng dạy học: Nội dung A Kiểm tra bài cũ : (3) B Dạy bài mới : 1 Giới thiệu bài : (1 ) 2 Phát triển bài : (29) Ôn tập 1 số kiến thức trong chủ đề Con ngời và sức khoẻ Cách thức tiến hành -2 H nêu - H+G nhận xét , đánh giá - G giới thiệu trực tiếp * HĐ3: Trò chơi Đoán chữ trong SGK B1: Tổ chức và hớng dẫn - G tổ chức cho H chơi theo. .. chính xác - Học trò chơi Chạy tiếp sức theo vòng tròn Yêu cầu chủ động chơi thể hiện tính đồng đội cao - II Địa điểm, phơng tiện: Trên sân trờng - G chuẩn bị một còi III Nội dung và phơng pháp lên lớp: Nội dung Cách thức tiến hành 1.Phần mở đầu: (8) -Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu - chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh nơi tập - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp - Chơi trò chơi: Kết bạn x... H nữ và số H của 1 số trờng An Hà: 311 : 612 ì 100 +1H đọc yêu cầu Lớp đọc thầm -G hớng dẫn H phân tích tìm cách giải -H làm bài, sử dụng máy tính bỏ túi H nêu kết quả -H+ G nhận xét Bài 2: 150 ì 69 ì 100 = 103 ,5( kg) Bài 3: 30 000 : 0,6 % = 60 000 : 0,6% = + 2H đọc yêu cầu Lớp đọc thầm 3.củng cố, dặn dò: (2) +G: giới thiệu trực tiếp +G nêu ví dụ lên bảng -1H nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm của 7 và... H tập động tác thả lỏng -G hệ thống bài -G nhận xét giờ học, giao bài về nhà Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010 Toán Tiết 85: Hình tam giác I.Mục tiêu: Giúp học sinh - Nhân biết đợc đặc điểm của hình tam giác có 3 cạnh, 3 góc, 3 đỉnh - Phân biệt ba dạng hình tam giác( Phân loại theo góc) - Nhận biết đáy và đờng cao( tơng ứng) của hình tam giác -Có tính cần cù chăm chỉ, lòng say mê ham học II Đồ dùng... Các hoạt động dạy học : Nội dung A.Kiểm tra bài cũ:(2) - Giải toán về tỉ số phần trăm B Dạy bài mới: 1 Giới thiệu bài: (1 ) 2.Nội dung bài ( 35) a, Hình tam giác: A Cách thức tiến hành +1H nêu cách tìm -H+G: nhận xét, đánh giá B C *Giới thiệu ba dạng tam giác( theo góc) *đáy và đờng cao.- Đờng cao đi qua đỉnh và vuông góc vớ +G: giới thiệu trực tiếp.+ G vẽ hình tam giác ABC lên bảng, H nêu cạnh và tên... theo đúng bố -G nhận xét chung về u điểm, hạn chế của bài viết cục của bài văn tả ngời Một số bài văn bộc lộ đợc tònh cảm của mìnhđối -G thông báo điểm cụ thể với ngời đợc tả -Hạn chế: Một số bài tả sơ sài, cha tả hình dáng, viết sai chính tả 3 Hớng dẫn chữa bài: -chữa lỗi chung: G trả bài cho H -G nêu lỗi( về ý, từ, câu) -H nêu cách chữa -H+G: nhận xét chữa lỗi H tự sửa lỗi trong bài của mình -G theo. .. nhóm trình bày - H+G: nhận xét, đánh giá.+ G giao việc cho Hoạt động 2: Làm bài tập 1- SGK H làm bài tập 1 KL: Để hợp tác tốt với những ngời xung quanh, các em cần phải biết phân công nhiệm -H làm việc theo nhóm vụ cho nhau; bàn bạc công việc với nhau; - G mời H trình bày ý kiến - Các nhóm khác nhận xét, đánh giá - G kết luận Hoạt động 3: Làm bài tập 2- SGK + G lần lợt nêu từng ý kiến trong SGK KL: a,d . 158 75 156 25 = 250 ( Ngời) Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là. 250 : 156 25 = 0,016 =1,6% b. Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số ngời tăng thêm là. 15. dung bài. ( 35) Bài 1 (tr.80): Viết các hỗn số .số thập phân. 5, 42:9 2 9 2 1 4 === 75, 24:11 4 11 4 3 2;8, 35: 19 5 19 5 4 3 ====== 48,1 25: 37 25 37 25 12 1 ===