khối lượng chất khô được tích lũy được mỗi phút trên 1 ha gieo trồng trong suốt thời gian sinh trưởng của cây?. khối lượng chất khô được tích lũy được mỗi giờ trên 1 ha gieo trồng trong[r]
(1)TRƯỜNG THPT PHÚ RIỀNG ĐỀ KIỂM TRA 45’ NĂM HỌC 2010 – 2011 Môn: Sinh học 11
Thời gian làm bài:45 phút.
Mã đề thi 485
Họ, tên học sinh: Lớp:
I./ Phần trắc nghiệm (5đ)
Câu 1: Một phân tử glucose hơ hấp hiếu khí giải phóng lượng là:
A 34 ATP B 2 ATP C 36 ATP D 38 ATP
Câu 2: Cơ chế điều chỉnh q trình nước chế điều chỉnh
A sự điều hòa q trình sinh lí B sự điều hịa thân nhiệt C sự tổng hợp lớp cutin tế bào biểu bì D sự đóng mở khí khổng
Câu 3: Sắc tố sau tham gia trực tiếp vào chuyển hoá quang thành hoá sản phẩm quang hợp xanh?
A Diệp lục a,b B Diệp lục a
C Diệp lục a, b carôtenôit D Diệp lục b
Câu 4: Bộ phận làm nhiệm vụ hút nước muối khoáng chủ yếu rễ là:
A Miền lơng hút B Chóp rễ C Miền sinh trưởng D Miền bần
Câu 5: Hơ hấp có vai trị thể thực vật? A Tổng hợp chất hữu cần thiết cho
B Phân giải hoàn toàn hợp chất hữu thành CO2 H2O lượng dạng nhiệt để sưởi ấm cho
C Cung cấp lượng tạo sản phẩm cuối chất hữu cấu thành nên phận thể thực vật
D Cung cấp lượng dạng nhiệt dạng ATP sử dụng cho nhiều hoạt động sống cây; Tạo sản phẩm trung gian cho trình tổng hợp chất hữu khác thể
Câu 6: Thoát nước qua qua đường nào? A Qua khí khổng chủ yếu lớp cutin thứ yếu B Qua mạch gỗ chủ yếu qua mạch rây thứ yếu C Qua khí khổng thứ yếu lớp cutin chủ yếu D Qua lớp biểu bì chủ yếu qua lông hút thứ yếu
Câu 7: Khi bị NH3 tích lũy nhiều gây ngộ độc, phản ứng sau giúp tồn tại?
A Axít piruvic + NH3 + 2H+ → Alanin + H2O B Axít đicacbơxilic + NH3 + 2H+ → Amit
C Axit fumaric + NH3 → Aspactic + H2O D Axít hữu + NH3 + 2H+ → Axít amin
Câu 8: Đường phân q trình phân giải
A glucơzơ đến axit piruvic B glucôzơ đến rượu êtilic
C axit piruvic đến rượu êtilic D axit piruvic đến axit lactic
Câu 9: Quan sát sơ đồ chưa hoàn chỉnh chuyển hóa nitơ đất nhờ vi khuẩn: Chất hữu (A) NH4
(B) NO3
Để q trình xảy hồn chỉnh (A) (B) gì?
A Vi khuẩn nitrogenaza, vi khuẩn azotobacter B Vi khuẩn nitrat hóa, vi khuẩn amơn hóa
C Vi khuẩn E.coli, xạ khuẩn D Vi khuẩn amơn hóa, vi khuẩn nitrat hóa
Câu 10: Pha sáng quang hợp cung cấp cho chu trình Calvin:
A năng lượng ánh sáng B ATP
C CO2 D H2O
Câu 11: Nitơ rễ hấp thụ dạng:
A N2, NO2-, NH4+ NO3- B NO2-, NH4+ NO3
-C NH4+ NO3- D NH3, NH4+ NO3
(2)Câu 12: Năng suất sinh học
A khối lượng chất khơ tích lũy ngày gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng
B khối lượng chất khô tích lũy phút gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng
C khối lượng chất khơ tích lũy gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng
D khối lượng chất khô tích lũy tháng gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng
Câu 13: CO2 hấp thụ vào trường hợp
A cây hô hấp mạnh B cây hấp thụ nhiều nước
C cây cần CO2 để quang hợp D cây mở khí khổng để nước
Câu 14: Động lực đẩy dòng mạch rây từ đến rễ quan khác là: A Lực liên kết phân tử nước với với thành mạch gỗ B Lực đẩy (áp suất rễ)
C Sự chênh lệch áp suất thẩm thấu quan nguồn (lá) quan chứa (rễ) D Lực hút thoát nước
Câu 15: Chất sau thuộc nhóm khoáng đại lượng?
A Bo, Clo, Kẽm B Lưu huỳnh, magiê, nitơ
C Kali, canxi, mangan D Nitơ, photpho, sắt
Câu 16: Vận chuyển nước thân chủ yếu qua đường nào? A Con đường qua mạch rây từ rễ lên
B Con đường qua chất nguyên sinh – không bào C Con đường qua mạch gỗ từ rễ lên
D Con đường qua thành tế bào - gian bào
Câu 17: Nguyên tố thành phần diệp lục, tham gia hoạt hóa enzim, thiếu có màu vàng?
A Clo B Sắt C Magiê D Nitơ
Câu 18: Cường độ ánh sáng mà cường độ quang hợp đạt cực đại gọi
A điểm bù quang hợp B điểm dừng quang hợp
C điểm bão hòa ánh sáng D điểm bù ánh sáng
Câu 19: Nồng độ Ca2+ 0,3%, đất 0,1% Cây nhận Ca2+ cách nào?
A Hấp thụ chủ động B Khuếch tán C Hấp thụ thụ động D Thẩm thấu
Câu 20: Các thực vật sau CO2 cố định đường CAM?
A Lúa, khoai, sắn B Dứa, xương rồng, thuốc bỏng
C Lúa, dứa, mía D Dứa, mía, xương rồng
II./ Phần tự luận (5đ)
Câu (1 điểm) Nêu dạng nitơ có đất dạng nitơ mà trồng hấp thu được?
Câu (2 điểm) Lấy 100 gam hạt nhú mầm chia thành hai phần nhau, đổ nước sôi vào hai phần để diệt mầm, sau cho phần hạt vào bình nút chặt (tiến hành trước thí nghiệm giờ) Đến thí nghiệm mở nút hai bình đưa hai nến cháy vào Hiện tượng xảy ra? Vì sao?
Câu (2 điểm) Hãy chứng minh quang hợp tiền đề cho hô hấp ngược lại
- HẾT