- Trung thực với chính mình là nghiêm túc và chân thành nhìn lại bản thân mình để tìm ra những điểm tích cực cần phát huy cũng như các điểm cần sửa chữa. - Con người cần sống trung thực[r]
(1)TRƯỜNG THPT TÂN CHÂU ĐỀ THI HK1 MÔN: NGỮ VĂN 11 NĂM HỌC: 2020 – 2021 (Thời gian làm bài: 90 phút)
ĐỀ SỐ
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc thơ sau trả lời câu hỏi:
TRĂNG NỞ NỤ CƯỜI Đâu Thị Nở, đâu Chí Phèo, Đâu làng Vũ Đại đói nghèo Nam Cao?
Vẫn vườn chuối gió lao xao
Sơng Châu chảy nơn nao mạn thuyền Ả ngớ ngẩn Gã khùng điên.
Khi tình yêu đến nhiên thành người! Vườn xuông trăng nở nụ cười Phút giây tan chảy vàng mười nhau.
Giữa đời vàng lẫn với thau Lịng tin cịn chút sau để dành
Tình yêu nên vị cháo hành Đời chung bát vỡ thơm lành lứa đơi!
(Lê Đình Cánh) Câu Bài thơ viết theo thể thơ gì? (0.5 điểm)
Câu Đọc thơ trên, anh/chị liên tưởng đến tác phẩm văn học học chương trình Ngữ văn 11? Hãy 01 chi tiết nghệ thuật đặc sắc tác phẩm tác giả Lê Đình Cánh nhắc tới thơ (1.0 điểm)
Câu Câu thơ: “Khi tình yêu đến nhiên thành người” có ý nghĩa gì? (0.5 điểm)
Câu Trong khoảng 10 dòng, bày tỏ suy nghĩ anh/chị sức mạnh tình yêu thương (1.0 điểm)
II Làm văn: (7.0 điểm)
Cảm nhận anh/chị vẻ đẹp hình tượng nhân vật Huấn Cao tác phẩm Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân)
(2)Câu 1:
Phương pháp: Căn vào thể thơ học Cách giải:
- Thể thơ lục bát Câu 2:
Phương pháp: Tái kiến thức học tác phẩm “Chí Phèo” Cách giải:
- Tác phẩm: Chí Phèo – Nam Cao
- Chi tiết đặc sắc: bát cháo hành Câu 3:
Phương pháp: Phân tích, tổng hợp Cách giải:
- Câu thơ: “Khi tình yêu đến nhiên thành người” cho thấy tình u có sức mạnh lớn lao giúp cảm hóa người làm cho người trở nên người
Câu 4:
Phương pháp: Phân tích, tổng hợp, bình luận Cách giải:
- Đảm bảo yêu cầu 01 đoạn văn - Đảm bảo dung lượng yêu cầu - HS trình bày số ý sau:
+ Tình yêu thương giúp người vượt qua khó khăn, gian khổ, vấp ngã… sống
+ Giúp cảm hóa làm thay đổi người
+ Giúp người thêm vững tin vào sống khiến đời trở nên tươi đẹp II LÀM VĂN
Phương pháp:
- Phân tích (Phân tích đề để xác định thể loại, yêu cầu, phạm vi dẫn chứng)
- Sử dụng thao tác lập luận (phân tích, tổng hợp, bàn luận,…) để tạo lập văn nghị luận văn học
Cách giải: Yêu cầu chung:
- Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ dạng nghị luận văn học để tạo lập văn Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; bảo đảm tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp
(3)liên kết chặt chẽ với làm sáng tỏ vấn đề thể ấn tượng, cảm xúc sâu đậm cá nhân
- Xác định vấn đề cần nghị luận Yêu cầu nội dung:
1 Giới thiệu tác giả, tác phẩm
- Nguyễn Tuân bút xuất sắc văn học Việt Nam Ông định nghĩa người nghệ sĩ Cuộc đời cầm bút ơng hành trình không mệt mỏi khám phá diễn tả đẹp thiên nhiên sông núi quê hương, vẻ đẹp người
- Chữ người tử tù truyện ngắn đứng vào hàng kiệt tác văn xuôi Việt Nam đại Tác
phẩm đời vào lúc văn xi hồn tất q trình đại hóa, gieo vào lịng bạn đọc niềm tin vào tương lai văn học nước nhà
- Chữ người tử tù rút từ tập truyện ngắn Vang bóng thời mà nghệ thuật viết văn đạt
gần tới toàn thiện, toàn mĩ
2 Cảm nhận vẻ đẹp hình tượng Huấn Cao a Vẻ đẹp tài hoa, nghệ sĩ:
Tài gắn liền với danh:
- Huấn Cao viết chữ đẹp nên tiếng khắp vùng rộng lớn: vùng Tỉnh Sơn - Viên quản ngục thầy thơ lại biết tiếng
Cái tài gắn với khao khát, nể trọng người đời:
- Viên quản ngục khao khát có chữ ơng Huấn Cao để treo nhà - Viên quản ngục biệt nhỡn qua ánh nhìn, qua hành động biệt đãi
=> Đây khơng phải tài bình thường mà đạt đến độ phi thường siêu phàm b Vẻ đẹp thiên lương:
- “Tính ơng vốn khoảnh, trừ chỗ tri kỉ, ơng chịu cho chữ”:
+ “Khoảnh”: có phần kiêu ngạo tài viết chữ mình, có ý thức giá trị tài
ấy, tôn trọng tài năng, sử dụng quà mà thượng đế trao cho nên trao cho lịng thiên hạ
- “Ta sinh khơng vàng ngọc hay quyền mà ép viết câu đối bao giờ” ⟶ khí chất,
quan điểm Huấn Cao
- “Ta cảm lòng biệt nhỡn liên tài người Thiếu chút ta phụ lòng
trong thiên hạ”
=> Tấm lòng Huấn Cao với người yêu đẹp, trọng tài
c Vẻ đẹp khí phách: Tinh thần nghĩa hiệp:
- Là người giỏi chữ nghĩa không theo lối mòn, dám cầm đầu đại phản chống lại triều đình mà ơng căm ghét
(4)- Hành động Huấn Cao bạn tù giỗ gơng Huấn Cao vị trí đầu thang gơng – tình bi đát đứng vị trí chủ sối
- Trước lời đe dọa tên lính áp giải tù, Huấn Cao khơng để tâm, coi thường, lạnh lùng chúc mũi gông đánh thuỳnh xuống đá tảng…
Bản lĩnh cứng cỏi, không sợ quyền uy không sợ chết: - Cách Huấn Cao đón nhận biệt đãi viên quản ngục
- Khi viên quản ngục xuống tận phòng giam hỏi han ân cần, chu đáo, Huấn Cao tỏ khinh bạc
đến điều: “Ngươi hỏi ta muốn gì, ta muốn có điều, nhà đừng đặt chân vào đây”.
- Vào thời điểm nhận tin (ngày mai vào kinh chịu án chém), Huấn Cao bình tĩnh, mỉm cười d Sự tỏa sáng ba vẻ đẹp cảnh cho chữ:
Vẻ đẹp tài hoa:
- Tài Huấn Cao khơng cịn lời đồn đại nữa, thành hình: “những nét
chữ vng tươi tắn…” Vẻ đẹp khí phách:
- Trái với lo lắng viên quản ngục thầy thơ lại, Huấn Cao thản nhiên đón nhận, coi chết nhẹ tựa lơng hồng, lặng người ngại cho viên quản ngục
- Không để tâm tới thứ xung quanh, tập trung vào nét chữ mà tạo Vẻ đẹp thiên lương:
- Hiểu lòng quản ngục
- Quan niệm: không phụ lòng người -> giây phút cuối đời viết chữ dành tặng viên quản ngục, dành tặng cho lòng biệt nhỡn liên tài thiên hạ
- Đỡ viên quan coi ngục đứng thẳng dậy, đưa lời khun chí tình e Tổng hợp đánh giá nhân vật:
Nguyên mẫu: Cao Bá Quát:
- Cùng họ Cao, giữ chức coi sóc việc học địa phương
- Huấn Cao người tử tù, dám cầm đầu đội quân chống lại triều đình Cao Bát Quát thủ lĩnh, quân sư cho khởi nghĩa nhân dân Mỹ Lương – Hà Tây chống lại triều đình bị kết án tử hình
- Cùng tơn vinh tài viết chữ đẹp
- Sự cúi đầu trước Huấn Cao quản ngục giống câu thơ Cao Bá Quát:“Nhất
sinh đê thủ bái mai hoa”
Nghệ thuật xây dựng nhân vật:
(5)+ Là người tài hoa tài tử, khác thường
+ Dùng thủ pháp cường điệu, phóng đại thủ pháp đối lập
- Ngơn ngữ giàu chất tạo hình, dùng nhiều từ Hán Việt mang màu sắc cổ kính, gợi đẹp thời vang bóng
Nội dung tư tưởng mà nhân vật truyền tải:
- Quan điểm thẩm mĩ tiến bộ: cho đẹp phải gắn liền với thiện
- Thông điệp: đẹp chiến thắng xấu xa, thiện chiến thắng ác, ánh sáng chiến thắng bóng tối
- Thông qua việc ca ngợi Huấn Cao tác giả tơn vinh nét đẹp văn hóa truyền thống dân tộc, tôn vinh trang anh hùng dũng liệt
=> Ca ngợi Huấn Cao biểu kín đáo lòng yêu nước 3 Tổng kết
- Khái quát mở rộng vấn đề ĐỀ SỐ
PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn sau thực yêu cầu từ câu đến câu 4:
Một thái độ ứng xử tích cực, thói quen tốt, cách nhìn lạc quan, khát khao theo đuổi những mục tiêu, vv… điều kiện cần chưa đủ để đưa bạn đến thành công vẫn cịn thiếu trung thực trực Bạn chẳng cảm nhận trọn vẹn giá trị thân chưa tìm thấy bình an tâm hồn Viên đá cần thiết nhất tảng trung thực.
Vì tơi lại xem trọng tính trung thực đến thế? Đó tơi phải thời gian dài nhận trung thực phần cịn thiếu nỗ lực tìm kiếm thành cơng hồn thiện thân tơi Tơi khơng phải kẻ hay nói dối, kẻ tham lam, tên trộm mà tơi thiếu tính trung thực mà thơi Giống nhiều người khác, quan niệm “Ai cũng mà”, chút khơng trung thực khơng có xấu Tơi tự lừa dối Dù muộn màng, khám phá không trung thực điều tệ hại để lại hậu khôn lường Ngay sau đó, tơi định thẳng, trực tất mọi việc Đó lựa chọn quan trọng làm thay đổi đời tôi.
(Theo Hal Urban, “Những học sống”, www.wattpad.com) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích (0,5 điểm)
Câu 2: Anh (chị) hiểu câu nói: “Sự trung thực tảng giữ cho
mối quan hệ bền vững”? (0,5 điểm)
Câu 3: Theo anh (chị), tác giả lại cho rằng: Một thái độ ứng xử tích cực, thói quen tốt, cách nhìn lạc quan, khát khao theo đuổi mục tiêu,vv điều kiện cần
(6)Câu 4: Thông điệp văn có ý nghĩa anh, chị? Vì sao? (Trình bày khoảng – 10 dòng) (1.0 điểm)
PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm) (ID: 276981)
Phân tích q trình tha hóa nhân vật Chí Phèo từ người nông dân lương thiện trở thành
con quỷ làng Vũ Đại đoạn trích “Chí Phèo” Nam Cao
ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ PHẦN ĐỌC HIỂU
Câu 1:
Phương pháp: Căn vào phương thức biểu đạt học: tự sự, miêu tả, biểu cảm, thuyết minh, nghị luận, hành – cơng vụ
Cách giải:
- Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận Câu 2:
Phương pháp: Phân tích, tổng hợp Cách giải:
- “Sự trung thực tảng giữ cho mối quan hệ bền vững: Trung thực
một mối quan hệ tức ta thẳng thắn, chân thành Chỉ có thẳng thắn, chân thành người với người tạo niềm tin cho mà mối quan hệ trở nên bền vững
Câu 3:
Phương pháp: Phân tích, tổng hợp Cách giải:
- Sự trung thực trực điều cần thiết cho người
- Sự trung thực trực giúp ta nhận mặt thiếu sót thân để điều chỉnh - Sự trung thực trực tạo niềm tin mối quan hệ, làm cho mối quan hệ trở nên chân thành đắn
Câu 4:
Phương pháp: Phân tích, tổng hợp, bình luận Cách giải:
- Học sinh rút thơng điệp có ý nghĩa với thân từ đoạn trích viết đoạn văn trình bày suy nghĩ thơng điệp
Gợi ý: Thơng điệp có ý nghĩa nhất: Mỗi người cần sống trung thực với Đoạn văn triển khai theo ý sau:
(7)- Trung thực với nghiêm túc chân thành nhìn lại thân để tìm điểm tích cực cần phát huy điểm cần sửa chữa
- Con người cần sống trung thực với vì: +Trung thực giúp người tiến
+Trung thực giúp người lựa chọn đắn đường cho mình, mối quan hệ xã hội
+…
PHẦN LÀM VĂN Phương pháp:
- Phân tích (Phân tích đề để xác định thể loại, yêu cầu, phạm vi dẫn chứng)
- Sử dụng thao tác lập luận (phân tích, tổng hợp, bàn luận,…) để tạo lập văn nghị luận văn học
Cách giải: Yêu cầu hình thức:
- Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ làm nghị luận văn học để tạo lập văn
- Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trơi chảy, bảo đảm tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp
Yêu cầu nội dung:
1 Giới thiệu tác giả, tác phẩm
- Nam Cao nút xuất sắc văn học Việt Nam đại “Đến Nam Cao, chủ nghĩa thực văn học Việt Nam từ 1930 đến 1945 thực tự giác đầy đủ nguyên tắc sáng tác nó” Những sáng tác ơng xoay quanh hai đối tượng người nơng dân nghèo người trí thức nghèo
- Chí Phèo thuộc thể loại truyện ngắn có dung lượng tiểu thuyết Tác phẩm
đưa Nam Cao lên vị trí nhà văn thực xuất sắc trước Cách mạng tháng Tám năm 1945
2 Phân tích
2.1 Giới thiệu nhân vật
- Xuất thân: đứa trẻ mồ cơi bị bỏ rơi lị gạch cũ, anh thả ống lươn nhặt được, mang cho bà góa mù, bà góa mù bán cho bác phó cối khơng con, bác phó cối sống đùm bọc dân làng
-> Mồ côi, bị trao qua đổi lại, lớn lên cưu mang cộng đồng
- Khi lớn lên (20 tuổi): Chí Phèo làm canh điền cho nhà lí Kiến, lành đất -> lương thiện đích thực:
+ Cày cấy thuê để kiếm sống
(8)+ Mơ ước mái ấm hạnh phúc, giản dị: chồng cuốc mướn cày thuê, vợ dệt vải… => Là người lương thiện
2.2 Phân tích bi kịch tha hóa Chí Phèo
Từ người nông dân hiền lành, lương thiện bị biến thành thằng lưu manh (+) Nguyên nhân:
- Do Bá Kiến: ghen, đẩy Chí Phèo vào tù - Do nhà tù nhào nặn, tha hóa Chí -> Xã hội phi lí, bất cơng, ngang trái (+) Biểu hiện:
- Nhân hình:
+ Gương mặt: Cái đầu trọc lốc, cạo trắng hớn, mặt cơng cơng, hai mắt gườm gườm…
+ Trang phục: Mặc áo tây vàng với quần nái đen, phanh áo để lộ hình xăm… - Nhân tính:
+ Uống rượu đến say + Chửi bới
+ Đánh + Ăn vạ
+ Liều lĩnh, thách thức
-> Thằng lưu manh hăng, liều lĩnh
* Bị tha hóa từ thăng lưu manh trở thành quỷ làng Vũ Đại (+) Nguyên nhân:
- Do khôn ngoan, gian xảo Bá Kiến - Do khờ khạo, u mê Chí Phèo (+) Biểu hiện:
- Nhân hình: biến thành mặt vật lạ - Nhân tính:
+ Triền miên say -> làm mà người ta sai -> gây tội ác
(9)3 Tổng kết
- Chí Phèo nhân vật điển hình bất hủ văn xuôi Việt Nam đại “Hiện tượng Chí Phèo” in đậm dấu ấn thời kì Tiền khởi nghĩa 1940 – 1945
(10)Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
I Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh
tiếng xây dựng khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý,
Hóa Học Sinh Học
- Luyện thi vào lớp 10 chuyên Tốn: Ơn thi HSG lớp luyện thi vào lớp 10 chuyên
Toán trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ
An trường Chuyên khác TS.Tràn Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh
Đèo Thày Nguyễn Đức Tấn.
II Khoá Học Nâng Cao HSG
- Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho
em HS THCS lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Tốn: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ
Hợp dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Tràn Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thày Lê Phúc
Lữ, Thày Võ Quốc Bá Cẩn đôi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III Kênh học tập miễn phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp
12 tất môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập,
sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia
(11)