KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CÁCH MẠNG THÁNG 8-1945 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XX - Lời mở: Cách mạng tháng Tám đánh dấu mốc cho văn học dân tộc Cùng với hồi sinh dân tộc khai sinh văn học Đó văn học nhân dân với nguyên tắc mẻ: dân tộc, khoa học, đại chúng (như Đề cương văn hoá năm 1943 nêu), với nhiệm vụ phục vụ nghiệp chiến đấu lao động nhân dân, với nội dung phản ánh sống quần chúng nhân dân Nhân vật trung tâm văn học công, nông, binh Nhà văn chiến sĩ mặt trận văn hoá, tập hợp tổ chức với phương châm cách mạng hoá tư tưởng quần chúng hoá sinh hoạt lãnh đạo Đảng, Đường lối văn nghệ Đảng góp phần tạo nên văn học thống khuynh hướng tư tưởng, tổ chức quan niệm nhà văn kiểu Để hiểu rõ đặc điểm, thành tựu hạn chế giai đoạn văn học đặc biệt mẻ này, trở với Khái quát Văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến hết kỉ XX I- Vài nét hồn cảnh lịch sử, xã hội, văn hố - Từ năm 1945 đến 1975 nước ta trải qua nhiều biến cố, kiện lịch sử trọng đại + Cuộc kháng chiến quốc vĩ đại dân tộc chống Pháp chống Mĩ kéo dài suốt ba mươi năm + Công xây dựng sống mới, người miền Bắc điều kiện kinh tế nghèo nàn, lạc hậu chậm phát triển Những kiện tác động mạnh mẽ, sâu sắc đến toàn đời sống vật chất, tinh thần dân tộc, có văn học nghệ thuật Trong + Sự giao lưu văn hố với nước ngồi khơng thuận lợi, giao lưu văn hố chủ yếu giới hạn nước XHCN Trong hoàn cảnh lịch sử, xã hội, văn hoá vậy, văn học dân tộc phát triển đạt thành tựu chủ yếu: II- Quá trình phát triển thành tựu chủ yếu Chặng đường từ năm 1945 đến năm 1954 - Một số tác phẩm năm 1945 - 1946 phản ảnh khơng khí hồ hởi, vui sướng đặc biệt nhân dân ta đất nước vừa giành độc lập - Từ cuối năm 1946, văn học tập trung phản ánh kháng chiến chống thực dân Pháp Văn học gắn bó sâu sắc với đời sống cách mạng kháng chiến; tập trung khám phá sức mạnh phẩm chất tốt đẹp quần chúng nhân dân; thể niềm tự hào dân tộc niềm tin vào tương lai tất thắng kháng chiến - Truyện ngắn kí thể loại mở đầu cho văn xi chặng đường kháng chiến chống thực dân Pháp Những tác phẩm tiêu biểu là: Một lần tới Thủ đô Trận phố Ràng Trần Đăng, Đôi mắt Nhật kí rừng Nam Cao, Làng Kim Lân, Thư nhà Hồ Phương, Từ năm 1950, xuất tập truyện, kí dày dặn: Vùng mỏ Võ Huy Tâm, Xung kích Nguyễn Đình Thi, Đất nước đứng lên Nguyên Ngọc, - Thơ ca năm kháng chiến chống thực dân Pháp đạt nhiều thành tựu xuất sắc Tiêu biểu tác phẩm: Cảnh khuya, Cảnh rừng Việt Bắc, Rằm tháng giêng, Lên núi Hồ Chí Minh, Bên sơng Đuống Hồng Cầm, Tây Tiến Quang Dũng, Nhớ Hồng Nguyên, Đất nước Nguyễn Đình Thi, Đồng chí Chính Hữu, đặc biệt tập thơ Việt Bắc Tố Hữu, Một số kịch xuất gây ý lúc Bắc Sơn, Những người lại Nguyễn Huy Tưởng, Chị Hoà Học Phi Chặng đường từ năm 1955 đến năm 1964 - Văn xuôi mở rộng đề tài, bao quát nhiều vấn đề, nhiều phạm vi thực đời sống Một số tác phẩm khai thác đề tài kháng chiến chống Pháp: Sống với thủ đô Nguyễn Huy Tưởng, Cao điểm cuối Hữu Mai, Trước nổ súng Lê Khâm Một số tác phẩm khai thác đề tài thực đời sống trước Cách mạng tháng Tám: Tranh tối tranh sáng Nguyễn Công Hoan, Mười năm Tơ Hồi, Vỡ bờ (hai tập) Nguyễn Đình Thi, Cửa biển (bốn tập) Nguyên Hồng Viết đề tài công xây dựng chủ nghĩa xã hội: Sông Đà Nguyễn Tuân, Bốn năm sau Nguyễn Huy Tưởng, Mùa lạc Nguyễn Khải, Cái sân gạch Đào Vũ,… - Thơ ca phát triển mạnh mẽ Các tập thơ xuất sắc chặng gồm có: Gió lộng Tố Hữu, Ánh sáng phù sa Chế Lan Viên, Riêng chung Xuân Diệu, Đất nở hoa Huy Cận, Tiếng sóng Tế Hanh, Kịch nói giai đoạn phát triển Tiêu biểu Một đảng viên Học Phi, Ngọn lửa Nguyễn Vũ, Chị Nhàn Nổi gió Đào Hồng Cẩm, Chặng đường từ năm 1965 đến năm l975 - Chủ đề bao trùm văn học đề cao tinh thần yêu nước, ngợi ca chủ nghĩa anh hùng cách mạng Từ tiền tuyến lớn, tác phẩm truyện, kí viết máu lửa chiến tranh phản ánh nhanh nhạy kịp thời chiến đấu quân dân miền Nam anh dũng: Người mẹ cầm súng Nguyễn Thi, Rừng xà nu Nguyễn Trung Thành, Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng, Hịn Đất Anh Đức, Mẫn tơi Phan Tứ, - Ở miền Bắc, truyện, kí phát triển mạnh Tiêu biểu tập kí chống Mĩ Nguyễn Tuân; truyện ngắn Nguyễn Thành Long, Nguyễn Kiên, Vũ Thị Thường, Đỗ Chu, Nhiều tác giả lên nhờ tiểu thuyết Hữu Mai với Vùng trời (ba tập), Nguyễn Minh Châu với Cửa sơng Dấu chân người lính, Chu Văn với Bão biển (hai tập), - Thơ ca năm chống Mĩ cứu nước đạt nhiều thành tựu xuất sắc, thực bước tiến thơ Việt Nam đại Thơ ca chặng đường thể rõ khuynh hướng mở rộng thực; đồng thời bổ sung, tăng cường chất suy tưởng, luận Nhiều tập thơ có tiếng vang, tạo lôi cuốn, hấp dẫn như: Ra trận, Máu hoa Tố Hữu, Hoa ngày thường - Chim báo bão Những thơ đánh giặc Chế Lan Viên, Đầu súng trăng treo Chính Hữu, Vầng trăng quầng lửa Phạm Tiến Duật, Mặt đường khát vọng Nguyễn Khoa Điềm, Gió Lào cát trắng Xuân Quỳnh, hương -Bếp lửa Lưu Quang Vũ Bằng Việt, Cát trắng Nguyễn Duy, Góc sân khoảng trời Trần Đăng Khoa, lịch sử thơ ca chặng đường đặc biệt ghi nhận xuất đóng góp hệ nhà thơ trẻ thời kì chống Mĩ Đó Phạm Tiến Duật, Nguyễn Khoa Điềm, Lê Anh Xuân, Lưu Quang Vũ, Bằng Việt, Nguyễn Mĩ, Xuân Quỳnh, Thanh Thảo, Hữu Thỉnh, Nguyễn Đức Mậu, Nguyễn Duy, Hoàng Nhuận Cầm, Trần Đăng Khoa, - Kịch có thành tựu đáng ghi nhận Các kịch gây tiếng vang: Quê hương Việt Nam Thời tiết ngày mai Xuân Trình, Đại đội trưởng tơi Đào Hồng Cẩm, Đơi mắt Vũ Dũng Minh, - Nói tới văn học 1945- 1975 phải nói tới văn học vùng địch tạm chiếm, văn học tiến đô thị miền Nam sáng tác nhà văn Sơn Nam, Vũ Bằng, Viễn Phương, Hoàng Phủ Ngọc Tường III Những đặc điểm văn học Việt Nam từ 1945 đến 1975 Nền văn học chủ yếu vận động theo hướng cách mạng hố, gắn bó sâu sắc với vận mệnh chung đất nước - Khuynh hướng, tư tưởng chủ đạo văn học tư tưởng cách mạng Văn học trước hết phải thứ vũ khí phục vụ nghiệp cách mạng - Quá trình vận động phát triển văn học ăn nhịp với chặng đường lịch sử lịch sử, theo sát nhiệm vụ trị đất nước - Đề tài chính: TỔ QUỐC VÀ CNXH, tình cảm thể hiện: tình đồng, bào, đồng chí, tình qn dân, tình giai cấp, tình cảm với Đảng, với lãnh tụ (có chia li phải chia li màu đỏ, có nụ hai người đồng chí; tình cảm riêng gắn với chung: anh yêu em yêu đất nước, Ôi tổ quốc ta yêu máu thịt ) Thế giới nhân vật văn học gồm đủ tầng lớp nhân dân, tất quan sát tư cách cơng dân, phẩm chất trị, tinh thần cách mạng Lí tưởng độc lập tự do, tinh thần chiến đấu chống xâm lược, thái độ với CNXH tiêu chuẩn cao để đánh giá người Con người văn học chủ yếu người lịch sử, nghiệp chung, đời sống cộng đồng Phương diện đời tư, đời thường nói đến để tơ đậm thêm trách nhiệm cơng dân nhân vật Với VH phục vụ kháng chiến, nhân vật trung tâm phải người chiến sĩ mặt trận vũ trang lực lượng trực tiếp phục vụ chiến trường: đội, dân qn du kích, dân cơng, TNXP Tóm lại: Văn học giai đoạn gương phản chiếu vấn đề lớn lao, trọng đại đất nước cách mạng Nền văn học hướng đại chúng - Đại chúng đối tượng phản ánh đối tượng phục vụ, vừa người cung cấp, bổ sung lực lượng sáng tác cho văn học Nhà văn gắn bó với nhân dân lao động người bình thường "làm đất nước" (khác với văn học trước năm 1945) Để có thái độ ấy, nhà văn phải có nhận thức đắn nhân dân, có tình cảm tốt đẹp với nhân dân, nhận công lao to lớn họ lao động sản xuất nghiệp giải phóng dân tộc (liên hệ đến Đơi mắt Nam Cao, Tiếng hát tàu Chế Lan Viên, đến câu nói tâm nguyện Xn Diệu: "Tơi xương thịt với nhân dân - Cùng đổ mồ hôi sôi giọt máu" ) Quan tâm đến đời sống nhân dân lao động, với nỗi bất hạnh niềm vui người lao động nghèo… - Nội dung: phản ánh đời sống nhân dân, tâm tư khát vọng nỗi bất hạnh họ xã hội cũ, phát khả phẩm chất người lao động, tập trung xây dựng hình tượng quần chúng cách mạng - Chủ đề: rõ ràng Hình thức nghệ thuật: giản dị, dễ hiểu, ngắn gọn, tìm đến hình thức nghệ thuật quen thuộc với nhân dân, phát huy thể thơ dân tộc Ngơn ngữ: bình dị, sáng Nền văn học chủ yếu mang khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn 3.1 Khuynh hướng sử thi - Là khuynh hướng đề cập tới số phận chung cộng đồng, liên quan đến giai cấp, đồng bào, tổ quốc thời đại - Nhân vật bình thường tiêu biểu cho lí tưởng chung dân tộc, gắn bó số phận với số phận đất nước, kết tinh phẩm chất cao đẹp cộng đồng Nhân vật thường đại diện cho tinh hoa khí phách, phẩm chất ý chí tồn dân tộc, có tính cách tình cảm phi thường "Cịn giọt máu tươi đập mãi" (Người gái Việt Nam - Tố Hữu) - Cái đẹp cá nhân ý thức công dân, lẽ sống lớn tình cảm lớn Nếu có nói đến riêng phải hồ vào chung "Anh u em yêu đất nước/Vất vả đau thương, tươi thắm vô ngần/ Anh nhớ em bước đường anh bước/ Mỗi tối anh nằm miếng anh ăn" (Nguyễn Đình Thi) - Lời văn mang giọng điệu ngợi ca, trang trọng đẹp cách tráng lệ "Ôi Việt Nam từ biển máu/ Người vươn lên thiên thần" (Tố Hữu) - Người cầm bút nhìn đời "Con mắt Bạch Đằng - mắt Đống Đa" Một số tác phẩm mang đậm khơng khí núi rừng "Suốt đêm nghe rừng Xô Man ào rung động Và lửa cháy khắp rừng" (Rừng xà nu) Tóm lại: Cảm hứng sử thi cảm hứng vươn tới lớn lao, phi thường qua hình ảnh tráng lệ 3.2 Cảm hứng lãng mạn - Thể niềm tin, mơ ước, hướng tới tương lai "Trán cháy rực nghĩ trời đất - Lòng ta bát ngát ánh bình minh" (Nguyễn Đình Thi) hoặc: "Từ đổ nát hôm - Ngày mai đến giây giờ" (Tố Hữu) Chị Sứ (Hòn đất - Anh Đức); Nguyệt (Mảnh trăng cuối rừng - Nguyễn Minh Châu) - Khẳng định lí tưởng sống mới, vẻ đẹp người mới, ca ngợi chủ nghĩa anh hùng cách mạng IV Kết luận Thành tựu: VHVN kế thừa phát huy mạnh mẽ truyền thống tư tưởng lớn dân tộc: chủ nghĩa nhân đạo, đặc biệt chủ nghĩa yêu nước, chủ nghĩa anh hùng Về nghệ thuật, văn học giai đoạn đạt thành tựu nghệ thuật thể loại, đặc sắc thơ trữ tình truyện ngắn Hạn chế: Nền văn học đời lớn lên hoàn cảnh chiến tranh ác liệt, kéo dài 30 năm với phát triển không bình thường nhiều mặt đời sống xã hội người nên khơng khỏi khơng có hạn chế định Nội dung tư tưởng nhiều tác phẩm chưa sâu sắc, cách nhìn người sống cịn đơn giản, xi chiều, phiến diện, văn học chưa có điều kiện khai thác sâu khó khăn phức tạp đời sống, tổn thất hi sinh to lớn chiến tranh Chất lượng nghệ thuật nhiều tác phẩm cịn non kém, cá tính sáng tạo phong cách nghệ thuật nhà văn mờ nhạt + Đã có ý kiến cho văn học sau năm 1945 tiếp tục cơng việc đại hố văn học trước năm 1945 + Cũng có ý kiến cho văn học hai kháng chiến văn học phục vụ trị, tuyên truyền cổ động mà khơng có giá trị văn học, văn học minh hoạ, văn học quan phương + Cũng có ý kiến đối lập yêu nước, chiến đấu với nhân văn, sử thi với đời thường, cá nhân với cộng đồng + Cần có quan điểm lịch sử để nhìn nhận thực chất giá trị tác dụng to lớn văn học kháng chiến trước yêu cầu cao mà lịch sử dân tộc lúc đặt cho văn học; nhà văn công dân, nhà văn chiến sĩ giờ, phút khơng thể đứng ngồi chiến đấu sinh tử quân hào hùng chưa có lịch sử dân tộc + Cũng cần có cách nhìn khách quan thành tựu văn học kháng chiến nhiều phương diện tương quan so sánh với văn học trước năm 1945 Có đánh giá thành tựu to lớn chưa có chưa thể có giai đoạn văn học trước năm 1945: giác ngộ sâu sắc nhiệm vụ người cầm bút; phát triển toàn diện nhiều mặt đội ngũ nhà văn, công chúng văn học, nội dung thực văn học, tư tưởng yêu nước, tinh thần cách mạng chủ nghĩa nhân văn sáng tác văn học; phát triển thể loại, đặc biệt truyện ngắn thơ Thơ trữ tình khơng cũ mà có phát triển tơi trữ tình thơ đại, khơng tơi khép kín, riêng lẻ mà cịn tơi hố thân vào cộng đồng, thống riêng với chung, hoà nhà thơ với quần chúng công nơng, "Nền văn nghệ hay đến mức nhược chỗ Đâu ưu, đâu khuyết, đâu ấu trĩ, đâu sơ lược, lịch sử, nhân dân đánh giá có điều cần khẳng định văn nghệ làm trịn nhiệm vụ lịch sử Tổ quốc, nhân dân chiến tranh giữ nước vĩ đại thời đại Hồ Chí Minh" (Viễn Phương - Phấn đấu cho văn học - Văn nghệ số 42, 43) ... ngày mai Xn Trình, Đại đội trưởng tơi Đào Hồng Cẩm, Đôi mắt Vũ Dũng Minh, - Nói tới văn học 1945- 1975 phải nói tới văn học vùng địch tạm chiếm, văn học tiến đô thị miền Nam sáng tác nhà văn... Sơn Nam, Vũ Bằng, Viễn Phương, Hoàng Phủ Ngọc Tường III Những đặc điểm văn học Việt Nam từ 1945 đến 1975 Nền văn học chủ yếu vận động theo hướng cách mạng hố, gắn bó sâu sắc với vận mệnh chung... cách nghệ thuật nhà văn cịn mờ nhạt + Đã có ý kiến cho văn học sau năm 1945 tiếp tục cơng việc đại hố văn học trước năm 1945 + Cũng có ý kiến cho văn học hai kháng chiến văn học phục vụ trị,