Trong ñoù phaàn naøo caùc em ñaõ naém ñöôïc khaùi nieäm töø gheùp ( Ñoù laø nhöõng töø phöùc ñöôïc taïo ra baèng caùch gheùp caùc tieáng coù nghóa vôùi nhau ).. Ñeå giuùp caùc em coù mo[r]
(1)Ngày Soạn : 18/8/2009 Ngày Dạy : 19/8/2009
TỪ GHÉP I MỤC TIÊU : GIÚP HS
- Nắm cấu tạo loại từ ghép : từ ghép phụ từ ghép đẳng lập - Hiểu chế tạo nghĩa từ ghép tiếng Việt
- Biết phân biệt sử dụng loại từ ghép ngữ cảnh cụ thể II CHUẨN BỊ :
-Thầy : Thiết kế giảng , bảng phụ - Trò : Đọc kĩ , soạn
III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Ổn định tổ chức :
Kiểm tra cũ : (4’) Kiểm tra soạn HS Bài : GV giới thiệu
Ở lớp , em học “Cấu tạo từ” Trong phần em nắm khái niệm từ ghép ( Đó từ phức tạo cách ghép tiếng có nghĩa với ) Để giúp em có kiến thức sâu rộng cấu tạo , trật tự xếp nghĩa từ ghép ,
TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ NỘI DUNG
23’ HOẠT ĐỘNG HDHS TÌM HIỂU CÁC LOẠI TỪ
GHÉP
HS Đọc câu văn , đoạn văn ý từ ghép in đậm HS Nêu lại định nghĩa học lớp
HS Đọc câu văn phần SGK Chú ý đến từ in đậm“bà ngoại”,“thơm phức”
H Hãy so sánh nghĩa từ “bà” với “bà ngoại” khác ?
H Trongtừ ghép “bà ngoại” tiếng tiếng chính, tiếng tiéng phụ ?
H So sánh nghĩa từ “thơm”với “thơm phức”? Từ em có nhận xét nghĩa từ ghép“bà
ngoại”,“thơm phức”so với nghĩa’ “bà”, “thơm” ? HS THẢO LUẬN CÂU HỎI SAU :
H Nghĩa từ “bà ngoại” hẹp nghĩa từ “bà” Nghĩa từ “thơm phức” hẹp nghĩa từ “thơm” Vậy có khác ? GV gợi ý : Tiếng đứng sau có tác dụng tiếng đứng trước ?
HS.Tiếng đứng sau BS ý nghĩa cho tiếng đứng trước Tiếng bổ sung Tiếng BS nghĩa tiếng phụ Vậy từ ghép có tiếng , tiếng phụ gọi tiếng ghép phụ
H Vậy em hiểu từ ghép phụ ? H Qua em thấy vị trí tiếng tiếng phụ ntn? (Tiếng đứng trước, tiếng phụ đứng sau ) H Em có nhận xét nghĩa từ ghép phụ
I CÁC LOẠI TỪ GHÉP Từ ghép cĩ hai loại:từ ghép phụ từ ghép đẳng lập
1 Từ ghép phụ
- “Bà”: người đàn bà sinh mẹ bố (nghĩa chung)
- “bà ngoại”: người đàn bà sinh mẹ
Bà ngoại TC TP - “Thơm”: Có mùi hương hoa ,dễ chịu , dễ ngửi
- Thơm phức : TC TP
Có mùi thơm hấp dẫn bốc lên mạnh
(2)so với nghĩa tiếng ? (Nghĩa hẹp ) HS Lấy VD từ ghép phụ
(VD : hoa hồng ,nhà máy ,bà nội ) HS Đọc ghi nhớ phần SGK /15 Ghi tóm tắt ghi nhớ vào
HS TÌM HIỂU TỪ GHÉP ĐẲNG LẬP HS Đọc mục (I) ý từ ghép in đậm HS Quan sát từ “quần áo” “trầm bổng” tiếng đứng sau có BS nghĩa cho tiếng đứng trước khơng ? Vậy có phân tiếng tiếng phụ khơng ? H Vậy từ ghép đẳng lập có cấu tạo ntn ? HS Lấy ví dụ (Sách , bàn ghế ) HS thảo luận câu hỏi sau :
H Về mặt cấu tạo từ ghép “quần áo” “trầm bổng” có tiếng bình đẳng NP , cịn chế tạo nghĩa chúng có khác ?
GV gợi ý : Xem xét nghĩa tiếng từ ghép
* Khác : Các tiếng TGĐL đồng nghĩa vật tượng gần gủi Ví dụ : quần áo , sách
HS : Đọc phần ghi nhớ
tiếng phụ bổ sung nghóa cho tiếng
Tiếng đứng trước , tiếng phụ đứng sau:
- Nghĩa từ ghép phụ hẹp nghĩa tiếng , có tính chất phân nghĩa
2 Từ ghép đẳng lập : - quần áo
- Trầm bổng : Âm có lúc trầm có lúc bổng (nghóa khái quát)
VD : To lớn , bàn ghế * Từ ghép đẳng lập : có tiếng bình đẳng ngữ pháp - Nghĩa từ ghép đẳng lập : có tính hợp nghĩa Tạo nghĩa chung , khái quát so với nghĩa tiếng tạo nên
* GHI NHỚ : SGK/15 IV LUYỆN TẬP : (11’)
Bài tập 1/15 : Xếp từ ghép.
- Từ ghép phụ : Lâu đời , xanh ngắt , nhà máy , nhà ăn , cười nụ - Từ ghép đẳng lập : Suy nghĩ , chài lưới , cỏ , đầu đuôi , ẩm ướt Bài tập 2/15 : Tạo từ ghép phụ :
Bút chì , thước may , mưa rào , làm quen , ăn bám , trắng xoá , vui tai , nhát gan Bài tập 3/15 : Tạo từ ghép đẳng lập :
non muốn đẹp mày hành Núi ham xinh mặt học
soâng thích tươi mũi hỏi
Bài tập 5/15 : Có thể nói sách , sách vật tồn dạng đếm Còn “sách vở” từ ghép đẳng lập có nghĩa tổng hợp chung loại nên khơng , thể nói “một sách vở”
Bài tập 7/15 : Phân tích cấu tạo từ ghép :
(3)Bài tập bổ sung : Những từ ghép sau VB’ “ Mẹ tôi” thuộc từ ghép đẳng lập hay từ ghép phụ : mong ước , khoẻ mạnh , yếu đuối , chở che , cay đắng , buồn phiền , hối hận , yên tĩnh
4 CUÛNG COÁ : (5’)
- Em hiểu từ ghép đẳng lập , từ ghép phụ ? Cho ví dụ - Nghĩa từ ghép hiểu nào?
- Đọc phần đọc thêm SGK/16/17 5 DẶN DÒ : (3’)
- Học thuộc phần ghi nhớ Làm tập - Soạn : LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN + Đọc trả lời câu hỏi SGK