NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10, 100, 1000, … I MỤC TIÊU Giúp HS: • Biết vận dụng qui tắc nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000… • Củng cố kĩ nhân số thập phân với số tự nhiên • Củng cố kĩ viết số đo đại lượng dạng số thập phân II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TG Hoạt động dạy Hoạt động học KIỂM TRA BÀI CŨ - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS HS lên bảng làm bài, HS lớp làm tập hướng dẫn luyện tập thêm theo dõi nhận xét tiết học trước - GV nhận xét cho điểm HS DẠY – HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu HS nghe 2.2 Hướng dẫn nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000,… a) Ví dụ - GV nêu ví dụ: thực phép - HS lên bảng thực hiện, HS lớp tính 27,867 x 10 làm vào nháp 27,867 x 10 278,670 - GV nhận xét phần đặt tính tính HS - GV nêu: ta có 27,867 x x10 = 278,67 - GV hướng dẫn HS nhận xét để rút + HS nêu: thừa số thứ 27,867 quy tắc nhân nhẩm số thập phân thừa số thứ hai 10, tích 278,67 với 10: + Nếu ta chuyển dấu phẩy số + Nêu rõ thừa số, tích phép 27,867 sang bên phải chữ số ta nhân 27,867 x 10 = 278,67 số 278,67 + Suy nghĩ để tìm cách viết 27,867 thành 278,67 + Dựa vào nhận xét em cho biết làm để có tích 27,867 x 10 mà khơng cần thực phép tính? + Khi cần tìm tích 27,867 x 10 ta cần chuyển dấu phẩy 27,867 sang bên phải chữ số tích 278,67 mà khơng cần thực phép tính + Vậy nhân số thập phân với + Khi nhân số thập phân với 10 ta 10 ta tìm kết cần chuyển dấu phẩy số cách nào? sang bên phải chữ số tích b) Ví dụ - GV nêu ví dụ: đặt tính thực - HS lên bảng thực phép tính, phép tính 53,286 x 100 HS lớp làm vào giấy nháp 53,286 x 100 5328,600 - GV nhận xét phần đặt tính kết - HS lớp theo dõi tính HS - GV hỏi: 53,286 x 100 bao - HS nêu: 53,286 x 100 = 5328,6 nhiêu? - GV hướng dẫn HS nhận xét để tìm - HS nhận xét theo hướng dẫn GV quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 100 + Hãy nêu rõ thừa số tích + Các thừa số 53,286 100, tích phép nhân 53,2896 x 100 = 5328,6 53,286 + Hãy tìm cách để viết 53,286 thành + Nếu chuyển dấu phẩy số 53,286 5328,6 sang bên phải hai chữ số ta số 5328,6 - Dựa vào nhận xét em cho biết làm để có tích 53,286 x 100 mà khơng cần thực phép tính? + Khi cần tìm tích 53,286 x 100 ta cần chuyển dấu phẩy 53,286 sang bên phải hai chữ số tích 5328,6 mà khơng cần thực phép tính + Vậy nhân số thập phân với + Khi nhân số thập phân với 100 100 ta tìm kết ta cần chuyển dấu phẩy sang bên cách nào? phải hai chữ số tích c) Quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10,100,1000,… - GV hỏi: Muốn nhân số thập - HS : muốn nhân số thập phân phân với 10 ta làm nào? với 10 ta việc chuyển dấu phẩy số sang bên phải chữ số - Số 10 có chữ số 0? - Số 10 có chữ số - Muốn nhân số thập phân với 10 - Muốn nhân số thập phân với ta làm nào? 100 ta chuyển dấu phẩy số sang bên phải chữ số - Số 100 có chữ số 0? - Số 100 có hai chữ số - Muốn nhân số thập phân với - Muốn nhân số thập phân với 100 ta làm nào? 100 ta chuyển dấu phẩy số sang bên phải hai chữ số - Dựa vào cách nhân số thập phân - Muốn nhân số thập phân với vớùi 10,100 em nêu cách nhân 1000 ta việc chuyển dấu phẩy số thập phân với 1000 số sang bên phải ba chữ số - Hãy nêu quy tắc nhân số thập - 3-4 HS nêu trước lớp phân với 10,100,1000,… - GV yêu cầu HS học thuộc quy tắc lớp 2.3 Luyện tập – Thực hành CỦNG CỐ, DẶN DỊ GV tổng kết học, dặn dị HS nhà làm tập hướng dẫn luyện tập thêm chuẩn bị sau IV BÀI TẬP HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP THÊM: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) 34,5m = … dm b) 4,5 = … tạ 37,8m = … cm 9,02 = …kg 1,2km = …m 0,1 = … kg V RÚT KINH NGHIỆM : ... muốn nhân số thập phân phân với 10 ta làm nào? với 10 ta việc chuyển dấu phẩy số sang bên phải chữ số - Số 10 có chữ số 0? - Số 10 có chữ số - Muốn nhân số thập phân với 10 - Muốn nhân số thập phân. .. + Các thừa số 53 ,28 6 100, tích phép nhân 53 ,28 96 x 100 = 53 28 ,6 53 ,28 6 + Hãy tìm cách để viết 53 ,28 6 thành + Nếu chuyển dấu phẩy số 53 ,28 6 53 28 ,6 sang bên phải hai chữ số ta số 53 28 ,6 - Dựa vào... nhân số thập phân với ta làm nào? 100 ta chuyển dấu phẩy số sang bên phải chữ số - Số 100 có chữ số 0? - Số 100 có hai chữ số - Muốn nhân số thập phân với - Muốn nhân số thập phân với 100 ta làm