Tài liệu lLop2

Tuần:12 Ngày soạn: 6.11.2010. Thứ hai, ngày 8 tháng 11 năm 2010 Chào cờ Tập trung toàn trờng GV trực ban soạn giảng Toán Tìm Số bị trừ I.Mục tiêu: - HS biết tìm x trong các bài tập dạng: x - a = b (với a, b là các sôd có không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ). - Vẽ đợc đoạn thẳng, xác định điểm là giao của hai đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên điểm đó. II.Đồ dùng dạy học: Tờ bìa - kéo. III.Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: 4 - HS làm BT4 (tr 55) . Cả lớp + GV nhận xét, sửa. 2.Bài mới: 30 a.Giới thiệu bài. b. Giới thiệu cách tìm số bị trừ cha biết. Gv nêu yêu cầu bài - hỏi hs. Gv cùng hs lập phép tính. Gv hớng dẫn giải bài toán. Có 10 ô vuông. Bớt 4 ô vuông. Hỏi còn bao nhiêu ô vuông? 10 - 4 = 6 SBT ST Hiệu Hs nêu thành phần của phép tính. GV đa ra ví dụ x - 4 = 6 x = 6 + 4 x = 10 Gv yêu cầu hs nêu thành phần phép tính - nêu kết luận. Kết luận: Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ . Gv cho hs đọc thuộc kết luận. c. Thực hành Bài 1: HS đọc yêu cầu. - HS làm bảng con, 2 hs làm bảng phụ. GV giúp hs trung bình, yếu. - GV nhận xét, sửa bảng con. Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ. - Củng cố cách tìm SBT khi biết hiệu và số trừ. Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu - HS làm bảng nhóm, đại diện nhóm trình bày bảng. - Cả lớp + GV nhận xét, chữa bài. - Củng cố cách tìm SBT khi biết hiệu và số trừ. Bài 4: Gọi hs nêu yêu cầu - HS làm vở. 1 hs làm bảng phụ. GV giúp h strung bình, yếu. - GV chem. Vở 1 số hs. Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ - Củng cố cách vẽ đoạn thẳng. 3. Củng cố dặn dò: 1 - GV nhận xét giờ học. - HS về ôn bài + Chuẩn bị giờ sau. Tp đọc Sự tích cây vú sữa I.Mục tiêu: - HS biết ngắt nghỉ hơi đúng ở câu có nhiều dấu phẩy. - Hiểu ND: Tình cảm yêu thơng sâu nặng của mẹ dành cho con (trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3, 4). - HS khá giỏi trả lời đợc câu hỏi 5. + Giáo dục tình cảm đẹp đẽ với cha, mẹ II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ nếu có. - Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc. III.Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: 4 - Gọi 2 HS lên đọc bài Cây xoài của ông em + Trả lời câu hỏi. - GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: 36 a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc. b. Luyện đọc - GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết. - 1 hs khá đọc mẫu lần 2.Cả lớp nghe và theo dõi trong SGK. - HS tiếp nối nhau đọc tong câu trong bài. GV nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho hs. - HDHD đọc đúng các từ: ham chơi, la cà, khắp nơi, chẳng nghĩ, kì lạ thay, trổ ra, nở trắng, nhìn lên tán lá, gieo trồng - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. - GVHDHS nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm trong một số câu văn sau. Một hôm,/vừa đói/vừa rét,/lại bị trẻ lớn hơn đánh,/cậu mới nhớ đến mẹ,/liền tìm đờng về nhà.// - Hoa tàn,/ quả xuất hiện,/ lớn nhanh,/ da căng mịn,/ xanh óng ánh,/ rồi chín.// - Môi cậu vừa chạm vào,/ một dòng sữa trắng trào ra,/ ngọt thơm nh sữa mẹ.// - HS nêu nghĩa từ mới trong SGK. - HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. Cả lớp + GV nhận xét. . Tiết 2 c. HD tìm hiểu bài: 15 - Yêu cầu hs đọc đoạn 1. Đọc thầm. Hỏi:Vì sao cậu bé nhỏ bỏ nhà ra đi? (Cậu bé bỏ nhà ra đi vì cậu bị mẹ mắng). - Yêu cầu hs đọc tiếp đoạn 2. Đọc thầm. Hỏi:Vì sao cậu bé quay trở về? (Vì cậu vừa đói,vừa rét,lại bị trẻ lớn đánh). - Khi trở về nhà,không thấy mẹ cậu,cậu bé làm gì? (Cậu khản tiếng gọi mẹ rồi ôm lấy một cây xanh ở vờn mà khóc). - Chuyện lạ gì xảy ra khi đó ? (Cây xanh run rẩy, từ những cành lá, những đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng nh mây. Hoa rụng, quả xất hiện,l ớn nhanh, da căng mịn. Cậu vừa chạm môi vào, một dòng sữa trắng trào ra ngọt nh sữa mẹ). - Những nét nào gợi lên hình ảnh của mẹ? (Lá cây hoe đỏ nh mắt mẹ khóc chờ con.Cây xòa cành ôm cậu, nh tay mẹ âu yếm vỗ về). - Theo em sao mọi ngời lại đặt tên cây lạ là cây vú sữa? (Vì trái cây chín, có dòng nớc trắng và thơm nh dòng sữa mẹ). - Câu chuyện cho ta thấy đựơc tình cảm yêu thơng của mẹ dành cho con. Để ngòi mẹ đợc động viên an ủi, em hãy giúp cậu bé nói lời xin lỗi với mẹ). - Một số hs phát biểu.VD: Mẹ ơi, con đã biết lỗi rồi, mẹ hãy tha lỗi cho con.Từ nay con sẽ chăm ngoan để mẹ vui lòng - Con xin lỗi mẹ, từ nay con sẽ không bỏ đi chơi xa nữa. Con sẽ ở nhà chăm học, chăm làm. Mẹ hãy tha lỗi cho con. d. Luyện đọc lại: 23 - Các nhóm hs thi đọc. Cả lớp + GV nhận xét, bình chọn các nhân , nhóm đọc bài tốt nhất. 3.Củng cố-dặn dò: 2 - Cho hs đọc lại cả bài. - Câu chuyện này nói lên điều gì? ( Nói lên tình yêu thơng sâu nặng của mẹ đối với con). - Tổng kết giờ học, tuyên dơng các em học tốt. Nhắc nhở các em cha chú ý. - HS về ôn bài + Chuẩn bị bài sau. Ngày soạn: 7.11.2010 Thứ ba, ngày 9 tháng 11 năm 2010 Chính tả: nghe viết Sự tích cây vú sữa I.Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Làm đợc BT2, BT3(a). ii.Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép. - Bảng phụ ghi nội dung các bài tập chính tả. III.Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: 4 - Gọi 3 HS lên bảng viết Long lanh, nức nở, lảnh lót. 2. Bài mới: 34 a. Giới thiệu bài: GV nêu MĐ,YC của tiết học. b.Hớng dẫn nghe viết. - GV đọc đoạn viết chính tả. 1, 2 HS đọc lại. - HDHS nắm ND bài viết: + Từ các cành lá, những đài hoa xuất hiện nh thế nào? (Trổ ra bé tí, nở trắng nh mây). + Quả trên cây xuất hiện ra sao? (Lớn nhanh, da căng mịn, xanh óng ánh, rồi chín). - HDHS nhận xét: + Bài chính tả có mấy câu? (Có 4 câu). + Những câu văn nào có dấu phẩy? Em hãy đọc lại tong câu đó? (HS đọc các câu 1, 2, 4). - Hớng dẫn viết từ khó. HS viết bảng: cành lá, đài hoa, trổ ra, nở trắng, xuất hiện, căng mịn, óng ánh, dòng sữa, trào ra, ngọt thơm - GV nhận xét, sửa - GV đọc cho HS viết bài vào vở. HS viết. GV quan sát, HDHS viết yếu. - GV thu bài chấm, chữa lỗi. c. HDHS làm bài tập chính tả: Bài 2: Gọi hs yêu cầu. - HS làm bảng con. GV nhận xét, sửa sai. (Lời giải: Ngời cha, con nghé, suy nghĩ, ngon miệng) Bài 3: Gọi 1 hs đọc yêu cầu. - HS làm bảng con. GV nhận xét, sửa sai. (Lời giải: a. ch hay tr: con trai, cái chai, trồng cây, chồng bát). - HS khá giỏi làm cả phần b: ác hay át: bãi cát, các con, lời nhác, nhút nhát. 3.Củng cố - Dặn dò: 1 - GV nhận xét giờ học. - HS về nhà ghi nhớ quy tắc chính tả g/gh. Ôn : Toán 13 trừ đI một số I.Mục tiêu: - Học sinh biết thực hiện phép trừ dạng 12 - 5. - áp dụng kiến thức về phép trừ để làm toán dạng bài tập trắc nghiệm. II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 4. III.Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: 4 - HS tiếp nối nhau đọc bảng trừ 13. Cả lớp + GV nhận xét, sửa. 2. HDHS luyện tập: 30 Bài 4. (Tr 35) VBT: HS đọc yêu cầu. - HS làm bảng nhóm. GV giúp các nhóm hs trung bình, yếu. - Đại diện nhóm trình bày bảng. Cả lớp + GV nhận xét, chữa bài. - Củng cố phép trừ 13 trừ đi một số. Bài 5. (Tr 35) VBT: HS đọc yêu cầu. - HS làm vở. 2 hs làm bảng phụ. GV giúp hs trung bình, yếu. - GV chấm vở 1 số hs . Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ. - Củng cố cách thực hiện phép trừ 13 trừ đi một số dạng bài tập trắc nghiệm. Bài 6. (Tr 35) VBT: HS đọc yêu cầu. - HS làm vở. 1 hs làm bảng phụ. GV giúp hs trung bình, yếu. - GV chấm vở 1 số hs khá, gỏi. Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ. - Củng cố cách giảI toán 13 trừ đi một số dạng BT trắc nghiệm. 3.Củng cố - Dặn dò: 1 - GV nhận xét giờ học. - HS về ôn bài + chuẩn bị bài sau. Ôn: Luyện từ và câu. từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà I. Mục tiêu: - HS nêu đợc một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh(BT13); tìm đ- ợc từ ngữ chỉ công việc đơn giản có trong bài thơ.(BT14). II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bút dạ. III. Các hoạt động dạy hoc: 1. Kiểm tra bài cũ: 4 - Gọi HS nêu các từ chỉ ngời trong gia đình, họ hàng mà em biết? - Cả lớp + GV nhận xét, sửa. 2. Bài mới: 35 a. Giới thiệu bài. b. HD làm bài tập. Bài 13: (Tr 39) VBT: HS đọc yêu cầu. - HS làm vở. 2 hs làm bảng phụ. GV giúp hs trung bình, yếu. - GV chấm vở 1 số hs. Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ. - HS tiếp nối nhau đọc bài làm đúng. Lời giải:a) Các đồ vật dùng trong nhà: dao, bàn, ghế, nồi, chảo, bát, thìa, cốc, chén, thang. b) Các đồ vật dùng trong học tập: bàn, ghế, đàn. - Củng cố vốn từ ngữ về đồ dùng trong nhà. Bài 14: (Tr 39) VBT: HS đọc yêu cầu - HS làm vở. 1 hs làm bảng phụ. GV giúp hs trung bình, yếu. - GV chấm vở 1 số hs. Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ. - HS tiếp nối nhau đọc bài làm đúng. Lời giải: Tới, che. - Củng cố vốn từ ngữ chỉ việc làm. 3. Củng cố dặn dò: 1 - GV nhận xét giờ học. - HS về thực hành tìm từ chỉ đồ ding và công việc trong nhà. Ngày soạn: 9.11.2010 Thứ t, ngày 10 tháng 11 năm 2010 Toán 33 - 5 I.Mục tiêu: - Giúp học sinh biết thực hiện trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 33 - 5 - Biết tìm số hạng cha biết của một tổng (đa về phép trừ dạng 33 - 5). II.Đồ dùng dạy học: - Que tính - bảng gài. III.Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: 4 - HS tiếp nối nhau đọc bảng trừ 13. - HS làm BT3 (tr 57) Cả lớp + GV nhận xét, chữa bài. 2.Bài mới: 30 a. Giới thiệu bài: b. HDHS tìm kết quả của phép trừ 33 - 5. Gv đa ra phép tính 33 - 5 HS phân tích đầu bài - thao tác phép tính trên que tính.( tơng tự nh 12 trừ đI một số). - HS viết 33 - 5 = 28 rồi đọc ba mơi ba trừ năm bằng hai mơI tám. - HDHS đặt phép tính theo cột dọc. - Gv cho hs đặt tính rồi tính. - Gv nhận xét bổ sung. c. HDHS tực hành. Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu. - HS làm bảng con, 2 hs làm bảng phụ. GV giúp hs trung bình, yếu. - GV nhận xét, sửa bảng con. Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ. - Củng cố cách thực hiện phép trừ dạng 33 - 5. Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu. - HS làm vở. 2 hs làm bảng phụ. GV giúp hs trung bình, yếu. - GV chấm vở 1 số hs . Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ. - Củng cố cách thực hiện phép trừ dạng 33 - 5. Bài 3: Gọi hs nêu yêu cầu. - HS làm vở. 1 hs làm bảng phụ. GV giúp hs trung bình, yếu. - GV chấm vở 1 số hs khá, gỏi. Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ. - Củng cố cách tìm số hạng cha biết của một tổng (đa về phép trừ dạng 33 - 5). 3. Củng cố dặn dò: 1 - GV nhận xét giờ học. - HS về ôn bài + Chẩn bị bài sau. Tập đọc mẹ I.Mục tiêu: - HS biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2/ 4 và 4/ 4; riêng dòng 7, 8 ngắt 3/ 3 và 3 /5). - Cảm nhận đợc nỗi vất vả và tình thơng bao la của mẹ dành cho con. (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK; thuộc 6 dòng thơ cuối). + HS trực tiếp cảm nhận đợc cuộc sống gia đình tràn đầy tình thơng yêu của mẹ. II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép sẵn các câu thơ cần luyện ngắt giọng:bài thơ để học thuộc lòng. III.Hoạt động dạy học: 1 .Kiểm tra bài cũ: 4 Gọi 3 HS đọc bài sự tích cây vú sữa + trả lời câu hỏi. - Cả lớp + GV nhận xét chữa bài. 2.Bài mới: 35 a.Giới thiệu bài: b. Luyện đọc. - GV đọc mẫu toàn bài. - HS tiếp nối nhau đọc tong dòng thơ.(hoặc liền 2 dòng) - HDHS đọc đúng các từ: lặng rồi, nắng oi, lời ru, chẳng bằng, giấc tròn, ngọn gió, suốt đời - HS tiếp nối nhau đọc tong đoạn trong bài. - HDHS ngắt đúng nhịp thơ: Lặng rồi / cả tiếng con ve / Con ve cũng mệt / vì hè nắng oi. // Những ngôi sao / thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ / đã thức vì chúng con.// - Yêu cầu đọc cả bài trớc lớp.Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho hs. - HS đọc chú giải cuối bài. - Chia nhóm và luyện đọc trong nhóm - Thi đọc gữa các nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh. c. HD tìm hiểu bài. - HS đọc thầm, đọc thành tiếng + trả lời câu hỏi. - Hỏi:Hình ảnh nào cho em biết đêm hè rất oi bức? Lặng rồi cả tiếng con ve. Con ve cũng mệt vì hè nắng oi (Những con ve cũng im lặng vì quá mệt mỏi dới trời nắng oi) - Mẹ đã làm gì để con ngủ ngon giấc? (Mẹ ngồi đa võng,mẹ quạt mát cho con). - Ngời mẹ so sánh với những hình ảnh nào? (Ngời mẹ đợc so sánh với những ngôi sao thức trên bầu trời, với ngọn gió mát lành). - Em hiểu 2 câu thơ: Những ngôi sao thức ngoài kia.Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con nh thế nào? (Mẹ đã thức rất nhiều, nhiều hơn cả những ngôi sao thức hàng đêm). - Em hiểu câu thơ: Mẹ là ngọn gió của con suốt đời nh thế nào? (Mẹ mãi mãi yêu thơng con, chăm lo cho con, mang đến cho con những điều tốt lành nh gió mát). d. Học thuộc lòng bài thơ. - GV cho vả lớp đọc lại bài.Xoá dần bảng cho hs học thuộc lòng. - Học thuộc lòng bài thơ. - Tổ chức thi đọc thuộc lòng. - GVnhận xét cho điểm những hs thuộc cả bài. 3.Củng cố - dặn dò: 1 Hỏi: Qua bài thơ em hiểu đợc điều gì về mẹ? (Mẹ luôn vất vả để nuôi con và dành cho con tất cả tình thơng bao la). - Tổng kết giờ học. - Dặn dò hs học thuộc lòng bài thơ.