Ví dụ: Chẳng bao lâu, tôi/ đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng.. Ca dao: Là lời thơ của dân ca?[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT H.CHÂU THÀNH A ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CÁI TẮC NĂM HỌC: 2010 – 2011
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7
Thời gian làm : 90 phút (không kể thời gian phát đề)
PHẦN I LÝ THUYẾT: ( điểm)
CÂU 1: Thế thành phần thành phần phụ câu? Hãy phân biệt chủ ngữ, vị ngữ trạng ngữ cho câu văn sau đây:
Chẳng bao lâu, trở thành chàng dế niên cường tráng (1 đ )
CÂU 2: Ca dao – dân ca gì? Em viết lại ca dao nói công ơn cha mẹ đối với ? (1 đ )
CÂU 3: Thế từ ghép Chính phụ ? Cho ví dụ? Thế từ ghép đẳng lập ? Cho ví dụ? (1 đ ) PHẦN II TỰ LUẬN: (7 điểm)
Đề bài: Em tả lại quang cảnh sân trường em chơi.
- Hết
-PHÒNG GD & ĐT H.CHÂU THÀNH A ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CÁI TẮC NĂM HỌC: 2010 – 2011
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7
Thời gian làm : 90 phút (không kể thời gian phát đề)
PHẦN I LÝ THUYẾT: ( điểm)
CÂU 1: Thế thành phần thành phần phụ câu? Hãy phân biệt chủ ngữ, vị ngữ trạng ngữ cho câu văn sau đây:
Chẳng bao lâu, trở thành chàng dế niên cường tráng (1 đ )
CÂU 2: Ca dao – dân ca gì? Em viết lại ca dao nói công ơn cha mẹ đối với ? (1 đ )
CÂU 3: Thế từ ghép Chính phụ ? Cho ví dụ? Thế từ ghép đẳng lập ? Cho ví dụ? (1 đ ) PHẦN II TỰ LUẬN: (7 điểm)
(2)- Hết
-PHÒNG GD & ĐT H CHÂU THÀNH A ĐÁP ÁN KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CÁI TẮC NĂM HỌC: 2010 – 2011
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7
Thời gian: 90 phút
PHẦN I LÝ THUYẾT ( điểm )
CÂU 1: - Thành phần câu thành phần bắt buộc phải có mặt để câu có cấu tạo hồn chỉnh diễn đạt ý trọn vẹn
- Thành phần phụ thành phần khơng bắt buộc có mặt câu
Ví dụ: Chẳng bao lâu, tôi/ trở thành chàng dế niên cường tráng. TN CN VN
CÂU 2: Ca dao – dân ca: Là khái niệm tương đương, thể loại trữ tình dân gian, kết hợp với lời nhạc, diễn tả đời sống nội tâm người
Dân ca: Là sáng tác kết hợp lời nhạc Ca dao: Là lời thơ dân ca
Ví dụ: “ Công cha núi ngất trời, Nghĩa mẹ nước ngồi biển Đơng
Núi cao biển rộng mênh mơng,
Cù lao chín chữ ghi lịng ! ” (1 đ )
CÂU 3: Từ ghép phụ: Có tiếng tiếng phụ bổ sung nghĩa cho tiếng Tiếng đứng trước, tiếng phụ đứng sau
Từ ghép đắng lập: Có tiếng bình đẳng mặt ngữ pháp (khơng phân tiếng chính, tiếng phụ)
Ví dụ: Nhà : Nhà máy, nhà ăn, nhà xe….(ghép phụ).
Ví dụ: Cây cỏ, ẩm ướt, chài lưới, núi non…(ghép đẳng lập) ( 1đ ) PHẦN II TỰ LUẬN ( điểm)
a) Mở bài: (1,5 đ)
Giới thiệu cảnh sân trường lúc chơi
- Lúc nghe trống báo hết tiết 2, chơi đến b) Thân bài: (4 đ )
(3)- Học sinh từ lớp ùa sân
- Khơng khí, quang cảnh sân trường? - Cảnh học sinh chơi đùa
- Các nơi sân trường
- Trống báo vào lớp khơng khí quang cảnh lúc này? c) Kết bài: ( 1,5 đ )
Cảm xúc em chơi
Duyệt Tổ môn Cái Tắc, Ngày tháng năm 2010
Tổ Trưởng Giáo viên soạn đề
Trần Thị Thâm Chung Đức Khánh