Phòng giáo dục và đào tạo tiên yên Trờng ptdt nội trú đề kiểm tra khảo sát đầu năm Năm học 2008 - 2009 Môn: ngữ văn 8 Thời gian làm bài : 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Phần I. Trắc nghiệm (3 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: Khi đó, ván bài quan đã chờ rồi. Ngài xơi bát yến vừa xong, ngồi khểnh vuốt râu, rung đùi, mắt đang mải trông đĩa nọc, bỗng nghe ngoài xa, tiếng kêu vang trời dậy đất. Mọi ngời đều giật nẩy mình, duy quan vẫn điềm nhiên, chỉ lăm le chực ngời ta bốc trúng quân mình chờ mà hạ. Vì ngài sắp ù to. (Ngữ văn 7, tập II NXB GD) 1. Đoạn văn trên đợc trích từ văn bản nào? A. Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu B. Sống chết mặc bay C. ý nghĩa văn chơng D. Ca Huế trên sông Hơng 2. Ai là tác giả của văn bản trên? A. Nguyễn Công Hoan B. Phạm Duy Tốn C. Nguyễn ái Quốc D. Hoài Thanh 3. Văn bản mà em đã chọn ở câu 2 đợc chia làm mấy đoạn? A. Hai đoạn B. Ba đoạn C. Bốn đoạn D. Năm đoạn 4. Văn bản trên đợc viết vào thời gian nào? A. Năm 1915 B. Năm 1916 C. Năm 1917 D. Năm 1918 5. Văn bản đó thuộc thể loại gì? A. Tiểu thuyết B. Bút kí C. Truyện ngắn D. Truyện vừa 6. Nghệ thuật cơ bản nào làm nên nét đặc sắc của văn bản đó? A. Liệt kê và tăng cấp B. Tơng phản và phóng đại C. Tơng phản và tăng cấp D. So sánh và đối lập 7. Phơng thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là gì? A. Tự sự B. Biểu cảm C. Nghị luận D. Miêu tả 8. Nội dung bao trùm của đoạn văn trên là gì? A. Niềm thơng cảm của tác giả đối với ngời dân. B. Tố cáo kẻ cầm quyền không chăm lo cho cuộc sống của dân. C. Phê phán tháI độ vô trách nhiệm của quan đối với dân. 9. Đoạn văn trên sử dụng phép lập luận giải thích, điều đó đúng hay sai? A. Đúng B. Sai 10. Tác giả sử dụng hình thức ngôn ngữ nào trong đoạn văn trên? A. Ngôn ngữ nhân vật B. Ngôn ngữ ngời dẫn chuyện C. Ngôn ngữ đối thoại 11. Trong các từ sau, từ nào là từ láy? A. Ô tô B. Thợc dợc C. Lăm le D. Điềm nhiên 12. Trong câu : Khi đó, ván bài quan đã chờ rồi., trạng ngữ Khi đó đợc thêm vào câu để xác định ý nghĩa gì? A. Nơi chốn B. Thời gian C. Mục đích D. Cách thức Phần II. Tự luận (7 điểm) Câu 1 : (2 điểm) Hãy mở rộng danh từ làm chủ ngữ trong những câu sau thành một cụm chủ-vị làm chủ ngữ: A. Gió làm đổ cây. B. Nam làm cho bố mẹ vui lòng. Câu 2 : (5 điểm) Nhân dân ta có câu tục ngữ : Đi một ngày đàng, học một sàng khôn. Em hãy giải thích câu tục ngữ trên. Phòng giáo dục và đào tạo tiên yên Trờng ptdt nội trú Hớng dẫn chấm kiểm tra khảo sát đầu năm Năm học 2008 - 2009 Môn: ngữ văn 8 Phần I. Trắc nghiệm (3 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án B A B D C C A C B B B B Phần iI. Tự luận (7 điểm) Câu 1 : (2 điểm, mỗi câu mở rộng đúng cho 1 điểm) A. Gió thổi mạnh làm đổ cây. B. Nam học giỏi làm cho bố mẹ vui lòng. Câu 2 : (5 điểm) A. Nội dung : Bài làm đảm bảo đợc các ý cơ bản sau : * Mở bài : Giới thiệu câu tục ngữ bằng cách dẫn dắt vấn đề (Ví dụ : Nhân dân ta có nhiều câu tục ngữ hay nói về việc đi xa để mở rộng tầm hiểu biết, một trong những câu đó là : Đi một ngày đàng, học một sàng khôn ) * Thân bài : Giải thích câu tục ngữ - Nghĩa đen : + Đi một ngày đàng nghĩa là đi rất xa. Đối với ngời nông dân xa vốn ít đi xa, lại cha có ph- ơng tiện đo độ dài, họ thờng lấy thời gian để đo con đờng đã đi với tốc độ trung bình một ngày đàng có thể đi đợc bốn năm chục cây số, nh thế là đã đi tới làng khác, xã khác, huyện khác + Học một sàng khôn nghĩa là đi xa họ sẽ học đợc những điều mới lạ, bổ ích ở những nơi khác. - Nghĩa bóng : Nghĩa là đi đây đi đó nhiều thì sẽ mở rộng đợc tầm hiểu biết và sẽ trở nên khôn ngoan hơn. - ý nghĩa sâu xa : Khát vọng của ngời nông dân xa muốn đợc đi ra khỏi nhà, khỏi làng để mở rộng tầm hiểu biết. Câu tục ngữ trên không chỉ là sự đúc rút kinh nghiệm mà còn là sự biểu hiện của khát vọng hiểu biết. - Liên hệ với với thực tế cuộc sống và các dị bản khác : Đi một bữa chợ, học một mớ khôn, hay Đi cho biết đó biết đây, ở nhà với mẹ biết ngày nào khôn * Kết bài : Khẳng định câu tục ngữ xa vẫn còn có ý nghĩa rất lớn đối với hôm nay. B. Cho điểm - Điểm 4-5 : Viết đúng kiểu bài nghị luận giải thích. Sắp xếp theo trình tự hợp lí các ý nh yêu cầu về nội dung. Bài viết sâu sắc, lập luận chặt chẽ, lô gíc. Biết cách liên hệ mở rộng. Diễn đạt mạch lạc. Trình bày sach đẹp. Không mắc lỗi câu, lỗi chính tả. - Điểm 2,75-3,75 : Viết đúng kiểu bài nghị luận giải thích. Đảm bảo tơng đối đầy đủ các ý nh yêu cầu. Bố cục rõ ràng, Lập luận tơng đối chặt chẽ. Diễn đạt mạch lạc. Trình bày sạch đẹp. Mắc một số rất ít lỗi câu, lỗi chính tả. - Điểm 1,5-2,5 : Viết đúng kiểu bài nghị luận giải thích. Có một số ý cơ bản. Biết cách trình bày hợp lí các luận điểm. Bố cục đầy đủ. Trình bày cha đợc sạch đẹp. Mắc một số lỗi câu, lỗi chính tả. - Điểm từ 1,25 trở xuống : Không đạt đợc các yêu cầu nh trên hoặc bài viết lạc đề. ( Lu ý : Phần tự luận chỉ là một số gợi ý, giáo viên tùy từng bài cụ thể của học sinh để chấm điểm cho phù hợp). . chấm kiểm tra khảo sát đầu năm Năm học 20 08 - 2009 Môn: ngữ văn 8 Phần I. Trắc nghiệm (3 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án B A B D C C A C B B. tiên yên Trờng ptdt nội trú đề kiểm tra khảo sát đầu năm Năm học 20 08 - 2009 Môn: ngữ văn 8 Thời gian làm bài : 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Phần I.