Đang tải... (xem toàn văn)
Thông qua bài Tập nặn tạo dáng: Nặn con vật quen thuộc giúp học sinh nhận biết hình dáng đặc điểm con vật. Học sinh biết cách nặn và nặn được con vật theo ý thích.
Giáo án Mỹ thuật BÀI 8: Tập nặn tạo dáng NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I- MỤC TIÊU: - Học sinh nhận biết hình dáng đặc điểm vật - Học sinh biết cách nặn nặn vật theo ý thích - Học sinh yêu mến vật II- CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1- Giáo viên: - Tranh, ảnh số vật quen thuộc - Sản phẩm nặn vật học sinh - Đất nặn giấy màu, hồ dán 2- Học sinh: - Đất nặn thực hành, giấy màu, hồ dán - Giấy nháp (để lót bàn nặn) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: A- Ổn định tổ chức: - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- Dạy mới: * Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - Giáo viên dùng tranh, ảnh vật chuẩn bị: + Đây vật gì? + Hình dáng phận vật nào? + Nhận xét đặc điểm vật? + Màu sắc nào? + Hình dáng vật hoạt động (đi, đứng, chạy ) thay đổi nào? - Giáo viên củng cố lại: Xung quanh có nhiều vật khác, vật có đặc điểm riêng, to, nhỏ khác màu sắc khác - Ngoài hình ảnh vật xem, giáo viên yêu cầu học sinh kể thêm vật mà em biết, miêu tả hình dáng, đặc điểm chúng Hoạt động 2: Cách nặn vật: - Giáo viên dùng đất nặn mẫu yêu cầu học sinh ý quan sát cách nặn + Nặn phận ghép dính lại + Nặn phận khác (bộ phận vật: Thân, đầu) + Nặn phận khác (Chân, tai, ) + Ghép dính phận + Tạo dáng sửa chữa cho vật - Nặn vật với phận lớn gồm: Thân, đầu, chân từ thỏi đất sau thêm chi tiết cho sinh động - Giáo viên cho em xem sản phẩm để học sinh học tập cách nặn, cách tạo dáng Hoạt động 3: Thực hành: Yêu cầu: - Chuẩn bị đất nặn, giấy lót để làm tập - Chọn vật quen thuộc u thích để nặn, vẽ - Có thể nặn hay 2, nhiều vật xếp thành "Gia đình vật" thành đàn vật - Chú ý giữ vệ sinh cho lớp học Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Yêu cầu học sinh bày sản phẩm lên bàn, bày theo nhóm, tổ - Gợi ý học sinh nhận xét chọn số tác phẩm đạt yêu cầu chưa đạt yêu cầu để nhận xét, rút kinh nghiệm chung cho lớp - Gợi ý học sinh xếp loại số khen ngợi học sinh có đẹp * Dặn dị: - Quan sát hoa, ... Thực hành: Yêu cầu: - Chuẩn bị đất nặn, giấy lót để làm tập - Chọn vật quen thuộc u thích để nặn, vẽ - Có thể nặn hay 2, nhiều vật xếp thành "Gia đình vật" thành đàn vật - Chú ý giữ vệ sinh... + Tạo dáng sửa chữa cho vật - Nặn vật với phận lớn gồm: Thân, đầu, chân từ thỏi đất sau thêm chi tiết cho sinh động - Giáo viên cho em xem sản phẩm để học sinh học tập cách nặn, cách tạo dáng... hình dáng, đặc điểm chúng Hoạt động 2: Cách nặn vật: - Giáo viên dùng đất nặn mẫu yêu cầu học sinh ý quan sát cách nặn + Nặn phận ghép dính lại + Nặn phận khác (bộ phận vật: Thân, đầu) + Nặn phận