Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp – học tập nặn vật quen thuộc Tuần Ngày soạn 3/10/2010 Ngày giảng:4/10/2010 Bài 5: Tập nặn tạo dáng Nặn vật quen thuộc I Mục tiêu: - Hiểu hình dáng, đặc điểm vật hoạt động - Biết cách nặn vật - Nặn vật quen thuộc theo ý thích * Hs khá, giỏi - hình tạo dáng cân đối, gần giống vật mẫu II.Chuẩn bị GV – Tranh ảnh vật quen thuộc - Mẫu nặn vật - Đất nặn đồ dùng cần thiết để nặn HS – Đất nặn, bảng để đất III Các hoạt động dạy học-chủ yếu: Kiểm tra đồ dùng Bài mới: a Giới thiệu bài: b Giảng bài: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - HS quan sát - GV đưa tranh ảnh vật - HS trả lời câu hỏi - Con vật tranh ? - Hs kể tên số vật mà biết - Con vật có phận ? - HS nêu vật định nặn - Hình dáng chúng đi, đứng, chạy, nhảy… nào? - HS nêu cách nặn - Nhận xét giống khác giữ + Hs quan sát vật H1 - Ngoài vật tranh, ảnh em biết vật ? - Em thích vật ? Vì ? - Hãy miêu tả đặc điểm, hình dáng, màu sắc vật em định nặn ? Hoạt động 2: Cách nặn - Nêu cách nặn - Có hai cách nặn + Nặn phận chi tiết ghộp, dính lại + Từ thỏi đất, vuốt tạo thành hình dáng vật, nặn thêm chi tiết, tạo dáng hoàn chỉnh hình H2 - HS nặn theo ý thích -HS bày nặn theo nhóm vật giống - Cả lớp nhận xét - GV nặn tạo dáng vật đơn giản để HS nắm bước nặn Hoạt động 3: Thực hành - GV giao nhiệm vụ - GV quan sát hướng dẫn thêm Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Gv khen ngợi HS có nặn đẹp - Nhận xét chung tiết học Dặn dò: - Tìm quan sát số hoạ tiết trang trí