GIAOAN GHEP45

- GV goïi 2 nhoùm leân thi vieát nhanh teân caùc ñoà duøng ñöôïc laøm baèng ñoàng hoaëc hôïp kim cuûa ñoàng treân baûng lôùp. - GV nhaän xeùt, keát luaän[r]

(1)

LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 12 Thứ

Ngày

Trình độ

Stt Trình độ

Môn Tên dạy Môn Tên daïy

HAI

20/11/ 2006

C.cờ 1 C.Cờ

TĐ “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái … 2 L.Sử Vượt qua tình hiểm nghèo

Tốn Nhân số với tổng 3 ĐĐ Kính già, yêu trẻ (tiết 1)

L.Sử Chùa thời Lý 4 Toán Nhân số STP với 10, 100,

ĐĐ Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ 5 TĐ Mùa thảo

BA

21/11/ 2006

TD Baøi 23 1 TD Baøi 23

C Tả Người chiến sĩ giàu nghị lực 2 LTVC MRVT: Bảo vệ môi trường

LTVC MRVT: ý chí – Nghị lực 3 Tốn Luyện tập

Toán Nhân số với hiệu 4 KT Thêu dấu nhân (tiết 2)

KT Khâu viền đường gấp mép … 5 C Tả Nghe – viết: Mùa thảo TƯ

22/11/ 2006

TĐ Vẽ trứng 1 K Học Sắt, gang, thép

Toán Luyện tập 2 MT VTM: Mẫu vẽ có hai vật

KC Kể chuyện nghe, đọc 3 TĐ Hành trình bầy ong

MT Vẽ tranh: Đề tài sinh hoạt 4 Toán Nhân số STP với STP

K Học Sơ đồ vịng tuần hồn … 5 KC Kể chuyện nghe, đọc NĂM

23/11/ 2006

TD Baøi 24 1 TD Baøi 24

LTVC Tính từ (tiếp theo) 2 Tốn Luyện tập

Tốn Nhân với số có hai chữ số 3 LTVC Luyện tập quan hệ từ

Đ Lí Đồng Bắc Bộ 4 TLV Cấu tạo văn tả người

TLV Kết văn KC 5 Đ Lí Công nghiệp

SÁU

24/11/ 2006

K Học Nước cần cho sống 1 TLV Luyện tập tả người

Toán Luyện tập 2 K Học Đồng hợp kim đồng

Â.Nhạc Học hát : Bài Cị lả 3 Tốn Luyện tập

TLV Kể chuyện (kiểm tra viết) 4 Â.Nhạc Học hát : Bài Ước mơ

S.Hoạt 5 S.Hoạt

(2)

ND : Thứ hai, ngày 20 tháng 11 năm 2006 TIẾT

TRÌNH ĐỘ 4 TRÌNH ĐỘ 5

TẬP ĐỌC

“Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi I Mục tiêu:

Đọc lưu lốt tồn với giọng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi

Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi Bạch Thái Bưởi từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị … II Chuẩn bị:

- SGK + SGV + Giaùo aùn

LỊCH SỬ

Vượt qua tình hiểm nghèo I Mục tiêu:

Tình “nghìn cân treo sợi tóc” nước ta sau Cách mạng tháng Tám 1945

Nhân dân ta lãnh đạo Đảng Bác Hồ, vượt qua tình

II Chuẩn bị:

- SGK + SGV + Giáo án III Lên lớp:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra cũ:

HS lên bảng đọc thuộc lịng câu tục ngữ GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới: * Luyện đọc:

- HS tiếp nối đọc đoạn - GV theo dõi sửa sai cho HS giúp HS hiểu nghĩa từ: hiệu cầm đồ, trắng tay, độc chiếm, diễn thuyết, thịnh vượng,…

- HS luyện đọc theo cặp Hai em đọc

- GV đọc diễn cảm tồn * Tìm hiểu bài:

- HS đọc thầm TLCH:

+ Bạch Thái Bưởi xuất thân nào? + Trước mở công ti vận tải đường thuỷ, Bạch Thái Bưởi làm cơng việc gì? + Những chi tiết chứng tỏ anh một người có chí?

- HS trả lời câu hỏi GV nhận xét, chốt ý - Rút đại ý

- HS đọc đại ý

* Hướng dẫn đọc diễn cảm:

- HS tiếp nối đọc đoạn - GV hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp

- GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm Củng cố dặn dị:

- Dặn HS chuẩn bị sau

III Lên lớp: Ổn định:

2 Kiểm tra cũ: HS lên bảng đọc học GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Làm việc lớp

HS quan sát đọc thầm SGK, trả lời câu hỏi:

Sau Cách mạng tháng Tám 1945, nhân dân ta gặp khó khăn gì?

Để khỏi tình hiểm nghèo, Đảng Bác Hồ lãnh đạo nhân dân ta làm việc gì?

Yù nghĩa việc vượt uqa tình “nghìn cân treo sợi tóc”

HS thảo luận đưa câu trả lời GV nhận xét, bổ sung

Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm

GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm:

Tại Bác Hồ gọi đói dốt “giặc” Nếu khơng chống hai thứ giặc điều xảy ra?

Để khỏi tình hiểm nghèo, Bác Hồ lãnh đạo nhân dân ta làm gì? Các nhóm báo cáo kết

GV nhận xét, bổ sung Củng cố dặn dò: - HS đọc học

(3)

- Nhaän xét tiết học - Nhận xét tiết học TIẾT

TỐN

Nhân số với tổng I Mục tiêu:

Giuùp HS:

- Biết thực phép nhân số với tổng, nhân tổng với số

- Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm II Chuẩn bị:

- SGK + SGV + Giáo án

ĐẠO ĐỨC

Kính già, yêu trẻ (tiết 1) I Mục tiêu:

- Cần phải tơn trọng người già người già có nhiều kinh nghiệm sống, đóng góp nhiều cho xã hội Trẻ em có quyền gia đình xã hội quan tâm, chăm sóc

1 Ổn định:

2 Kiểm tra cũ: - HS lên bảng làm tập - GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

* Tính so sánh giá trị hai biểu thức - GV ghi bảng biểu thức:

x (3 + 5) vaø x + x x (3 + 5) = x = 32 x + x = 12 + 20 = 32 - Vaäy: x (3 + 5) = x + x

- GV hường dẫn HS để HS tự nêu nhận xét GV kết luận:

+ Khi nhân số với tổng, ta có thể nhân số với số hạng tổng, rồi cộng kết với nhau.

a x (b + c) = a x b + a x c * Hoạt động 2: Thực hành

- Bài tập 2: HS đọc y/c

+ GV gọi cặp HS lên làm - Bài tập 3: HS đọc y/c

+ GV gọi HS lên bảng làm + Cả lớp làm vào VBT

+ GV nhận xét, chữa - Bài tập 4: HS đọc y/c

+ GV cho HS làm theo cặp, phát vài phiếu lớn cho HS làm

+ HS trình bày lớp + GV nhận xét, chữa

4 Củng cố dặn dò: - GV chấm số VBT - Dặn HS chuẩn bị sau

2 Kiểm tra cũ: - HS lên bảng đọc ghi nhớ - GV nhận xét, tuyên dương

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung truyện

Sau đêm mưa.

- GV đọc truyện cho lớp nghe

- HS kể truyện, vừa kể kết hợp tranh - HS đóng vai theo nội dung truyện - HS lớp thảo luận theo câu hỏi: + Các bạn truyện làm gặp bà cụ em nhỏ?

+ Tại bà cụ lại cảm ơn bạn?

+ Em suy nghó việc làm bạn truyện?

- HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét, kết luận: + Cần tôn trọng người già, em nhỏ giúp đỡ họ việc làm phù hợp với khả

+ Tôn trọng người già, giúp đỡ em nhỏ biểu tình cảm tốt đẹp người với người, biểu người văn minh lịch

* Hoạt động 2: Bài tập 1, SGK - HS đọc y/c tập

- HS trao đổi theo nhóm đơi đưa ý kiến

- Các nhóm báo cáo kết - GV nhận xét, kết luận

(4)

TIẾT

LỊCH SỬ Chùa thời Lý I Mục tiêu:

Học xong này, HS biết:

- Đến thời Lý, đạo Phật phát triển thịnh đạt Thời Lý, chùa xây dựng nhiều nơi Chùa cơng trình kiến trúc đẹp

TỐN

Nhân số thập phân với 10, 100, 1000,… I Mục tiêu:

- Nắm quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000,…

- Củng cố kĩ nhân số thập phân với số tự nhiên

II Chuaån bò:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra cũ: - HS lên bảng đọc học - GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Làm việc lớp

- HS đọc thơng tìn quan sát tranh SGK để trả lời câu hỏi:

+ Vì nói: “Đến thời Lý, đạo Phật trở nên thịnh đạt nhất?”

- HS thảo luận theo nhóm đơi, đưa câu trả lời

- GV nhận xét, kết luận:

+ Nhiều vua theo đạo Phật Nhân dân theo đạo Phật động Kinh thành Thăng Long làng xã có nhiều chùa

* Hoạt động 2: Làm việc cá nhân

- GV đưa số ý phản ánh vai trò, tác dụng chùa thời nhà Lý

- HS khoanh tròn vào trước ý đúng: a Chùa nơi tu hành nhà sư b Chùa nơi tổ chức tế lễ đạo phật c Chùa trung tâm văn hoá làng xã d Chùa nơi tổ chức văn nghệ

- GV phát phiếu cho HS làm, vài HS làm phiếu lớn

- HS trình bày bảng lớp - GV nhận xét, bổ sung

4 Củng cố dặn dò: - HS đọc học

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Hình thành quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000,… - GV nêu phép tính ghi bảng:

27,867 x 10 = ? - GV hướng dẫn HS cách làm - HS tự làm nêu nhận xét

27,867 x 10 = 278,67

+ Khi nhân số thập phân với 10 ta việc chuyển dấu phẩy sang bên phải chữ số

- Nhân với 100, 1000, … GV hướng dẫn HS làm tương tự

* Hoạt động 2: Thực hành - Bài tập 1: HS đọc y/c

(5)

- Nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học TIẾT

ĐẠO ĐỨC

Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ (tiết 1) I Mục tiêu:

Học xong HS có khả năng:

- Hiểu công lao sinh thành, dạy dỗ ông bà, cha mẹ bổn phận cháu ơng bà, cha mẹ

TẬP ĐỌC Mùa thảo quả I Mục tiêu:

- Đọc lưu lốt tồn với giọng nhẹ nhàng, thể cảm hứng ca ngợi vẻ đẹp rừng… - Thấy vẻ đẹp, hương thơm đặc biệt, sinh sơi, phát triển nhanh thảo

II Chuẩn bò:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra cũ: - HS lên bảng đọc ghi nhớ - GV nhận xét, tuyên dương

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Thảo luận tiểu phẩm Phần thưởng.

- Một nhóm lên bảng đóng vai tiểu phẩm - Một HS vấn bạn vừa đóng tiểu phẩm:

+ Đối với HS đóng vai Hưng: Vì em lại mời “bà” ăn bánh mà em vừa thưởng?

+ Đối với HS đóng vai bà Hưng: “Bà” cảm thấy trước việc làm đứa cháu mình?

- Cả lớp thảo luận, nhận xét cách ứng xử nhóm bạn

- GV kết luận: Hưng u kính bà, chăm sóc bà Hưng đứa cháu hiếu thảo.

* Hoạt động 2: Thảo luận tập 1, - HS đọc y/c tập

- HS thảo luận theo nhóm - Một vài nhóm lên trình bày - GV nhận xét, kết luận - HS đọc y/c tập

- HS thảo luận ghi lại ý kiến vào phiếu học tập

- Trình bày bảng lớp - GV nhận xét, kết luận

4 Củng cố dặn dò: - Dặn HS chuẩn bị sau

2 Kiểm tra cũ:

- HS lên bảng đọc Tiếng vọng và TLCH - GV nhận xét, ghi điểm

- HS tiếp nối đọc đoạn - GV theo dõi sửa sai cho HS giúp HS hiểu nghĩa từ: thảo quả, Đản Khao, Chin San, sầm uất, tầng rừng thấp, …

- HS luyện đọc theo cặp Hai em đọc - GV đọc diễn cảm tồn

* Tìm hiểu baøi:

+ Thảo báo hiệu vào mùa cách nào?

+ Cách dùng từ, đặt câu đoạn đầu có gì đáng ý?

+ Tìm chi tiết cho thấy thảo quả phát triển nhanh.

+ Hoa thảo nảy đâu?

+ Thảo chín, rừng có nét đẹp?

- GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm Củng cố dặn dò:

(6)

NS :

ND : Thứ ba, ngày 21 tháng 11 năm 2006

TIẾT THỂ DỤC

ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶN MÌNH VÀ TOÀN THÂN

TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN” I Mục tiêu:

- Ơn động tác vươn thở, tay, chân, vặn tồn thân thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tương đối động tác

- Chơi trò chơi “Ai nhanh khéo hơn” Yêu cầu chơi nhiệt tình chủ động II Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi

III Nội dung phương pháp lên lớp. Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện

- GV cho HS khởi động khớp cổ tay, chân, vai - GV cho HS chạy nhẹ theo vòng trịn

2 Phần bản:

a Ơn động tác vươn thở, tay, chân, vặn mìnhvà tồn thân thể dục phát triển chung.

- HS kể tên động tác học

- Lớp trưởng điều khiển cho lớp tập động tác lần, lần 2x8 nhịp - GV nhận xét sửa sai (nếu cần)

- GV chia tổ tập luyện

- HS nhóm tập điều khiển nhóm trưởng

- GV quan sát, uốn nắn em tập sai, tập chưa thục - GV tổ chức cho nhóm tập thi đua

- Các nhóm tự nhận xét nhóm nhóm bạn - Tun dương nhóm tập

b Trị chơi vận động:

- Chơi trò chơi “Ai nhanh khéo hơn”

- GV nêu tên trị chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi - GV giải thích cách chơi quy định luật chơi - GV cho lớp chơi

- GV quan saùt, nhận xét, tổng kết trò chơi Phần kết thúc:

- GV cho HS chạy nhẹ, thả lỏng tay chân - GV HS hệ thống

(7)

TIẾT

CHÍNH TẢ

Người chiến sĩ giàu nghị lực.Phân biệt tr/ch I Mục tiêu:

- Nghe – viết tả, trình bày đoạn văn Người chiến sĩ giàu nghị lực.

- Luyện viết tiếng có âm đầu dễ lẫn: tr / ch.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU MRVT: Bảo vệ môi trường I Mục tiêu:

- Nắm nghĩa số từ ngữ mơi trường ; biết tìm từ đồng nghĩa

- Biết ghép tiếng gốc Hán (bảo) với tiếng thích hợp để tạo thành từ phức II Chuẩn bị:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra cũ:

- GV đọc cho HS viết số từ - GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

* Hướng dẫn HS nghe – viết

- GV đọc viết Người chiến sĩ giàu nghị lực.

- HS theo dõi SGK - Một HS đọc lại viết

- GV hướng dẫn HS nắm nội dung viết - Cả lớp đọc thầm lại viết

- GV nhắc em ý tiếng dễ viết sai tả cách trình bày viết

- GV đọc câu cho HS viết - GV đọc lại toàn cho HS soát lỗi - GV chấm số

- GV nêu nhận xét chung * Hướng dẫn HS làm tập:

- Bài tập 2: GV nêu yêu cầu - HS đọc thầm đoạn văn

- GV phát cho vài HS làm phiếu Cả lớp làm vào VBT

- HS trình bày bảng:

(Ngu Cơng dời núi): Trung Quốc – chín

mươi tuổi – hai trái núi – chắn ngang –

chê cười – chết – cháu – cháu – chắt –

truyền – chẳng thể – trời – trái núi Củng cố dặn dị:

2 Kiểm tra cũ:

- HS lên bảng đọc ghi nhớ làm tập - GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

* Bài tập 1: HS đọc y/c tập

- GV phát cho HS làm vào phiếu HS lớp làm vào VBT

+ Khu dân cư: khu vực dành cho nhân dân ăn ở, sinh hoạt.

+ Khu sản xuất: khu vực làm việc nhà máy, xí nghiệp.

+ Khu bảo tồn thiên nhiên: khu vực đó các lồi cây, vật cảnh quan thiên nhiên bảo vệ, gìn giữ lâu dài.

+ Sinh vật: tên gọi chung vật sống, bao gồm động, thực vật, vi sinh vật, …

+ Sinh thái: quan hệ sinh vật (kể cả người) với môi trường xung quanh, …

+ Hình thái: hình thức biểu bên ngồi vật, quan sát được.

- GV chia lớp thành nhóm phát giấy, bút Mỗi nhóm thi tìm viết vào giấy tiếng ghép với tiếng bảo nêu nghĩa từ đó:

+ Bảo đảm, bảo hiểm, bảo quản, bảo tàng, bảo toàn, bảo tồn, bảo trợ, bảo vệ, …

(8)

TIẾT

LUYỆN TỪ VÀ CÂU MRVT: Ý chí – Nghị lực I Mục tiêu:

- Nắm số từ, số câu tục ngữ nói ý chí, nghị lực người

- Biết sử dụng từ ngữ nói - Làm tập

II Chuaån bị:

TOÁN Luyện tập I Mục tiêu:

- Rèn kĩ nhân số thập phân với số tự nhiên

- Rèn kĩ nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000, …

1 Ổn định:

2 Kiểm tra cũ:

3 Bài mới:

* Bài tập 1: HS đọc y/c tập - HS làm vào phiếu tập - GV nhận xét, chữa bài:

+ Chí có nghĩa rất, hết sức: chí phải, chí lí, chí thân, chí tình, chí cơng.

+ Chí có nghĩa ý muốn bền bỉ theo đuổi mục đích tốt đẹp: ý chí, chí hướng, quyết chí.

* Bài tập 2: HS đọc y/c tập - HS làm vào VBT

- GV nhận xét, chữa bài:

+ Làm việc liên tục, bền bỉ nghĩa từ

kiên trì

+ Chắc chắn, bền vững, khó phá vỡ nghĩa từ kiên cố

+ Có tình cảm chân tình, sâu sắc nghĩa từ chí tình, chí nghĩa

* Bài tập 3: HS đọc y/c tập - GV chia lớp thành nhóm làm - Các nhóm trình bày làm bảng: + nghị lực – nản chí – Quyết tâm – kiên nhẫn – chí – nguyện vọng

* Bài tập 4: HS đọc y/c tập - HS tự làm vào VBT

4 Củng cố dặn dò: - GV chấm số VBT - Dặn HS chuẩn bị baøi sau

3 Bài mới:

* HS nêu yêu cầu tập 1,2,3,4 - GV chia lớp thành nhóm làm Từng nhóm làm nhóm sau tiếp tục thực tập nhóm cịn lại để nắm cách làm

- Bài tập 1:

1,48 x 10 = 14,8 ; 5,12 x 100 = 512 15,5 x 10 = 155 ; 0,9 x 100 = 90 2,571 x 1000 = 2571 ; 0,1 x 1000 = 100 - Bài tập 2:

+ GV chia nhóm làm phiếu + Các nhóm làm Trình bày bảng lớp

- Bài tập 3: Bài giải

3 đầu số km là: 10,8 x = 32,4 (km) số km là:

9,52 x = 38,08 (km) Người tất số km là:

32,4 + 38,08 = 70,48 (km) Đáp số: 70,48 km - Bài tập 4:

+ Tìm số tự nhiên X, biết: 2,5 x X < + Số tự nhiên X là: 0, 1,

(9)

TỐN

Nhân số với hiệu I Mục tiêu:

Giuùp HS:

- Biết thực phép nhân số với hiệu, nhân hiệu với số

- Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm II Chuẩn bị:

KĨ THUẬT Thêu dấu nhân (tiết 2) I Mục tieâu:

- Thêu mũi thêu dấu nhân kĩ thuật, quy trình

- Yêu thích, tự hào với sản phẩm làm - Rèn tính cần cù, khéo léo

1 Ổn định:

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Tính so sánh giá trị hai biểu thức

- GV ghi bảng hai biểu thức: x (7 – 5) x – x x (7 – 5) = x = x – x = 21 – 15 = Vậy: x (7 – 5) = x – x

- GV hướng dẫn HS tự thực phép tính rút nhận xét:

+ Khi nhân số với hiệu, ta có thể lần lượt nhân số với số bị trừ số trừ, rồi trừ hai kết cho nhau.

a x (b – c) = a x b – a x c * Hoạt động 2: Thực hành

- Bài tập 2: HS đọc y/c

4 Cuûng cố dặn dò: - Dặn HS chuẩn bị sau

2 Kieåm tra cũ:

- Lớp trưởng kiểm tra dụng cụ học tập lớp Báo cáo lại với thầy giáo

3 Bài mới:

* Hoạt động 3: Học sinh thực hành - GV y/c HS nhắc lại cách thêu dấu nhân - GV gọi HS lên bảng thực thao tác thêu 2-3 mũi thêu dấu nhân

- GV nhận xét nhắc lại số điểm cần lưu ý thực hành thêu dấu nhân

- GV kiểm tra kết thực hành tiết (vạch dấu đường khâu) chuẩn bị dụng cụ, vật liệu thực hành thêu dấu nhân HS

- GV nêu y/c thời gian thực hành: HS thêu dấu nhân thời gian khoảng 50 phút

- Hướng dẫn HS đọc y/c cần đạt sản phẩm cuối để em theo thực theo cho

- HS thực hành thêu dấu nhân GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm để em trao đổi, học hỏi, giúp đỡ lẫn - GV quan sát, uốn nắn cho HS thực chưa thao tác kĩ thuật hướng dẫn thêm cho HS lúng túng - HS thực hành thêu dấu nhân

- GV theo dõi giúp đỡ HS

- GV nhắc nhở HS an toàn lao động Củng cố dặn dò:

(10)

TIẾT

KĨ THUẬT

Khâu viền đường gấp mép vải mũi … I Mục tiêu:

- Gấp mép vải khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột quy trình, kĩ thuật

- u thích sản phẩm làm II Chuẩn bị:

- SGK + SGV + Giaùo án

CHÍNH TẢ

Mùa thảo Phân bieät: s / x ; t / c.

I Mục tiêu:

- Nghe – viết tả, trình bày đoạn văn Mùa thảo quả.

- Luyện viết tiếng có âm đầu dễ lẫn: s / x ; t / c.

1 Ổn định:

2 Kiểm tra cũ:

- Lớp trưởng kiểm tra dụng cụ học tập lớp Báo cáo lại với thầy giáo

3 Bài mới:

* Hoạt động 3: Học sinh thực hành - GV y/c HS nhắc lại cách khâu

- GV gọi HS lên bảng thực thao tác 2-3 mũi khâu

- GV nhận xét nhắc lại số điểm cần lưu ý thực hành

- GV kiểm tra kết thực hành tiết (vạch dấu đường khâu) chuẩn bị dụng cụ, vật liệu thực hành khâu HS

- GV nêu y/c thời gian thực hành: HS khâu thời gian khoảng 50 phút - Hướng dẫn HS đọc y/c cần đạt sản phẩm cuối để em theo thực theo cho

- HS thực hành thêu khâu GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm để em trao đổi, học hỏi, giúp đỡ lẫn - GV quan sát, uốn nắn cho HS thực chưa thao tác kĩ thuật hướng dẫn thêm cho HS lúng túng

- HS thực hành thêu khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột

- GV theo dõi giúp đỡ HS

- GV nhắc nhở HS an toàn lao động Củng cố dặn dị:

2 Kiểm tra cũ:

- GV đọc cho HS viết số từ - GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

* Hướng dẫn HS nghe – viết - GV đọc viết Mùa thảo quả.

- HS theo dõi SGK - Một HS đọc lại viết

- GV hướng dẫn HS nắm nội dung viết - Cả lớp đọc thầm lại viết

- GV nhắc em ý tiếng dễ viết sai tả cách trình bày viết

- GV đọc câu cho HS viết - GV đọc lại toàn cho HS soát lỗi - GV chấm số

- GV nêu nhận xét chung * Hướng dẫn HS làm tập:

- Bài tập 2: GV nêu yêu cầu - HS đọc thầm đoạn văn

- GV phát cho vài HS làm phiếu Cả lớp làm vào VBT

Sổ sách, vắt sổ, … Xổ số, sổ lồng, … Sơ sài, sơ lược, … Xơ múi, xơ mít, … Su su, su hào,… Đồng xu, xu nịnh, … Bát sứ, đồ sứ, … Xứ sở, tứ xứ, …

(11)

- Nhận xét tiết học NS :

ND : Thứ tư, ngày 22 tháng 11 năm 2006

TIẾT

TẬP ĐỌC Vẽ trứng I Mục tiêu:

- Đọc lưu lốt tồn bài, giọng kể từ tốn, nhẹ nhàng thể lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa truyện: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở …

KHOA HỌC Sắt, gang, thép I Mục tiêu:

- Nêu nguồn gốc sắt, gang, thép số tính chất chúng Kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng làm từ gang thép Cách bảo quản đồ dùng II Chuẩn bị:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra cũ:

- HS lên bảng đọc lại TLCH - GV nhận xét, ghi điểm

- HS tiếp nối đọc đoạn - GV theo dõi sửa sai cho HS giúp HS hiểu nghĩa từ: khổ luyện, kiệt xuất, thời đại Phục hưng,Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi, …

- HS luyện đọc theo cặp Hai em đọc

- GV đọc diễn cảm tồn * Tìm hiểu bài:

+ Vì ngày đầu học vẽ, cậu bé Lê-ô-nác-đô cảm thấy chán ngán? + Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành đạt thế nào?

+ Theo em, nguyên nhân khiến cho Lê-ô-nác-đô trở thành hoạ sĩ tiếng?

- GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm Củng cố dặn dị:

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Thực hành xử lí thơng tin - HS đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi:

+ Trong tự nhiên, sắt có đâu?

+ Gang, thép có thành phần chung? + Gang thép khác điểm nào? - GV nhận xét, kết luận:

+ Trong tự nhiên, sắt có thiên thạch quặng sắt

+ Gang thép hợp kim sắt các-bon

* Hoạt động 2: Quan sát thảo luận - GV chia lớp thành nhóm thảo luận câu hỏi:

+ Kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng làm từ gang thép khác mà em biết

+ Nêu cách bảo quản đồ dùng gang, thép có nhà bạn

- HS thảo luận ghi lại kết - Các nhóm báo cáo kết trước lớp - GV nhận xét, kết luận

4 Củng cố dặn dò:

(12)

TIẾT

TOÁN Luyện tập I Mục tiêu:

- Củng cố kiến thức học tính chất giao hốn, kết hợp phép nhân cách nhân số với tổng (hoặc hiệu)

- Thực hành tính tốn, tính nhanh II Chuẩn bị:

MĨ THUẬT

VTM: Mẫu vẽ có hai vật mẫu I Mục tiêu:

- HS biết so sánh tỉ lệ hình đậm nhạt hai vật mẫu

- HS vẽ hình gần giống mẫu, biết vẽ đậm nhạt bắng bút chì đen vẽ màu II Chuẩn bị:

1 Ổn định:

3 Bài mới:

* HS nêu yêu cầu tập 1,2,3,4 - GV chia lớp thành nhóm làm Từng nhóm làm nhóm sau tiếp tục thực tập nhóm cịn lại để nắm cách làm

- Bài tập 1:

+ GV chia lớp thành nhóm làm phiếu lớn

+ Các nhóm làm trình bày bảng + GV nhận xét, chữa

- Bài tập 2:

137 x + 137 x 97 = 137 x (3 + 97) = 137 x 100 = 13700

94 x 12 + 94 x 88 = 94 x (12 + 88) = 94 x 100 = 9400 - Bài tập 4: Bài giải

Chiều rộng sân vận động là: 180 : = 90 (m) Chu vi sân vận động là: (180 + 90) x = 540 (m) Diện tích sân vận động là:

180 x 90 = 16200 (m2) Đáp số: 540m ; 16200m2 Củng cố dặn dò:

2 Kiểm tra cũ:

- Lớp trưởng kiểm tra dụng cụ học tập bạn

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét – hướng dẫn cách vẽ:

- GV đặt vật mẫu lên bàn GV - HS quan sát TLCH:

+ Tỉ lệ chung mẫu tỉ lệ hai vật mẫu.

+ Vị trí vật mẫu (ở trước, sau,…) + Hình dáng vật mẫu.

+ Độ đậm nhạt chung mẫu độ đậm nhạt vật mẫu.

- GV nhận xét, bổ sung

* Hoạt động 2: Thực hành – nhận xét, đánh giá

- HS nhìn mẫu chung để vẽ - GV lưu ý HS:

- Quan sát kĩ mẫu trước vẽ

- Sắp xếp khối cầu khối hộp cho cân tờ giấy

- Vẽ theo trình tự bước hướng dẫn - HS thực hành vẽ

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm trước lớp

- Cả lớp bình chọn sản phẩm đẹp - GV lớp tuyên dương

(13)

KỂ CHUYỆN Kể chuyện nghe, đọc I Mục tiêu:

- HS kể câu chuyện nghe, đọc nói người có nghị lực, có ý chí vươn lên - Hiểu trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện

TẬP ĐỌC

Hành trình bầy ong I Mục tiêu:

- Đọc lưu loát diễn cảm thơ, giọng trải dài, tha thiết, cảm hứng ca ngợi phẩm chất cao quý, đáng kính trọng bầy ong

- Hiểu ý nghóa thơ HTL hai khổ thơ cuối II Chuẩn bò:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra cũ:

- HS lên bảng kể lại câu chuyện Bàn chân kì diệu GV nhận xét, ghi ñieåm

3 Bài mới:

* Hướng dẫn HS kể chuyện:

- Một HS đọc đề GV gạch từ trọng tâm để xác định y/c đề bài:

Hãy kể câu chuyện mà em được nghe đọc người có nghị lực

- HS tiếp nối đọc gợi ý - Cả lớp đọc thầm gợi ý, suy nghĩ tìm câu chuyện để kể

- GV gọi HS nói câu chuyện kể

- GV nhận xét, hồn thiện ý tưởng cho HS để em có ý tưởng hoàn thiện

* HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- GV chia lớp thành nhóm

- HS kể chuyện theo nhóm Mỗi em kể câu chuyện sau trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện - GV tổ chức cho hs thi kể chuyện trước lớp - GV mời HS xung phong lên kể trước lớp sau mời nhóm lên kể theo hình thức phân vai

- GV nhóm nhận xét, bình chọn nhóm kể hay

2 Kiểm tra cuõ:

- HS lên bảng đọc TLCH - GV nhận xét, ghi điểm

- HS tiếp nối đọc đoạn - GV theo dõi sửa sai cho HS giúp HS hiểu nghĩa từ: đẫm, rong ruổi, nối liền mùa hoa, hành trình, men, …

- HS luyện đọc theo cặp Hai em đọc - GV đọc diễn cảm toàn

* Tìm hiểu bài:

+ Những chi tiết khổ thơ đầu nói lên hành trình vơ tận bầy ong?

+ Bầy ong đến tìm mật nơi nào? + Nơi ong đến đẹp đặc biệt?

+ Em hiểu nghĩa câu thơ: “Đất nơi đâu cũng tìm ngào” nào?

+ Qua hai dòng thơ cuối bài, nhà thơ muốn nói điều cơng việc lồi ong?

- Học thuộc lòng hai khổ thơ cuối Củng cố dặn dò:

(14)

TIẾT

MĨ THUẬT

Vẽ tranh: Đề tài sinh hoạt I Mục tiêu:

- HS biết cơng việc bình thường diễn ngày em

- HS biết cách vẽ, vẽ tranh thể rõ nội dung đề tài sinh hoạt, biết giúp đỡ bố mẹ II Chuẩn bị:

TỐN

Nhân số thập phân với số thập phân I Mục tiêu:

- Nắm quy tắc nhân số thập phân với số thập phân

- Bước đầu nắm tính chất giao hốn phép nhân hai số thập phân

II Chuaån bò:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra cũ:

- Lớp trưởng kiểm tra dụng cụ học tập bạn Báo cáo với thầy giáo

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài, hướng dẫn cách vẽ

- GV giới thiệu tranh ảnh gợi ý để HS nhớ lại hình ảnh về Đề tài sinh hoạt:

+ Đi học, học lớp, vui chơi sân trường, …

+ Giúp đỡ gia đình: cho gà ăn, quét nhà, trồng cây, tưới cây, …

- GV hướng dẫn HS cách vẽ:

- Yêu cầu HS chọn hình ảnh để vẽ tranh về Đề tài sinh hoạt.

- Sắp xếp hình ảnh chính, hình ảnh phụ cho cân đối

- Vẽ màu theo ý thích

* Hoạt động 2: Thực hành, nhận xét – đánh giá

- HS thực hành vẽ tranh

- GV quan sát hướng dẫn cho em lúng túng

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - GV gọi vài HS : Em thích tranh bạn nhất? Vì sao?

- GV HS bình chọn vẽ đẹp - Tuyên dương vẽ đẹp, động viên em vẽ chưa đẹp

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Hình thành quy tắc nhân số thập phân với số thập phân

- GV nêu ví dụ viết bảng: 6,4 x 4,8 = ? (m2)

- GV gợi ý cho HS chuyển đơn vị đo dm thực phép nhân số tự nhiên: 64 x 48 = 3072 (dm2) chuyển 3072 dm2 = 30,72m2 để tìm kết phép nhân:

6,4 x 4,8 = 30,72 (m2)

- GV hướng dẫn HS đặt tính tính để rút quy tắc nhân

- HS đọc quy tắc nhân * Hoạt động 2: Thực hành

- Bài tập 1: HS đọc y/c tập

+ GV gọi HS lên bảng làm Cả lớp làm bảng GV nhận xét, chữa

- Bài tập 2: HS đọc y/c tập + GV chia nhóm làm phiếu + GV nhận xét, chữa

Chu vi vườn hình chữ nhật là: (15,62 + 8,4) x = 48,04 (m) Diện tích vườn hình chữ nhật là:

15,62 x 8,4 = 131,208 (m2) Đáp số: 48,04m ; 131,208m2

(15)

KHOA HỌC

Sơ đồ vịng tuần hoàn nước TN I Mục tiêu:

- Hệ thống hố kiến thức cịng tuần hồn nước tự nhiên

- Vẽ trình bày sơ đồ vịng tuần hồn nước tự nhiên

KỂ CHUYỆN Kể chuyện nghe, đọc I Mục tiêu:

- HS kể câu chuyện nghe, đọc có nội dung bảo vệ môi trường

- Hiểu trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện

1 Ổn định:

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Hệ thống hố kiến thức vịng tuần hồn nước tự nhiên - HS quan sát sơ đồ vịng tuần hồn nước liệt kê cảnh vẽ sơ đồ

- HS thảo luận theo nhóm, trả lời câu hỏi trước lớp

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV kết luận: nước đọng hồ, ao, sông, biển, không ngừng bay hơi, biến thành nước

+ Hơi nước bốc lên cao, gặp lạnh, ngưng tụ thành hạt nước nhỏ, tạo thành đám mây

+ Các giọt nước đám mây rơi xuống đất, tạo thành mưa

* Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ vịng tuần hồn nước tự nhiên

- GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm

- HS nhóm vẽ vào giấy lớn - Các nhóm trình bày lớp

- Cử đại diện lên thuyết trình làm nhóm

- GV nhận xét, tuyên dương Củng cố dặn dò: - Dặn HS chuẩn bị sau

2 Kiểm tra cũ:

- HS lên bảng kể lại câu chuyện Người đi săn nai GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

* Hướng dẫn HS kể chuyện:

- Một HS đọc đề GV gạch từ trọng tâm để xác định y/c đề bài:

Hãy kể câu chuyện mà em được nghe đọc có nội dung bảo vệ mơi trường

- HS tiếp nối đọc gợi ý - Cả lớp đọc thầm gợi ý, suy nghĩ tìm câu chuyện để kể

- GV gọi HS nói câu chuyện kể

- GV nhận xét, hồn thiện ý tưởng cho HS để em có ý tưởng hoàn thiện

* HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- GV chia lớp thành nhóm

- HS kể chuyện theo nhóm Mỗi em kể câu chuyện sau trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện

- GV tổ chức cho hs thi kể chuyện trước lớp - GV mời HS xung phong lên kể trước lớp sau mời nhóm lên kể theo hình thức phân vai

- GV nhóm nhận xét, bình chọn nhóm kể hay

(16)

- Nhận xét tiết học NS :

ND : Thứ năm, ngày 23 tháng 11 năm 2006

TIẾT THỂ DỤC ƠN ĐỘNG TÁC

CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I Mục tiêu:

- Ôn động tác vươn thở, tay, chân, vặn toàn thân thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tương đối động tác

- Chơi trò chơi “Kết bạn” Yêu cầu chơi nhiệt tình chủ động II Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi

III Nội dung phương pháp lên lớp. Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện

- GV cho HS khởi động khớp cổ tay, chân, vai - GV cho HS chạy nhẹ theo vòng trịn

2 Phần bản:

a Ơn động tác vươn thở, tay, chân, vặn mìnhvà tồn thân thể dục phát triển chung.

- HS kể tên động tác học

- Lớp trưởng điều khiển cho lớp tập động tác lần, lần 2x8 nhịp - GV nhận xét sửa sai (nếu cần)

- GV chia tổ tập luyện

- HS nhóm tập điều khiển nhóm trưởng

- GV quan sát, uốn nắn em tập sai, tập chưa thục - GV tổ chức cho nhóm tập thi đua

- Các nhóm tự nhận xét nhóm nhóm bạn - Tun dương nhóm tập

b Kiểm tra động tác học thể dục phát triển chung:

- Lớp trưởng hô cho bạn tập

- GV kieåm tra HS theo nhóm HS

- Lần lượt nhóm HS lên tập điều khiển lớp trưởng - GV quan sát, đánh giá HS theo:

+ Hoàn thành tốt: Thực động tác + Hoàn thành: Thực tối thiểu động tác + Chưa hoàn thành: Thực động tác - GV nhận xét chung sau kiểm tra

3 Phần kết thúc:

(17)

- GV HS hệ thống

- GV nhận xét, đánh giá kết giao nhà TIẾT

LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tính từ (tiếp theo) I Mục tiêu:

- Nắm số cách thể mức độ đặc điểm, tính chất

- Biết dùng từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất

TỐN Luyện tập I Mục tiêu:

- Nắm quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ; …

- Củng cố nhân số thập phân với số thập phân

1 Ổn định:

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Phần nhận xét - Bài tập 1: HS đọc y/c + HS trao đổi làm theo nhóm đơi + GV nhận xét, chữa bài: Mức độ đặc điểm tờ giấy thể cách tạo từ ghép (trắng tinh) từ láy (trăng trắng) từ tính từ (trắng) cho - Bài tập 2: HS đọc y/c

+ GV nhận xét, chữa * Hoạt động 2: Phần luyện tập - Bài tập 1: HS đọc nội dung tập + GV phát phiếu cho HS làm bài: Hoa cà phê thơmlắm em Hoa điệu với hoa nhài Trongngàtrắngngọc, xinh sáng Như miệng em cười - Bài tập 2: HS đọc y/c

+ GV chia nhoùm giao nhiệm vụ cho nhóm:

+ Đỏ: đo đỏ, đỏ rực, đỏ chót, đỏ thắm, … + Cao: cao cao, cao vút, cao quá, cao nhất, + Vui: vui vẻ, vui sướng, vui mừng, vui hơn,

4 Củng cố dặn dò: - GV chấm số VBT

3 Bài mới:

- HS nhắc lại quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000, …

- HS tự tìm kết phép nhân : 142,57 x 0,1 = ?

- GV gợi ý để HS tự rút nhận xét, từ nêu cách nhân nhẩm số thập phân với 0,1

- Tương tự ta có nhân với 0,01 ; 0,001 ; … - HS đọc quy tắc vừa nêu

- GV chia lớp thành nhóm làm phiếu tập lớn

- HS làm vào phiếu, trình bày kết bảng lớp

- GV nhận xét, chữa * Bài tập 3: HS đọc toán

- GV y/c HS nhắc lại ý nghĩa tỉ số: : 000 000 biểu thị tỉ lệ đồ - GV hướng dẫn HS cách làm - GV gọi HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào VBT

- HS nhận xét làm bạn - GV nhận xét, chữa

(18)

TỐN

Nhân với số có hai chữ số I Mục tiêu:

- Biết cách nhân với số có hai chữ số

- Nhận biết tích riêng thứ tích riêng thứ hai phép nhân với số có hai chữ số Thực hành làm tập

LUYỆN TỪ VÀ CÂU Luyện tập quan hệ từ I Mục tiêu:

- Biết vận dụng kiến thức quan hệ từ để tìm quan hệ từ câu, hiểu biểu thị quan hệ khác

- Biết sử dụng số quan hệ từ thường gặp II Chuẩn bị:

1 Ổn định:

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS cách thực

- GV nêu phép tính ghi bảng: 36 x 23 = ?

- GV gợi ý cho HS nhớ lại cách đặt tính nhân với số tròn chục từ 10 đến 90

- GV hướng dẫn HS cách đặt tính tính - Gợi ý cho HS để em tự nêu cách thực theo ý hiểu

- GV kết luận lại cách đặt tính tính - HS đọc kết luận

* Hoạt động 2: Thực hành

- Bài tập 1: HS nêu y/c tập + GV gọi HS lên bảng làm + Cả lớp làm vào bảng + GV nhận xét, chữa

- Bài tập 2: HS nêu y/c tập + GV chia lớp thành nhóm làm + GV nhận xét, chữa

- Bài tập 3: HS đọc toán Bài giải

Số trang 25 là: 48 x 25 = 1200 (trang) Đáp số: 1200 trang Củng cố dặn dị:

- GV chấm số VBT

2 Kiểm tra cũ:

3 Bài mới:

* Bài tập 1: HS đọc nội dung tập

- HS trao đổi theo nhóm đơi, làm phiếu tập

QHT Quan hệ từ tác dụng Nối cày với người Hmông Nối bắp cày với gỗ tốt màu đen Nối vòng với hình cánh cung * Bài tập 2: HS đọc nội dung tập - HS trao đổi bạn phát biểu ý kiến - GV nhận xét, chữa bài:

+ nhưng biểu thị quan hệ tương phản + mà biểu thị quan hệ tương phản

+ nếu … thì biểu thị quan hệ điều kiện, giả thiết – kết quaû

* Bài tập 3: HS nêu y/c

- GV dán tờ phiếu (mỗi phiếu ghi câu văn) gọi HS lên bảng làm

- GV nhận xét chữa bài: + Câu a: và

+ Câu b: và, ở, của + Câu c: thì, thì + Câu d: và, nhưng

(19)

- Dặn HS chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học

TIẾT

ĐỊA LÍ Đồng Bắc Bộ I Mục tiêu:

- Chỉ vị trí đồng Bắc Bộ đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam

- Trình bày số đặc điểm đồng Bắc Bộ, vai trò hệ thống đê ven sông II Chuẩn bị:

TẬP LÀM VĂN Cấu tạo văn tả người I Mục tiêu:

- Nắm cấu tạo ba phần văn - Biết vận dụng hiểu biết cấu tạo văn tả người để lập dàn ý chi tiết tả người thân gia đình

1 Ổn định:

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Đồng lớn miền Bắc - GV đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam HS tự tìm vị trí đồng Bắc Bộ lược đồ SGK lên bảng

- HS thảo luận câu hỏi:

+ Đồng Bắc Bộ phù sa sơng bồi đắp nên?

+ Đồng có diện tích lớn thứ đồng nước ta?

+ Địa hình đồng có đặc điểm gì? - HS trả lời câu hỏi trước lớp

- GV nhận xét, chốt ý

* Hoạt động 2: Sơng ngịi hệ thống đê ngăn lũ

- GV treo đồ sơng ngịi lên bảng gọi HS lên vị trí số sông lớn miền Bắc

- HS đọc thầm SGK trả lời câu hỏi: + Người dân đồng Bắc Bộ đắp đê ven sông để làm gì?

+ Hệ thống đê đồng Bắc Bộ có đặc điểm gì?

+ Ngồi việc đắp đê, người dân cịn làm để sử dụng nước sông cho sản xuất? - HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét, kết luận

4 Cuûng cố dặn dò:

2 Kiểm tra cũ:

- HS lên bảng đọc lại tập - GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Phần nhận xét

- HS đọc văn Cả lớp theo dõi quan sát hình minh hoạ SGK

- Một HS đọc câu hỏi gợi ý tìm hiểu cấu tạo văn

- HS trao đổi theo cặp trả lời câu hỏi: + Câu 1: Xác định phần mở

+ Câu 2: Ngoại hình A Cháng có điểm bật?

+ Câu 3: Qua đoạn văn miêu tả hoạt động A Cháng, em thấy A Cháng người nào?

+ Câu 4: Phần kết bài, ý + Câu 5: Từ văn, HS rút nhận xét cấu tạo văn tả người

* Hoạt động 2: Phần luyện tập - GV nêu y/c tập

- GV hướng dẫn HS lưu ý em em cần lập chi tiết

- Một vài HS nói đối tượng em chọn tả người gia đình

- HS làm vào VBT

- Một vài HS đọc trước lớp - GV nhận xét, bổ sung

(20)

TẬP LÀM VĂN

Kết văn kể chuyện I Mục tiêu:

- Biết cách kết bài: kết mở rộng kết không mở rộng văn KC - Bước đầu biết viết kết cho văn KC theo cách: mở rộng không mở rộng II Chuẩn bị:

ĐỊA LÍ Công nghiệp I Mục tiêu:

- Nêu vai trị cơng nghiệp thủ cơng nghiệp Biết nước ta có nhiều ngành cơng nghiệp thủ công nghiệp Kể tên sản phẩm số ngành công nghiệp II Chuẩn bị:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra cũ: - HS lên bảng đọc ghi nhớ - GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Phần nhận xét

- Bài tập 1, 2: HS đọc y/c tập + HS đọc thầm truyện Ơng Trạng thả diều

tìm phần kết truyện

+ GV nhận xét, kết luận: Thế vua mở khoa thi Chú bé thả diều đỗ Trạng ngun. Ơng Trạng có mười ba tuổi Đó là Trạng nguyên trả nước Nam ta.

- Bài tập 3: HS đọc nội dung tập

+ HS suy nghĩ, thêm vào cuối truyện lời đánh giá

+ HS nối tiếp phát biểu ý kiến GV nhận xét, khen ngời lời đánh giá hay

* Hoạt động 2: Phần luyện tập - Bài tập 1: HS đọc nội dung tập + HS trao đổi theo cặp, trả lời câu hỏi + GV dán tờ phiếu lên bảng, mời đại diện nhóm lên bảng làm

+ Cả lớp nhận xét, bổ sung

+ GV nhận xét, chốt lại lời giải - Bài tập 2: HS đọc y/c

+ GV chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm

+ Các nhóm trình bày kết quả, GV nhận xét, chữa

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Các ngành công nghiệp - HS đọc thông tin trả lời câu hỏi mục SGK theo nhóm cặp đơi

- Một số nhóm trình bày trước lớp - GV nhận xét, kết luận:

+ Nước ta có nhiều ngành cơng nghiệp + Sản phẩm ngành công nghiệp đa dạng

+ Hàng công nghiệp xuất nước ta dầu mỏ, than, quần áo, giày dép, cá tôm đông lạnh, …

* Hoạt động 2: Nghề thủ công

- HS đọc mục SGK, quan sát hình trả lời câu hỏi

- HS trả lời trước lớp GV nhận xét, kết luận - Nước ta có nhiều nghề thủ cơng

- Vai trị: tận dụng lao động, ngun liệu, tạo nhiều sản phẩm phục vụ cho đời sống, sản xuất xuất

- Đặc điểm:

+ Nghề thủ công ngày phát triển rộng khắp nước, dựa vào khéo léo người thợ nguồn nguyên liệu sẵn có + Nước ta có nhiều hàng thủ công tiếng từ xa xưa lụa Hà Đông, gốm Bát Tràng,

(21)

NS :

ND : Thứ sáu, ngày 24 tháng 11 năm 2006

TIẾT

KHOA HỌC Nước cần cho sống I Mục tiêu:

- Nêu số ví dụ chứng tỏ nước cần cho sống người, động vật, thực vật - Nêu dẫn chứng vai trò nước sản xuất nông nghiệp, công nghiệp II Chuẩn bị:

TẬP LAØM VĂN Luyện tập tả người I Mục tiêu:

- Nhận biết chi tiết tiêu biểu, đặc sắc ngoại hình, hoạt động nhân vật - Khi quan sát, viết phải chọn lọc để đưa vào chi tiết tiêu biểu, bật, … II Chuẩn bị:

1 Ổn định:

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trị nước sống người, động vật, thực vật

- HS quan sát, đọc thông tin SGK - GV chia nhóm giao nhiệm vụ:

+ Nhóm 1: Tìm hiểu trình bày vai trị nước thể người

+ Nhóm 2: Tìm hiểu trình bày vai trị nước động vật

+ Nhóm 3: Tìm hiểu trình bày vai trị nước thực vật

- HS trình bày kết - GV nhận xét, kết luận

* Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trị nước sản xuất nơng nghiệp, cơng nghiệp vui chơi giải trí

- GV nêu câu hỏi:

+ Con người cịn sử dụng nước vào việc khác?

- Mỗi HS đưa ý kiến GV ghi nhanh lên bảng

- GV nhận xét, kết luận Củng cố dặn dò:

- HS đọc mục điều cần biết

2 Kiểm tra cũ:

- HS đọc lại dàn chi tiết - GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

- HS đọc thầm lại Bà tôi, trao đổi bạn bên cạnh ghi đặc điểm ngoại hình người bà

- HS trình bày kết quả, GV kết luận:

Mái tóc Đen, giày kì lạ, phủ kín vai, xỗ xuống ngực, … Đơi mắt Hai đen sẫm nở

ra, long lanh, dịu hiền, … Khuôn mặt Đôi má ngăm ngăm có

nhiều nếp nhăn khn mặt tươi trẻ Giọng nói Trầm bổng, ngân nga tiếng chuông, khắc sâu vào trí nhớ cậu bé, … * Bài tập 2: HS đọc y/c tập

- HS đọc thầm Ngườithợ rèn, tìm chi tiết tả người thợ rèn làm việc - HS làm việc nhóm đơi, GV phát phiếu lớn cho nhóm làm việc để trình bày lớp, HS cịn lại làm vào VBT

(22)

- Nhận xét tiết học

TIẾT

Giúp HS:

- Rèn kĩ nhân với số có hai chữ số - Giải tốn có phép nhân với số có hai chữ số

KHOA HOÏC

Đồng hợp kim đồng I Mục tiêu:

- Nêu số tính chất đồng hợp kim đồng Kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng làm đồng hợp kim đồng Nêu cách bảo quản

1 Ổn định:

3 Bài mới:

* HS nêu yêu cầu tập 1,2,3,4,5 - GV chia lớp thành nhóm làm Từng nhóm làm nhóm sau tiếp tục thực tập nhóm cịn lại để nắm cách làm

- Bài tập 1:

- Bài tập 2:

+ GV treo bảng phụ, gọi HS lên bảng làm, lớp làm VBT

Trong tim người đập số lần là: 75 x 60 = 4500 (lần)

Trong 24 tim người đập số lần là: 4500 x 24 = 108000 (lần)

Đáp số: 108000 lần - Bài tập 5: Bài giải

Số học sinh 12 lớp là: 30 x 12 = 360 (học sinh) số học sinh lớp là: 35 x = 210 (học sinh) Tổng số học sinh trường là:

360 + 210 = 570 (học sinh) Đáp số: 570 học sinh Củng cố dặn dò:

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm

- HS quan sát, đọc thông tin SGK nêu số đặc điểm đồng

- HS trả lời, GV nhận xét, kết luận:

+ Dây đồng có màu đỏ nâu, có ánh kim, khơng cứng sắt, dẻo, dễ uốn, dễ dát mỏng sắt

- GV cho HS làm phiếu học tập theo nhóm đôi

- HS làm bài, trình bày kết bảng lớp, GV nhận xét, chữa bài:

Đồng Hợp kim đồng Tính chất

- GV kết luận: Đồng kim loại Các hợp kim đồng: đồng – thiếc, đồng – kẽm hợp kim đồng

* Hoạt động 2: Quan sát thảo luận - HS quan sát hình SGK, thảo luận theo nhóm đơi: Nói tên đồ dùng làm đồng hợp kim đồng - GV gọi nhóm lên thi viết nhanh tên đồ dùng làm đồng hợp kim đồng bảng lớp

- GV nhận xét, kết luận Củng cố dặn dò:

(23)

TIẾT

ÂM NHẠC Học hát: Bài Cò lả

I Mục tiêu:

- HS hát giai điệu lời ca, biết thể chỗ luyến hát

- Giáo dục HS yêu quý dân ca trân trọng người lao động

- Củng cố nhân số thập phân với số thập phân

- Sử dụng tính chất kết hợp phép nhân số thập phân thực hành tính II Chuẩn bị:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra cũ:

- HS lên bảng hát hát học - GV nhận xét, tuyên dương

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hát - GV giới thiệu Cò lả.

- GV hát mẫu lần

- Hướng dẫn HS nắm sơ qua nội dung hát

- GV gọi HS đọc lời hát - GV hướng dẫn HS hát câu - Hát nối câu thành đoạn - GV hướng dẫn HS hát - Bắt nhịp cho lớp hát 2-3 lần - GV gọi HS đứng chỗ hát - GV nhận xét, sửa sai cho HS * Hoạt động 2:

- GV hát mẫu kết hợp với vỗ tay theo nhịp - GV bắt nhịp cho lớp hát vỗ tay theo nhịp

- Một HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - HS luyện hát theo nhóm

- Từng nhóm tập hát cá nhân tập hát nhóm

- GV tổ chức cho nhóm thi hát theo nhóm, thi hát cá nhân

- Tuyên dương nhóm hát hay nhất, cá nhân hát hay

3 Bài mới:

* HS nêu yêu cầu tập 1,2,3 - GV chia lớp thành nhóm làm Từng nhóm làm nhóm sau tiếp tục thực tập nhóm cịn lại để nắm cách làm

- Bài tập 1:

+ GV treo bảng phụ, gọi HS lên bảng làm Cả lớp làm vào VBT:

a b c (axb)xc ax(bxc)

2,5 3,1 0,6

1,6 2,5

4,8 2,5 1,3

+ GV nhận xét, chữa - Bài tập 2:

+ GV chia lớp thành nhóm làm + Các nhóm làm phiếu tập + Các nhóm trình bày kết

+ GV nhận xét, chữa - Bài tập 3: Bài giải

Quãng đường người xe đạp 2,5 là:

12,5 x 2,5 = 31,25 (km) Đáp số: 31,25km Củng cố dặn dò:

(24)

- Nhận xét tiết học

TIẾT

TẬP LÀM VĂN Kiềm tra I Mục tiêu:

- HS thực hành viết văn kể chuyện sau giai đoạn học văn kể chuyện

- Bài viết phải có nhân vật, việc, cốt truyện Diễn đạt thành câu, lời kể tự nhiên II Chuẩn bị:

ÂM NHẠC Học hát: Bài Ước mơ I Mục tiêu:

- HS hát giai điệu lời ca (chú ý chỗ có luyến âm)

- Cảm nhận hình tượng đẹp hát

1 Ổn định:

2 Kiểm tra cũ: - HS chuẩn bị giấy kiểm tra - GV nhận xét chung

3 Bài mới:

- GV viết đề lên bảng - Chọn ba đề sau:

1 Kể câu chuyện em nghe đọc người có lịng nhân hậu

2 Kể lại câu chuyện Nỗi dằn vặt An-đrây-ca lời cậu bé An-đrây-ca Kể lại câu chuyện “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi lời chủ tàu người Pháp người Hoa

- HS viết

- GV thu bài, chấm nhận xét vài

2 Kiểm tra cũ:

- HS lên bảng đọc TĐN số - GV nhận xét, tuyên dương

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hát - GV giới thiệu hát Ước mơ.

- GV hát mẫu lần

- Hướng dẫn HS nắm sơ qua nội dung hát

- GV gọi HS đọc lời hát - GV hướng dẫn HS hát câu - Hát nối câu thành đoạn - GV hướng dẫn HS hát - Bắt nhịp cho lớp hát 2-3 lần - GV gọi HS đứng chỗ hát - GV nhận xét, sửa sai cho HS * Hoạt động 2:

- GV hát mẫu kết hợp với vỗ tay theo nhịp - GV bắt nhịp cho lớp hát vỗ tay theo nhịp

- Một HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - HS luyện hát theo nhóm

- Từng nhóm tập hát cá nhân tập hát nhóm

- GV tổ chức cho nhóm thi hát theo nhóm, thi hát cá nhân

- Tuyên dương nhóm hát hay nhất, cá nhân hát hay

(25)

Đã hồn thành kế hoạch học tuần 12

Tân Thành, ngày ……… tháng ……… năm 2006.

GVCN CHUYÊN MÔN

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Đỗ Xuân Phúc.