giao an l1 tuan 8

*Caùn söï theå duïc cho caû lôùp giaûi taùn, doùng haøng, nghieâm , nghæ , quay phaûi quay traùi 2-3 laàn.Giaùo vieân quan saùt söûa sai. Hoïc sinh laøm ...[r]

(1)

Tuần 8

Thứ ngày 11 tháng 10 năm 2010 Mỹ thuật: (Đ/ c Thơm dạy)

Học vần : ua- a

I, Mục tiêu: - Đọc đợc: ua, a, cua bể, ngựa gỗ; từ câu ứng dụng - Viết đợc: ua, a, cua bể, ngựa gỗ

- Luyện nói từ -3 câu theo chủ đề: Giữa tra II, Đồ dùng dạy học:

- Bộ ghép chữ Tiếng Việt -Tranh minh hoạ từ khoá

-Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng -Tranh minh hoạ cho phần luyện nói III, Các hoạt động dạy học:

GV

* Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

Yêu cầu HS đọc viết: tờ bìa, lỏ mớa, va hố, ta lỏ

- Đọc câu øng dông

* Hoạt động 2: Dạy học Giới thiệu bài:

2 Dạy vần ua: a Nhận diện chữ: GV ghi vần ua lên bảng Gọi HS đọc

? Vần ua đợc tạo nên âm b Hớng dẫn đánh vần

Gọi HS đọc đánh vần tiếng: cua Đọc trơn từ : cua bể

GV chỉnh sữa nhịp đọc cho HS Gọi HS đọc lại vần ua

* VÇn a (Quy trình tơng tự vần ua) c Đọc từ ứng dụng:

GV đọc mẫu

Gi¶ng nghÜa tõ øng dông

Gọi HS đọc từ ứng dụng bảng đ Luyện viết :

GV viÕt mÉu HS theo dõi quan sát Yêu cầu HS viết vào bảng TiÕt 2: LuyÖn tËp

a Luyện đọc:

-Yêu cầu HS đọc tiết

- Giíi thiƯu tranh vÏ c©u øng dơng Ghi c©u øng dụng lên bảng

Gi HS c

GV theo dõi giúp HS đọc

GV lu ý chỗ ngắt chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

b, LuyÖn viÕt: Híng dÉn HS viÕt vµo vë tËp viÕt

HS Đọc, viết bảng em đọc câu ứng dụng

HS đọc cá nhân, đồng HS trả lời - Lớp nhận xét bổ sung HS đánh vần tiếng đọc trơn từ Đọc cá nhân, nhóm, lớp

HS đọc bài, lớp nhận xét bổ sung Viết vào bảng

Gọi HS đọc lại vần tiết - Đọc câu ứng dụng

- Líp nhËn xÐt bỉ sung

(2)

GV gióp HS viÕt bµi

c, Luyện nói: Gọi HS đọc tên luyện nói Yêu cầu HS luyện nói theo cặp em

GV gợi ý giúp HS luyện nói - Gọi đại diện nhóm trình bày trớc lớp

Củng cố: Trị chơi: Tìm vần đoạn văn đợc GV ghi sẵn

IV , Tổng kết dặn dò:

Đổi dò viÕt

HS lun nãi theo cỈp em

Mỗi đội em lên chơi, đội tìm nhanh thắng

Đạo đức Gia đình em I.Mục tiêu+DDDH ( nh tiết 1)

II.Các hoạt động dạy học: -Khởi động

Cho hs chơi trò chơi" đổi nhà" -Thảo luận:Nêu số câu hỏi:

?Em c¶m thấy nh luân có

mái nhà

-HS trả lơi theo sư hiĨu biÕt cđa ?Em sÏ ko có mái nhà

-GV kÕt luËn

Hoạt động 1: Tiểu phẩm "chuyện bạn Long GV phân vai

HS đóng vai Long mẹ Long, GVđọc tiểu phẩm cho hs nghe bạn Long

HS thĨ hiƯn tiĨu phÈm ?Em cã nhËn xet việc làm bạn Long

?Bn Long lời mẹ cha?Điều xảy HS trả lời bạn Long khong lời cha mẹ

Hoạt động 2: HS tự liên hệ

?Sống gia đình em đợc cha mẹ quan tâm nh

?Em làm để cha mệ vui lòng GV kết luận chung

III.Còng cè dặn dò: nhận xét tiết học

Chiều

BDTV: Luyện đọc - Luyện viết I, Mục tiêu :

- Củng cố thêm cho HS vần ua, a - Rèn luyện kỹ đọc viết thành thạo

- Nhận đợc chữ ua, a từ học đoạn văn II, Các hoạt động :

GV * Hoạt động1: Kim tra bi c

- GVghi lên bảng ©m tiÕng võa häc lóc s¸ng

Theo dõi chỉnh sửa cho HS *, Hoạt động 2: Ôn luyện a, Luyện đọc :

GV ghi lên bảng số tiếng từ mang vần ua, a khua, chua, da, dứa, xa kia, chia quà, cà chua - Gọi HS đọc

HS

- HS đọc cá nhân, đồng - Lớp nhận xét bổ sung

- §äc bảng lớp, theo tổ, nhóm

(3)

- GV đọc mẫu

- Theo dõi giúp HS đọc b, Luyện viết :

- GV viết mẫu bảng lớp Yêu cầu HS viết bảng - Hớng dẫn viết vào

Uốn nắn theo dõi giúp HS viết Thu vë chÊm bµi

Tuyên dơng 1số em viết đẹp III, Tổng kết : Nhận xét dặn dò

- HS theo dõi quan sát - Viết bảng - ViÕt vµo vë tËp viÕt

Thø ngày 12 tháng 10 năm 2010: Học vần: ¤n tËp

I, Mục tiêu: - Đọc đợc: ia, ua, a, từ ngữ câu ứng dụng từ 28 đến 31 - Viết đợc: ia, ua, a, từ ngữ ứng dụng

- Nghe hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: Khỉ Rùa II, Đồ dùng dạy häc:

- Bé ghÐp ch÷ TiÕng ViƯt

- Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng - Tranh minh ho¹ trun kĨ

III Các hoạt động:

GV

* Hoạt động 1: Kiểm tra cũ Yêu cầu HS đọc, viết

GV theo dõi giúp HS làm * Hoạt động 2: Bài :

1, Giíi thiƯu bµi: GV giíi thiƯu ôn

Trong tun cỏc em ó c hc vần gì? GV treo bảng ơn học lên bảng

GV theo dõi giúp HS đọc 2, Ghép chữ vần tiếng:

Hớng dẫn HS ghép chữ cột dọc với chữ hàng ngang để tạo thành tiếng có nghĩa Theo dõi giúp HS ghộp v c bi

3, Đọc từ ngữ ứng dông:

Gọi HS đọc từ ngữ ứng dụng bảng

GV giải thích số từ GV theo dõi uốn nắn HS đọc

4, TËp viÕt từ ngữ ứng dụng Yêu cầu HS viết vào bảng

Lu ý HS nét nối ch÷ mét tiÕng

GV theo dõi giúp HS viết Tiết 2: Luyện tập a Luyện đọc:

Hớng dẫn HS đọc tiếng bảng ôn Hớng dẫn đọc câu ứng dụng

GV hớng dẫn, uốn nắn em đọc sai Khuyến khích đọc trơn tiếng với tốc độ nhanh b, Luyện viết: GV viết mẫu trờn bng

Yêu cầu HS viết tập viÕt

HS

§äc viÕt: ua, a, cua bĨ, ngựa gỗ Đọc câu ứng dụng

Nhận xét - Bæ sung

HS đọc chữ vừa học tuần HS đọc chữ đợc ghép cột dọc hàng ngang bảng ơn

§äc cá nhân, nhóm, lớp

HS viết bảng

(4)

- Quan s¸t gióp HS viÕt bµi

c, KĨ chun : GV kĨ toµn nội dung câu chuyện

Yêu cầu tổ kể nội dung tranh * Trò chơi: Tìm nhanh tiếng IV Tổng kết: Nhận xét dặn dß

HS viết vào tập viết đổi dị viết

HS chó ý l¾ng nghe, kĨ l¹i néi dung tõng tranh

Mỗi tổ bạn tổ tìm đợc nhiều tiếng thắng

Âm nhạc: Đ/c Liệu dạy

Toán : Luyện tập I, Mục tiêu: - Biết làm tính céng ph¹m vi 3, ph¹m vi

- Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng II, Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ, SGK - Bộ đồ dùng toán III, Các hoạt động: GV

* Hoạt động 1: Kiểm tra cũ GV ghi lên bảng

1 + = + = + = + = + = + = - Điền dấu >, < , = vào chỗ chấm 3… 3… * Hoạt động 2: Luyện tập - Hớng dẫn HS làm tập: Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu ? thêm

Gäi em lên bảng làm

Bài2: Hớng dẫn làm tơng tự Bài 3: Bài toán yêu cầu làm

GV hớng dẫn từ trái qua phải ta lấy số đầu cộng lại với đợc cộng với số lại

HS

3 HS lên bảng làm, lớp làm bảng em lên bảng làm - lớp nhận xét

Tính:

HS làm bảng

HS làm vào vở(dòng 1) - Đọc làm lớp nhận xét

Bài 4: Híng dÉn HS lµm ë nhµ

III, Tỉng kết: Nhận xét dặn dò HS làm vào vở, lớp nhận xét, bổ sung Chiều

GĐHSY: Ôn luyện toán I, Mục tiêu:

Củng cố phép cộng làm tính cộng phạm vi 3, phạm vi

Tập biểu thị tình tranh hai phép tíng thích hợp II, Đồ dïng d¹y häc :

-Bảng phụ , SGK -Bộ đồ dùng toán III, Các hoạt động : GV

*, Hoạt động 1: Kiểm tra cũ GV ghi lên bảng

1 + = + = + =

HS

(5)

3 + = + = + = - §iỊn dÊu >, < , = vào chỗ chấm 3, 1.2 Gọi HS lên bảng làm

*, Hot ng 2: Luyện tập - Hớng dẫn HS làm tập Bài 1:Tính

1+ 1= 2+1= +1 = 3+2 = +1 = 5+ = 0+ 2= 2+ 3= Gọi HS nêu yêu cầu toán ? thêm

Gọi em lên bảng làm

Bài2:Điền dấu thích hợp vào « trèng

Bài 3: đặt tính tính

2+ + + 3+ +1

Bài 4: Nhìn tranh viÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp GV híng dÉn HS quan sát tranh nêu toán

Bài 3: Yêu cầu HS tính nhẩm ghi kết vào chỗ chÊm

3 + = … = + … + = … + = … = + + = Yêu cầu HS lµm bµi vµo vë

GV theo dâi gióp HS làm III, Tổng kết : Nhận xét dặn dò

3em lên bảng làm - lớp nhận xét

HS nêu y/c HS làm bảng

HS làm vào - Đọc làm lớp nhận xét

HS nêu toán

Vit phép tính thích hợp ( + 2= ) HS đổi đị làm

H§NG: Sinh ho¹t

I, Mục tiêu : HS nắm đợc bớc sinh hoạt sao, có kỹ sinh hoạt thành thạo

- Thấy đợc u điểm tồn lớp tuần , từ phát huy thành tích đạt đợc, khắc phục số tồn mắc phải

II, Các hoạt động :

* Hoạt động 1: Tổ chức sinh hot

- Các trởng tập hợp tiến hành sinh hoạt

Bớc 1: Tập hợp thành vòng tròn , kiểm tra vệ sinh trang phục Bớc 2: Hát em

Bớc 3: Gọi viên nêu công việc mà làm đợc tuần Tồn tun dơng bạn làm nhiều việc tốt

Bæ sung cho mắc khuyết điểm

Bc : Nêu phơng hớng hoạt động nối tiếp , tổ chức 1số trị chơi

- GV theo dâi bỉ sung cho cha thành thạo

- Tuyờn dơng số sinh hoạt tốt * Hoạt động 2: Sinh hoạt lớp

(6)

Thø ngày 13 tháng 10 năm 2010 Học vần: oi-

I, Mục tiêu: - Đọc đợc: oi, ai, nhà ngói, bé gái; từ câu ứng dụng - Viết đợc: oi, ai, nhà ngói, bé gái

- Luyện nói từ -3 câu theo chủ đề: Sẻ, ri, bói cá, le le II, Đồ dùng dạy học:

- Bé ghép chữ Tiếng Việt - Tranh minh hoạ từ khoá

- Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng - Tranh minh hoạ cho phần luyện nói III, Các hoạt động dạy học:

GV

Yêu cầu HS đọc viết: mua mía, mùa da, ngựa tía, trỉa đỗ

- Đọc câu ứng dụng

* Hot ng 2: Dạy học Giới thiệu bài:

2 Dạy vần oi: a Nhận diện vần:

GV ghi vần oi lên bảng Gọi HS đọc

? Vần oi đợc tạo nên âm b Hớng dẫn đánh vần:

Gọi HS đọc đánh vần tiếng: ngói Đọc trơn từ : nhà ngói

GV chỉnh sữa nhịp đọc cho HS Gọi HS đọc lại vần oi

* Vần (Qui trình tơng tự vần oi) Cho HS so sánh vần oi với vần c §äc tõ øng dông:

GV đọc mẫu

Gi¶ng nghÜa tõ øng dơng

Gọi HS đọc từ ứng dụng bảng đ Luyện viết:

GV viết mẫu HS theo dõi quan sát Yêu cầu HS viết vào bảng Tiết 2: Luyện tập

a, Luyện đọc:

- Yêu cầu HS đọc tiết

- Giíi thiƯu tranh vÏ c©u øng dụng Ghi câu ứng dụng lên bảng

Gi HS đọc

b, Lun viÕt: Híng dÉn HS viÕt vµo vë tËp viÕt

c, Luyện nói: Gọi HS đọc tên luyện nói Yêu cầu HS luyện nói theo cặp em

GV gỵi ý gióp HS lun nãi

- Gọi đại diện nhóm trình bày trớc lớp

HS Đọc viết bảng

2 em c cõu ứng dụng - Lớp nhận xét bổ sung

HS so sánh giống khác

HS c bi lp nhận xét bổ sung Viết vào bảng

- Gọi HS đọc lại vần tiết - Đọc câu ứng dụng

- Viết vài tập viết - Đổi dò viết

(7)

Cng c: Trũ chơi: Tìm vần đoạn văn đợc GV ghi sn

IV, Tổng kết dặn dò:

- Mỗi đội em lên chơi , đội tìm nhanh thắng

To¸n : PhÐp céng phạm vi 5

I, Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng phạm vi 5, biết làm tính cộng số phạm vi 5; tập biểu thị tình tranh vÏ b»ng phÐp tÝnh céng

II, §å dïng d¹y häc:

Bộ đồ dùng dạy tốn lớp

III, Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV

Yêu cầu HS đọc công thức cộng phạm vi

* Hoạt động 2: Dạy học mới: a Giới thiệu bài:

b Giới thiệu phép cộng bảng cộng phạm vi 5:

Bíc 1: Giíi thiƯu phÐp céng: + =

GV gắn lên bảng que tính thêm que tính

? Có tất mÊy que tÝnh Gäi HS nªu phÐp tÝnh

GV ghi lên bảng : + =

Yêu cầu HS hình thành phép cộng + =

Gọi HS đọc công thức

* Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm Bi 1: Tớnh

Hớng dẫn HS cách làm

Bài 2: Hớng dẫn HS viết số thẳng cột Gọi HS lên bảng chữa

Bài 4(a): Nhìn tranh vẽ viết phép tính thích hợp

Gọi HS lên bảng làm, Lớp làm bảng Thu vë chÊm bµi nhËn xÐt

Bµi 3, 4b: Híng dÉn vỊ nhµ lµm III, Tỉng kÕt dặn dò

HS

HS c cỏc cụng thc cộng phạm vi

Líp nhËn xÐt bỉ sung

HS theo dâi quan s¸t Cã tÊt c¶ que tÝnh 4+ =

c cỏ nhõn, ng

Hình thành phép cộng lại tơng tự nh phép cộng + =

HS đọc cá nhân đồng HS làm bảng

Lµm vµo - Đổi dò làm

1 HS làm bảng lớp, lớp làm vào vở, đọc làm lớp nhận xét

TNXH: ¡n uèng ngày I, Mục tiêu:

- K c tờn thức ăn cần thiết ngày để mau lớn khoẻ mạnh - Nói đợc cần phải ăn uống nh để có sức khoẻ tốt

- Có ý thức tự giác việc ăn uốngcủa cá nhân , ăn đủ no uống đủ nớc II, Chuẩn bị : Các hình SGK

III, Các hoạt động :

*, Hoạt động 1: Khi ng

Tổ chức trò chơi : Thỏ ¨n cá, thá ng níc , thá vµo hang ’’

*, Hoạt động 2: động não GV hớng dẵn

? kể tên thức ăn đồ uống mà

(8)

em đợc dùng ngày - GV ghi lên bảng

- Hớng dẫn HS quan sát tranh18 SGK Sau nói tên loại

? Các em thích ăn loại thức ăn loại thức ăn

? Loại thức ăn cha ăn loại dã , hc cha biÕt

GV kÕt ln : Nên ăn nhiều loại thức ăn có lợi cho sức kh

*, Hoạt động 3: quan sát tranh SGK ? Các hình cho biết lớn lên thể ? Các hình thể bạn có sức khoẻ tốt

? Tại phải ăn uống ngày *, Hoạt động 4: Thảo luận lớp

? Tại phải ăn uống ngày đủ chất

Kết luận : Chúng ta cần ăn đói uống khát , nên ăn bữa ngày

IV, Tổng kết: Nhận xét dặn dò

Hot ng lớp HS tự nêu trớc lớp

Quan sát theo nhóm em

HS trả lời - líp nhËn xÐt bỉ sung

Phải ăn uống ngày đủ chất thể ngời phát triển tt

Thứ ngày 14 tháng 10 năm 2010 Học vần: ôi- ơi

I, Mc tiờu : - Đọc đợc: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội; từ câu ứng dụng - Viết đợc: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội

- Luyện nói từ -3 câu theo chủ đề: Lễ hội II, Đồ dùng dạy học:

- Bé ghÐp chữ Tiếng Việt - Tranh minh hoạ từ khoá

GV

Yêu cầu HS đọc viết: ngà voi, vòi, gà mái,

- §äc c©u øng dơng

* Hoạt động 2: Dạy học Giới thiệu bài:

2 D¹y vần ôi: a Nhận diện vần:

GV ghi ôi lên bảng Gọi HS đọc

? Vần ôi đợc tạo nên âm b Hớng dẫn đánh vần:

Gọi HS đọc đánh vần tiếng : ổi Đọc trơn từ : trái ổi

GV chỉnh sữa nhịp đọc cho HS Gọi HS đọc lại vần ôi

*, Vần ơi(Qui trình tơng tự vần ôi) Cho HS so sánh vần ôi với vần c Đọc tõ øng dơng:

GV đọc mẫu

HS §äc viết bảng

2 em c cõu ng dụng - Lớp nhận xét bổ sung

(9)

GV viết mẫu HS theo dõi quan sát Yêu cầu HS viết vào bảng Tiết 2: Luyện tập

a Luyện đọc:

- Giíi thiƯu tranh vẽ câu ứng dụng Ghi câu ứng dụng lên bảng

Gọi HS đọc

b Lun viÕt: Híng dÉn HS viÕt vµo vë tËp viÕt

b Luyện nói: Gọi HS đọc tên luyện nói Yêu cầu HS luyện nói theo cặp em

GV gỵi ý gióp HS lun nãi

- Gọi đại diện nhóm trình bày trớc lớp Củng cố: Trị chơi: Tìm vần đoạn văn đợc GV ghi sẵn

IV , Tæng kết dặn dò:

HS c bi lp nhn xột bổ sung Viết vào bảng

- Gọi HS đọc lại vần tiết - Đọc câu ứng dụng

- Viết vài tập viết - Đổi dò viết - Đọc tên luyện nói - HS luyện nãi theo cỈp em

- Đại diện nhóm trình bày trớc lớp - Mỗi đội em lên chơi, đội tìm nhanh thắng

To¸n : Lun tËp

I, Mơc tiªu: - BiÕt làm tính cộng phạm vi 5; biết biểu thị t×nh huèng h×nh vÏ b»ng phÐp tÝnh céng

II, Đồ dùng dạy học :

Cỏc tranh SGK Bộ đồ dùng dạy toán lớp

III, Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV

Yêu cầu HS đọc công thức cộng phạm vi

Bµi 2: tÝnh : + =… + =…

= +… = + … * Hoạt động 2: Dạy học mới:

a Giíi thiƯu bµi: Lun tËp b Híng dÉn HS lµm bµi tËp

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu tập Hớng dẫn HS cách làm

Gäi sè HS nhËn xÐt làm bảng bạn

Bài 2: Tính

GV nhắc nhở em viết kết cho thẳng cột

Bài 3(dòng 1): Yêu cầu HS tính nhẩm ghi kết vào chỗ chấm

Gi HS nêu cách làm Gọi HS đọc làm

Bài 5: Nhìn tranh vẽ viết phép tính thích hợp:

HS

HS đọc công thức cộng phạm vi Lớp nhận xét bổ sung

HS lên bàng làm

3 em lên bảng làm - Lớp làm bảng HS làm vào

HS làm bảng

(10)

Gọi HS lên bảng làm

Thu chấm nhận xét HS lên bảng làm, lớp lµm vµo vë

Bµi 4: Híng dÉn vỊ nhà làm III, Tổng kết dặn dò

Th dc: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRỊ CHƠI

1.Mục tiêu :

- Ôn mt s k nng i hình đội ngũ :tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,thực nhanh

trật tự , quay phải quay tráiđúng Làm quen tư đứng - Chơi trò chơi “Qua đường lội”

- Học sinh có ý thức rèn luyện, bảo vệ sức khoẻ

Chuẩn bị :

-Dọn vệ sinh sân tập

-Giáo viên kẻ sân chuẩn bị trò chôi

2./ Dạy học mới :

A Phần mở đầu :

Giáo viên nhận lớp Khi ng

B Phan cụ baỷn:

Ôn i hình đội ngũ :

Thi Tập hợp hàng dọc dóng hàng dọc , tư nghiêm, tư đứng ngh, quay phi , quay trỏi

Ôn don haứng , daøn haøng

+ Tư : Người thẳng , hai tay dọc thân, lòng bàn tay áp đùi Chân chếch chữ V, Mắt nhìn thẳng , hai vai Giáo viên nêu tên động tác vừa làm mẫu vừa giải thích

Giáo viên hô

-Tập họp hàng dọc -Điểm số

-Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu tiết hoïc

-Đứng vỗ tay hát tập thể -Đi thường hít thở sâu

- Tập 2-3 laàn

-Cán điều khiển cho lớp tập , giáo viên quan sát giúp đở em yếu

*Cán thể dục cho lớp giải tán, dóng hàng, nghiêm , nghỉ , quay phải quay trái 2-3 lần.Giáo viên quan sát sửa sai

(11)

Giáo viên sửa sai

-Trò chơi : “Qua đường lội” Giáo viên nêu tên trị chơi Giáo viên mẫu

C Phần kết thúc:

-Hồi tónh

-Củng cố dặn dò

Giáo viên nhận xét học Tuyên dương tổ nghiêm túc

-Về nhà chơi trò chơi, tập đứng theo tư

Lần tập theo đội hình tổ

Học sinh quan saùt

-Gọi em thực , lớp nhận xét -Học sinh nhóm chơi Ai lại

-Đứng vỗ tay hát

-Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1-2 -Cho hai em thực lại động tác

ChiỊu

Båi d ìng To¸n : Båi dìng

I Mơc tiªu: BiÕt làm tính cộng số phạm vi 4, 5; biểu thị tình hình vẽ phép tính céng

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

GV HS * Hoạt động 1: Kiểm tra cũ:

* Hoạt động 2: Dạy học mới: a, Giới thiệu bài:

b, Híng dÉn HS lµm bµi tËp:

Bài 1: Điền số thích hợp vào ô trống

+ > + < HS lµm bµi vµo vë + > + =

Quan s¸t hớng dẫn HS làm

Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống + = + =

+ = + = HS lµm bµi vµi vë Theo dâi HS lµm bµi

Bµi 3: ViÕt phÐp tính thích hợp

An có viên bi, Bình có viên bi Nêu toán, viết phép tính vào ô trống Hỏi hai bạn có tất viên bi

Hớng dẫn HS làm

III Tổng kết: Nhận xét dặn dò

TH Toán: Ôn: Phép cộng phạm vi 4, (2 tiết)

I Mục tiêu: Biết làm tính cộng số phạm vi 4, 5; biết biểu thị tình hình vẽ phép tính céng

(12)

*Hoạt động 1: Kiểm tra cũ:

Gọi HS đọc bảng cộng phạm vi 4, Vài HS đọc bảng cộng phạm vi 4, GV nhận xét, ghi điểm Lớp nhận xét, bổ sung

b Híng dÉn HS lµm bµi tËp:

Bài 1: Tính: HS làm vào vở, đổi vở, dò + = + = + =

+ = + = + = + = + = + = Bµi 2: TÝnh:

HS làm vào vở, đổi vở, dò + + + + +

Theo dâi, Híng dÉn HS lµm Bài 3: Điền dấu >,<,= vào chỗ chấm

+ + HS làm vào vở, đổi vở, dò + +

+ + + 1 + Quan s¸t, híng dÉn HS lµm bµi Bµi 4: TÝnh:

+ + = + + =

+ + = + + = HS làm vào vở, đổi vở, dò + + = + + =

Híng dÉn HS lµm bµi

Bµi 5: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp

GV ghi néi dung tập lên bảng HS nêu toán, viết phép tính vào ô trống Hớng dẫn HS làm bµi

Thu vë chÊm, nhËn xÐt III, Tỉng kết dặn dò

Ôn: Phép cộng phạm vi 4,

I Mục tiêu: Biết làm tính cộng số phạm vi 4, 5; biết biểu thị tình hình vẽ phép tính céng

GV HS *Hoạt động 1: Kiểm tra cũ:

Gọi HS đọc bảng cộng phạm vi 4, Vài HS đọc bảng cộng phạm vi 4, GV nhận xét, ghi điểm Lớp nhận xét, bổ sung

b Híng dÉn HS lµm bµi tËp:

Bµi 1: TÝnh: HS lµm bµi vµo vë + = + =

+ = + = + = + = Bµi 2: TÝnh:

HS làm vào bảng + + +

Theo dâi, Híng dÉn HS làm Bài 3: Điền dấu >,<,= vào chỗ chÊm

+ + HS lµm bµi vµo vë + +

(13)

Bài 5: Viết phép tính thích hợp

Híng dÉn HS lµm bµi HS lµm vào III, Tổng kết dặn dò:

Thứ ngày tháng 10 năm 2010 Học vần: ui – i

I, Mục tiêu: - Đọc đợc: ui, i, đồi núi, gửi th; từ câu ứng dụng - Viết đợc: ui, i, đồi núi, gửi th

- Luyện nói từ -3 câu theo chủ đề: Đồi núi II, Đồ dùng dạy học:

- Bé ghÐp ch÷ TiÕng ViƯt - Tranh minh hoạ từ khoá

GV

Yêu cầu HS đọc viết : chổi, thổi cũi, ngúi mi, chi

- Đọc câu øng dông

* Hoạt động 2: Dạy học mi Gii thiu bi:

2 Dạy vần ui: a NhËn diƯn vÇn:

GV ghi vần ui lên bảng Gọi HS đọc

? Nêu cấu tạo vần ui b Hớng dẫn đánh vần:

Gọi HS đọc đánh vần tiếng: núi Đọc trơn từ: Đồi núi

GV chỉnh sữa nhịp đọc cho HS Gọi HS đọc lại vần ui

* VÇn i (Qui trình tơng tự vần ui) Cho HS so sánh vần ui vần i c Đọc từ ứng dụng:

GV đọc mẫu

GV viÕt mÉu HS theo dâi quan sát Yêu cầu HS viết vào bảng Tiết 2: LuyÖn tËp

a Luyện đọc:

Gi HS c

b Lun viÕt: Híng dÉn HS viÕt vµo vë tËp viÕt

HS Đọc, viết bảng

2 em đọc câu ứng dụng - Lớp nhận xét bổ sung

HS so sánh giống khác

HS c bài, lớp nhận xét bổ sung Viết vào bảng

- HS đọc lại tiết - Đọc câu ứng dụng - Lớp nhận xét bổ sung

(14)

c.Luyện nói: Gọi HS đọc tên luyện nói Yêu cầu HS luyện nói theo cặp em GV gợi ý giúp HS luyện nói

- Gọi đại diện nhóm trình bày trớc lớp Củng cố: Trị chơi: Tìm vần đoạn văn đợc GV ghi sn

IV , Tổng kết dặn dò

- Đổi dò viết

- HS luyện nói theo cỈp em

- Mỗi đội em lên chơi, đội tìm nhanh thắng

To¸n : Sè phÐp céng

I, Môc tiêu: - Biết kết phép cộng số với sè 0; biÕt sè nµo céng víi sè cịng nó; biết biểu thị tình hình vÏ b»ng phÐp tÝnh thÝch hỵp

II, Chuẩn bị: Bộ đồ dùng học tốn - hình vng, que tính, 3hình trịn III, Các hoạt động:

GV

* Hoạt động 1: Kiểm tra cũ : Gọi HS đọc công thức cộng phạm vi

GV ghi : + = + = + = + = Gọi HS lên bảng làm

* Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng số với

- Giíi thiƯu phÐp céng 3+ = GV gắn lên bảng que tính ? Trên bảng cô có que tính GV gắn thêm que tÝnh n÷a

? bảng có tất que tính ? Em nêu đợc phép tính GV ghi: + =

- Giíi thiƯu phÐp tÝnh + = t¬ng tù phÐp tÝnh + =

* Hoạt động 2: Gọi HS nêu số phép tính: 1số cộng với

GV theo dâi nhËn xÐt bæ sung

* Hoạt động 3: Hớng dẵn HS làm tập Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu

GV theo dõi giúp HS làm Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu Lu ý HS nên viết số thẳng cột Bài 3: Số?

Híng dÉn HS viết số thích hợp vào chỗ chấm

Bài 4: Híng dÉn HS lµm ë nhµ IV, Tỉng kÕt: NhËn xét, dặn dò

HS HS c

2 em lên bảng làm, lớp làm bảng

Có que tÝnh Cã tÊt c¶ que tÝnh HS nªu : + =

Đọc cá nhân, đồng HS nêu - Lớp nhận xét bổ sung

Làm bảng

Lm vo v - đọc làm nhận xét HS làm vào

Thủ cơng: Xé, dán hình đơn giản I, Mục tiêu:

- Biết cách xé, dán hình đơn giản

- Xé đợc hình tán cây, thân dán cân đối, phẳng II, Chuẩn bị :

(15)

- Giấy thủ công màu - Hồ dán giấy trắng làm - Bút chì , thủ công III, Các hoạt động :

GV

* Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan sát nhận xét

GV cho HS xem mẫu xé dán hình đơn giản

? Em nêu số đặc điểm số loại mà em biết

? Thân có màu , tán có màu * Hoạt động : GV hớng dẫn mẫu a Xé hình cây: Từ hình vng xé góc

HS HS quan sát nhận xét

HS nêu Lớp nhận xét bỉ sung

HS theo dâi quan s¸t

Thùc hành theo giấy ô ly Xé chỉnh sửa cho giống hình tán

- Từ hình chữ nhật xé chỉnh sửa cho giống hình tán

b Xé hình thân :

- Xộ chiu rng ơ, chiều dài , sau chỉnh sửa cho giống thân

c Hớng dẫn dán hình Dán trớc dán thân sau Bơi hồ dán phẳng đẹp

* Hoạt động Hớng dẫn HS thực hành Yêu cầu HS thực hành xé dán vào GV theo dõi giúp HS làm

* Hoạt động 4: đánh giá sản phẩm Tuyên dơng số em xé dán đẹp IV, Tổng kết : Nhận xét dặn dò

HS thực hành xé dán hình đơn giản Dán vào thủ cơng

Trình bày sản phẩm

Chiều:

BDTV: Luyện TiÕng ViƯt I, Mơc tiªu :

- Củng cố thêm cho HS mmọt số âm vần khó , hay dễ lẫn lộn - Rèn luyện kỹ đọc viết thành thạo

- Nhận đợc vần oi, ai,ua, a từ học đoạn văn II, Các hoạt động :

GV Hoạt động1: Kiểm tra cũ

- GVghi lên bảng âm , vần thờng hay dễ lẫn : nh, d, l, ch, kh, qu, h,ng, th, tr, ph, s, gh, ngh

- Gọi HS đọc

GV theo dõi chỉnh sửa cho HS * Hoạt động 2: Ôn luyện

HS - HS đọc cá nhân, đồng - Lớp nhận xét bổ sung

a, Luyện đọc :

- Gọi HS đọc - Đọc bảng lớp, theo tổ, nhóm

(16)

Lu ý HS yÕu :

- Luyện đọc SGK - GV đọc mẫu

- Theo dõi giúp HS đọc b, Luyện vit :

- GV viết mẫu bảng lớp Yêu cầu HS viết bảng - Hớng dẫn viết vào

Uốn nắn theo dõi giúp HS viÕt bµi

Bài nâng cao:nối chữ cột bên trái với chữ cột bên phải để tạo thành câu thích hợp

Phố Giá qua Trở nhỏ ghé đỗ - Điền ng, ngh

· t , â nhá, … Ö sÜ GV theo dâi gióp HS lµm bµi III, Tỉng kÕt : NhËn xét dặn dò

- Viết bảng - Viết vào tập viết Đổi dò viết

4 HS lên bảng làm Lớp theo dõi quan sát Nhận xét làm

HS làm bảng

Sinh ho¹t: NhËn xÐt cuèi tuần I Mục tiêu:

- HS thy c u điểm nhợc điểm lớp tuần - Phát huy u điểm đạt đợc

- Khắc phục số nhợc điểm tồn II Các hoạt động:

* Hoạt động 1: GV thay mặt lớp đánh giá lại số hoạt động tuần Học tập: Có nhiều tiến

Học nhà tốt, lớp hăng say phát biểu ý kiễn xây dựng Có ý thứ giữ vỡ sạch, viết chữ đẹp

NÒ nÕp : Đi hoc chuyên cần

Xào đầu có chất lợng Trang phục gọn gàng Vệ sinh cá nhân : Gọn gàng

V sinh khu vc phân công đảm bảo

* Hoạt động 2: Phơng hớng tuần tới : Thi đua học tốt, lập thành tích cao dành nhiều điểm 10 tặng mẹ cô giáo nhân ngày 20-10