giao an van 6 hoc ki 2

VietJack.com Ngày soạn: Ngày dạy: Facebook: Học VietJack Tiết 73: BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN ( tác giả:Tô Hoài) I.Mục tiêu học: Giúp học sinh: Kiến thức: - Hiểu nội dung, ý nghĩa Bài học đường đời đầu tiên, thấy nét đặc sắc ngịi bút Tơ Hồi hai phương thức miêu tả kể chuyện Kĩ năng: - Rèn kĩ đọc truyện đồng thoại, đọc lời đối thoại phù hợp với tính cách nhân vật, tả vật 3.Thái độ: - Bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên, yêu giới loài vật II Chuẩn bị tài liệu- thiết bị dạy học: - Giáo viên: +Sách giáo viên sách thiết kế giảng - Học sinh: Sgk + Để học tốt ngữ văn T2 III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học ổn định tổ chức: Sĩ số: Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS tóm tắt tác phẩm 3.Dạy học mới: *GV giới thiệu : Trên giới nước ta có nhà văn tiếng gắn bó đời viết cho đề tài trẻ em – đề tài khó khăn thú vị bậc Tơ Hồi tác Truyện đồng thoại đầu tay Tơ Hồi : “Dế Mèn phiêu lưu kí” (1941) tác phẩm tiếng ngày hơm tìm hiểu Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc I Đọc tìm hiểu thích tìm hiểu thích 1.Đọc bài: GV hướng dẫn HS cách đọc: - Đoạn: Dế Mèn tự tả chân dung đọc với giọng hào hứng, kiêu hãnh, to, vang, nhấn giọng tính từ, động từ miêu tả - Đoạn trêu chị Cốc: + Giọng Dế Mèn trịch thượng khó chịu + Giọng Dế choắt yếu ớt, rên rẩm + Giọng chị Cốc đáo để, tức giận - Đoạn Dế Mèn hối hận đọc giọng chậm, buồn, sâu lắng có phần bị thương - HS đọc, em đoạn Chú thích: - Nêu hiểu biết tác giả a, Tác giả, tác phẩm: Tơ Hoài? * Tác giả: - Tên khai sinh Nguyễn Sen sinh 1920, - Nêu hiểu biết em tác phẩm “Dế huyện Hồi Đức, Hà Đơng Tự học mà Mèn phiêu lưu kí” thành tài Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học VietJack VietJack.com Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh đọc hiểu văn - Văn chia làm phần? Nội dung phần? -Đoạn trích gồm việc chính? Trong việc đâu việc nghiêm trọng nhất? - Xác định kể truyện? - GV: Gọi HS đọc đoạn - HS đọc - Khi xuất đầu câu chuyện, Dế Mèn "một chàng Dế niên cường tráng" Chàng Dế lên qua nét cụ thể về:Hình dáng? - HS theo dõi SGK trả lời - Cách miêu tả gợi cho em hình ảnh Dế Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Facebook: Học VietJack - Ơng có khối lượng tác phẩm phong phú: Dế Mèn phiêu lưu kí, Đàn chim gáy, Vợ chồng A Phủ * Tác phẩm: - Dế mèn phiêu lưu kí tác phẩm tiếng Tơ Hồi, sáng tác lúc ông 21 tuổi - Thể loại tác phẩm kí thực chất truyện "Tiểu thuyết đồng thoại" sáng tác chủ yếu tưởng tượng nhân hoá - Đây tác phẩm văn học đại lại nhiều lần chuyển thể thành phim hoạt hình, múa rối khán giả, độc giả nước hâm mộ b Từ khó: Sgk II Đọc hiểu văn bản: Tìm hiểu chung: a.Bố cục: đoạn - Đoạn 1: Từ đầu đến "Đứng đầu thiên hạ rồi"  Miêu tả hình dáng, tính cách Dế Mèn - Đoạn 2: Cịn lại  Kể học đường đời Dế mèn b Các việc: - việc chính: + Dế Mèn coi thường Dế Choắt + Dế Mèn trêu chị Cốc dẫn đến chết Dế Choắt + Sự ân hận Dế Mèn - Sự việc: Dế Mèn trêu chị Cốc dẫn đến chết Dế Choắt việc nghiêm trọng c Ngôi kể: - Truyện kể lời nhân vật Dế Mèn, kể theo thứ Phân tích: a Bức chân dung tự hoạ Dế Mèn: * Ngoại hình: - Càng: mẫm bóng - Vuốt: cứng, nhọn hoắt, đạp phành phạch - Cánh: áo dài chấm đuôi - Đầu: to, tảng - Răng: đen nhánh, nhai ngoàm ngoạp - Râu: dài, uốn cong Youtube: Học VietJack VietJack.com Mèn nào? - HS trao đổi cặp - Dế Mèn lấy làm "hãnh diện với bà vẻ đẹp mình" Theo em Dế Mèn có quyền hãnh diện khơng? - HS trả lời: có tình cảm đáng; khơng tạo thành thói kiêu ngạo hại cho Dế Mèn sau - Tìm từ miêu tả hành động ý nghĩ Dế Mèn đoạn văn? - HS suy nghĩ trả lời - Qua hành động Dế Mèn, em thấy Dế Mèn chàng Dế nào? - Thay: Cường tráng = khoẻ mạnh, to lớn Cà khịa= gây Và rút nhận xét cách dùng từ tác giả? - Nhận xét trình tự miêu tả tác giả - Em nhận xét nét đẹp chưa đẹp hình dáng tính tình Dế Mèn? Facebook: Học VietJack  Chàng Dế niên cường tráng, khoẻ, tự tin, yêu đời đẹp trai * Hành động: - Đi đứng oai vệ, làm điệu, nhún chân, rung đùi - Quát chị cào cào, đá ghẹo anh gọng vó - Đạp phanh phách, vũ phành phạch, nhai ngoàm ngoạm, trịnh Trọng vút râu - Tưởng đứng đầu thiên hạ  Quá kiêu căng, hợm hĩnh, không tự biết  Từ ngữ xác, sắc cạnh - Trình tự miêu tả: phận thể, gắn liền miêu tả hình dáng với hành động khiến hình ảnh Dế Mèn lên lúc rõ nét * Tóm lại: - Nét đẹp hình dáng Dế Mèn khoẻ mạnh, cường tráng, đầy sức sống, niên; tính nết: yêu đời, tự tin - Nét chưa đẹp: Kiêu căng, tự phụ, hợm hĩnh, thích oai - Nghệ thuật: Nhân hố, sử dụng từ ngữ Củng cố, luyện tập: - Suy nghĩ em chân dung tự hoạ Dế Mèn ? Hướng dẫn hs học nhà: - Học cũ - Soạn tiếp câu hỏi lại ************************************** Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 74: BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN (Tiếp) (Tơ Hồi) Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học VietJack VietJack.com Facebook: Học VietJack I.Mục tiêu học: Giúp học sinh: Kiến thức: - Hiểu nội dung, ý nghĩa Bài học đường đời đầu tiên, thấy nét đặc sắc ngịi bút Tơ Hồi hai phương thức miêu tả kể chuyện Kĩ năng: - Rèn kĩ đọc truyện đồng thoại, đọc lời đối thoại phù hợp với tính cách nhân vật, tả vật 3.Thái độ: - Bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên, yêu giới loài vật II Chuẩn bị tài liệu- thiết bị dạy học: - Giáo viên: +Sách giáo viên sách thiết kế giảng - Học sinh: Sgk + Để học tốt ngữ văn T2 III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học ổn định tổ chức: Sĩ số: Kiểm tra cũ: - Em thuật lại tóm tắt câu chuyện theo việc tìm hiểu tiết trước? - Em nhận xét nét đẹp chưa đẹp hình dáng tính tình Dế Mèn? 3.Dạy học mới: Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 2: (Tiếp theo) 2.Phân tích: b Bài học đường đời Dế - Mang tính kiêu căng vào đời, Dế Mèn Mèn: gây chuyện phải ân hận suốt đời? - Dế Mèn khinh thường Dế Choắt, gây - Tìm chi tiết miêu tả hình ảnh với chị Cốc gây chết Dế Choắt Dế Choắt? * H/ảnh Dế Choắt: - Như gã nghiện thuốc phiện; - Cánh ngắn củn, râu mẩu, mặt mũi ngẩn ngơ; - Hôi cú mèo; - Em cho biết thái độ Dế mèn đối - Có lớn mà khơng có khơn; với Dế choắt (Biểu qua lời nói, cách * Dế Mèn Dế Choắt: xưng hô, giọng điệu)? - Gọi Dế Choắt “chú mày” chạc tuổi với Choắt; - Dưới mắt Dế Mèn, Dế Choắt yếu ớt, xấu xí, lười nhác, đáng khinh - Rất kiêu căng - Muốn oai với Dế Choắt, muốn chứng tỏ đứng đầu thiên hạ - En nhận xét cách Dế Mèn gây với * Dế Mèn trêu chị Cốc chị Cốc câu hát: "Vặt lông tao - Qua câu hát ta thấy Dế Mèn xấc xược, ác ăn"? ý, nói cho sướng miệng, không nghĩ đến hậu - Việc Dế Mèn dám chêu chị Cốc lớn khoẻ - Việc trêu chị Cốc khơng phải dũng cảm có phải hành động dũng cảm mà ngơng cuồng gây hậu Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học VietJack VietJack.com khơng? Vì sao? - Nêu diễn biến tâm trạng Dế Mèn việc trêu chị Cốc dẫn đến chết Dế choắt? - Tâm trạng cho em hiểu Dế Mèn? - Bài học mà Dế Mèn phải chịu hậu gì? Liệu có phải học cuối cùng? - ý nghĩa học này? - Câu cuối đoạn trích có đặc sắc? - Theo em lúc đứng lặng hồi lâu nghĩ học đường đời dầu tiên Dế Mèn nghĩ gì? Hoạt động3: tổng kết - Em tóm tắt nội dung đặc sắc nghệ thuật kể tả tác giả? - Em học tập từ nghệ thật miêu tả kể chuyện Tơ Hồi văn Hoạt động 4: luyện tập Theo em có đặc điểm người gán cho vật truyện này? Em biết tác phẩm có cách viết tương tự thế? Facebook: Học VietJack nghiêm trọng cho Dế Choắt - Diễn biến tâm trạng Dế Mèn: + Sợ hãi nghe Cốc mổ Choắt: “Khiếp nằm im thin thít“ + Bàng hồng, ngớ ngẩn hậu không lường hết + Hốt hoảng lo sợ, bất ngờ chết lời khuyên Dế Choắt + Ân hận xám hối chân thành nghĩ học đường đời phải trả giá  Dế Mèn cịn có tình cảm đồng loại, biết ăn năn hối lỗi - Bài học đường đời đầu tiên: Là học tác hại tính nghịch ranh, ích kỉ, vơ tình giết chết Dế Choắt… tội lỗi Dế Mèn thật đáng phê phán dù nhận hối hận chân thành - ý nghĩa: Bài học ngu xuẩn tính kiêu ngạo dẫn đến tội ác - Câu văn vừa thuật lại việc, vừa gợi tả tâm trạng mang ý nghĩa suy ngẫm sâu sắc III Tổng kết:SGK Cách quan sát, miêu tả lồi vật sống động; trí tưởng tượng độc đáo khiến giới loài vật lên dễ hiểu giới người; dùng kể thứ IV: Luyện tập: Dế Mèn: Kiêu căng biết hối lỗi Dế Choắt: yếu đuối biết tha thứ Cốc: tự ái, nóng nảy - Các truyện: Đeo nhạc cho mèo, Hươu Rùa… Củng cố,luyện tập: Đóng vai Dế Mèn kể lại đoạn trích? Hướng dẫn học sinh học tập nhà: Học thuộc ghi nhớ Đọc soạn “Phó từ” *************************************` Ngày soạn: Ngày dạy: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học VietJack VietJack.com Facebook: Học VietJack Tiết 75: PHÓ TỪ I.Mục tiêu học: Giúp học sinh: Kiến thức: - Nắm phó từ gì? Các loại phó từ? Hiểu nhớ loại ý nghĩa phó từ Kĩ năng: - Biết đặt câu có chứa phó từ để thể ý nghĩa khác 3.Thái độ: - Có thái độ học tập đắn II Chuẩn bị tài liệu- thiết bị dạy học: - Giáo viên: Sách giáo viên, sách giáo khoa, giáo án - Học sinh: sách giáo khoa, nháp, ghi III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học ổn định tổ chức: Sĩ số: Kiểm tra cũ: ( Kết hợp ) 3.Dạy học mới: Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1: hình thành khái niệm I.Phó từ gì? * GV: Treo bảng phụ viết VD Bài tập.Sgk Tr.12 * GV cho HS đọc VD Kết luận - Các từ in đậm bổ sung ý nghĩa cho a bổ sung ý nghĩa cho từ nào? Những từ bổ sung ý → nghĩa thuộc từ loại nào? vẫn, chưa → thấy thật → lỗi lạc b → soi ( gương) → ưa nhìn → bướng - Nếu quy ước từ in đậm X - Từ loại: từ bổ sung Y em vẽ mô + Động từ: đi, ra, thấy, soi hình cụ thể trường hợp? - Nếu gọi mơ hình X + Y cụm từ, + Tính từ: lỗi lạc, ưa, to, bướng - Mơ hình: nhận xét vị trí vai trị X? X + Y  đi, ra, thật lỗi lạc - Phó từ gì? Y + X  soi gương được, to * Bài tập nhanh: (Bảng phụ) xác định mô hình X + Y Y +X → Những từ chuyên kèm theo động từ, ngữ cảnh sau: tính từ để bổ sung ý nghĩa cho động từ, tính a Ai chua Non xanh nước bạc ta đừng quyên từ gọi phó từ (Ca dao) b Thế Dế Choắt tắt thở Tôi thương Vừa thương vừa ăn năn tội Giá tơi khơng trêu chị Cốc đâu đến Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học VietJack VietJack.com nỗi Choắt việc Facebook: Học VietJack * Ghi nhớ: SGK - tr12 (Tơ Hồi) Trả lời: a X + Y: từng, đừng quyên b X + Y: không trêu Y + X: thương Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu loại phó từ * GV treo bảng phụ * GV cho HS đọc ví dụ - Những phó từ kèm với từ: Chóng, trêu, trơng thấy, loay hoay? II.Các loại phó từ: - Mơ hình hố trường hợp cụ thể - Điền phó từ mục I II vào bảng? Bài tập: (SGK -Tr13) Kết luận (GV dùng bảng phụ chuẩn bị trước) * Các phó từ: đừng , khơng, đã, đang, * Mơ hình: - X + Y: đừng trêu, khơng trơng thấy, loai hoay, trông thấy - Y + X : chóng lớn PT đứng PT đứng trước sau Chỉ quan Đã, hệ thời gian Chỉ mức Thật, Lắm độ Chỉ tiếp Cũng, diễn tương tự Chỉ phủ Không, định chưa Chỉ cầu Đừng khiến Hoạt động 3: luyện tập Chỉ kết Vào, * GV: cho HS đọc tập - Em tìm phó từ nêu tác dụng hướng phó từ? Chỉ khả Được III Luyện tập: 1.Bài tập1: Các phó từ ý nghĩa chúng đoạn văn: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học VietJack VietJack.com Facebook: Học VietJack a - Đã: phó từ quan hệ thời gian - Khơng: phủ định - Còn: tiếp diền tương tự - Đã: thời gian * GV: Hướng dẫn HS viết đoạn văn: - Nội dung: Thuật lại việc DM trêu chị - Đều: tiếp diễn - Đương, sắp: thời gian Cốc dẫn đến chết Dế Choắt - Lại: tiếp diễn - Độ dài: đến câu - Kĩ : có ý thức dùng phó từ - Ra: kết hướng - Cũng: tiếp diễn - Sắp : thời gian b Đã: thời gian - Được: kết Bài 2: Một hôm tơi nhìn thấy chị Cốc rỉa cánh gần hang Tơi nói với Choắt trêu chọc chị cho vui Choắt sợ chối đẩy Tôi hát cạnh khoé khiến chị Cốc điên tiết tìm Dế Choắt Chị Cốc mổ cho Choắt cú trời giáng khiến cậu ta ngắc vô phương cứu sống - Phó từ: +Đang, đã: thời gian +Rất : mức độ +Ra: kết Củng cố, luyện tập: Phó từ gì? Có loại phó từ? Hướng dẫn hs học nhà: - Học bài, thuộc ghi nhớ - Hoàn thiện tập - Soạn bài: Tìm hiểu chung văn miêu tả **************************************** Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 76: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN MIÊU TẢ I.Mục tiêu học: Giúp học sinh: Kiến thức: - Nắm hiểu biết chung văn miêu tả trước sâu vào số thao tác nhằm tạo lập văn Kĩ năng: - Nhận diện trước đoạn văn, văn miêu tả 3.Thái độ: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học VietJack VietJack.com Facebook: Học VietJack - Có thái độ học tập đắn II Chuẩn bị tài liệu- thiết bị dạy học: - Giáo viên: Sách giáo viên, sách giáo khoa, giáo án - Học sinh: sách giáo khoa, nháp, ghi III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học ổn định tổ chức: Sĩ số: Kiểm tra cũ: - Nêu mục đích giao tiếp kiểu văn tự miêu tả? 3.Dạy học mới: Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1: hình thành khái niệm I Thế văn miêu tả? * GV treo bảng phụ Bài tập: Sgk Tr 15 - Yêu cầu HS đọc tình Kết luận - Trong tình này, tình * Cả tình dều sử dụng văn miêu tả cần sử dụng văn miêu tả? Vì sao? vào hồn cảnh mục đích giao tiếp: - Tình 1: tả đường nhà để người khác nhận ra, không bị lạc - Tình 2: tả áo cụ thể để người bán hàng không bị lấy lẫn, thời gian - Tình 3: tả chân dung người lực sĩ để người ta hình dung người lực sĩ - Em đoạn văn tả Dế Mèn  Rõ ràng, việc sử dụng văn miêu tả Dế Choắt? cần thiết * Hai đoạn văn tả Dế Mèn Dế Choắt sinh động: - Đoạn tả Dế Mèn: "Bởi ăn uống điều độ đưa hai chân lên vuốt râu " - Đoạn tả Dế Choắt: "Cái anh chàng Dế - Qua đoạn văn em thấy Dế Mèn có Choắt nhiều ngách hang tơi " đặc điểm bật? Những chi tiết hình ảnh cho thấy điều đó? - Dế Choắt có đặc điểm khác Dế Mèn, * Hai đoạn văn giúp ta hình dung đặc tìm chi tiết hình ảnh đó? điểm hai chàng Dế dễ dàng * Những chi tiết hình ảnh: - Dế Mèn: Càng, chân, khoeo, vuốt, đầu, cánh, răng, râu động tác oai khoe sức khoẻ - Dế Choắt: Dáng người gầy gò, dài nghêu so sánh, gã nghiện thuốc phiện, người cởi trần mặc áo ghiEm hiểu văn miêu tả? lê động tính từ yếu đuối GV Nhấn mạnh ,khắc sâu nội dung khái Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học VietJack VietJack.com niệm * GV: Văn miêu tả cần thiết đời sống người thiếu tác phẩm văn chương - Em tìm số tình khác sử dụng văn miêu tả? Facebook: Học VietJack *Ghi nhớ: Văn miêu tả loại văn nhằm giúp người đọc hình dung đặc điểm,tính chất vật, việc, người, phong cảnh - Các tình huống: + Em cặp nhờ công an tìm hộ + Bạn khơng phân biệt cua đực Hoạt động 2: luyện tập cua - GV: Gọi HS đọc tập II Luyện tập: - Gọi hs làm tập Bài 1: * GV: Gọi HS đọc tập a Đoạn 1: Chân dung Dế Mèn nhân - Sau HS trình bày ý kiến, GV kết luận hoá: khoả, đẹp, trẻ trung, mẫm bóng, điều cần lưu ý viết đoạn văn vuốt cứng, nhọn hoắt - Đoạn2: Hình ảnh Lượm gầy, nhanh, vui, hoạt bát, nhí nhảnh chim chích - Đoạn 3: Cảnh hồ ao, bờ bãi sau trận mưa lớn Thế giới loài vật ồn ào, náo động kiếm ăn Bài 2: a Nếu phải viết văn tả cảnh mùa đông đến quê hương em, ta cần phải nêu đặc điểm - Lạnh lẽo ẩm ướt: gió bấc mưa phùn Đêm dài, ngày ngắn Bầu trời âm u: thấp xuống, thấy trăng sao, nhiều mây sương mù Cây cối trơ trụi, khẳng khiu: vàng rụng nhiều… Mùa hoa: đào, mai, mận, mơ, hoa hồng nhiều loài khác chuẩn bị cho mùa xuân đến b Nếu phải viết đoạn văn miêu tả cảnh buổi lao động vệ sinh đường làng ngõ xóm vào buổi sáng em ý đến đặc điểm sau: - Tả qua cảnh môi trường ngõ xóm nơI em - Cảnh người dọn vệ sinh…… Củng cố, luyện tập: - Thế văn miêu tả? Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học VietJack ... người anh thực người anh tranh, xem kĩ khơng khác Hình ảnh người anh trai tranh thể chất tính cách người anh qua nhin sáng, nhân hậu người em Bài tập - Nói anh (chị) em mình? - Chú ý quan sát,... tả Ki? ??u Phương theo tưởng tượng em? b Hình ảnh người anh nào? hình ảnh người anh tranh với hình ảnh người anh thực Ki? ??u Phương có khác khơng? - HS trao đổi dàn ý phút Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com... người anh xưng tơi - Nhân vật truyện người anh Ki? ??u Phương - Nhân vật trung tâm người anh Youtube: Học VietJack VietJack.com - Có thể đặt lại nhan đề truyện nào? Facebook: Học VietJack - Đặt nhan