ga1

Quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái Häc sinh th¶o luËn nhãm Tr×nh bµy tríc líp.. Häc sinh liªn hÖ tr×nh bµy Líp nhËn xÐt.[r]

(1)

Tuần 20:

Thứ hai ngày 23 tháng 01 năm 2006 Tiết 1: Chào cờ

Sinh ho¹t díi cê:

Tiết 2: Tập đọc Ơng mạnh thắng thần gió I:Mục tiêu:

- Đọc trơn tồn bài, đọc từ khó dễ lẫn

- Ngắt nghỉ Bớc đầu biết đọc diễn cảm, đọc thể tình cảm nhân vật - Hiểu nghĩa từ: đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ, đẵn, vững chãi

- HiÓu néi dung: Con ngêi cã thÓ chiến thắng thiên nhiên có dũng cảm lòng tâm, ngời muốn làm bạn với thiªn nhiªn

II- Đồ dùng dạy học: Tranh SGK, bảng phụ. III- Các hoạt động dạy học.

1- Kiểm tra: Học sinh đọc bài: Th trung thu, TLCH 2- Bài mới:

a- Giíi thiƯu bµi b- Néi dung: TiÕt

- Giáo viên đọc mẫu, hớng dẫn giọng đọc chung

* Luyện đọc phát âm

- Yêu cầu học sinh đọc từ khó, dễ lẫn - Đọc câu Giáo viên nghe, sửa lỗi * Luyện đọc ngắt giọng

- Giáo viên hớng dẫn đọc câu dài - Đọc đoạn + Giải nghĩa từ

- §äc nhãm

- Thi đọc nhóm - Đọc đồng

Học sinh theo dõi đọc thầm

Học sinh luyện đọc cá nhân, lớp Học sinh đọc nối tiếp em câu Học sinh tập ngắt giọng

Đọc nối tiếp đoạn Học sinh đọc nhóm đơi Đại diện nhóm thi đọc Cả lớp đọc lần

TiÕt 2: Tìm hiểu bài:

Yờu cu hc sinh đọc đoạn 1, 2,

Thần Gió làm khiến ơng Mạnh giận?

Sau xơ ngã ơng Mạnh thần Gió làm gì?

KĨ việc làm ông Mạnh chống lại thần Gió?

Hình ảnh chứng tỏ thần Gió bó tay? Ơng Mạnh làm để thần Gió trở thành bạn ca mỡnh?

Vì ông Mạnh chiến thắng thần Gió? Câu chuyện muốn nói với điều

Luyện đọc lại:

Học sinh đọc theo yêu cầu Xô ông Mạnh ngã lăn quay Bay cời ngạo nghễ

Nhiều học sinh kể lại Ngôi nhà đứng vững An ủi, mời …

Lßng quyÕt tâm ngời Học sinh trình bày

Hc sinh đọc theo vai, đọc nối tiếp Học sinh giỏi c din cm

(2)

Giáo viên chốt kiến thức, nhận xét tiết học - chuẩn bị sau

Tiết 4: Toán. Bảng nhân 3: I- Mục tiªu:

- Thành lập bảng nhân3 học thuộc lịng bảng nhân - áp dụng để giải tốn, thực hành đếm thêm

- Gi¸o dơc häc sinh ý thøc häc tËp tèt

II- Đồ dùng dạy học: 10 bìa gắn chấm trịn II- Các hoạt động dạy học.

1- KiĨm tra cm x8 = ; x5 = ; kg x6 = Gọi học sinh làm bảng líp 2- Bµi míi:

a- Giíi thiƯu bµi b - Nội dung * Lập bảng nhân

Gn bìa lên bảng hỏi: Có chấm trịn?Ba chấm tròn đợc lấy lần? Ba đợc lấy ln?

Phép nhân tơng ứng? 3x1=3 Các phép tính lại lập tơng tự

Em có nhận xét thừa số? Các tích bảng nhân 3?

Giáo viên xoá dần kết cho học sinh đọc thuộc lịng

* Lun tËp

Bài 1: yêu cầu học sinh tự làm Bài 2:Gọi học sinh đọc đề Hớng học sinh tóm tắt

Cho học sinh làm , chữa Bài 3: Đếm thêm bao nhiêu?

HS quan sát nêu có chấm tròn Đợc lấy lần

3 đợc lấy lần

HS đọc nhân HS tự lập bảng nhân HS trình bày

HS đọc thuộc lịng, thi đọc thuộc lòng HS làm nêu kết

HS c

Tóm tắt, làm

10 nhóm cã sè häc sinh lµ: x 10 = 30 (học sinh) Đáp số: 30 học sinh HS trình bày

3- Củng cố dăn dò

Giáo viên chốt kiến thức - nhận xét tiết học- chuẩn bị sau Buổi chiều:

Tiết 1:Mỹ thuật.

VÏ theo mÉu: VÏ c¸i tói x¸ch I- Mơc tiªu:

- Học sinh nhận biết đợc đặc điểm vài loại túi xách - Biết vẽ túi xách, vẽ đợc túi xách theo mẫu

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II - Đồ dùng dạy học: Vật mẫu,một số loại túi xách. III- Các hoạt động dạy học.

1- Kiểm tra: Sự chuẩn bị học sinh 2- Bài míi:

a- Giíi thiƯu bµi b- Néi dung

HĐ 1: Quan sát nhận xét

Giáo viên giới thiệu tranh ảnh, túi thật Em có nhận xét hình dáng , màu sắc phận túi xách? Giáo viên kết luận

Học sinh quan sát

(3)

HĐ 2: Cách vẽ tói x¸ch + GV treo mÉu

-HD häc sinh vẽ phác khung hình chung

- Vẽ chi tiết - Vẽ quai - Vẽ màu

HĐ 3: Thùc hµnh

Giáo viên theo dõi, giúp đỡ HĐ 4: Đánh giá, nhận xét

Häc sinh tham khảo

Học sinh thực hành vẽ túi xách Trng bµy bµi vÏ

3- Cđng cố dăn dò

Giáo viên chốt kiến thức - nhận xét tiết học- chuẩn bị sau

Tiết 2: Toán (Luyện thêm) Bảng nhân 3

I - Mơc tiªu:

- Cđng cè cho häc sinh kÜ thực hành tính áp dụng bảng nhân - Giải toán có lời văn

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận xác II - Các hoạt động dạy học.

1- KiÓm tra: Đọc thuộc lòng bảng nhân 2- Bài

a- Giíi thiƯu bµi b- Néi dung:

Bµi 1: Điền số thích hợp vào chỗ trống x= 9; x 7=…; x…= 18

3 x =…; x …= 12; x = … Bi 2: c toỏn

Tóm tắt

Giáo viên hớng dẫn giải

Bài 3: Viết tiếp vào d·y sè sau: a- 3; 6;9;12…….30

b- 4;6;8;10…… 20

Bài 4: HÃy viết số 6;12;20 thành tích cđa hai thõa sè liỊn

Thi đọc thuộc lòng bảng nhân

Học sinh làm bảng c bi

Làm bài, chữa

Học sinh làm miệng, nêu quy luật dÃy số

Bµi dµnh cho häc sinh giái

3- Cđng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học chuẩn bị sau

Tiết 3: Tự nhiên, xÃ hội

An toàn phơng tiện giao thông. I- Mơc tiªu.

- Nhận xét số tình phơng tiện giao thông - Nắm đợc số quy định phơng tiện giao thông

(4)

1- Kiểm tra: Hãy kể tên phơng tiện giao thông địa phơng em 2- Bài mới:

a- Giíi thiƯu bµi b- Néi dung:

* Nhận biết số tình phơng tiện giao thông

Giỏo viờn gi cỏc nhóm trình bày Nêu tác hại tình đó? Em khuyên bạn điều gì?

Lớp bạn xe đạp đến trờng?

Khi xe đạp em cần lu ý điều gì?

Muèn rẽ phải, rẽ trái xuống dốc em cần lu ý gì?

* Mt s quy nh i phơng tiện giao thông

Cho häc sinh quan sát tranh Thảo luận, trả lời

Giáo viên kết luËn

Trò chơi: đèn xanh, đèn đỏ

Quan sát tranh trả lời câu hỏi Học sinh thảo luận nhóm Trình bày trớc lớp

Học sinh liên hệ trình bày Lớp nhận xét

Học sinh trình bày cá nhân Giáo viên hớng dẫn, dặn dò

Học sinh quan sát tranh Thảo luận nhóm

Học sinh theo dõi Tham gia trò chơi 3- Củng cố dặn dò:

Giáo viên chốt kiến thức, nhận xét tiết học chuẩn bị sau Thứ ba ngày 24 tháng 01 năm 2006

Tiết 1:Toán Luyện tập: I - Mục tiêu:

-Củng cố kỹ thực hành tính bảng nhân

- ỏp dng gii tốn có lời văn, thực hành đếm thêm 2, - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, xác, trình bày khoa học II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết tập 5

III- Các hoạt động dy hc.

1- Kiểm tra: Đọc thuộc lòng bảng nhân 2- Bài

a - Giới thiệu b- Nội dung

Bài 1: Bài yêu cầu gì?

Ta phải điền số mấy? Vì sao? Bài 2: Đọc yêu cầu

Bi ny cú gỡ khỏc so với Yêu cầu học sinh làm Bi 3: c toỏn

Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

Mun bit can đựng đợc lít ta làm nh nào?

Bi 4: c bi

Giáo viên hớng dẫn tóm tắt., làm Bài 5: Treo bảng phụ

Dãy số a có đặc điểm gì? ta đếm thêm mấy? sao?

D·y sè b, c t¬ng tù

Điền số thích hợp vào chỗ trống Học sinh làm bài, giải thích Học sinh đọc yêu cầu

Học sinh làm miệng Đọc đề

Tãm t¾t

5 can đựng đợc số lít là: x = 15 (lít)

Đọc đề

Làm bài, chữa Học sinh làm miệng

3- Củng cố dặn dò:

(5)

Tiết 2: Chính tả (nghe viết) Gió

I - Mục tiêu:

- Nghe viết lại xác thơ Gió, trình bày đúng, đẹp - Làm tập tả phân biệt x / s iếc / iết - Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt

II - Đồ dùng dạy học: bảng phụ chép tập III - Các hoạt động dạy học.

1- KiĨm tra: bµi tËp vë bµi tËp tiÕng viƯt 2- Bài

a- Giới thiêu b- Nội dung:

* Hớng dẫn viết tả Giáo viên đọc tả Yêu cầu học sinh đọc lại Bài thơ viết ai?

Nêu ý thích hoạt động gió? * Hớng dẫn học sinh trỡnh by

Bài thơ có câu thơ? Mỗi câu có chữ?

Những chữ phải viÕt hoa? * Híng dÉn häc sinh viÕt tõ khã: Giã, rÊt, diÒu…

Giáo viên quan sát sửa sai * Viết tả, Giáo viên đọc - Sốt lỗi

- Chấm bài: giáo viên chấm 7- - Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp

2 học sinh đọc lại Viết gió

Häc sinh trình bày

Bài thơ có tám câu thơ Mỗi câu thơ có bảy chữ

Những chữ đầu câu thơ Viết bảng

Nghe viết

Hc sinh đổi sốt lỗi

Häc sinh lµm bµi tập tập 3- Củng cố dặn dò:

Giáo viên chốt kiến thực, nhận xét tiết học chuẩn bị sau

Tiết 3: Kể chuyện Ông Mạnh thắng Thần gió I - Mục tiêu:

- Sp xếp lại thứ tự tranh theo trình tự câu chuyện - Dựa vào tranh kể lại tứng đoạn toàn câu chuyện

- Đặt đợc tên khác cho phù hợp với nội dung Biết nghe nhận xét bạn kể II - Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ sách giáo khoa

III - Các hoạt động dạy học:

1- KiÓm tra: Häc sinh kĨ chun: Chun mïa 2- Bµi míi

* Sắp xếp lại tranh theo nội dung câu chuyn

Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh Gäi häc sinh s¾p xÕp

Giáo viên chốt lại ý * Kể đoạn

* KÓ lại toàn nội dung câu chuyện

Đọc yêu cầu

Học sinh quan sát tranh sách giáo khoa Häc sinh thi xÕp

4-2-3-1

(6)

Giáo viên chia nhóm học sinh

Yêu cầu học sinh kĨ chun theo nhãm - KĨ nèi tiÕp

- Kể theo vai

- Thi kể nhóm

Nhận xét, tuyên dơng nhóm kể tốt * Đặt tên khác cho câu chuyện Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm Trình bày trớc lớp, giải thích

Häc sinh chia nhãm em

KÓ nhãm, bạn nhóm nhận xét, góp ý cho bạn

Đại diện nhóm kể trớc lớp Thảo luận đa tên gọi Nối tiếp nhóm phát biểu 3- Củng cố dặn dò:

Cõu chuyn cho em thy điều gì? Nhận xét tiết học chuẩn bị sau Tit 4: o c

Trả lại rơi (tiết 2) I - Mơc tiªu:

- Học sinh biết trả lại rơi thật đợc ngời q trọng - Biết đồng tình ủng hộ, noi gơng hành vi không tham rơi - Giáo dục học sinh trả lại rơi nhặt đợc

II - Đồ dùng dạy học: Các mảnh bìa cho trị chơi thì III - Các hoạt ng dy hc.

1- Kiểm tra: Vì phải trả lại rơi? 2- Bài

* Đọc tìm hiểu truyện'' Chiếc ví rơi" Giáo viên kể chuyện

Nội dung câu chuyện kể gì? Qua câu chuyện em thấy đáng khen? Vì sao?

NÕu em bạn học sinh chuyện em làm gì?

* Liên hệ:

Em ó bao gi nhặt đợc rơi cha? Lúc em làm gì? Vỡ em li lm nh vy?

Trò chơi: Nếu

Học sinh nghe

Học sinh nêu lại nội dung Học sinh ứng xử

Liên hệ trình bày

Lớp nhận xét tuyên dơng Tham gia trò chơi

3- Củng cố dặn dò:

Giáo viªn chèt kiÕn thøc NhËn xÐt tiÕt häc, chuÈn bị sau Buổi chiều:

Tiết 1: Tiếng việt

Kể chuyện: Ông Mạnh thắng Thần gió I- Mục tiêu:

- Học sinh biết kể lại đoạn toàn câu chuyện

- Rốn cho HS kỹ kể chuyện tự nhiên, biết nhận xét đánh giá bạn - Giáo dục HS u thích mơn học

II- Các hoạt động dạy học

1 KiÓm tra: häc sinh kĨ chun Chun mïa Bµi mới:

(7)

* Kể đoạn

Câu chuyện có đoạn Nội dung đoạn Gọi häc sinh kĨ nèi tiÕp GV nhËn xÐt cho ®iĨm * Kể lại toàn câu chuyện Giáo viên chia nhóm HS

Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm - KÓ nèi tiÕp

- KÓ theo vai

Giáo viên gợi ý hớng dẫn * Thi kể c¸c nhãm

NhËn xÐt, chän nhãm kĨ hay nhÊt

Câu chuyện có đoạn HS trình bầy

Nối tiếp kể chuyện em HS kể đoạn - líp theo dâi, nhËn xÐt

HS chia em nhóm Kể nhóm

Các bạn nhóm nhận xét Trình bày trớc lớp

Thi kể nhóm Tuyên dơn nhóm kể hay Củng cố dặn dò

Câu chuyện cho em biết điều ? Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bµi sau TiÕt 2:

Đạo đức: Luyện thêm Trả lại rơi I- Mục tiêu:

- Học sinh biết trả lại của rơi nhặt đợc - Rèn thói quen thạt thà, khơng tham rơi - Giáo dục học sinh quý trọng tính thật II- Đồ dùng dậy học: Phiếu học tập III- Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra: nhặt đợc rơi em làm gì? Bài

a Giíi thiƯu bµi b Néi dung

GV phát phiếu thảo luận

TH 1: Trờn ng i học em nhặt đợc ví

TH 2: Giờ chơi em nhặt đợc bút máy đẹp sân trờng

TH 3: Em làm trực nhật lớp nhặt đợc quyền sách Tiếng việt Tập II lớp GV kết luận

Em nhặt đợc rơi cha? Lúc em lm gỡ?

Vì em lại làm nh vËy?

Em đợc bạn trả lại rơi ch-a?

Khi em có suy nghĩ gỡ?

HS chia nhóm thảo luận

Đóng vai thể lại tình Trình bày trớc lớp

C¸c nhãm kh¸c nhËt xÐt bỉ sung HS lÜnh hội

HS liên hệ trình bày GV nhận xét, tuyên dơng HS hát "Bà còng"

- Củng cố dặn dò

GV chốt kiến thức - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau TiÕt 3: ThĨ dơc

Đứng kiễng gót, hai tay chống hơng (dang ngang). Trị chơi chạy đổi chỗ vỗ tay nhau:

I- Mơc tiªu:

(8)

- Học trò chơi: chạy đổi chỗ vỗ tay nhau, yêu cầu biết cách chơi - Giáo dục học sinh chăm rèn luyện thân thể

- Địa điểm ph ơng tiện: Sân tập vệ sinh an tồn, cịi III-Cỏc hot ng dy hc

Nội dung Đ lợng Phơng pháp tổ chức

1 - Phần mở đầu - Giáo viên nhận lớp

- Ph bin nội dung yêu cầu - Khởi động

2 - Phần

*ễn ng king gút, hai tay chống hơng

* Ơn động tác đứng kiễng gót, hai tay dang ngang (ban tay úp)

* Ôn phối hợp hai động tác

* Trò chơi chạy đổi chỗ vỗ tay

3 - PhÇn kết thúc - Đứng vỗ tay hát - Cúi nguời th¶ láng - Nh¶y th¶ láng

- G v cïng häc sinh hƯ thèng bµi

5

20 4-5 lÇn 4-5 lÇn 3-4 lÇn 8-10 P

5

Häc sinh tËp hỵp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, báo cáo

Xoay khớp - GV làm mẫu, giải thích

HS thực hành GV quan sát sửa sai GV dùng còi điều khiển

HS thc hin ng tỏc

HS tập theo đội hình hàng ngang HS tập ng lot

GV nêu tên trò chơi

Cho hai HS làm mẫu - Gv giải thích GV tổ chøc cho HS ch¬i

HS đứng hai hàng quay mặt vào nhau, cách khoảng mét

HS tập theo yêu cầu GV HS lĩnh hội

Thứ t ngày 25 tháng năm 2006 Tiết 1: Tập đọc

Mùa xuân đến I - Mục tiêu:

- Đọc lu loát bài, đọc từ khó, dễ lẫn - Nghỉ sau dấu câu cụm từ

- §äc với giọng vui tơi, nhấn giọng từ ngữ gợi tả - Hiểu nghĩa từ SGK

- Hiểu nội dung bài: ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân Mùa xuân đến làm cho trời đất, thiên nhiên thay đổi, tơi đẹp

- Giáo dục học sinh yêu thiên nhiên, đất nớc II- Đồ dùng dạy học: tranh SGK

III- Các hoạt động dạy:

1- Kiểm tra: Học sinh đọc Ông Mạnh thắng Thần gió, TLCH - Bài mới:

a Giíi thiƯu bµi: b Néi dung:

- Giáo viên đọc mẫu - Luyện đọc phát âm

Giáo viên giới thiệu từ khó đọc - Đọc câu Giáo viên nghe sửa lỗi - Đọc đoạn + Giải nghĩa từ

Học sinh theo dõi ,đọc thầm HS đọc cá nhân ,đọc lớp Nối tiếp đọc câu

(9)

- Chữ cần đọc nhấn giọng - Đọc nhóm

- Thi đọc nhúm - c ng

* Tìm hiểu

- Dấu hiệu báo hiệu mùa Xuân đến? - Kể lại thay đổi bầu trời mi vt Xuõn n?

- Đọc câu hỏi

- Yêu cầu HS thảo luận trình bµy- nhËn xÐt

- Qua đọc tác giải muốn nói điều với chúng ta?

* Luyện đọc lại

HS đọc nhóm đơi Đại diện nhóm thi c c c lp

Hoa Mận tànHoa Đào, Hoa Mai nở HS trình bày

HS c cõu hỏi

Thảo luận nhóm, trình bầy trớc lớp Ca ngợi vẻ đẹp mùa Xuân HS đọc diễn cảm, đọc tồn - Củng cố dặn dị

-Nhấn mạnh nội dung bài, Nhận xét tiết học,Chuẩn bị sau Tiết 2- Tập viết

Chữ hoa Q I - Mơc tiªu:

- Học sinh nắm đợc quy trình viết chữ Q

- Biết viết chữ Q hoa theo cỡ vừa nhỏ Viết cụm từ ứng dụng - Giáo dục học sinh ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp

II- Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ Q III- Các hoạt động dạy:

1 KiĨm tra: Häc sinh viÕt ch÷ P, Phong, bảng Bài mới:

a Giới thiệu bài: b Néi dung:

*Híng dÉn viÕt ch÷ hoa Q GV giíi thiƯu ch÷ mÉu Q

Chữ Q gần giống chữ học? Nêu qui trình viết chữ O

điểm khác chữ Q chữ O GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu lại quy trình viết

-Yêu cầu học sinh viết bảng

* Híng dÉn häc sinh viÕt cơm tõ øng dơng Giíi thiƯu cơm tõ øng dơng

Đọc cụm từ: Quê hơng tơi đẹp Yêu cầu HS nhận xét cỏc ch

Yêu cầu học sinh viết bảng chữ Quê Hớng dẫn viết vào tập viết

ChÊm bµi, nhËn xÐt

Học sinh quan sát, nhận xét độ cao, rộng, nét

Gièng ch÷ O

Q Quê hơng tơi đẹp

Học sinh viết bảng chữ Q

Đọc cụm từ ứng dông

Nhận xét độ cao chữ Học sinh viết bảng Viết vào tập viết - Củng cố dặn dò

(10)

Tiết 3- Toán Bảng nhân 4 I - Mục tiêu:

- Thành lập bảng nhân Học thuộc lòng bảng nhân - áp dụng để giải tốn có lời văn Thực hành đếm thêm - Giáo dục học sinh ý thực học tập tốt

II- Đồ dùng dạy học: 10 bìa, mối chấm trịn III- Các hoạt động dạy:

1 KiĨm tra: Tính tổng viết phép nhân tơng ứng + + + Bµi míi:

* GV gắn bìa có chấm tròn lên bảng hỏi: Có chấm tròn?

4 chm tròn đợc lấy lần? đợc lấy lần?

4 đợc lấy lần ta có phép nhân x =

C¸c phÐp tÝnh khác tơng tự Đọc thuộc lòng bảng nhân Nhận xÐt vỊ c¸c thõa sè, tÝch Lun tËp

Bài 1: Yêu cầu HS tự làm Bài 2: Gọi HS đọc u cầu Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi ?

Bµi 3: Sau sè lµ sè nµo?

HS quan sát Có chấm trịn Đợc lấy lần đợc lấy lần

Học sinh đọc nhiều lần Tự lập bảng nhân Thi đọc thuộc lòng HS nhận xét

HS làm đổi chéo kiểm tra kết

HS đọc u cầu Tóm tắt - làm tơ có số bánh xe là: x = 20 (bỏnh xe)

Đáp số: 20 bánh xe HS làm miệng

3 - Củng cố dặn dò

-Nhấn mạnh nội dung bài, Nhận xét tiết học, Chuẩn bị sau Tiết 4: Âm nhạc

Ôn tập hát: Trên đờng đến trờng I - Mục tiêu:

- Hát giai điệu, thuộc lời ca - Hát kết hợp với múa đơn giản

- Giáo dục HS yêu ca hát, yêu thiên nhiên, trờng lớp II- Đồ dùng dạy học: Nhạc cụ quen dïng

1- Kiểm tra: Hát lại hát: Trên đờng đến trờng - Bài mới:

* Ôn tập hát: Trên đờng đến trờng Yêu cầu HS hát lại hỏt

GV nghe sửa sai

Yêu cầu HS chia nhóm ôn tập Gọi nhóm trình bày

* Hát kết hợp gõ đệm múa phụ hoạ

HS hát tập thể HS hát theo nhóm Biểu diễn trớc lớp HS vừa hát vừa gõ đệm - Theo tiết tấu

(11)

GV hớng dẫn mỳa mt s ng tỏc n gin

Trò chơi: Nu na nu nèng GV tỉ chøc ®iỊu khiĨn

- Theo ph¸ch

HS vừa hát vừa vận động theo HS tham gia trị chơi

3 - Cđng cố dặn dò

- Bài hát hát điều ? em có thích hát không? - Nhận xét tiết học, Chuẩn bị sau

Buổi chiỊu:

TiÕt 1- Tù nhiªn - x· héi (lun thêm) An toán phơng tiện giao thông I - Mục tiêu:

- HS biết việc nên làm không nên làm phơng tiƯn giao th«ng - RÌn thãi quen cÈn thËn, an toµn

- Giáo dục cho HS tham gia giao thông Luật II- Các hoạt động dạy:

1 Kiểm tra: Hãy nêu quy định xe buýt? Bài mới:

* GV ph¸t phiÕu häc tËp

Em đợc phơng tiện giao thông nào?

Khi phơng tiện em cần ý để đảm bảo an tồn?

GV kÕt luËn: nh¾c nhë HS

Em đến trờng phơng tiện gì?

Khi ngồi xe đạp em cần ý để đảm bảo an tồn?

Lớp bạn thực xe đạp an toàn? xe đạp cha quy định

GV hớng dẫn cho HS cách xe đạp an tồn

HS th¶o ln nhóm Đại diện nhóm trình bày Các nhóm nhận xét, bổ sung HS lĩnh hội

HS trình bày HS liªn hƯ

Lớp nhận xét - tun dơng ban biết xe đạp an toàn

HS theo dõi - Củng cố dặn dò

- Nhấn mạnh nội dung bài, Nhận xét tiết học, Chuẩn bị sau Tiết - Âm nhạc - luyện thêm

Ôn lại hát học I - Mục tiêu:

- Ôn lại hát học - Rèn kỹ biểu diễn

- Gi¸o dục học sinh yêu văn nghệ, thích ca hát II- §å dïng d¹y häc: Nh¹c

1 KiĨm tra: Häc sinh h¸t yêu thích Bài mới:

a Giới thiệu bµi: b Néi dung:

* Cho HS hát lại lần lợt hát học GV nghe sửa sai

Trong hát học em thấy khó hát nhất?

(12)

GV giúp đỡ học sinh Em thích hát nhất? Hãy biểu diễn hát

GV hớng dẫn HS chỗ lấy hơi, t đứng, ngồi hát

Tổ chức cho HS thi biểu diễn hát ó hc

Chọn nhóm, cá nhân hát biểu diễn hay nhÊt

H¸t sưa sai

HS biĨu diƠn hát yêu thích theo nhóm, cá nhân

Tham gia thi biểu diễn Tuyên dơng nhóm, cá nhân - Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học, Chuẩn bị sau

Tiết 3: Thể dục luyện thêm

Ôn số tập rèn luyện t I- Mục tiêu:

- Ôn hai động tác tập rèn luyện t - Rèn kỹ khéo léo, nhanh, bn,

- Giáo dục HS chăm rèn luyện th©n thĨ

II- Địa điểm ph ơng tiện: Sân tập vệ sinh an toàn , kẻ vạch III-Các hoạt ng dy hc

Nội dung Đ lợng Phơng pháp tổ chức

1 - Phần mở đầu - Giáo viªn nhËn líp

- Phổ biến nội dung yờu cu - Khi ng

2 - Phần b¶n

Ơn hai động tác tập rèn luyện t

GV quan s¸t sưa sai Thi đua nhóm

Trũ chi chy đổi chỗ vỗ tay GV điều khiển tổ chức trị chơi Lu ý chơi an tồn

3- PhÇn kết thúc - Đứng vỗ tay hát -Hồi tĩnh

- G v cïng häc sinh hƯ thèng bµi

20 10

10 Phót

Xoay khớp - HS ôn theo đơn vị lớp Ôn theo đơn vị tổ Ôn theo hàng Ôn theo nhúm

Thi đua nhóm Chọn ngời ®i khÐo nhÊt

Häc sinh ch¬i theo híng dÉn giáo viên

HS tập theo yêu cầu giáo viên Học sinh lĩnh hội

Th nm ngy 26 tháng năm 2006 Tiết 1: Tập đọc

Mïa níc nỉi I - Mơc tiªu:

- Đọc lu lốt bài, đọc từ khó, dễ lẫn Nghỉ hơi, nhấn giọng chỗ - Đọc với giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm

- HiĨu nghÜa từ: Lũ, hiền hoà, Cửu Long, phù sa

(13)

1 Kiểm tra: Học sinh đọc Mùa xuân đến, TLCH Bài mới:

- Giáo viên đọc mẫu - Luyện đọc phát âm

Giáo viên giới thiệu từ khó đọc - Đọc câu Giáo viên nghe sửa lỗi - Đọc đoạn + Giải nghĩa từ

- §äc nhãm

- Thi đọc nhóm - Đọc đồng

* Tìm hiểu

Thế mùa nớc nổi? Nớc lũ có tác hại gì?

Vì tác giả lại nói "Rằm tháng bẩy n-ớc nhảy lên bờ"

Cnh vt gi li gỡ ca mùa nớc nổi? Mùa nớc có đâu? Vì sao? Luyên đọc lại

Học sinh theo dõi ,đọc thầm HS đọc cá nhân ,đọc lớp Nối tiếp đọc câu

Nối tiếp đọc đoạn HS đọc nhóm đơi Đại diện nhóm thi đọc Đọc lớp

Ma nhiều nớc dâng lên từ từ Đổ nhà, phá hại hoa màu

Đến thời kỳ tháng nớc dâng cao ngập bờ

Hạt phù sa HS trình bày

HS c ton bi, c din cm - Củng cố dặn dị

-NhÊn m¹nh néi dung bài, Nhận xét tiết học,Chuẩn bị sau

Tiết 2: Luyện từ câu

Từ ngữ thời tiết Đặt trả lời câu hỏi Khi nào? dÊu chÊm, dÊu chÊm than I - Mơc tiªu:

- Mở rộng hệ thống hoá vốn từ thêi tiÕt

- Rèn kỹ đặt câu hỏi với cụm từ thời điểm: Bao giờ, Lúc nào, Tháng mấy, Mấy giờ, thay cho cụm từ

- Dùng dấu chấm dấu chấm than II- Đồ dùng dạy học: bảng phụ

1 Kiểm tra:Hỏi đáp theo mầu: Khi ? Bài mới:

Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu Nêu đặc điểm mùa Bài 2: Đọc yêu cầu

Thay cïm tõ Khi nµo cụm từ khác cho phù hợp

c to câu văn sau thay Nội dung câu văn có thay đổi khơng? Bài 3: GV treo bảng phụ

Khi nµo ta dïng dÊu chÊm?

Dấu chấm than đợc dùng cuối câu văn nào?

KÕt luËn: Dïng c¸c dÊu chÊm, chÊm than cho phï hỵp

Trị chơi: Ai đúng, nhanh

Học sinh đọc yêu cầu

học sinh làm bài, đọc chữa HS đọc yêu cầu

HS tù làm Đọc làm

Ni dung khụng thay i HS c bi

Đặt cuối câu kể

Đặt cuối câu văn biểu lộ thái độ cảm xúc

HS lÜnh héi

(14)

- Nhấn mạnh nội dung bài, Nhận xét tiết học,Chuẩn bị sau

Tiết 3- Toán Luyên tập I - Mục tiêu:

- Củng cố kỹ thực hành tính bảng nhân

- ỏp dụng bảng nhân để giải tốn có lời văn bảng phép tính - Giáo dục HS ý thức học tập tốt

II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, chép tập III- Các hoạt ng dy:

1 Kiểm tra:Đọc thuộc lòng bảng nhân Bµi míi:

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS tự làm

Hớng dẫn để HS so sánh kết hai phép tính: x x

Khi thay đổi chỗ thừa số tích nh nào?

Bµi 2: GV treo b¶ng phơ

GV híng dÉn HS tính từ trái sang phải Yêu cầu HS tìm kết qu¶

Bài 3: Gọi HS đọc đề Hớng dn túm tt v gii

Bài 4: Yêu cầu HS tự làm GV nhận xét, chữa bài, cho ®iÓm

HS đọc yêu cầu

HS làm cá nhân, đổi chéo kiểm tra kết

HS đọc u cầu Tóm tắt

5 em HS đợc muộn số sách là: x = 20 (quyến sách)

đáp số: 20 sách HS làm

3 - Cñng cố dặn dò

-Nhấn mạnh nội dung bài, Nhận xét tiết học, Chuẩn bị sau

Tiết 4- Thủ công

Cắt, gấp, trăng trí thiếp chúc mừng (TiÕt 2) I - Mơc tiªu:

- Học sinh biết cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng - Cắt gấp, trang trí đợc thiếp chúc mừng

- Học sinh hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng

II- Đồ dùng dạy học: Một số mẫu thiếp chúc mừng, giấy, kéo. III- Các hoạt động dạy:

1 KiĨm tra: sù chn bÞ cđa häc sinh Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi: b Nội dung:

* Thực hành cắt, gấp, trang trí thiÕp chóc mõng

(15)

* Tổ chức cho HS thực hành GV quan sát, giúp đỡ

Em làm thiếp chúc mùng ai? Nhân dịp gì?

Híng dÉn HS ghi lêi chóc vµ trang trÝ cho phù hợp

Trng bày sản phẩm

Bớc 1: C¾t, gÊp thiÕp chóc mõng Bíc 2: Trang trÝ thiÕp chóc mõng Häc sinh thùc hµnh

(cã thĨ thùc hµnh theo nhãm)

HS nhận xét, chọn đẹp tuyên dơng - Củng cố dặn dò:

- Nhấn mạnh nội dung bài, Nhận xét tiết học, Chuẩn bị sau

Buổi chiều:

Tiết 1: Tiếng việt Luyện viết chữ Q I - Mục tiêu:

- Viết đúng, đẹp chữ hoa Q cụm từ ứng dụng Quê cha đất tổ - Rèn kỹ viết đúng, đẹp

- Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt, yêu quê hớng, đất nớc II- Đồ dùng dạy học: Chữ Q mẫu.

1 KiÓm tra :Häc sinh viÕt chữ P, chữ Phong bảng Bài mới:

a Giới thiệu bài: b Nội dung:

* Yêu cầu HS nêu lại quy trình viết chữ Q GV viết mẫu cần

Cho HS viết bảng

Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng Đọc cụm t: Quờ cha, t t Gii ngha

Yêu cầu HS nhận xét chữ HS viết bảng con, chữ Quê

Hớng dẫn HS viết vào luyện viÕt GV lu ý híng dÉn cho HS viÕt ch÷ nghiêng

Chấm bài: GV chấm từ 5- Nhận xét

HS nêu quy trình

HS vit bảng chữ Q Hai HS đọc

HS nhËn xét

HS viết chữ Quê bảng Thực hành viÕt vë

HS giỏi viết chữ nghiêng Trng bày bi p

3 Củng cố dặn dò:

Giáo viªn chèt kiÕn thøc- NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bị sau

Tit 2: Hot ng th Vui đón xn

I - Mơc tiªu:

- Biết cách đón xn vui tơi, an tồn, tiết kiệm - Có khơng khí hào hứng, vui tơi xn

- Giáo dục HS yêu sống, yêu ngời thân II- Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh vẽ cảnh ngày tết III- Các hoạt động dạy:

(16)

* GV treo tranh ảnh vẽ cảnh ngày tết Mùa xn có đẹp?

Em kể khơng khí gia đình em ngày tết?

Em có thích chơi tết khơng? Em đợc đâu?

Khi vui đón xuân em cần lu ý gì? Trị chơi: Nếu

GV tỉ chức, hớng dẫn trò chơi GV kể chuyện: Ngày 30 tÕt

Yêu cầu HS nhắc lại nội dung chuyện GV nhắc nhở HS không tham gia vận chuyển, sử dụng chất nổ dịp tết Dặn HS đón tết an ton

HS quan sát nhận xét Hoa Đào, hoa Mai nở HS trình bày

Lớp nhận xét HS liên hệ

HS tham gia trò chơi Nghe kể chuyện HS lĩnh hội Củng cố dặn dò:

Nhấn mạnh nội dung bài- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau Tiết 3: Thủ công (luyện thêm) Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng I - Mơc tiªu:

- HS nắm đợc quy trình cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng - Làm đợc thiếp chúc mừng

- Học sinh hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng

II- Đồ dùng dạy học: Một số mẫu thiếp chúc mừng, giấy, kéo. III- Các hoạt động dạy:

1 KiÓm tra :sự chuẩn bị học sinh Bài mới:

HÃy nêu bớc cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng

Tỉ chøc thùc hµnh

GV cã thĨ tỉ chøc cho HS lµm thiÕp chóc mõng theo nhãm

GV quan sát, giúp đỡ HS Em làm thiếp chúc mừng ai? Em định viết lời chúc nh nào? Đánh giá, nhận xét

GV cho HS tập nhận xét, đánh giá Chấm số sản phẩm

HS nªu lại bớc

Bớc 1: cắt, gấp thiếp chúc mõng Bíc 2: Trang trÝ thiÕp chóc mõng Häc sinh chia nhóm, thực hành theo nhóm

Học sinh trình bày Trng bày sản phẩm Đánh giá, nhẫn xét

Tuyên dơng nhóm, cá nhân - Củng cố dặn dò

- Nhấn mạnh nội dung bài, Nhận xét tiết học, Chuẩn bị sau

Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2006 Tiết 1:Thể dục

(17)

- Ôn hai động tác đứng đa chân trớc, hai tay chống hông rộng vai, đa hai tay trớc

- Tiếp tục học trò chơi chạy đổi chỗ vỗ tay - Giáo dục HS chăm rèn luyện thân thể

II- Địa điểm ph ơng tiện: Sân tập vệ sinh an toàn , còi III-Các hoạt động dạy học

Néi dung Đ lợng Phơng pháp tổ chức 1- Phần mở đầu

- Giáo viên nhận lớp

- Phổ biến nội dung yêu cầu - Khởi động

2 - Phần

ụn hai ng tỏc đứng kiễng gót, hai tay chống hơng (dang ngang)

Trò chơi chạy đổi chỗ vỗ tay

3 - Phần kết thúc - Đứng vỗ tay hát -Hồi tÜnh

- G v cïng häc sinh hÖ thèng bµi

5 20 10

10

5

Xoay khớp - HS ôn theo đơn v lp ễn theo t

Ôn theo hàng Ôn theo nhóm GV quan sát sửa sai

GV nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS chơi

HS tham gia trò chơi theo nhóm

Học sinh tập theo yêu cầu giáo viên

Học sinh lÜnh héi

TiÕt 2: ChÝnh t¶ (nghe viÕt) Ma bóng mây

I - Mục tiêu:

- Nghe viết lại xác thơ Ma bóng mây

- Làm tập phân biệt tả S/x iết/iếc - Giáo dục học sinh ý thức viết chữ đẹp

II - Đồ dùng dạy học: bảng phụ chép nội dung tập. III - Các hoạt động dạy học.

1- KiĨm tra: Hs viÕt b¶ng con: Hoa sen, xoan, sáo, giọt 2- Bài

* Hớng dẫn viết tả Giáo viên đọc thơ Yêu cầu học sinh đọc lại

C¬n ma bóng mây lạ nh nào? Giống bạn nhở điểm nào? Bài thơ có khổ?

Mỗi khổ có câu? câu có chữ? Chữ đầu câu viết nh nào? * Hớng dẫn viết từ khó

Yêu cầu học sinh viết từ khó vào bảng Giáo viên quan sát, sửa lỗi

* ViÕt chÝnh t¶

Học sinh theo dõi học sinh đọc lại Học sinh trình bày

ViÕt b¶ng

(18)

- Soát lỗi

- Chấm bài: giáo viên chấm 7- - Hớng dÉn häc sinh lµm bµi tËp

Học sinh đổi sốt lỗi

Häc sinh lµm bµi tËp vë tập 3- Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học chuẩn bị sau

Tiết 3- Toán Bảng nhân 5 I - Mục tiêu:

- Thành lập học thuộc lòng bảng nhân

- áp dụng bảng nhân để giải tập có liên quan - Thực hành đếm thêm

II- Đồ dùng dạy học: bảng phụ III- Các hoạt ng dy:

1 Kiểm tra: Viết phép nhân tơng øng + + + Bµi míi:

GV gắn bìa có chấm tròn Hỏi cã mÊy chÊm trßn?

5 chấm trịn đợc lấy lần? đợc lấy lần?

Ta cã phép nhân tơng ứng x =

Các phép nhân khác lập tơng tự Bài tập 1: Tính nhẩm

Yêu cầu HS tự ghi kết Bài 2: Đọc yêu cầu

Hớng dẫn HS giải

Bài 3: Bài toán yêu cầu làm gì? Số dÃy số số Tiếp sau số số nào?

Yêu cầu HS tự làm tiếp

HS quan sát Có chấm tròn

5 chấm tròn đợc lấy lần đợc lấy lần

HS đọc phép nhân

Tù lập bảng nhân học thuộc lòng HS làm miƯng

HS đọc u cầu

Lµm bµi vµo vở- GV chấm Đếm thêm viết vào « trèng Sè

Sè 10

HS làm tập- đọc dãy số - Củng cố dặn dũ

-Nhấn mạnh nội dung bài, Nhận xét tiết học, Chuẩn bị sau Tiết 4: Tập làm văn

Tả ngắn bốn mùa I- Mục tiêu:

- Biết nghe trả lời câu hỏi thời gian: Mùa Xuân - Viết đợc đoạn văn từ - câu nói mùa hè

- Giáo dục học sinh ý thức yêu thiên nhiên

II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, ghi câu hỏi gợi ý tập 2 III- Các hoạt động dy hc:

1 Kiểm tra: Xử lý tình hng bµi SGK T12 Bµi míi:

Bài1: Đọc yêu cầu

Tỡm nhng du hiu cho bit xuân đến? Cảnh vật thay đổi nh nào? Bài 2: c bi

Mùa hè tháng năm?

Hc sinh c

(19)

Mặt trời mùa hè nh nào? Cây trái vờn sao?

Mùa hè thờng có hoa gì? Em thờng làm gi hè về? Yêu cầu HS viết

Yờu cu HS c viết GV sửa cầu từ cho HS Trò chơi nhanh trí GV tổ chức hớng dẫn

HS trả lời thành câu GV nhận xét bổ sung HS viÕt bµi

HS đọc Chữa

Tham gia trò chơi Củng cố dặn dò:

Nhấn mạnh nội dung bài- Nhận xét tiết học Chuẩn bị sau

Buổi chiều:

Tiết 1: Toán (Luyện thêm) Luyện bảng nhân 4, nhân 5 I- Mục tiêu:

- áp dụng bảng nhân 4, nhân để giải tập có liên quan - Giáo dục học sinh tính cẩn thận xác

III- Các hoạt động dạy học:

1 KiÓm tra: Đọc thuộc lòng bảng nhân Bài mới:

* Thi đọc thuộc lòng bảng nhân học Bài 1: nghĩ phép nhân có thừa số để đố bạn

Gäi c¸c nhóm trình trớc lớp

Bài 2: Một hàng có HS Hỏi có 10 hàng nh có HS ?

Yêu cầu HS tóm tắt Hớng dẫn HS làm

Bài 3: Mỗi nhóm cã HS Líp cã nhãm hái líp cã HS?

Bài 4: Viết tổng sau thµnh tÝch +…… + (8 sè 4)

5 + …….+5 (9 sè 5)

HS thi đọc cá nhân HS hoạt động cặp Trình bày trớc lớp HS đọc đề Tóm tắt

Làm bài, chữa Lớp có số HS là: x = 32 (Học sinh) Bài dành cho HS giỏi Cng c dn dũ:

Nhấn mạnh nội dung bài- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau Tiết 2: Mü thuËt

VÏ thi, vÏ c¸i ¸o I- Mơc tiªu:

- Học sinh nhận biết đặc điểm, hình dáng áo - Thi vẽ đợc áo theo mẫu

- Giáo dục HS yêu thích môn học II- Đồ dùng dạy học: Một số áo III- Các hoạt động dạy học:

1- KiÓm tra: Sự chuẩn bị học sinh - Bài míi:

A- Giíi thiƯu bµi: B Néi dung:

HĐ 1: Quan sát, nhận xét

(20)

Yêu cầu HS nhận xét HĐ 2: Hớng dẫn cách vẽ - Vẽ khung hình chung

- Vẽ phận: Thân, tay, cổ áo - Vẽ chi tiết

- Vẽ màu

HĐ 3: Thực hành

Tổ chức cho HS thi vẽ áo GV quan ỏt giỳp

HĐ4: Đánh giá nhận xét

liệu, màu sắc

HS theo dõi, vẽ nháp

HS thi vẽ nhanh, vẽ đẹp Trng bày sản phẩm Củng cố dặn dò:

NhËn xÐt tiÕt häc -Chuẩn bị sau

Tit 3: Sinh hot sao Nhận xét tháng I- Nhận xét công tác cũ: Trởng nhận xét 1- Về nề nếp đạo đức

2- VÒ häc tËp

3- Lao động vệ sinh

II - Phụ trách nhân xét: Tuyên dơng:

Phê bình:

III- Công tác mới: Giáo viên nêu phơng hớng