Con chã chËm r·i l¹i gÇn.[r]
(1)Phòng GD-ĐT lục nam
Trờng th cẩm lý Đề KIểM TRA chất l ợngcau lạc bộNăm häc 2008 – 2009 M«n: văn – Thêi gian: 75 phút
A Phần trắc nghiệm khách quan: ( ®iĨm)
Đọc thầm văn sau chọn phơng án trả lời câu hỏi dới v ghi vo bi kim tra
Hoa sầu đâu
Vào khoảng cuối tháng ba, sầu đâu vùng quê Bắc Bộ đâm hoa ng-ời ta thấy hoa sầu đâu nở nh cng-ời Hoa nhỏ bé, lấm chấm đen, nở chùm, đu đa nh võng Cứ đến tháng ba, nhớ đến sầu đâu cảm thấy thoang thoảng mùi thơm mát mẻ hơng cau mà dịu dàng có mùi thơm hoa mộc Mùi thơm huyền diệu hồ với mùi đất ruộng cày vỡ ra, mùi đậu già mà ngời nông phu hái phơi nắng, mùi rạ non lên sớm xanh màu hoa lí, mùi khoai sắn, mùi rau cần ruộng xâm xấp nớc đa lên Bao nhiêu thứ đó, nhiêu thơng yêu khiến ngời ta cảm thấy nh ngây ngất, nh say say thứ men
Theo Vị B»ng Chó thÝch: C©y sầu đâu ngời miền Bắc gọi xoan
Câu 1: Bài văn có từ láy ?
A tõ l¸y B tõ l¸y C 12 tõ l¸y
Câu 2: Trong câu “Cứ đến tháng ba, nhớ đến sầu đâu cảm thấy thoang thoảng mùi thơm mát mẻ hơng cau mà dịu dàng có mùi thơm hoa mộc.” Tác giả tả mùi thơm biện pháp gì?
A So sánh B Nhân hoá C Cả so sánh nhân hoá
Câu 3: Bài văn có câu ghép?
A Một câu ghép B Hai c©u ghÐp C Ba c©u ghÐp
C©u 4: Bài văn gồm kiểu câu kể nào?
A Ai làm gì? B Ai nh nào? C Ai gì? D Cả kiểu câu B Phần tự luận: ( điểm)
Câu 1: ( ®iĨm)
Cày đồng buổi ban tra Mồ thánh thót nh ma ruộng cày, Ai ơi! bng bát cơm đầy,
Dẻo thơm hạt, đắng cay muôn phần
Bằng đoạn văn hoàn chỉnh, em hÃy nêu cảm nhận đoạn thơ trên.
Câu 2: ( điểm)
Một sẻ non từ tổ rơi xuống
Con chó chậm rãi lại gần Bỗng từ cao gần sẻ già có ức đen nhánh lao xuống.”
Dùa vµo đoạn văn trí tởng tợng mình, em hÃy kể lại câu chuyện thể mu trí, dũng cảm loài vật
Hớng dẫn chấm Bài kiểm tra chất lợng (lần 1) lớp Năm học 2008- 2009 - Môn ngữ văn
I Phn trắc nghiệm: điểm (Mỗi câu cho 0,5 điểm) Câu1: Chọn ý A Câu 3: Chọn ý A
C©u 2: Chän ý C C©u 4: Chän ý D II Phần tự luận: điểm
Câu1: ®iĨm
Học sinh nêu đợc cảm nhận với nét tiêu biểu, độc đáo nghệ thuật, nội dung trình bày thành đoạn văn( có mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn), ghi lại đợc cảm xúc cách hồn nhiên, chân thực, lơ gíc, phù hợp với đoạn thơ
(2)( Nỗi vất vả ngời nông dân đồng thời nhắc nhở biết ơn ngời làm hạt gạo.)
- Nêu đợc BPNT tác dụng BPNT - 0,5 điểm ( So sánh đối lập)
- Nhận xét cách dùng từ, đặt câu - 0,5 điểm
- ( Dùng hô ngữ làm lời gọi nhng lại nhắn nhủ- dùng từ gợi tả, gợi cảm…) - Bố cục rõ ràng, diễn đạt lu lốt, lơ gíc - điểm
Câu2: điểm
1) Thể loại: Kể chuyện 2) Yêu cầu nội dung:
Xõy dng c ct truyện: có tình tiết việc hợp lý lơ gíc, có nhân vật với đặc điểm, tính cách điển hình thơng qua cử chỉ, lời nói, suy nghĩ , việc làm góp phần tốt lên đợc mu trí dũng cảm
Lêi kÓ râ, hÊp dÉn
Bố cục rõ ràng, diễn đạt lu loát 3) C ách cho điểm:
- 4-5 điểm: đảm bảo đợc yêu cầu trên, châm chớc vài chi tiết cha thật sinh động, hấp dẫn
- điểm: đạt đơc nh yêu cầu nhng cịn vài sơ xuất nhỏ, đơi chỗ cịn kể lể, xây dựng đợc vài tình tiết, mắc từ 2-3 lỗi diễn đạt
- 1-2 điểm: nội dung cha phong phú cha thể đợc nét tiêu biểu nhân vật, kể lể nhiều, mắc từ 3-4 lỗi diễn đạt