Biết điều kiện xảy ra phản ứng trao đổi giữa các chất điện li trong dung dịch. - Hiểu rõ bản chất của phản ứng trao đổi xảy ra trong dung dịch của các chất điện li. 2. Kỹ năng - Rèn luyện kỹ năng viết phương trình phản ứng trao đổi giữa các chất điện li. - Kỹ năng viết phương trình ion rút gọn. - Vận dụng kiến thức để dự đoán chiều hướng của phản ứng trao đổi giữa các chất điện li và làm một số dạng bài tập cơ bản. II. Phương pháp giảng dạy...
§ PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI ION TRONG DUNG DỊCH CÁC CHẤT ĐIỆN LI I Mục tiêu học Kiến thức - Biết điều kiện xảy phản ứng trao đổi chất điện li dung dịch - Hiểu rõ chất phản ứng trao đổi xảy dung dịch chất điện li Kỹ - Rèn luyện kỹ viết phương trình phản ứng trao đổi chất điện li - Kỹ viết phương trình ion rút gọn - Vận dụng kiến thức để dự đoán chiều hướng phản ứng trao đổi chất điện li làm số dạng tập II Phương pháp giảng dạy - Sử dụng phương pháp đàm thoại nêu vấn đề kết hợp với phương tiện trực quan III Chuẩn bị Giáo viên - Chuẩn bị nội dung kiến thức - Hoá chất dụng cụ làm thí nghiệm biểu diễn Học sinh - Cần chuẩn bị trước nội dung học nhà IV Ti ình lên l Ổn định lớp Kiểm tra cũ - Tính pH dung dịch KOH 0,001M pH dung dịch HNO3 0,1M Bài Ho Ho N Phản ứng tạo thành I chất kết tủa GV làm thí nghiệm biểu diễn phản ứng dung dịch Na2SO4 Phản ứng tạo thành chất kết tủa dung dịch BaCl2 Thí nghiệm : trộn dung dịch Giải thích ? Na2SO4 BaCl2 GV hướng dẫn cho học sinh Phản ứng bước viết phương trình in rút Na2SO4 + BaCl2 → BaSO4 gọn Phương trình ion rút gọn + 2NaCl Từ phương trình ion rút gọn yêu Ba2+ + SO42- → BaSO4 cầu học sinh cho thí dụ phản Phản ứng có kết hợp ion ứng trao đổi cặp chất khác tạo thành sản phẩm kết tủa cho sản phẩm BaSO4 Rút chất phản ứng trường hợp Phản ứng tạo thành chất điện li yếu Hoạt động Phản ứng tạo thành a Phản ứng tạo thành nước chất điện li yếu Thí nghiệm * Phản ứng tạo thành nước HCl + NaOH → NaCl + H2O GV làm thí nghiệm biểu diễn: cho Phương trình ion rút gọn từ từ dung dịch HCl vào dung dịch H+ + OH- → H2O NaOH (có chứa phenolphtalein) Phản ứng xảy có kết hợp nồng độ ion H+ OH- tạo thành chất điện li Yêu cầu HS quan sát viết phản yếu ứng Giải thích Yêu cầu học sinh viết phản ứng Mg(OH)2 với dung dịch HCl Rút chất phản ứng b Phản ứng tạo thành axit yếu * Phản ứng tạo thành axit yếu Thí nghiệm GV làm thí nghiệm biểu diễn cho HCl + CH3COONa → NaCl + từ từ dung dịch HCl vào dung dịch CH3COOH CH3COONa Phương trình ion rút gọn GV hướng dẫn HS ngửi mùi sản H+ + CH3COO- → CH3COOH phẩm Phản ứng có kết hợp ion H+ CH3COO- tạo thành CH3COOH chất điện li yếu Phản ứng tạo thành chất khí Thí nghiệm: Hoạt động Phản ứng tạo thành 2HCl + Na2CO3 → 2NaCl + H2O + chất khí CO2 GV làm thí nghiệm biểu diễn rót Phương trình ion rút gọn dung dịch HCl vào dung dịch 2H+ + CO32- → H2O + CO2 Na2CO3 Phản ứng có kết hợp ion H+ HS quan sát viết phản ứng xảy ion CO32- Bản chất phản ứng tạo thành sản phẩm khí CO2 IV Kết luận Phản ứng xảy dung dịch chất điện li phản ứng Hoạt động Kết luận ion Bản chất phản ứng xảy Phản ứng tao đổi dung dịch chất điện li dung dịch chất điện li xảy ion ? kết hợp với tạo thành Khi phản ứng tảo đổi ion chất sau : chất điện li dung - chất kết tủa dịch xảy ? - chất điện li yếu Phản ứng trao đổi xảy số - chất khí ion dung dịch kết hợp với làm giảm nồng độ ion chúng Củng cố: Làm tập trang 20 SGK Dặn dò - Làm tập SGK tập 1.24 đến 1.36 SBT - Chuẩn bị tập tiết sau luyện tập chương ... luận Phản ứng xảy dung dịch chất điện li phản ứng Hoạt động Kết luận ion Bản chất phản ứng xảy Phản ứng tao đổi dung dịch chất điện li dung dịch chất điện li xảy ion ? kết hợp với tạo thành Khi phản. .. thành Khi phản ứng tảo đổi ion chất sau : chất điện li dung - chất kết tủa dịch xảy ? - chất điện li yếu Phản ứng trao đổi xảy số - chất khí ion dung dịch kết hợp với làm giảm nồng độ ion chúng Củng... kết hợp ion ứng trao đổi cặp chất khác tạo thành sản phẩm kết tủa cho sản phẩm BaSO4 Rút chất phản ứng trường hợp Phản ứng tạo thành chất điện li yếu Hoạt động Phản ứng tạo thành a Phản ứng tạo