Biết tự đánh giá hành vi của bản thân, của người khác về siêng năng, kiên trì trong học tập, lao động và trong các hoạt động khác.. Về thái độ:.[r]
(1)Ngày 25 tháng năm 2010 THCS An Thạnh Tây
Nguyễn Đồng Khởi Tuần thứ: Tiết thứ:
Bài giảng: Bài :2 (2T)
SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ (T2)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp HS:
1 Về kiến thức:
- Hiểu biểu siêng năng, kiên trì
- Hiểu ý nghĩa việc rèn luyện tính siêng kiên trì 2. Về kỷ năng:
Biết tự đánh giá hành vi thân, người khác siêng năng, kiên trì học tập, lao động hoạt động khác
3 Về thái độ:
Có kế hoạch vượt khó học tập, lao động hoạt động khác để trở thành học sinh tốt
II CHUẨN BỊ DẠY HỌC:
1. Định hướng phương pháp:
Kết hợp diễn giải, phân tích, đặt câu hỏi, thảo luận…
2. Chuẩn bị phương tiện:
- Một số câu ca dao tục ngữ - Bảng phụ với tập trắc nghiệm
III TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra cũ (8P): - Thế siêng năng, kiên trì?
- Cho ví dụ biểu tính siêng biểu tính kiên trì?
1. Dạy – học mới:
A. Giới thiệu (1P):
Trong phần đầu nội dung học biết siêng năng, tính kiên trì Vậy sống ta cần có đức tính trên? Nó giúp ích quan trọng nào?
Ta tìm hiểu nội dung cịn lại để thấu rõ điều
(2)Ngày 25 tháng năm 2010 THCS An Thạnh Tây
Nguyễn Đồng Khởi
B Khai triển nội dung: Chủ
thể HĐ
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG CẦN ĐẠT
HS: GV: HS: GV: HS: GV: HS: GV: HS: GV HS:
GV:
HĐ1: Tìm hiểu ý nghĩa tính siêng năng, kiên trì (15P):
Đọc lại truyện Bác Hồ học ngoại ngữ Em nhắc lại:
? Bác học ngoại ngữ điều kiện hoàn cảnh nào?
Bác học với hồn cảnh khó khăn khắc nghiệt: ngày Bác làm 17 (từ sáng đến tối)
Học hoàn cảnh vậy, cuối Bác đạt tới thành công hay không? Trả lời
Sự thành công thể chỗ nào?
Bác nói nhiều thứ tiếng, đọc sách báo nước ngồi
Nhờ có phẩm chất mà Bác vượt qua khó khăn để đạt đến thành cơng đó?
Nhờ tính siêng kiêng trì Bác
Vậy qua phân tích, em nhận thấy tính siêng kiên trì có lợi sống?
Trả lời
Cho HS nêu lại ý nghĩa tính siêng năng, kiên trì
HĐ2: Phân tích ý nghĩa tính siêng năng, kiên trì qua số câu tục ngữ (10P):
1 Ý nghĩa tính siêng năng, kiên trì:
Siêng năng, kiên trì giúp ta thành công việc sống
Tục ngữ:
Có cơng mài sắt có ngày nên kim.
(3)Ngày 25 tháng năm 2010 THCS An Thạnh Tây
Nguyễn Đồng Khởi HS:
GV: HS: GV: HS:
HS: GV: HS: GV:
Đọc câu tục ngữ sau:
Hai câu tục ngữ khuyên điều gì?
Thảo luận 5P, trả lời.
Các câu khuyên siêng lĩnh vực hoạt động nào?
Suy nghĩ, trả lời
HĐ3: Phân tích tác hại thiếu siêng năng, kiên trì sống (5P):
Trao đổi với 3P, tìm ví dụ biểu trái với siêng năng, kiên trì Theo em, biểu có tác hại cho thân?
Thảo luận 5P, trả lời. Phân tích, kết luận
4. Củng cố kiến thức (5P):
- Siêng gì? Thế kiên trì?
- Siêng năng, kiên trì có ý nghĩa với sống nào?
- Cho ví dụ biểu trái với siêng phân tích tác hại - Cho ví dụ biểu trái với kiên trì phân tích tác hại
5. Nhận xét, dặn dị (1P): a Nhận xét tiết học: b Dặn dò học sinh:
- Xem lại
- Đọc trước truyện “Thảo Hà” sau trả lời câu hỏi gợi ý
13 Câu a:
Siêng học hay, siêng làm có Câu b: