Đang tải... (xem toàn văn)
-Moâ hình caùc khoái ña dieän: hình hoäp chöõ nhaät, hình laêng truï ñeàu, hình choùp ñeàu.. -Caùc vaät maãu nhö: hoäp thuoác laù,….[r]
(1)Tu
ần :2 NS: 14/8/2010
Tiết : 3 ND: 16/8/2010
Bài 4:
BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIEÄN I.M ục tiêu
1.Ki ến thức: HS nhận dạng khối đa diện: hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp
đều
2.K ỹ năng: Đọc hình chiếu khối đa diện đơn giản
3.Thái độ: u thích mơn học, có ý thức hợp tác nhóm
II.Chuẩn bị
1.Giáo viên
-Tranh vẽ hình 4/SGK -Mô hình mặt phẳng chiếu
-Mơ hình khối đa diện: hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp -Các vật mẫu như: hộp thuốc lá,…
2.Hoïc sinh
-Một số mẫu khối đa diện: hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp III.Các ho ạt động dạy học
1.Ki
ểm tra cũ ( 1phút)
2.Kiểm tra cu õ ( 5phút)
-Trả thực hành học sinh -Nhận xét thực hành
3.Bài mới
Nội dung kiến thức và kỹ bản
PHƯƠNG PHÁP
Hoạt động GV Hoạt động HS I.Khối đa diện
-Khối đa diện bao hình đa giác phẳng
II.Hình hộp chữ nhật 1.Khái niệm
-HHCN bao sáu hình chữ nhật
ø Hoạt động 1
-GV cho HS xem mơ hình: hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp
-Các khối hình học bao bọc hình nào?
-Liên hệ đến vật thể đời sống?
ø Hoạt động 2
Gọi HS lên bảng q/s mô hình HHCN
-HHCN gồm có mặt, hình gì?
-Cho học sinh đặt HHCN vào mặt phẳng hình chiếu -Chọn hình chiếu hình hộp
-Bởi đa giác phẳng (tam giác, hình chữ nhật,…
-Hộp diêm, bút chì, kim tự tháp, viên gạch…
(2)Hình chiếu
III.Hình lăng trụ đều 1.Khái niệm
-Được bao mặt đáy hình đa giác đều, mặt bên HCN
Hình chiếu
IV.Hình chóp đều 1.Khái niệm
-Được bao mặt đáy hình đa giác đều, mặt bên hình tam giác có chung đỉnh
chữ nhật gắn lên bảng?
-Giới thiệu tên hình chiếu (trên bảng)?
è GV nhận xét , kết luận -Các hình chiếu hình ? -Hình chiếu đứng phản ánh mặt HHCN?
-Kích thước HC đứng chiều khối chữ nhật Tương tự cho HC HC cạnh
è GV nhận xét , kết luận
ø Hoạt động 3
-Gọi HS Lên bảng quan sát mô hình khối lăng trụ
-Khối đa diện bao hình gì?
-GV giới thiệu nhanh vật thể có hình lăng trụ khác èKết luận
Gọi HS lên bảng ø Hoạt động 4
-Cho Hs q/s mô hình
-Hình chóp khác lăng trụ điểm ?
- HS chọn hình chiếu gắn lên bảng -HS nhận xét sai bạn giới thiệu tên HC
-Đều hình chữ nhật -Mặt trước HHCN -HC đứng: chiều dài chiều cao
-HC bằng: chiều dài chiều rộng
-HC đứng: chiều cao chiều rộng
HS ghi vẽ hình HS trả lời bảng 4.1 SGK
-3 hình chữ nhật hình tam giác
-HS trả lời
-Cạnh đáy, chiều cao đáy chiều cao lăng trụ
HS ghi vẽ hình HS trả lời bảng 4.2 SGK
Hình chiếu Hình dạng Kích thước
HC đứng HCN C`dài, C`cao HC HCN C`dài, C`rộng HC cạnh HCN C`rộng, C`cao
Hình chiếu
Hình dạng Kích thước
(3)2.Hình chiếu
-Giáo viên giảng giải -Gọi HS nhắc lại
-Mặt bên tam giác cân có chung đỉnh
-Mặt đáy hình vng
HS ghi vẽ hình HS trả lời bảng 4.3 SGK
4.Củng cố
-Giáo viên cho hs đọc phần ghi nhớ
-Cho HS thảo luận câu hỏi làm tập 5.Dặn dò
-HS nhà kẻ bảng 4.1 ,4.2 ,4.3, vẽ hình & trả lời câu hỏi SGK -Chuẩn bị (thực hành lớp)
IV.Rút kinh nghiệm:
……… …….
Hình chiếu
Hình dạng Kích thước
HC đứng Tam giác cân C`dài cạnh đáy, C`cao hình chóp