Đang tải... (xem toàn văn)
- GV phải tìm hiểu hoàn cảnh gia đình của từng em, nhất là các em học yếu, có hoàn cảnh khó khăn để có biện pháp giúp đỡ động viên, nhằm nâng cao chất lượng học tập, tránh học sinh bỏ họ[r]
(1)PHỊNG GD-ĐT QUẢNG ĐIỀN Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt nam TRƯỜNG TH SỐ QUẢNG AN Độc lập - Tự - Hạnh phúc
TỔNG HỢP Ý KIẾN TỔ KHỐI
TỔNG HỢP Ý KIẾN TỔ KHỐI NĂM HỌC : 2010 – 2011.
Sau hội nghị tổ khối ngày 22 tháng 09 năm 2009 phiên họp HĐLT ngày tháng 09 thống ý kiến xây dựng kế hoạch năm học 2010 - 2011 cụ thể sau:
* Số lượng :
- Phải trì số lượng HS có (345 HS ) cuối năm * Biện pháp: tổ khối thống nhất
- GV phải tìm hiểu hồn cảnh gia đình em, em học yếu, có hồn cảnh khó khăn để có biện pháp giúp đỡ động viên, nhằm nâng cao chất lượng học tập, tránh học sinh bỏ học học yếu, hay lên lớp không thực chất.
- Nếu học sinh có tượng bỏ học GVCN phải đến huy động từ đến lần trong vòng tuần, phải nhờ thành viên BCH phụ huynh lớp, thôn đi. GVCN báo cáo Hiệu trưởng để nhờ quyền địa phương giúp đỡ.
II/ Chất lượng :
Khối G KTiếng việtTB Y G K ToánTB Y
1 40% 40% 18,5% 1,5% 40% 40% 19% 1,5%
2 32% 35% 31,5% 1,5% 30% 50% 18% 1,5%
3 32% 35% 21,5% 1,5% 35% 50% 13% 1,5%
4 32% 45% 22,5% 1,5% 25% 35% 37,5% 1,5%
5 25% 47% 32% 0% 25% 35% 40% 0%
CL/TT 30,2 43,4 24,5 1,9 31 42 27,5 1,3
(T TV giỏi > 70%)
* Các môn Khoa học, Lịch sử, Địa lý (Khối 4-5): Khá + Giỏi 75%; Yếu: %. * Anh văn: Khá + Giỏi: 50% (10+40); Yếu: 0%.
* Tin học: Khá + Giỏi: 80%; Yếu: 0%. * Các môn khác: 100% đạt yêu cầu.
- Hạnh kiểm: 100% HS thực đầy đủ yêu cầu. - Lên lớp: 98,3%; Lưu ban: 1,7%
- HSHT bậc tiểu học: 100%.
- VSCĐ lớp có > 70% HS xếp loại A.
1 Nhiệm vụ giải pháp để đạt tiêu chất lượng:
(2)- Giáo dục ý thức học tập cho học sinh, tự lực, trung thực học tập, khơng quay cóp lúc làm để có chất lượng thực chất, tích cực.
- Quan tâm việc chấm chữa để có hướng sữa chữa kịp thời, chấn chỉnh chất lượng học tập, chất lượng rèn chữ giữ học sinh.
- Phải thực quan tâm đến học tập HS yếu, HS có hồn cảnh khó khăn, tích cực phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kĩ để nâng cao chất lượng học tập, tránh mặc cảm thua thiệt em.
- Giáo dục giải pháp cụ thể để rèn luyện chữ viết cho HS, tối thiểu các lớp phải đạt 70% HS xếp loại VSCĐ, khơng có học sinh xếp loại C Nâng cao chất lượng chữ viết để tham gia Hội thi cấp đạt kết cao.
b Giáo viên phải nghiên cứu kĩ chuẩn kiến thứ kĩ môn học đưa vào phần nội dung giảng phù hợp đối tượng, vừa giảng dạy chuẩn kiến thức kĩ năng vừa nâng cao để nâng cao chất lượng mũi nhọn môn.
- Đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực phù hợp đối tượng, ý tư duy sáng tạo HS kết hợp giáo dục ý thức tự học học tập HS.
- Chữ viết bảng GV phải mẫu mực để giáo dục ý thức rèn luyện chữ viết của học sinh.
- Thực đầy đủ có chất lượng quy chế chuyên môn.
- Mỗi tuần GV phải dự tiết, không kể tiết GV thao giảng khối.
- Trong năm học, GV phải thao giảng đến hai tiết dạy có ứng dụng CNTT. - Trong kế hoạch giảng dạy phải có kế hoạch bồi dưỡng HS giỏi phụ đạo HS yếu Các lớp có số lượng 30 em, tỷ lệ HS yếu mơn TV+Tốn phải mức bình qn (Lớp phấn đấu khơng có HS yếu) Mỗi lớp có 2/3 HS (so với số HS giỏi của lớp) đạt HS giỏi trường sau thi HS giỏi trường lần (sau KSCL GKII) Nhà trường xếp thời gian HKII để KSCL HS đạt TB lớp để đánh giá chất lượng đại trà.
- Phấn đấu bồi dưỡng để có 2-4 HS giỏi Huyện mơn TV+Tốn khối 1-2 HS giỏi tỉnh khối 5.
- GV mơn Mĩ thuật, Anh văn phải có đội HS giỏi, khiếu để bồi dưỡng thi vẽ Huyện, Tỉnh, thi Olimpic Tiếng Anh.
- Trong trình tham gia giáo dục, thầy phải có kế hoạch cụ thể, hưởng ứng phong trào thi đua: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Tiếp tục hưởng ứng cuộ vận động: “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” lồng ghép với cuộ vận động: “Hai không”, vận động: “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Hưởng ứng thực chủ đề: “Đổi quản lí nâng cao chất lượng giáo dục”.
- GVCN – GV trực phối hợp TPT thực ca múa sân trường, hoạt động Đội, hoạt động trò chơi, sinh hoạt kiểm tra “Rèn luyện Đội viên” để nâng cao ý thức rèn luyện cho HS.
- Tham gia dự thi VSCĐ trường lần năm (tháng 11 tháng 3) đạt kết cao.
(3)- Tiếp tục thực vận động xây dựng quỹ đền ơn đáp nghĩa, quỹ bạn nghèo.
- Trường, lớp tham gia đầy đủ hội thi có kế hoạch, hướng dẫn, đạo của lãnh đạo nhành, cấp.
GVCN đăng kí thi đua năm học 2010-2011:
Dưới kết thi đua năm (theo QĐ Huyện) để thầy làm sở đăng kí năm 2010-2011:
TT Họ tên Danh hiệu2007-2008 Danh hiệu2008-2009 Danh hiệu2009-2010 Đăng ký 2010-2011
1 Bùi Mạnh Hưng LĐTT LĐTT LĐTT LĐTT
2 Nguyễn Khắc Ba Anh LĐTT CSTĐCS LĐTT LĐTT
3 Lê Thị Thu Hà HTNV HTNV LĐTT LĐTT
4 Hồ Thị Ngọc Mai HTNV HTNV LĐTT LĐTT
5 Phan Thông HTNV HTNV LĐTT LĐTT
6 Hoàng Hữu Vinh HTNV LĐTT LĐTT CSTĐCS
7 Hoàng Thị Thủy LĐTT LĐTT LĐTT LĐTT
8 Hoàng Thị Xuân Mai HTNV HTNV LĐTT LĐTT
9 Trần Quang Minh LĐTT LĐTT
10 Đặng Thị Thương HTNV HTNV LĐTT LĐTT
11 Lê Công Hiền LĐTT LĐTT LĐTT LĐTT
12 Ngô Thị Bạch Ngọc HTNV HTNV LĐTT LĐTT
13 Trần Viết Quang HTNV HTNV LĐTT LĐTT
14 Lê Thị Diễm Trang LĐTT LĐTT LĐTT LĐTT
15 Phan Thị Ngọc Ánh LĐTT LĐTT LĐTT LĐTT
16 Lê Văn Hiền LĐTT HTNV LĐTT LĐTT
17 Ngô Văn Cường CSTĐCS LĐTT LĐTT LĐTT
18 Hoàng Thị Ngọc Lan LĐTT LĐTT LĐTT LĐTT
19 Đoàn Thị Ngọc Lan LĐTT LĐTT LĐTT LĐTT
20 Phan Quốc Tuấn CSTĐCS CSTĐ
Tỉnh
CSTĐ huyện
LĐTT
21 Trương Hữu Thành HTNV HTNV LĐTT LĐTT
22 Văn Thị Thuỷ HTNV LĐTT
23 Nguyễn Văn Lai HTNV LĐTT
24 Nguyễn Trần Minh Tri 0 HTNV
* Ý kiến đề xuất:
- Các tổ khối hoàn toàn thống tiêu biện pháp theo dự thảo kế hoạch năm học
(4)- Nhà trường xem xét hỗ trợ giấy in giáo án cho giáo viên để phục vụ việc in giáo án dạy học
- Nhà trường có kế hoạch bố trí nhân viên bảo vệ phụ giúp GVCN quét mạng nhện phòng học vệ sinh sân trường.
- Di chuyển máy in ?hỏi lại quản lý máy in này
Quảng An, ngày 22 tháng 09 năm 2010 Thư ký