Tham khảo tài liệu ''giáo án chương trình đổi mới chủ đề : rau đề tài : phối hợp “bầu và bí ”'', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Chủ đề : RAU Đề tài : Phối hợp “Bầu Bí ” I/ MỤC ĐÍCH U CẦU : - Trẻ hát xác giai điệu , lời hát , thể giai điệu hát - Rèn luyện kỹ vận động tiết tấu phối hợp - Phát triển trẻ khả tưởng tượng , sáng tạo vận động - Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động bạn II/ CHUẨN BỊ : - Đồ dùng cô : máy cassette, đàn organ, số loại rau ăn ăn củ , ăn - Đồ dùng trẻ : + Nhạc cụ gõ + Mũ loại rau qủa……… III/ Tổ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Tổ chức hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ HĐộng : Dạy VĐ tiết tấu phối hợp “Bầu Bí” - Các lắng nghe giai điệu hát đoán tên hát ! - Cơ đàn đoạn cho trẻ nghe để đoán tên -Trẻ lắng nghe đoán tên hát hát “Bầu Bí” -Bài hát sáng tác ? - Của tác giả Phạm Tuyên – “các hát lại hát cho thật hay Đặng Hiền nhé” - Cô đàn cho trẻ hát diễn cảm 1-2 lần - Cả lớp theo đàn (cô ý quan tâm kỹ hát trẻ sửa sai) Bây kết hợp hát vận động -Trẻ trả lời theo khả theo tiết tấu phối hợp Có bạn nhớ vận hiểu biết trẻ động theo tiết tấu phối hợp khơng? - Bạn lên thực cho cô - Tiết tấu vỗ ,1 bạn xem chậm đến nhanh - Các có nhận xét cách vỗ theo tiết tấu phối hợp? -“Đúng muốn vỗ ý vỗ - Trẻ ý xem cô vỗ kết nhịp sau đến phách liên tục” Các hợp hát xem cô vận động tiết tấu phối hợp - Các thực với cô xem (cô sửa sai KN trẻ) Lần : Cả lớp thực theo cô - Cả lớp vận động hát theo cô Lần : Các tổ hát vận động thi xem hát vỗ hay Lần : Các bạn chọn mũ hình rau qủa, - Trẻ thực lớp kết theo loại thi đua với + Các nhóm thỏa thuận với chọn hình -Trẻ chọn mũ kết theo thức vận động (Trẻ chọn tiết tấu nhóm nhanh , chậm tiết tấu phối hợp) lên thực + Bây thi tài bạn nhóm , chọn giỏi ( hình thức cá nhân) - Cơ mời cá nhân hát kết hợp vận động -Trẻ chọn hình thức : + Nhóm hát + vận động + Nhóm kết hợp loại tiết tấu… - Trẻ chọn 1-2 bé thi với - Các bạn lại minh họa theo tiết tấu Hoạt động : Nghe “ Đuổi chim” Nghe hát : - Có hát hát nói em bé - Bài hát “Đuổi chim” ngoan biết phụ giúp ba mẹ chăm sóc trồng lắng nghe xem bạn làm giúp mẹ phải làm ! - Đó “Đuổi chim” - Cô đánh đàn hát diễn cảm thể tha - Trẻ lắng nghe cô hát thiết tình cảm ,và giao lưu với bé Nghe nhạc : - Cho trẻ nghe nhạc không lời “Đuổi Trẻ lắng nghe giai điệu chim” - Bé biết đuổi chim khơng - Các nhìn thấy hình ảnh cho phá hoại ruộng đỗ mẹ hát? - Có bé tưởng tượng khác khơng ? Hoạt động : Trị chơi “Nghe nốt Đơ chạy nhà” -Chúng ta chơi trị chơi “Nghe nốt trồng chạy nhà ” - Trò chơi yêu cầu phải lắng nghe - Trẻ lắng nghe cô giải thích đàn nghe nốt Đơ bạn chạy cách chơi nhà có hình loại rau mà có - Cho trẻ tìm rau ăn lá, rau ăn củ hay ăn - Tham gia chơi bạn Có thể thay đổi lơ tơ hình cho lần chơi sau - Tổ chức cho trẻ chơi ... ĐỘNG : Tổ chức hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ HĐộng : Dạy VĐ tiết tấu phối hợp “Bầu Bí? ?? - Các lắng nghe giai điệu hát đốn tên hát ! - Cơ đàn đoạn cho trẻ nghe để đốn tên -Trẻ lắng nghe đoán... theo tiết tấu phối hợp? -“Đúng muốn vỗ ý vỗ - Trẻ ý xem vỗ kết nhịp sau đến phách liên tục” Các hợp hát xem cô vận động tiết tấu phối hợp - Các thực với cô xem (cô sửa sai KN trẻ) Lần : Cả lớp thực... chậm tiết tấu phối hợp) lên thực + Bây thi tài bạn nhóm , chọn giỏi ( hình thức cá nhân) - Cô mời cá nhân hát kết hợp vận động -Trẻ chọn hình thức : + Nhóm hát + vận động + Nhóm kết hợp loại tiết