-Yeâu caàu HS toùm taét baøi toaùn vaø laøm nhaùp -Goïi 1 HS laøm baûng phuï –Caû lôùp laøm vôû -GV nhaän xeùt, söûa baøi.. -HS laøm baøi vaøo vôû.[r]
(1)TUẦN 1
:Mơn : Tập đọc – kể chuyện BÀI : CẬU BÉ THƠNG MINH I.MỤC TIÊU :
- Học sinh đọc , trôi chảy toàn Đọc từ : hạ lệnh , sửa , bình tĩnh , bật cười Ngắt nghỉ sau dấu chấm , phẩy , biết phân biệt lời nhân vật lời người kể chuyện Biết dựa vào trí nhớ tranh để kể lại đoạn câu chuyện
- Đọc thầm nhanh lớp
- Hiểu nghĩa từ : kinh , om sịm
- Hiểu nội dung câu chuyện : ca ngợi thông minh , tài trí cậu bé II.CHUẨN BỊ :
- Tranh minh hoạ đọc truyện kể SGK - Bảng phụ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : Tiết 1: A Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị HS
B Bài mới : *Giới thiệu :GV treo tranh giới thiệu bài
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Luyện đọc : a GV đọc toàn
b Hướng dẫn đọc ,giải nghĩa từ -Đọc câu
- GV hướng dẫn đọc từ khó :SGK -Đọc đoạn
-GV hướng dẫn tìm hiểu từ -Đọc đoạn theo nhóm
- GV nhắc nhở HS đọc ngắt nghỉ -GV giúp HS hiểu ý nghĩa từ
- HS theo doõi
- HS nối tiếp đọc câu trước lớp -HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp -Các nhóm luyện đọc
Thứ ngày 16 tháng năm 2010 Chào cờ : Chào cờ đầu tuần
Tập đọc – KC : Cậu bé thông minh
(2)TIẾT 2 Hướng dẫn tìm hiểu :
- Câu 1/ ? - Câu / ? - Câu / ? - Câu / ? 3.Luyện đọc lại
-Gv chọn đọc mẫu đoạn
-Gv chia nhóm , nhóm em đọc phân vai -Tổ chức cho nhóm thi đọc truyện phân vai - GV nhận xét đánh đánh giá nhóm đọc hay 4.Kể chuyện :
a.GV nêu nhiệm vụ : SGK b.Hướng dẫn HS kể đoạn
-Cho HS quan sát tranh minh hoạ đoạn câu chuyện
-Gọi cặp HS tập kể
-GV mời HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện
-Sau lần HS kể , GV nhận xét đánh giá
-HS đọc thầm đoạn trả lời -HS khác nhận xét bổ sung
-1 HS đọc đoạn 2- Lớp đọc thầm ,trả lời -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời -HS thảo luận ,trả lời
- HS theo dõi - HS thi đọc
- HS nhận xét , bình chọn
- HS quan sát tranh
- HS tập keå - HS thi keå
- HS nhận xét ,đánh giá
3 . Củng cố:
- Trong câu chuyện , em thích nhân vật , ? - Nhận xét tiết học
4. dặn dò :
- Về nhà kể lại câu chuyện cho gia đình nghe
(3)Mơn : Tốn
BÀI : ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ. I. MỤC TIÊU
- Giúp HS ôn tập , củng cố cách đọc viết so sánh số có chữ số - HS đọc viết thành thạo số có chữ số
- HS có ý thức trình bày đẹp , khoa học II. CHUẨN BỊ
- Bảng phụ - Vở tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC
1 Kiểm tra cũ : KT sách , , ĐDHT HS Bài : * Giới thiệu bài:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Bài 1:Hoạt động cá nhân -GV gọi Hs đọc kết -GV nhận xét sửa chữa.:: Bài : Hoạt động cá nhân
- GV cho HS tự điền số thích hợp vào trống
- GV nhận xét , sửa chữa Bài : Hoạt động nhóm
-Gv chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm -GV chữa
Bài 4: -Hoạt động cá nhân -GV yêu cầu HS làm vào
-Gọi cá nhân HS nêu số lớn , bé giải thích
-GV nhận nhận xét , sửa chữa bổ sung * Bài : Hoạt động nhóm
- GV đọc đề ,chia nhóm thảo luận - GV nhận xét sửa chữa
- Cho HS làm vào
- HS tự ghi chữ , ( viết số ) vào chỗ chấm - Cả lớp theo dõi bạn đọc kết sửa chữa ( sai )
-HS tự điền số thích hợp vào ô trống
-HS tự trao đổi kiểm tra - Các nhóm trao đổi , thảo luận điền dấu -Đại diện nhóm nêu kết ,các nhóm khác nhận xét , bổ sung
-HS làm vào
-HS tự khoanh vào số lớn số bé dãy số
-HS làm vào
- HS thảo luận nhóm tìm cách giải
- Đại diện nhóm nêu cách làm kết - HS làm vào
3.Củng cố : -Gọi HS đọc số : 501 ,754 4.Dặn dò :
(4)-Nhận xét học
MOÂN : CHÍNH TẢ (TC)
BÀI : CẬU BÉ THÔNG MINH
I MỤC TIÊU :- Hs chép lại xác đoạn văn 53 chữ “Cậu bé thơng minh” Củng cố cách trình bày đoạn văn
- Viết âm vần dễ lẫn : chim sẻ , kim khâu , sắc , xẻ thịt - HS viết cẩn thận , trình bày đẹp
II CHUẨN BỊ :
GV : Bảng phụ chép sẵn nội dung tập HS : Sách giáo khoa tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌ
1 Mở đầu : Kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài mới : Giới thiệu :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Hướng dẫn học sinh tập chép
GV hướng dẫn học sinh chuẩn bị - GV đọc đoạn chép bảng - Gọi HS đọc lại đoạn văn
- GV hướng dẫn học sinh nhận xét tả cách trình bày
- Hướng dẫn học sinh viết từ khó vào bảng - GV nhận xét – sửa sai
Cho HS chép vào : - Theo dõi , uốn nắn
- GV chấm – , nhận xét 2 Hướng dẫn làm tập
- GV chọn cho HS làm tập 2b , -Giáo viên nhận xét , sửa chữa
- HS laéng nghe
- - HS đọc lại đoạn văn – Lớp đọc thầm theo
- HS viết vào bảng - HS viết vào
- HS tự soát Đổi chéo – sửa sai - HS nêu yêu cầu tập
- HS làm vào bảng phụ - HS làm BT vào 3.Củng cố : -Nhắc nhở HS khắc phục thiếu sót
(5)
Mơn : Tốn
Bài : CỘNG TRỪ CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ ( KHƠNG NHỚ I MỤC TIÊU:
-Giúp HS củng cố ôn tập cách cộng trừ số có ba chữ số -Củng cố cách giải tốn ( có lời văn ) nhiều , -HS trình bày đẹp ,khoa học
II.CHUẨN BỊ
- GV : Hình vẽ, SGK - HS : tập
III.HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
1.Kiểm tra cũ :- Gọi HS lên bảng chữa tập 5a , 5b (Tú , Đạo)
2.Bài : Giới thiệu : Ôn tập củng cố cách cộng trừ số có chữ số …
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Bài 1: Hoạt động cá nhân
- Yêu cầu HS tính nhẩm , ghi kết vào chỗ chấm
- GV nhận xét ,sửa chữa Bài 2: Hoạt động cá nhân
-Yêu cầu Hs đặt tính tính kết - GV nhận xét ,sửa chữa
Bài 3 : Hoạt động nhóm
-Gv đọc đề tốn Gọi HS đọc đề
-GV chia nhoùm ( nhoùm )cho HS thảo luận tìm cách giải
- GV sửa chữa
Bài 4 : Hoạt động cá nhân - Tổ chức cho HS thi tiếp sức
Bài 5 : Hoạt động nhóm
-Tổ chức cho nhóm thảo luận để lập phép tính
- Gv công bố kết Tuyên dương nhóm thắng
-HS thực vào SGK
- HS chữa
-HS làm bài.Đổi chấm chéo - HS hoạt động theo nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày kết - Các nhóm nhận xét
- HS thi đua trình bày kết ( tiếp sức ) - HS thảo luận nhóm
- HS theo dõi
(6)-Nhận xét tiếtø học
MƠN : TẬP ĐỌC BÀI : HAI BAØN TAY EM I MỤC TIÊU :
- HS đọc rõ ràng , rành mạch thơ Luyện đọc : nằm ngủ , siêng , giăng giăng Ngắt nhịp dòng thơ ; nghỉ sau dòng thơ khổ thơ
- Nắm nghĩa biết cách dùng từ giải nghĩa sau học Hiểu nội dung câu thơ ý nghĩa thơ
- Học thuộc lòng thơ II CHUẨN BỊ :
-GV : Tranh minh hoạ
-Bảng viết sẵn khổ thơ cần luyện đọc học thuộc lòng HS : Sách giáo khoa
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
A Bài cũ : Gọi HS HS nối tiếp kể chuỵên “ Cậu bé thông minh ” trả lời câu hỏi sgk (Thảo , Vương, Long )
B Bài mới : Giới thiệu : GV treo tranh giới thiệu
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : Luyện đọc - GV đọc mẫu lần - Yêu cầu lớp đọc thầm - Đọc câu
- GV theo dõi,hướng dẫn đọc từ khó - Đọc đoạn trước lớp
-Luyện đọc nhóm
- Gv giúp HS hiểu nghĩa từ - GV nhận xét
Hoạt động 2 : Tìm hiểu - Yêu cầu Hs đọc thầm trả lời
- HS lắng nghe - Cả lớp đọc thầm
- HS đọc nối tiếp câu ,luyện phát âm từ khó
- HS luyện đọc khổ thơ ,tìm hiểu từ
- HS luyện đọc theo nhóm - Cả lớp đọc đồng - HS đọc thầm khổ thơ 1, trả lời - HS đọc thầm khổ thơ 2,3,4,5, trả lời - HS tự phát biểu ý kiến Thứ ngày 18 tháng năm 2010
(7)Hoạt động 3 : Học thuộc lòng thơ - Hướng dẫn học thuộc lòng lớp khổ thơ thơ
- HS thi đọc thuộc lòng thơ - Hai tổ thi đọc tiếp sức
C Củng cố – dặn dò :
- Nhận xét tiết học ;
- HS nhà tiếp tục đọc thuộc lòng thơ
************************************* MƠN : TỐN
BÀI : LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU.
- Giúp Hs củng cố kỹ tính cộng , trừ số có chữ số
- Củng cố ơn tập tốn tìm x , giải tốn có lời văn xếp ghép hình - HS trình bày đẹp , khoa học
II.CHUẨN BỊ.
- Bảng phụ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -Ø HỌC. Bài cũ : Gọi HS sửa
- Gọi em lên bảng chữa tập ( Khải ; Quốc ) 2.Bài mới: Giới thiệu
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Bài 1: Hoạt động cá nhân
-Gọi HS làm bảng phụ –Cả lớp làm vào
-Nhận xét , sửa Bài 2: Hoạt động cá nhân
-Gọi HS nêu cách tìm số hạng ,SBT… -Gọi HS làm bảng phụ –Cả lớp làm -GV nhận xét ,chữa
Bài 3: Hoạt động cá nhân
-Gọi HS nêu yêu cầu đề
-u cầu HS tóm tắt tốn làm nháp -Gọi HS làm bảng phụ –Cả lớp làm -GV nhận xét, sửa
-HS làm vào
-HS sửa bài, nêu ý kiến -Đổi chữa cho -HS nhận xét ,chữa -1 em nêu yêu cầu đề -HS tóm tắt
-HS làm
-HS nhận xét ,sửa
(8)*************************************** Tập viết
ƠN CHỮ HOA
A
I MỤC TIÊU :- Củng cố cách viết chữ viết hoa:
A
, viết tên riêngVừ A Dính
, câu ứng dụngAnh em thể tay chân
chữ cỡ nhỏ- Viết chữ A mẫu, nét nối chữ quy định - Học sinh có có thói quen rèn chữ viết
II CHUẨN BỊ :
GV : Mẫu chữ viết hoa A,.
HS : Bảng con, phấn, tập viết… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
1 Bài cũ : GV nêu yêu cầu tiết tập viết lớp 3.Bài : Giới thiệu :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
a/ Luyện viết chữ hoa.
- Yêu cầu HS đọc nội dung -Tìm chữ hoa có tên riêng - GV dán chữ mẫu
- GV viết mẫu kết hợp nhắc cách viết chữ
- Yêu cầu HS viết bảng bảng b/ Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - GV dán từ ứng dụng lên bảng c/ Luyện viết câu ứng dụng.
- GV dán câu ứng dụng – kết hợp giảng - GV nhận xét
d/Hướng dẫn viết vào vở. - GV nêu yêu cầu
- Tổ chức cho HS viết vào - GV theo dõi – uốn nắn e/ Chấm , chữa bài
- GV chấm 5-7 – nhận xét chung Cho HS xem số viết đẹp
- HS đọc – tìm chữ A , V , D –
-HS quan saùt
- HS tập viết chữ bảng - HS đọc từ ứng dụng : Vừ A Dính
- Hs tập viết bảng
- HS tập viết bảng : Anh , Raùch
- HS viết vào
- HS theo dõi Củng cố – Dặn doø:
- Nhận xét tiết học – biểu dương HS viết đẹp
(9)MÔN : TỐN
BÀI : CỘNG CÁC SỐ CĨ CHỮ SỐ ( CÓ NHỚ LẦN )
I.MỤC TIÊU.- Giúp HS biết cách xem cộng số có chữ số ( có nhớ lần ) - Củng cố cách tính tính độ dài đường gấp khúc , đơn vị tiền Việt Nam - Giáo dục HS tính cẩn thận
II.CHUẨN BỊ GV:-Bảng phụ HS: SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC. 1.Bài cũ : Gọi HS lên bảng
Chính : X – 125 = 344 Tuấn Anh : X + 125 = 266 2.Bài : Giới thiệu
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 345 + 127 = ?
- GV nêu phép tính hướng dẫn HS thực SGK/
- Gọi HS nhắc lại cách tính
Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng 256 + 162 = ?
-HD học sinh thực SGK / Lưu ý : có nhớ hàng trăm ?
Hoạt động 3 : Thực hành Bài Hoạt động cá nhân
-GV hướng dẫn mẫu phép tính 256 +125 -Yêu cầu HS thực vào SGK
- GV nhận xét ,sửa chữa Bài 2: Hoạt động nhóm
-GV cho HS thảo luận thực theo nhóm
HS quan saùt
-HS theo dõi thực
-HS theo dõi thực GV - HS theo dõi
- HS thực
- HS kiểm tra -HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày Thứ ngày 19 tháng năm 2010
(10)-GVnhận xét, đánh giá Bài : Hoạt động cá nhân - GV hướng dẫn mẫu - Cho HS làm vào - GV nhận xét – sửa Bài Hoạt động cá nhân -Gọi HS nêu yêu cầu tập
-GV hướng dẫn mẫu cho HS làm vào SGK -GV nhận xét , sửa sai
- HS nhận xét - HS thực
- HS đổi kiểm tra
- HS neâu
- HS làm vào SGK - HS chữa
3.Củng cố :
- Gọi HS thực : 145 + 347 = ? 4 dặn dò.
-Về nhà làm tập tập.- Nhận xét tiết học
******************************************** Môn : Luyện từ câu
BÀI : ƠN TẬP VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT – SO SÁNH I MỤC TIÊU :
- Ôn tập từ vật Bước đầu làm quen với phép tu từ so sánh - HS biết vận dụng từ vật ,so sánh vào làm văn II CHUẨN BỊ :
GV : Bảng phụ , tranh minh hoạ cảnh biển xanh, cánh diều HS : Sách giáo khoa VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : 1.Bài cũ Kiểm tra chuẩn bị HS
2Bài mới : Giới thiệu
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Bài : Hoạt động cá nhân - Yêu cầu đọc đề
- GV mời HS lên bảng làm mẫu - Gọi -4 HS lên làm bảng phụ - Chấm điểm thi đua
Bài 2 : HĐ cá nhân - Yêu cầu HS đọc đề - HS lên bảng làm mẫu câu a
- 2HS đọc đề – nêu yêu cầu - Cả lớp đọc thầm theo
(11)- Mời HS lên làm vào bảng phụ - GV nhận xét – chốt lời giải
- GV kết hợp nêu câu hỏi (SGV)để HS hiểu vật nói so sánh với
*.Bài 3: HĐ nhóm đôi
- u cầu HS đọc yêu cầu tập - HS trao đổi theo nhóm đơi
- Đại diện nhóm phát biểu - GV nhận xét ,đánh gía
- HS làm bảng phụ
- Cả lớp làm vào VBT
- HS đọc yêu cầu tập - HS trao đổi theo cặp
- HS nối tiếp phát biểu - HS làm vào VBT 3.Củng cố :
-Tìm số vật so sánh với 4.Dặn dị:
- Nhận xét tiết học – biểu dương HS học tốt
*****************************************
Môn : Chính tả ( nghe viết)
BÀI : CHƠI CHUYỀN
I MỤC TIÊU :-HS nghe viết tả , trình bày thơ : Chơi thuyền Củng cố cách trình bày -Điền vào chỗ trống vần ao / oao Tìm tiếng có âm đầu vần an / ang , l/ n -HS có ý thức rèn chữ , giữ
II CHUẨN BỊ :
GV : bảng phụ viết lần nội dung tập HS : tả ; VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
1 Bài cũ : - Gọi HS lên bảng viết : rèn luyện , siêng ( Trang , Vũ ) -Cả lớp viết bảng
2.Bài : Giới thiệu
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động : Hướng dẫn nghe –viết GV hướng dẫn học sinh chuẩn bị. - GV đọc thơ lần
- Hướng dẫn Học sinh nắm nội dung thơ + Khổ thơ nói ?
- HS lắng nghe
- HS đọc lại thơ – Lớp đọc thầm theo
(12)+ Khổ thơ nói ?
- Gọi học sinh nhận xét cách trình bày HS viết vào :
- GV đọc cho HS viết vào - GV theo dõi , uốn nắn
Thu chấm – sửa
- GV chấm 5-7 , Nhận xét chung Hoạt động 2 :Hướng dẫn làm tập Bài 2 : GV nêu yêu cầu đề
- Hướng dẫn HS làm vào - GV nhận xét – sửa
Bài : GV chọn cho HS làm câu a - Giúp HS nắm yêu cầu - HS làm vào phiếu
- GV chốt ý
- HS đọc thầm khổ thơ trả lời - HS viết vào
- HS đổi ,sửa lỗi - HS nêu yêu cầu tập
- HS lên bảng thi làm nhanh – lớp làm
- HS làm vào bảng
- HS thảo luận ,trình bày vào phiếu - HS sửa , làm vào 3.Củng cố :
- Gọi HS yếu viết : siêng , giăng giăng 4.Dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Nhắc nhở Hs khắc phục thiếu sót
************************************************
MƠN : TỐN
BÀI : LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU:
-Củng cố cách cộng số có chữ số ( có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm ) -HS có kỹ cộng trừ số có chữ số
-GD học sinh tính cẩn thận xác II.CHUẨN BỊ:
- HS :Vở BT
Thứ ngày 15 tháng năm 2008 Toán :Luyện tập
(13)III.HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : 1 Kiểm tra cũ :
- Gọi Hs lên bảng tính :
Quyền : 372 + 136 Hải : 465 + 172 Bài : Giới thiệu :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Bài 1: Hoạt động cá nhân -Gọi HS đọc đề tóm tắt
-Gọi HS làm bảng lớp-Cả lớp làm -GV nhận xét,chữa
Bài 2: Hoạt động cá nhân
-Cho HS tự đặt tính tính vào -GV nhận xét, sửa chữa
Bài : Hoạt động nhóm -Gv ghi tóm tắt lên bảng
-Cho HS thảo luận để đặt đề toán giải -GV nhận xét, sửa chữa
Bài 4: Hoạt động cá nhân -GV nêu yêu cầu đề
-Yêu cầu HS tính nhẩm nêu kết -GV nhận xét , sửa
Bài : Hoạt động cá nhân (Dành cho HS khá, giỏi)
- Tổ chức cho HS vẽ mèo hình mẫu
- HS đọc đề tốn tóm tắt - HS làm vào
-HS trao đổi để chữa - Hs tự đặt tính tính vào - HS trao đổi chéo để kiểm tra
- HS thảo luận nhóm ,đặt đề tốn giải - Các nhóm trình bày giải
-HS tính nhẩm điền kết vào sách- Đổi kiểm tra lẫn
- HS thực hành vẽ
3.Củng cố :
- Gọi HS tính 524 + 366 = ? 4.Dặn dò:
-Nhận xét tiếtø học
-Về nhà làm tập vào tập
(14)Môn : Tập làm văn
ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN – VIẾT ĐƠN XIN CẤP LẠI THẺ ĐỌC SÁCH I MỤC TIÊU :
- HS trình bày theo mẫu đơn tập - HS biết điền nội dung đơn xin cấp thẻ đọc sách - HS có ý thức giữ gìn sách thư viện nhà trường
II CHUẨN BÒ :
GV : Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách HS : Vở BT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC 1 Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài mới : Giới thiệu :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Bài 1 : Hoạt động nhóm - GV giúp Hs nắm yêu cầu - GV nói sơ qua tổ chức Đội
-HS thảo luận nhóm trình bày hiểu biết tổ chức Đội
+ Đội TNTP thành lập ngày tháng năm , đâu ?
+ Những đội viên Đội ? + Đội mang tên Bác ?
- Giáo viên nhận xét , bình chọn nhóm kể tốt
Bài 2 : Hoạt động cá nhân - Gọi HS nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn HS nêu hình thức mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách
- ChoHS làm vào VBT - Gọi – HS đọc lại viết - GV nhận xét
- HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm -HS theo dõi
-HS thảo luận ,trả lời
- Đại diện nhóm lên thi nói tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh
- Cả lớp nhận xét, bổ sung -1 HS đọc yêu cầu , - HS nêu
-HS laøm baøi
-2 – HS đọc lại viết - Cả lớp nhận xét
(15)- Đội TNTP thành lập ngày tháng năm , đâu ? 4.Dặn dò :
- GV nhắc HS nhớ mẫu đơn để thực hành tốt.
Hoạt động tập thể
TÌM HIỂU VỀ LỚP , TỔ EMBẦU CHỌN CÁN BỘÏ LỚP I MỤC TIỆU
- HS nắm tình hình đặc điểm lớp , tổ Bầu chọn cán lớp II CÁC HOẠT ĐỘNG :
1 Tìm hiểu tổ lớp.
- Gọi HS nêu tên lớp , tổng số Hs lớp , số HS nam , nữ , dân tộc - Gv chia tổ giới thiệu tổ , thành viên tổ
- Từng thành viên nhắc lại 2 Bầu chọn cán lớp.
- Cho HS bầu chọ lớp trưởng , lớp phó , tổ trưởng - GV nhận xét , góp ý bổ sung
(16)