Đang tải... (xem toàn văn)
I. YÊU CẦU: -Trẻ có biểu tượng về quá trình phát triển của cây từ hạt ( hạt nẩy mầm cây lớn lên cây trưởng thành cây ra hoa kết trái thu hoạch ) -Trẻ thích gieo trồng, theo dõi, chăm sóc sự phát triển của cây. -Rèn luyện khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định phát triển óc sáng tạo của tre -Hoạt động tích hợp: Âm nhạc bài “gieo hạt” Làm quen tác phẩm văn học : truyện “cây đỗ con “ Toán: số đếm trong phạm vi 6, so sánh kích thước...
Chủ đề : Thế giới thực vật Đề tài: Sự phát triển từ hạt I YÊU CẦU: -Trẻ có biểu tượng q trình phát triển từ hạt ( hạt nẩy mầm lớn lên trưởng thành hoa kết trái thu hoạch ) -Trẻ thích gieo trồng, theo dõi, chăm sóc phát triển -Rèn luyện khả ý, ghi nhớ có chủ định phát triển óc sáng tạo tre -Hoạt động tích hợp: Âm nhạc “gieo hạt” Làm quen tác phẩm văn học : truyện “cây đỗ “ Toán: số đếm phạm vi 6, so sánh kích thước II CHUẨN BỊ: -Hạt tổ chức cho trẻ trồng quan sát trình phát triển từ hạt -2 mơ hình q trình phát triển từ hạt (5 trình), hình mũi tên (5) -Tranh vẽ rời giai đoạn cuả trình phát triển cuả từ hạt ( bộ) -Số đếm(1->5) -Rối mèo,ông mặt trời -Cây ớt,cây cải III TIẾN TRÌNH : -Ổn định lớp: -Trị chuyện giới thực vật loại xanh phát triển từ hạt.Có hạt cho ăn quả, có hạt cho hoa, có hạt cho bóng mát… Chuyển biến HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ CỦA TRẺ - Hơm vừa vừa dạy lớp hát gieo hạt Lớp hát với hát gieo hạt nhé! Đặt câu hỏi đàm thoại với trẻ: Trẻ quan sát - A! Sau đêm qua ,2 đêm qua trả lời khơng biết lớp có đặc biệt khơng nè? Trẻ trả lời - Đúng hơm lớp ta có kinh nghiệm thực nhiều xanh Cơ đố tế loại (cho trẻ xem chậu cải, đậu xanh, ớt…) - Vậy muốn có loại xanh ta phải làm gì? - Đúng , gieo từ hạt, hạt rơi xuống đất, người chăm bón nhờ ánh sáng nước đất khơng khí lớn lên hoa kết Trẻ trả lời: canh cải, cải xào… - Có loại cho cải (cho trẻ xem cải) Cải chế biến thành nhiều lọai thức Trẻ trả lời ớt ăn.chúng ta ăn ăn cay từ cải nè - Có loại hạt cho (cho trẻ xem ớt) ớt Trẻ trả lời nè.ớt ăn vào mùi vị nè? đậu đen đậu xanh - Cịn có đặc biệt Cơ đố lớp nhé! Hơm vừa lớp với trồng nhỉ? - Bây lớp nhớ lại Xới đất cho tốt, trình mà trồng đậu gieo hạt, tưới nước nhé? Hạt xuất 1.Công việc làm mầm màu trắng nè? (cho trẻ xem hình gieo hạt) 2.Sau gieo hạt xong ta thấy điều lạ xảy ra? (cho trẻ xem hình nẩy mầm) Trẻ trả lời phải -Đúng rồi, sau gieo hạt xuống chăm sóc tưới đất sau thời gian hạt đậu bắt nước đầu to nứt nẻ mầm nhỏ có Lớn lên vươn cao màu trắng cắm xuống đất, đầu thành đậu lú mầm xanh đẩy vỏ đậu tách hạt đậu làm đơi Đó giai đoạn hạt nẩy mầm - Sau hạt nẩy mầm ta phải làm gì? 3.Khi chăm sóc tưới nước mầm con? Đúng chúng Phải tưới nước ta chăm sóc mầm trắng lớn chăm sóc cắm xuống đất (cái bây giớ ta khơng gọi mầm trắng mà gọi rễ) mầm xanh lúc đẩy hạt đậu vươn cao lên thành thân có hai Đây Cây chết trình mà lớn lên ( cho trẻ xem hình ) - Khi lớn phải làm gì? Cây có nhiều - Đúng nhiều cành mình, cần có người chăm sóc Chúng ta có mẹ chăm sóc cịn có người chăm sóc - Nếu ta đem vào Hoa, hạt phịng kín lấy bao trùm lại nào? Đúng rồi,vì phải cho tiếp xúc với Quả đậu ánh sáng mặt trời,phải tưới nước,bón phân cho để ngồi khơng khí Như phát triển 4.Bây cô lại đố con.Khi phát triển nè? Trò chơi Đúng có nhiều Đếm trả lời nhiều cành lúc trưởng thành Chỉ lên tranh (Cho trẻ xem hình trưởng thành) mơ tả mời khoảng 2,3 cháu)] 5.Và trưởng thành cho nè? -A lớn lên cho hoa kết - Vậy đậu cho con? - Như trình phát triển từ hạt đậu đậu phải qua nhiều giai đọan : gieo hạt nẩy mầm lớn lên trưởng thành hoa kết trái thu hoạch (Cho xem hình vịng trịn khép kín Kể đậu) chuyện - Vậy trình phát triển đậu phải qua giai đoạn? - Bây bạn nói lại q trình phát triển đậu từ hạt cho bạn nghe nè? Trẻ tự sáng tạo 1.Gọi tên tranh: Đàm thoại A bạn mèo trắng lớp ta hôm lại đến trễ rồi.bây bé mèo giáo dục kể cho cô bạn nghe xem lại đến lớp trễ bé mèo nói bé Trẻ trả lời mèo gặp ông mặt trời Ông mặt trời đưa cho bé mèo nhiều tranh Trẻ trả lời hỏi bé mèo lại không trả lời Bây có bạn giúp bé mèo khơng? Trị chơi 2.Xếp tranh: Ơi bé mèo thật hư bé mèo để tranh sai vị trí hình Có bạn giúp bé mèo khơng? 3.Cắt bớt trình để trẻ tìm tranh Nhận Bé mèo cảm ơn bạn mời xét bạn đến nhà ông mặt trời Các tuyên bé phụ ông mặt trời trồng (di dương chuyển đội hình chơi trị chơi trồng cây) - Ơng mặt trời khen các bé bé mèo ngoan biệt phụ giúp ông trồng cây.bây ông kể cho cháu nghe cậu bé ngoan.( kể chuyện CHÚ ĐỖ CON) Kể cho trẻ nghe xong, ông mặt trời cho trẻ đặt tên cho câu chuyện - A biết không câu chuyện đỗ mà ông gặp - Các biết đỗ nằm đất tưới nước không? - Chú nẩy mầm thành đậu nhờ vậy? - Muốn đậu tươi tốt hoa kết phải làm gì? Truyền tin: Chia lớp thành nhóm(5 bạn/nhóm) để nhóm thi Xếp tranh theo thứ tự từ lúc hạt lúc thành 1.Yêu cầu trẻ vừa gắn vừa gọi tên 2.Yêu cầu trẻ xếp tranh theo yêu cầu cô 3.Yêu cầu trẻ hòan chỉnh tranh IV HOẠT ĐỘNG TIẾP THEO: -Cho trẻ tơ màu q trình phát triển ...III TIẾN TRÌNH : -Ổn định lớp: -Trị chuyện giới thực vật loại xanh phát triển từ hạt.Có hạt cho ăn quả, có hạt cho hoa, có hạt cho bóng mát… Chuyển biến HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ CỦA TRẺ -... Như trình phát triển từ hạt đậu đậu phải qua nhiều giai đọan : gieo hạt nẩy mầm lớn lên trưởng thành hoa kết trái thu hoạch (Cho xem hình vịng trịn khép kín Kể đậu) chuyện - Vậy trình phát. .. Kể đậu) chuyện - Vậy trình phát triển đậu phải qua giai đoạn? - Bây bạn nói lại q trình phát triển đậu từ hạt cho bạn nghe nè? Trẻ tự sáng tạo 1.Gọi tên tranh: Đàm thoại A bạn mèo trắng lớp ta