Văn nghị luận là đưa ra các lý lẽ dẫn chứng để bảo vệ hoặc làm sáng tỏ một quan điểm, tư tưởng (luận điểm) nào đó. - Một bài văn nghị luận đều phải có luận điểm, luận cứ và lập luận. Trong một văn có thể có một luận điểm chính và các luận điểm phụ. + Luận điểm: Là ý kiến thể hiện tư tưởng, quan điểm của bài văn được nêu ra dưới Hình thức Câu khẳng định (hay phủ định), được diễn đạt sáng tỏ, dễ hiểu, nhất quán. Luận điểm là linh hồn của...
Buổi 16: MỘT SỐ LƯU í KHI LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC HIỆN TƯỢNG TRONG ĐỜI SỐNG A TÓM TẮT KIẾN THỨC - Văn nghị luận đưa lý lẽ dẫn chứng để bảo vệ làm sáng tỏ quan điểm, tư tưởng (luận điểm) - Một văn nghị luận phải có luận điểm, luận lập luận Trong văn có luận điểm luận điểm phụ + Luận điểm: Là ý kiến thể tư tưởng, quan điểm văn nêu Hình thức Câu khẳng định (hay phủ định), diễn đạt sáng tỏ, dễ hiểu, quán Luận điểm linh hồn viết, thống đoạn văn thành khối Luận điểm phải đắn, chân thật, đáp ứng nhu cầu thực tế thỡ cú sức thuyết phục +Luận cứ: lí lẽ, dẫn chứng đưa làm sở cho luận điểm Luận phải chân thật, đắn, tiêu biểu thỡ khiến cho luận điểm có sức thuyết phục + Lập luận cách nêu luận để dẫn đến luận điểm Lập luận phải chặt chẽ, hợp lí thỡ văn có sức thuyết phục * Có dạng nghị luận lớp - Nghị luận xó hội: + Nghị luận việc, tượng đời sống + Nghị luận tư tưởng đạo lý - Nghị luận văn học: + Nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) + Nghị luận thơ, đoạn thơ - Văn nghị luận việc, tượng đời sống bàn việc, tượng có ý nghĩa xó hội, đáng khen hay đáng chê hay có vấn đề đáng suy nghĩ * Yêu cầu chung văn nghị luận việc, tượng đời sống - Bài nghị luận phải nêu việc, tượng có vấn đề Phân tích mặt đúng, mặt sai, nguyên nhân bày tỏ thái độ người viết - Hình thức phải cú bố cục mạch lạc, rừ ràng, luận điểm rừ ràng, luận xỏc thực, lập luận phự hợp * Cách làm văn nghị luận việc, tượng đời sống - Muốn làm tốt văn phải tuừn theo có bước sau: + Đọc kĩ đề (tỡm hiểu đề) + Phân tích việc, tượng để tỡm ý + Lập dàn ý + Đọc sửa chữa B CÁC DẠNG ĐỀ Dạng đề điểm Đề Cho có đề sau: Trong trường, lớp em cú nhiều gương học sinh nghốo vượt khú học giỏi Em hóy trình bày gương đú nờu lờn suy nghĩ mỡnh Hiện cú tình trạng nhiều bạn học sinh mải chơi trũ chơi điện tử, nhóng việc học hành.Em cú thỏi độ trước tượng đú Trường em vừa phỏt động phong trào xõy dựng quỹ ''Ba đủ '' giỳp đỡ có bạn học sinh cú hồn cảnh khú khăn Em cú suy nghĩ gỡ việc Em hóy so sỏnh điểm giống khỏc có đề? Gợi ý: * Giống nhau: - Thể loại văn nghị luận việc, tượng đời sống - Có đề yờu cầu người viết phải trình bày quan điểm, tư tưởng, thỏi độ mỡnh vấn đề đặt * Khỏc nhau: - Đề đề đưa nhận xột, suy nghĩ việc làm tốt đỏng biểu dương, nhõn rộng điển Hình - Đề cần cú thỏi độ dứt khoỏt lờn ỏn, tuyờn truyền loại bỏ tượng xấu Đề Tỡm hiểu đề luận điểm cho đề sau: Hỳt thuốc lỏ cú hại cho sức khoẻ Gợi ý: - Thể loại: Nghị luận việc tượng đời sống đú vấn đề hỳt thuốc lỏ - Nội dung: Phải nờu bật hỳt thuốc lỏ tượng đỏng chờ, cần tuyờn truyền đến người hiểu Tác hại thuốc lỏ để cú mụi trường lành khụng khúi thuốc - Yờu cầu học sinh tỡm có luận điểm sau: + Chỉ nguyờn nhõn, biểu hiện tượng đú + Trình bày có Tác hại, hậu thuốc lỏ sức khoẻ người hỳt sức khoẻ cộng đồng + Bày tỏ thỏi độ tuyờn truyền đến người Dạng đề điểm Đề Em hóy viết nghị luận tuyờn truyền đến người từ bỏ thuốc lỏ vỡ sức khoẻ cộng đồng Dàn bài: * Mở - Giới thiệu thực trạng tượng hỳt thuốc lỏ xó hội * Thõn - Chỉ có nguyờn nhõn, biểu hiện, hậu quả, Tác hại việc hỳt thuốc lỏ (lấy dẫn chứng tiờu biểu minh hoạ, thuyết phục) + Ảnh hưởng tới sức khoẻ cỏ nhõn người hỳt thuốc sinh có bệnh hiểm nghốo Ảnh hưởng tới người xung quanh, sức khoẻ cộng đồng vấn đề giống nũi + Ảnh hưởng xấu tới mụi trường sống + Gõy tốn kộm tiền bạc cho người hỳt thuốc lỏ - Ảnh hưởng Tác động thuốc lỏ đến lứa tuổi thiếu niờn ? - Thỏi độ hành động giới, nước núi chung học sinh chỳng ta núi riờng sao? * Kết - Lời kờu gọi hóy vỡ sức khoẻ cộng đồng vỡ mụi trường khụng cú khúi thuốc lỏ - Liờn hệ thõn rỳt học kĩ sống C BÀI TẬP VỀ NHÀ Dạng đề điểm Đề Hóy viết đoạn văn ngắn(từ 15 đến 20 dũng) việc, tượng đáng phê phán địa phương em Gợi ý: - HS xỏc định việc, tượng bật, núng bỏng địa phương mỡnh như: Vấn đề rỏc thải, ụ nhiễm nguồn nước, chặt phỏ rừng để viết văn nghị luận Dạng đề điểm Đề Một tượng khỏ phổ biến vứt rỏc bừa bói, tuỳ tiện đường, nơi cụng cộng í kiến, thỏi độ em trước tượng em hóy đặt nhan đề cho viết mỡnh Dàn bài: * Mở - Giới thiệu tượng việc * Thõn - Trình bày có biểu hiện tượng - Chỉ rừ nguyờn nhõn việc vứt rỏc bừa bói: Do ý thức người tuỳ tiện, vụ ý, kộm hiểu biết - Tác hại việc vứt rỏc bừa bói (Cần đưa dẫn chứng tiờu biểu, thuyết phục) + Làm cảnh quan, mỹ quan mụi trường + ễ nhiễm mụi trường sống, lõy lan mầm bệnh, ổ dịch + Sinh có thúi quờn xấu - Thỏi độ, suy nghĩ em nào? Hành động nờu biện phỏp khắc phục * Kết - Lời kờu gọi cộng đồng hóy chung tay vỡ mụi trường ...+ Nghị luận việc, tượng đời sống + Nghị luận tư tưởng đạo lý - Nghị luận văn học: + Nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) + Nghị luận thơ, đoạn thơ - Văn nghị luận việc, tượng đời sống. .. ràng, luận điểm rừ ràng, luận xỏc thực, lập luận phự hợp * Cách làm văn nghị luận việc, tượng đời sống - Muốn làm tốt văn phải tuừn theo có bước sau: + Đọc kĩ đề (tỡm hiểu đề) + Phân tích việc, tượng. .. bàn việc, tượng có ý nghĩa xó hội, đáng khen hay đáng chê hay có vấn đề đáng suy nghĩ * Yêu cầu chung văn nghị luận việc, tượng đời sống - Bài nghị luận phải nêu việc, tượng có vấn đề Phân tích