Đề thi chọn học sinh giỏi cấp cơ sở môn Sinh học lớp 12 năm học 2009-2010 – Sở Giáo dục và Đào tạo Điện Biên (Đề chính thức)

Đề thi chọn học sinh giỏi cấp cơ sở môn Sinh học lớp 12 năm học 2009-2010 – Sở Giáo dục và Đào tạo Điện Biên (Đề chính thức) phục vụ cho quá trình ôn luyện kiến thức, chuẩn bị chu đáo cho kì thi tuyển sinh học sinh giỏi cấp cơ sở sắp diễn ra thông qua 10 bài tập.

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TỈNH ĐIỆN BIÊN ĐỀ THI CHÍNH THỨC KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP CƠ SỞ LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2009 - 2010 Môn: Sinh học Thời gian làm 180 phút, không kể thời gian giao đề Ngày thi: 07/ 01/ 2010 Đề thi có 02 trang ĐỀ BÀI Câu (2 điểm) a) HIV gì? Hãy trình bày trình phát triển HIV tế bào limpho T người? b) Tại người nhiễm HIV giai đoạn đầu khó phát hiện? Chỉ đường lây nhiễm biện pháp phòng tránh lây nhiễm HIV Câu (2 điểm) a) Nêu khái niệm chu kì tế bào Điều xảy tế bào khỏi hệ thống điều khiển chu kì tế bào? Cho ví dụ b) Trong chu kì tế bào, pha xem thời kì sinh trưởng chủ yếu tế bào, sao? Câu 3.(2 điểm) C Cho sơ đồ sau: Ánh sáng NADPH B H2O Chu trình Can vin Phản ứng sáng ADP NADP+ A C6H12O6 a) Cho biết tên sơ đồ tên chất A, B, C b) Hãy nêu vai trò chủ yếu chất A, B, C Câu (2 điểm) a) Nhịp tim gì? Nhịp tim ếch 50 lần/phút Giả sử thời gian pha chu kì tim theo tỉ lệ : : Hãy tính thời gian tâm thất, tâm nhĩ nghỉ ngơi? b) Giải thích tim ếch nói riêng tim lồi động vật nói chung hoạt động suốt đời mà không mệt mỏi? Câu (2 điểm) Gen thứ gồm alen A a; gen thứ hai gồm alen B b; gen thứ ba có alen M m Trong lồi có tối đa 42 kiểu gen (cho biết không xảy đột biến) a) Hãy giải thích kết viết kiểu gen cá thể dị hợp cặp gen b) Trong quần thể có tối đa phép lai kiểu gen nói trên? Câu 6.(2 điểm) a) Phân biệt quan tương đồng quan tương tự b) Hãy tìm số chứng sinh học phân tử để chứng minh sinh vật Trái Đất có chung nguồn gốc Câu (2 điểm) Một đoạn chuỗi polipeptit gồm axit amin sau: Arg-Gly-Ser - Phe -Val-Asp - Arg mã hoá đoạn ADN sau: - X X G A T X G A X G AA G G AA X X X X T – - G G XTAG XTG X TTX XTT G G G GA– Mạch mang mã gốc? Đánh dấu mạch hướng nó? Biết axit amin mã hố ba sau : Arg Gly Ser Phe Val Asp XGG GGX AGX GUX Các ba UUU GAU AGG GGU UXU GUU mã hoá UUX GAX XGX GGA UXX GUA Câu (2 điểm) Bộ nhiễm sắc thể lồi thực vật có hoa gồm cặp nhiễm sắc thể (kí hiệu I, II, III, IV, V) Khi khảo sát quần thể loài này, người ta phát ba thể đột biến (kí hiệu a, b, c), phân tích tế bào học ba thể đột biến đó, thu kết sau: Thể đột biến a b c I Số lượng nhiễm sắc thể đếm cặp II III IV V 2 6 6 3 3 a) Gọi tên thể đột biến Ý nghĩa thể đột biến b c tiến hoá chọn giống? b) Nêu chế hình thành thể đột biến a Câu 9.(2 điểm) Trong quần thể giao phối có cân thành phần kiểu gen tần số kiểu gen đồng hợp aa gấp đôi tần số kiểu gen dị hợp Aa a) Tính tần số tương đối alen xác định cấu trúc di truyền quần thể b) Ở hệ F3 quần thể có cấu trúc di truyền tiến hành tự phối bắt buộc? Câu 10 (2 điểm) Bệnh phêninkêto niệu người gen lặn nằm nhiễm sắc thể thường quy định Cho sơ đồ phả hệ sau: Thế hệ : Nam bình thường I II : Nam mắc bệnh III : Nữ bình thường : Nữ mắc bệnh 10 11 a) Xác định kiểu gen người (1), (4), (7), (9) b) Nếu người gái (11) lấy chồng người mang gen gây bệnh xác suất sinh trai đầu lòng mắc bệnh bao nhiêu? ………………………Hết…………………… SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TỈNH ĐIỆN BIÊN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP CƠ SỞ LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2009- 2010 Môn: Sinh học HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC Câu Ý a (2 điểm) b a (2 điểm) b a (2 điểm) (2 điểm) b Nội dung Điểm - Khái niệm: HIV virut gây hội chứng suy giảm miễn dịch người 0,5 - Quá trình phát triển virut HIV tế bào limphô T người: HIV hấp thụ lên thụ thể tế bào limphô T ARN virut chui khỏi 0,5 vỏ capsit phiên mã ngược thành ADN HIV gắn vào ADN tế bào T huy máy di truyền sinh tổng hợp tế bào, chép sản sinh loạt HIV, làm tế bào T bị vỡ hàng loạt gây suy giảm hệ thống miễn dịch người - Người nhiễm HIV giai đoạn đầu thường khó phát vì: Giai đoạn sơ nhiễm giai đoạn khơng triệu chứng HIV phát triển chậm, số 0,5 lượng tế bào limphô T giảm dần nên biểu bệnh chưa rõ, thường giống bệnh thông thường như: sốt nhẹ, ỉa chảy không rõ nguyên nhân - Các đường lây nhiễm HIV: Truyền máu; quan hệ tình dục khơng an tồn; 0,25 tiêm chích ma t; mẹ truyền sang - Các biện pháp phòng, tránh lây nhiễm HIV: Sống lành mạnh, thực 0,25 biện pháp vệ sinh y tế, khơng tiêm chích ma t - Khái niệm chu kì tế bào: Chu kì tế bào khoảng thời gian lần nguyên phân liên tiếp, gồm: Kì 0,5 trung gian nguyên phân - Khi tế bào thoát khỏi hệ thống điều khiển chu kì tế bào gây rối loạn 0,25 trình sinh lí tế bào - Ví dụ: Bệnh ung thư số loại tế bào thể tăng sinh khơng 0,25 kiểm sốt tạo thành khối u chèn ép quan thể di chuyển theo máu đến phận, quan khác - Thời kì sinh trưởng chủ yếu tế bào pha G1 0,5 - Vì: Pha G1 diễn gia tăng tế bào chất, hình thành thêm bào quan, tổng hợp prơtêin, chuẩn bị tiền chất điều kiện cho tổng hợp AND 0,5 - Sơ đồ quang hợp 0,5 - A: O2 ; B: ATP; C: CO2 0,5 - O2: Điều hồ khí quyển, ngun liệu q trình hô hấp sinh vật - ATP: Nguồn lượng cho pha tối hoạt động sống tế bào - CO2: Nguồn nguyên liệu pha tối quang hợp - Nhịp tim số chu kì tim phút a - Vì: Tim ếch đập 50 nhịp/phút => chu kì tim 60/50 (giây) = 1,2 giây Từ tỉ lệ cho ta có : Pha nhĩ co 0,15 giây; pha thất co 0,45 giây; pha giãn chung 0,6 giây  Thời gian tâm nhĩ nghỉ 1,2 – 0,15 = 1,05 giây  Thời gian tâm thất nghỉ 1,2 – 0,45 = 0,75 giây 0,25 0,75 b a (2 điểm) b a (2 điểm) b (2điểm) - Các tế bào tim có giai đoạn trơ tuyệt đối dài → có thời gian nghỉ đủ để hồi sức cho nhịp co - Nếu xét riêng hoạt động thành thuộc ngăn tim thời gian nghỉ nhiều thời gian co ngăn tim - Trong lồi có tối đa 42 kiểu gen = x 14 => cặp alen nằm NST thường, cặp gen liên kết với NST giới tính X (khơng có alen tương ứng Y) KG cá thể dị hợp cặp gen: Aa XBMXbm Aa XBmXbM Bb XAMXam Bb XAmXaM Mm XABXab MmXAbXaB Số KG cá thể có cặp XY x = 12; Số KG cá thể có cặp XX x 10 = 30; Trong quần thể có tối đa số phép lai là: 12 x 30 = 360 Phân biệt quan tương đồng quan tương tự: + Cơ quan tương đồng quan nằm vị trí tương ứng thể, có nguồn gốc q trình phát triển phơi, có kiểu cấu tạo giống Cơ quan tương đồng phản ánh tiến hoá phân li VD: Cánh chim, chi trước ngựa, tay người (chi trước ĐVCXS) Tuyến nọc độc rắn tuyến nước bọt động vật khác + Cơ quan tương tự quan có nguồn gốc khác đảm nhiệm chức giống nên có hình thái tương tự Cơ quan tương đồng phản ánh tiến hoá đồng quy (hội tụ) VD: Cánh sâu bọ cánh Dơi; mang cá mang tôm Một số chứng sinh học phân tử chứng minh sinh vật Trái Đất có chung nguồn gốc: + Các lồi SV có VCDT ADN (trừ số virut VCDT ARN) cấu tạo từ loại nuclêotit A,T,G,X; + Mã di truyền lồi có đặc điểm giống nhau; + Prơtêin loài cấu tạo từ khoảng 20 loại axitamin có nhiều chức Phân tích tỉ lệ % aa sai khác chuỗi Pôlipeptit loại prơtêin người ta biết quan hệ họ hàng chúng dựa vào trình tự, số lượng tỉ lệ aa giống - Mạch mạch mang mã gốc Vì đoạn chuỗi pơlipeptit có trình tự aa Arg-Gly-Ser - Phe -Val-Asp - Arg nên theo chế dịch mã mạch mARN có trình tự nuclêơtit : 5’ A G G G G U U X X U U X G U X G A U X G G 3’ => Theo chế phiên mã mạch mang mã gốc mạch - Chiều hai mạch ADN : 5’ X X G A T X G A X G A A G G A A X X X X T 3’ 3’ G G X T A G X T G X T T X X T T G G G G A 5’ 0,5 0,5 0,5 0,75 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 1,0 a (2 điểm) b (2 điểm) 10 (2 điểm) - Gọi tên thể đột biến: + Thể đột biến b có 6n nhiễm sắc thể → Thể lục bội + Thể đột biến c có 3n nhiễm sắc thể → Thể tam bội + Thể đột biến a có 2n -1 nhiễm sắc thể → Thể - Ý nghĩa thể đột biến b, c ( thể đa bội) q trình tiến hố chọn giống Đột biến đa bội đóng vai trị quan trọng q trình tiến hố chọn giống nguồn ngun liệu cho tiến hố chọn giống, góp phần hình thành nên loài (chủ yếu loài thực vật có hoa) - Trong giảm phân, cặp nhiễm sắc thể số III nhân đôi, không phân li, tạo thành loại giao tử (n + 1) (n - 1) nhiễm sắc thể - Khi thụ tinh, giao tử (n - 1) kết hợp với giao tử n tạo thành hợp tử (2n - 1) nhiễm sắc thể, phát triển thành thể -Cấu trúc quần thể trạng thái cân di truyền : + Gọi p tần số tương đối alen A + Gọi q tần số tương đối alen a Quần thể trạng thái cân di truyền => p+q = Thành phần KG quần thể cân theo đẳng thức Hac – Vanbec : p2 AA + 2pq Aa + q2 aa = Theo giả thiết ta có : q2 = 2pq => q2 = 4q(1-q) = 4q- 4q2 => 5q2 - 4q = =>q (5q - 4) = ; q ≠ => 5q- = a => q = 4/5 = 0,8 ; p = 1- 0,8 = 0,2 Kiểm chứng : q = 2pq => 0,82 = 2.2.0,2.0,8 - Cấu trúc di truyền quần thể :0,22 AA+2.0,2.0,8Aa+0,82 aa =1 0,04AA + 0,32Aa + 0,64aa = - Ở hệ F3 - tự thụ phấn bắt buộc : + Thể Aa = 0,32/23 = 0,04 ; b + Thể AA = (0,32- 0,04)/2 + 0,04 = 0,18 + Thể aa = (0,32- 0,04)/2 + 0,64 = 0,78 - Cấu trúc di truyền quần thể : 0,18AA + 0,04Aa + 0,78 aa = a b - Gen A quy định không mắc bệnh ; gen a quy định mắc bệnh + Người khơng mắc bệnh (bình thường) có kiểu gen AA Aa + Người mắc bệnh có kiểu gen aa - Vì:+ Người (5) (7) mắc bệnh có kiểu gen aa => người (1) có kiểu gen Aa + Người (10) mắc bệnh có kiểu gen aa => người (4) có kiểu gen Aa + Người (9) khơng mắc bệnh có kiểu gen AA Aa người (3) x (4) có kiểu gen Aa - Người (7) mắc bệnh x người (8) không mắc bệnh => gái (11) khơng mắc bệnh có kiểu gen Aa Chồng ta mang gen gây bệnh có kiểu gen Aa - Xác suất sinh trai đầu lòng mắc bệnh là: 1/2 x 1/4 = 1/8 * Lưu ý: Nếu học sinh làm theo cách khác mà cho điểm tối đa 0,75 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,75 0,25 0,25 0,75 0,5 0,5 Hết ... xác suất sinh trai đầu lịng mắc bệnh bao nhiêu? ………………………Hết…………………… SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TỈNH ĐIỆN BIÊN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP CƠ SỞ LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2009- 2010 Mơn: Sinh học HƯỚNG... 0,25 trình sinh lí tế bào - Ví dụ: Bệnh ung thư số loại tế bào thể tăng sinh khơng 0,25 kiểm sốt tạo thành khối u chèn ép quan thể di chuyển theo máu đến phận, quan khác - Thời kì sinh trưởng... nên có hình thái tương tự Cơ quan tương đồng phản ánh tiến hoá đồng quy (hội tụ) VD: Cánh sâu bọ cánh Dơi; mang cá mang tôm Một số chứng sinh học phân tử chứng minh sinh vật Trái Đất có chung