Mời các bạn cùng tham khảo đề thi giữa học kỳ 1 có đáp án môn Ngữ văn - Lớp 8 năm học 2014-2015, với đề thi này sẽ giúp các bạn ôn tập lại kiến thức đã học, có cơ hội đánh giá được năng lực của mình. Chúc bạn thành công trong kỳ thi sắp tới.
Đề thi kì lớp mơn Ngữ Văn có đáp án – Phịng GD&ĐT Bình Giang PHỊNG GD & ĐT BÌNH GIANG ĐỀ THI GIỮA HỌC KỲ I ĐỀ CHÍNH THỨC NĂM HỌC 2014 – 2015 MƠN: NGỮ VĂN – LỚP Thời gian làm bài: 90 phút (Đề gồm 01 trang) Câu (2,5 điểm): a) Thế nói giảm nói tránh? Tác dụng nói giảm nói tránh? b) Chỉ từ ngữ diễn tả phép nói giảm nói tránh cho biết ý nghĩa, tác dụng câu văn sau: Ăn với đứa trai lên hai chồng chết Cách tháng sau đứa lên sài lại bỏ để chị (Nguyễn Khải) Câu (1,5 điểm): Tóm tắt đoạn trích Lão Hạc (SGK Ngữ văn 8, tập 1) đoạn văn khoảng từ đến 10 câu Câu (1,0 điểm): Vì nói tranh vẽ cụ Bơ-men văn Chiếc cuối O Hen-ri kiệt tác? Câu (5,0 điểm): Mượn lời chị Dậu em kể lại đoạn truyện cai lệ người nhà lí trưởng đến thúc sưu, chị vùng dậy đánh trả bọn chúng (Dựa vào nội dung đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” trích Tắt đèn – Ngô Tất Tố) ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2014 – 2015 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP Câu 1: a HS nêu khái niệm, tác dụng phép nói giảm, nói tránh: – Là biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển (0,5 điểm) – Tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ, nặng nề; tránh thô tục, thiếu lịch (0,5 điểm) b – Chỉ từ ngữ diễn tả phép nói giảm nói tránh: bỏ (0,5 điểm) – Tác dụng: + Tránh lặp lại từ “chết” câu trước (0,75 điểm) + Tránh cảm giác đau buồn (0,75 điểm) Câu 2: Tóm tắt đoạn trích “Lão Hạc”: Cần đảm bảo ý sau: – Lão Hạc sống cô đơn trai bỏ đồn điền cao su, cịn có chó Vàng bầu bạn Vì ốm nặng, lão khơng ni Vàng nên đành bán (0,25 điểm) – Lão đau đớn kể lại câu chuyện bán chó cho ơng giáo nghe cho đánh lừa chó (0,25 điểm) – Lão gửi ông giáo tiền lo ma giữ hộ mảnh vườn cho trai (0,25 điểm) – Lão sống mòn, từ chối giúp đỡ ông giáo (0,25 điểm) – Lão xin Binh Tư bả chó để đánh chó hay sang vườn nhà lão khiến ơng giáo Binh Tư hiểu lầm lão (0,25 điểm) – Nhưng cuối lão chết vật vã đau đớn bả chó Ơng giáo thầm hứa với lão trao tận tay trai lão mảnh vườn (0,25 điểm) * Lưu ý: HS viết thành đoạn văn tóm tắt Nếu gạch ý trừ 0,5 điểm Câu 3: HS nêu ý sau: – Chiếc vẽ hoàn cảnh đặc biệt: đêm tối, mưa vùi dập, gió phũ phàng (0,25 điểm) – Chiếc vẽ giống thật khiến hai họa sĩ không nhận vẽ (0,25 điểm) – Nó cứu sống tính mạng người (0,25 điểm) – Nhưng đánh đổi tính mạng người tạo nó, kết tinh tài năng, tình u thương, khẳng định sức mạnh nghệ thuật chân (0,25 điểm) * Lưu ý: HS viết thành đoạn văn tóm tắt Nếu gạch ý trừ 0,25 điểm Trong ý thứ tư, thiếu ý khẳng định sức mạnh nghệ thuật chân trừ 0,25 điểm) Câu 4: a) Yêu cầu hình thức: – Thể loại văn tự (kể chuyện sáng tạo)- Đối tượng kể: nội dung đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” trích Tắt đèn – Ngơ Tất Tố)- Bài làm có ba phần : Mở bài, thân bài, kết – Biết dùng từ, đặt câu sinh động, giàu cảm xúc, tả, ngữ pháp – Ngôi kể: thứ nhất, xưng “tôi” (nhập vai chị Dậu) – Kết hợp kể với tả, biểu cảm b) Yêu cầu nội dung: – Học sinh dùng lời kể chị Dậu để kể đoạn truyện – HS biết nhập vai nhân vật để kể lại truyện, thay đổi vài chi tiết, tránh chép y nguyên SGK – HS diễn đạt theo nhiều cách khác nhau, song cần bảo đảm nội dung sau: * Mở bài: 0,5 điểm – Chị Dậu giới thiệu – Giới thiệu hoàn cảnh xuất câu chuyện (Cai lệ người nhà lí trưởng đến đốc thuế, bắt trói anh Dậu) (Lưu ý: học sinh kể ngược, nêu kết trước, diễn biến câu chuyện sau, gv đánh giá cao cách viết sáng tạo) * Thân : (4,0 điểm) Kể lại đầy đủ việc chính: – Giới thiệu sơ lược hồn cảnh gia đình chị Dậu: đinh làng, phải nộp hai suất sưu, chồng vừa chết sống lại – Cai lệ người nhà lí trưởng sầm sập tiến vào với dụng cụ đánh bắt trói người – Chị Dậu van xin ba lần, người nhà lí trưởng mỉa mai, cai lệ chửi mắng, đánh chị sấn vào trói anh Dậu – Chị Dậu uất ức cự lại lí đấu lực, quật ngã hai tên tay sai * Kết bài: 0,5 điểm – Kết thúc, ý nghĩa câu chuyện (quy luật tức nước phải vỡ bờ), cảm xúc suy nghĩ người kể * Biểu điểm: – Điểm 5: Đảm bảo đầy đủ yêu cầu nêu Văn viết mạch lạc, có cảm xúc, thể sáng tạo, khơng mắc lỗi diễn đạt, trình bày sạnh đẹp – Điểm 4: Bài viết thể loại, đạt yêu trên, cịn mắc vài lỗi tả, diễn đạt, trình bày đẹp – Điểm 3: Đạt nửa yêu cầu kiến thức kĩ Còn số lỗi diễn đạt – Điểm 1- 2: Học sinh viết kiểu Nội dung sơ sài, diễn đạt yếu, mắc nhiều lỗi câu, từ, tả – Điểm 0: Lạc đề, sai nội dung phương pháp ( – Nếu HS kể lại truyện VB SGK dù kể đủ việc không ý đan xen tả, biểu cảm cho tối đa nửa số điểm Những lạc sang văn nghị luận cho nửa số điểm.) * Lưu ý: Giám khảo vào tiêu chuẩn cho điểm làm cụ thể học sinh điểm phù hợp, tránh đếm ý cho điểm, trân trọng viết sáng tạo ...MÔN: NGỮ VĂN – LỚP Câu 1: a HS nêu khái niệm, tác dụng phép nói giảm, nói tránh: – Là biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển (0,5 điểm) – Tránh gây cảm giác đau... sợ, nặng nề; tránh thô tục, thi? ??u lịch (0,5 điểm) b – Chỉ từ ngữ diễn tả phép nói giảm nói tránh: bỏ (0,5 điểm) – Tác dụng: + Tránh lặp lại từ “chết” câu trước (0,75 điểm) + Tránh cảm giác đau... trai bỏ đồn điền cao su, cịn có chó Vàng bầu bạn Vì ốm nặng, lão khơng ni Vàng nên đành bán (0,25 điểm) – Lão đau đớn kể lại câu chuyện bán chó cho ơng giáo nghe cho đánh lừa chó (0,25 điểm) – Lão